1 research outputs found
Pengembangan Kamus 成语 [chéngyǔ] Peribahasa Mandarin bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang
No full textABSTRAK Lintangsari, Anintya, 2018. Pengembangan Kamus 成语 [chéngyǔ] Peribahasa Mandarin bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, Jurusan Sastra Jerman, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Sawitri Retnantiti, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, kamus peribahasa Mandarin, 成语 [chéngyǔ] Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yang berupa Kamus 成语 [chéngyǔ] Peribahasa Mandarin. Kamus ini berupa sebuah buku berukuran 15,5 cm x 21 cm (A5) dan memuat 62 buah peribahasa di dalamnya. Pembahasan peribahasa dalam kamus ini meliputi: penulisan latin dari aksara Mandarin, asal mula atau cerita dari terbentuknya peribahasa, contoh kalimat, sinonim dan antonim peribahasa, serta gambar yang menjelaskan makna peribahasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah prosedur penelitian 4-D oleh Thiagarajan yang telah dimodifikasi sesuai keperluan penelitian. Adapun langkah-langkah dari prosedur penelitian ini adalah: (1) define (tahap pendefinisian), (2) design (tahap perancangan), dan (3) develop (tahap pengembangan). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian yang diperoleh dalam penelitian dan pengembangan ini melalui instrumen lembar angket dan lembar observasi. Uji validasi produk dalam penelitian dan pengembangan ini telah dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil uji validasi oleh ahli media dan ahli materi menyatakan bahwa “valid perlu direvisi”. Uji coba produk dilakukan pada mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang angkatan 2015 semester keenam dalam mata kuliah menulis kreatif. Hasil observasi yang dilakukan oleh tiga orang observer menunjukkan bahwa mahasiswa aktif dalam menggunakan kamus 成语 [chéngyǔ] Peribahasa Mandarin. Dari hasil angket mahasiswa, 39 mahasiswa dari total 40 mahasiswa menjawab bahwa kamus ini cukup menarik untuk digunakan, namun terdapat satu mahasiswa yang menyatakan bahwa kamus ini kurang membantu karena peribahasa jarang digunakan dalam percakapan sehari-hari. Dari hasil validasi produk, observasi, dan angket mahasiswa, produk ini dinyatakan layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran peribahasa Mandarin
