3 research outputs found
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TALUN KABUPATEN BLITAR
No full textABSTRAK Dewanata, Alvin. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI IPS Sma Negeri 1 Talun. Skripsi. Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Ardyanto Tanjung, S.Pd, M.Pd, (II) Dra. Yuswanti Ariani Wirahayu, M.Si. Kata Kunci: Group Investigation (GI), Keaktifan Belajar Siswa Model pembelajaran kooperatif Group Investigation merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada partisipasi dan aktivitas siswa untuk mencari sendiri materi (informasi) pelajaran yang akan dipelajari melalui bahan-bahan yang tersedia. Kemampuan dalam memecahkan masalah dengan investigasi akan mempengaruhi keaktifan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh Group Investigation (GI) terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Geografi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasy experiment) yang termasuk rancangan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 72 orang siswa dengan rincian 36 siswa kelas XI IIS 1 sebagai kelas control dan 36 siswa kelas XI IIS 2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket keaktifan belajar. Teknik analisis data menggunakan Uji t untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap keaktifan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan belajar siswa berdasarkan hasil analisis uji t terdapat keaktifan belajar siswa dengan hasil Sig. (2-tailed) adalah 0.001. Dari hasil yang diperoleh tersebut nilai probabilitasnya dari mean kelas kontrol (24,9) dengan kata lain H0 ditolak. Dari hasil uji tersebut dijelaskan jika tingkat keaktifan belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol hal ini dapat dilihat dari hasil Sig. dan dari nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Group Investigation (GI) berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Talun Kabupaten Blitar
Analysis and Design of Headless CMS and Graphql in Back-End Development
Get PDFThe application of the website in Village Government can also be useful for informing news or services the community. Therefore, here the author creates an information website for Pondoknongko Village Government. In Pondoknongko Village itself, it does not yet have an information website that is easy to access by admins and users. Indeed, there is already a built-in website from the government, but the admin is still having a hard time adapting and accessing it. There were many deficiencies in the previous website, such as the difficulty of accessing data, and adding and editing data. Therefore, the solution to overcome this problem is to create a website that uses Strapi as a database manager so that it is easy for the admin to manage the data that will be loaded on the information website. The author uses Strapi as a data manager and Graphql as a liaison between the Back end and Front End. This research is also based on a review of the information system used by Pondoknongko Village, the website created has been successfully developed and put to good use by Pondoknongko Village and the community
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO PODCAST UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS PUISI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Get PDFKurangnya penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Indonesia menjadi fokus utama kenapa penggunaan podcast harus digunakan, karena podcast adalah media yang cukup mudah digunakan dengan komunikasi verbal terutama dalam mencontohkan beberapa materi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Podcast dapat memberikan peluang menarik untuk mengekspos siswa, terutama pelajar bahasa tingkat lanjut, untuk percakapan otentik yang dapat membantu meningkatkan pendengaran, pemahaman dan akuisisi kosakata. Selain itu, siswa mendapatkan kepercayaan pada kemampuan mereka untuk memahami bahasa secara keseluruhan. Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi puisi, siswa dapat didengarkan dengan audio-audio yang dapat merangsang siswa dalam menulis puisi, yang sudah ada dengan tujuan untuk merangsang dan memberikan pengalaman baru bagi siswa sehingga siswa bisa mengeksplor mengenai puisi itu harus bagaimana dan dapat menuliskan hasil pemikiran kedalam tulisan. Podcast ini akan di buat oleh penulis dengan gaya yang berbeda dengan biasanya, karena podcast ini berisi tentang materi pembelajaran bahasa Indonesia yang biasanya pembelajaran bahasa Indonesia ini hanya menggunakaan metode ceramah kali ini bisa menggunakan media podcast sebagai media pengantar materinya. Dengan menggunakan podcast siswa bisa mendengarkan sekaligus tahu cara membawakan puisi dengan benar beserta penjiwaannya serta tau lebih dalam mengenai puisi itu sendiri. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian DND atau Design And Development, yang didefinisikan oleh Richey and Klein. Tujuan penelitian adalah apa yang diharapkan dari diadakannya sebuah penelitian. Maka dengan itu penulis membuat penelitian dengan judul “Pengembangan Media Audio Podcast Untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Menulis Puisi Di Sekolah Menengah Pertama” penulis berharap dengan adanya penelitian ini dapat meningkatkan hasil pembelajaran yang memuaskan terutama dalam hal penulisan puisi, danpenulis berharap penelitian ini akan berguna bagi siswa dan guru.
Kata Kunci: media audio, podcast, design and development, puisi
he lack of use of learning media in Indonesian language learning is the main focus of why the use of podcasts must be used, because podcasts are a medium that is quite easy to use with verbal communication, especially in exemplifying some material in Indonesian language learning. Podcasts can provide exciting opportunities to expose students, especially advanced language learners, to authentic conversations that can help improve listening, comprehension and vocabulary acquisition. In addition, students gain confidence in their ability to understand the language as a whole. In the Indonesian subject of poetry material, students can be listened to with audio-audio which can stimulate students to write existing poetry with the aim of stimulating and providing new experiences for students so that students can explore how the poetry should be and can write the results of their thoughts. into writing. This podcast will be made by the author with a different style from the usual, because this podcast contains Indonesian language learning materials, which usually only uses the lecture method, this time using podcast media as an introductory medium for the material. By using podcasts, students can listen and at the same time know how to perform poetry correctly and its inspiration and know more about the poetry itself. The research design used was DND research or Design and Development, which was defined by Richey and Klein. The research objective is what is expected from a study. So with that the authors make a study with the title "Development of Media Audio Podcasts for Indonesian Language Learning Material Writing Poetry in Junior High Schools." students and teachers.
Keywords: audio media, podcast, design and development, poetr
