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RELATO DE EXPERIENCIA: DESENVOLVENDO A AUTONOMIA DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL
No full textO caminho traçado por esse Projeto de Extensão, cujo título “Relato de experiência: desenvolvendo a autonomia de uma pessoa com deficiência visual”, tem a proposta principal de buscar formas de uma aluna cega, aprofundar-se em conhecimento da informática, interpretação de imagens, conhecimento do Braille, aprimoramento da pronúncia do português e maneiras de aprender a matemática, dentre todas as outras disciplinas constantes no Projeto Pedagógico de Curso (PPC), do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, no qual ela está matriculada, até alcançar a aprendizagem dos idiomas inglês e espanhol oferecidos em classe. Em 2015, foi publicado o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o qual afirma que o direito da pessoa com deficiência à educação está assegurado em sistema educacional inclusivo em todos os níveis e ter aprendizado ao longo de toda a sua vida, de maneira que essa pessoa alcance o máximo desenvolvimento possível de seus talentos, sejam sensoriais, sejam intelectuais, sociais e também suas habilidades físicas, de acordo com suas características, interesses e necessidades dentro da aprendizagem. Esse Projeto viabilizou, por meio de duas discentes bolsistas extensionistas, responsáveis pela parte de acompanhamento de uma aluna com deficiência visual, a inclusão, permanência e êxito ao ambiente escolar, ao possibilitar o ensino-aprendizado numa perspectiva inclusiva, oferecida pela instituição de ensino IFTM Campus Paracatu - MG
Relato de experiência de um projeto de extensão: deficiência visual em uma instituição de ensino público
No full textResumo: Com base no estatuto da Pessoa com Deficiência de 2015, que assegura o direito das pessoas com deficiência à educação, vem sendo realizado um projeto de extensão no IFTM – Campus Paracatu, desde 2019, voltado para dar acompanhamento a discentes com deficiência visual. O intuito do projeto, é facilitar a autonomia desses discentes dentro de todas as rotinas realizadas diariamente junto ao curso, seja na sala de aula ou entre os departamentos e espaços do campus. Para isso, foi criado uma equipe multidisciplinar junto a esse projeto, de forma a dar um suporte para todas as demandas constantes oriundas dos relatórios semanais, enviados pelas monitoras do projeto. Com isso, o projeto tem o foco da inclusão; permanência e êxito, das discentes matriculadas, dentro do ambiente escolar, atendendo as diretrizes constantes no Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Administração, numa perspectiva inclusiva, facilitando suas atividades escolares, utilizado meios dentro do ambiente escolar para que fosse realizado esse direito, sejam recursos físicos, didáticos, pedagógicos, tecnológicos e audiovisuais junto ao corpo técnico e docente. Dessa forma, o projeto tem como objetivo geral de manter a inclusão e permanência de alunos com deficiência visual no IFTM Campus Paracatu
