3 research outputs found
EXPLORING EFL LEARNERS’ EXPERIENCE TOWARD THE UTILIZATION OF DUOLINGO FOR VOCABULARY MASTERY
No full textTeaching and learning vocabulary is somewhat troublesome for EFL learners, especially Indonesian learners. At this point, the majority of vocabulary teaching in the classroom still uses a traditional approach, meanwhile the involvement of ICT in educational environments is thought to promote the advancement of learners' expertise and skills. This research aimed to examine the effectiveness of using media based-technology especially Duolingo to increase learners’ English vocabulary mastery. In this research, the researcher used a qualitative method, a case study as research design. This research was conducted in one of the private schools in Malang, East Java with 31 students as the participants. The results of this research showed that the majority of learners believe that learning a foreign language, especially its vocabulary, through Duolingo is straightforward because the vocabulary material is relevant to everyday life. This is supported by several findings regarding Duolingo facilities, which includes easy access, user-friendly, and engaging vocabulary games and activities that enable learners to feel more motivated and enthusiastic in learning English. This study implies that Duolingo is an effective tool for supporting learners in learning foreign languages, especially mastering new English vocabulary
Pengaruh Penggunaan Celebrity Endorser dan Testimoni terhadap Minat Beli Pengguna Media Sosial Instagram : (Studi pada Mahasiswa Prodi D4 Keuangan dan Perbankan)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Celebrity Endorser dan Testimoni terhadap minat beli pengguna media sosial Instagram (Studi Pada Mahasiswa Prodi D4 Keuangan Dan Perbankan). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Mahasiswa Prodi D4 Keuangan dan Perbankan dengan jumlah sampel sebesar 90 responden. Teknik pengambilan sampel untuk penelitian ini menggunakan metode non probability sampling dengan Teknik sampling convenience sampling. Penelitian ini menggunakan analisis Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Celebrity Endoser dan Testimoni berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Beli pada pengguna media sosial Instagram (studi mahasiswa D4 Keuangan dan Perbankan
Exploring EFL Learners’ Experience Toward The Utilization Of Duolingo For Vocabulary Mastery
No full textPengajaran dan Pembelajaran kosakata menjadi tantangan tersendiri bagi
pembelajar EFL, khususnya pembelajar di Indonesia. Saat ini, mayoritas pengajaran
kosakata di ruang kelas masih menerapkan pendekatan tradisional, sementara
keterlibatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam lingkungan
pendidikan dianggap dapat mendorong peningkatan keahlian dan keterampilan
pembelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan
teknologi berbasis media, khususnya Duolingo, dalam meningkatkan penguasaan
kosakata bahasa Inggris oleh pembelajar. Dalam penelitian ini, peneliti
menggunakan metode kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Penelitian ini
dilaksanakan di salah satu sekolah swasta di Malang, Jawa Timur dengan
melibatkan 31 siswa sebagai partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
mayoritas pembelajar percaya bahwa mempelajari bahasa asing, khususnya
kosakata bahasa asing, melalui Duolingo sangatlah mudah karena materi kosakata
yang diberikan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini didukung oleh
beberapa temuan mengenai fasilitas Duolingo, yang mencakup akses yang mudah,
ramah pengguna atau mudah digunakan, serta permainan dan aktivitas kosakata
yang menarik, sehingga meningkatkan motivasi dan antusiasme pembelajar dalam
mempelajari bahasa Inggris. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Duolingo
merupakan alat yang efektif untuk mendukung pembelajar dalam mempelajari
bahasa asing, khususnya dalam menguasai kosakata baru bahasa Inggris dengan
mengintegrasikan Duolingo sebagai pemanasan atau latihan dalam pengajaran di
kelas
