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LOURENÇO FILHO: PIONEERING AND LEGACY IN BRAZILIAN PSYCHOLOGY AND EDUCATION
Full text linkThis article presents Lourenço Filho’s trajectory, highlighting his relevance to educationand psychology in Brazil. It begins with a detailed timeline, which outlines the main milestonesof his academic and professional training, offering a comprehensive overview of his workboth as a teacher and as a manager. Throughout the text, key moments in his career are listedand some of his most significant contributions are highlighted, reflected in his works and intellectualproductions, which make up a vast and diverse biography. It then addresses his role inthe Estado Novo and his relationship with the political context of the time, considering the challengesand tensions experienced in the political and institutional environment in which he wasinserted. Finally, the article explores Lourenço Filho’s contribution to experimental psychologyfield, highlighting his innovative production with the ABC Tests, which represented a milestone forBrazilian education. Lourenço Filho was a pioneer in the application of psychological principlesto pedagogy, developing methods and instruments that sought to adapt teaching to the individualneeds of students. His work combined scientific practices with pedagogy, emphasizing theimportance of children’s maturity and specific skills in learning to read and write. This approachnot only transformed the educational process, but also expanded the horizons of applied psychology,consolidating its relevance in the educational and social scenario of the time.Este artigo apresenta a trajetória de Lourenço Filho, destacando sua relevância para a educação e a psicologia no Brasil. Inicia com uma linha do tempo detalhada, que traça os principais marcos de sua formação acadêmica e profissional, oferecendo um panorama abrangente de sua atuação tanto como docente quanto como gestor. Ao longo do texto, são elencados momentos- chave de sua carreira e pontuadas algumas de suas contribuições mais significativas, refletidas em suas obras e produções intelectuais, que compõem uma biografia vasta e diversificada. Em seguida, aborda sua atuação no Estado Novo e sua relação com o contexto político da época, considerando os desafios e as tensões vivenciados no ambiente político e institucional em que esteve inserido. Por fim, o artigo explora a contribuição de Lourenço Filho no campo da psicologia experimental, destacando sua produção inovadora com os Testes ABC, que representaram um marco para a educação brasileira. Lourenço Filho foi pioneiro na aplicação de princípios psicológicosà pedagogia, desenvolvendo métodos e instrumentos que buscavam adaptar o ensino às necessidades individuais dos estudantes. Seu trabalho uniu práticas científicas à pedagogia,enfatizando a importância da maturidade e das aptidões específicas das crianças para a aprendizagem da leitura e da escrita. Essa abordagem não apenas transformou o processo educacional, mas também ampliou os horizontes da psicologia aplicada, consolidando sua relevância no cenário educacional e social da época.
Cronicamente Falando
Full text linkResumo: Cronicamente Falando foi um projeto de extensão, feito com alunos do ensino médio integrado aos cursos técnicos do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba Parque Tecnológico, que teve início em 2020 e foi finalizado em 2021, durante a pandemia da covid-19. Inicialmente, o trabalho consistia em pesquisar sobre o gênero textual crônica e desenvolver textos relacionados aos temas do cotidiano, como pandemia, racismo, datas comemorativas, dentre outros. O objetivo principal era fomentar o estudo de obras e autores consagrados para embasamento teórico e literário da produção de crônicas com a finalidade de avivar o desenvolvimento das habilidades linguísticas; sendo elas ouvir, ler, escrever e falar. A pesquisa foi essencialmente bibliográfica, por se adequar aos interesses do estudo em questão. Os encontros ocorreram semanalmente para que fossem definidos os temas. Assim, buscou-se desenvolver o pensamento crítico por meio das leituras e dos debates que ocorreram nesse período. No decorrer dos encontros, eram feitas as análises das redações por todos os membros, observando-se aspectos literários e gramaticais. Esperava-se que fossem escritos dez textos literários que pudessem ser gravados e postados no Youtube; no entanto, foram produzidos cerca de 50 textos que culminaram na publicação de um livro pela Editora IFTM.
Palavras-chave: Crônicas; Produção textual; Habilidade linguística; Literatura
LUPA DE ALTO TEOR EM ALIMENTOS CÁRNEOS:: UM CAMINHO PARA A AUTONOMIA ALIMENTAR E A PREVENÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS
No full textA informação sobre o alto teor de nutrientes nos alimentos é crucial para ajudar os consumidores a fazer escolhas alimentares mais saudáveis. A lupa de alto teor, um alerta visual, indica quando um alimento possui altos níveis de sódio, gorduras saturadas ou açúcares adicionados. Implementada pela Anvisa em 2022, a lupa visa aumentar a transparência e é obrigatória em produtos que excedem certos limites desses nutrientes. A introdução da lupa de alto teor tem um impacto significativo na saúde pública. Uma rotulagem clara e objetiva pode influenciar positivamente as escolhas alimentares, reduzindo o consumo de açúcares adicionados, sódio e gorduras saturadas, o que pode levar a uma diminuição na prevalência de doenças crônicas não transmissíveis. O TCC será desenvolvido em formato de Cartilha Técnica, com fotos intuitivas e explicativas, orientando os consumidores a fazer escolhas informadas sobre os nutrientes. Estudos indicam que alertas visuais nos rótulos de alimentos influenciam significativamente as escolhas alimentares. A correta interpretação da lupa proporcionará mais clareza e visibilidade às informações nutricionais, promovendo uma alimentação mais saudável e consciente.
 
IMPACT OF Priestia megaterium, Pseudomonas fluorescens E Nitrospirillum amazonense ON SOYBEAN PRODUCTION AND GROWTH IN DIFFERENT EDAPHOCLIMATIC CONDITIONS
No full textUma porcentagem considerável do crescimento econômico no âmbito da agricultura se dá devido ao cultivo de soja. Simultaneamente, fatores como o aumento da globalização e da população nos últimos anos, prescindem uma larga necessidade de ampliar a produção de alimentos. Contudo, uma preocupação crescente que vem à tona para contornar uma série de problemas relacionados e que perpassam, também, pelo desenvolvimento sustentável, é a diminuição do uso de insumos químicos. Nesse contexto, uma estratégia sustentável é o uso de microrganismos e, em especial, os inoculantes microbianos. Este estudo visa avaliar a eficácia agronômica do produto “FERTBIO”, para o crescimento de soja (Glycine max (L.) MERRILL) em cinco condições edafoclimáticas diferentes. Os microrganismos Priestia megaterium, Pseudomonas fluorescens e Nitrospirillum amazonense possuem comprovação científica, pois, são capazes de codificar enzimas que fixam o nitrogênio atmosférico e o disponibilizam às plantas. Além disso, há um aumento na concentração de fósforo disponível e uma maior capacidade de alocação por meio de mecanismos de biossolubilização de fosfato e/ou zinco, mobilização de potássio e acumulação de ferro através da produção de sideróforos. Os resultados demonstraram haver respostas expressivas na altura das plantas, peso seco de parte aérea, número de vagens e grãos por planta e destacam-se, também, a adaptabilidade do produto às condições específicas de cada região testada. Houve um incremento médio de 5,49 sacos/hectare na produtividade em comparação com a testemunha absoluta. Conclui-se, que o inoculante em questão apresenta um potencial significativo para a otimização do desenvolvimento da cultura de soja em diversos ambientes
A alma não tem cor
Full text linkResumo: A sociedade brasileira é constituída por diversos povos; contudo, alguns deles não têm tido a devida atenção e, por muitas vezes, têm sido esquecidos ou discriminados em sua essência. Este projeto buscou pesquisar em diversificadas fontes e desenvolveu um site que apresenta variados gêneros textuais e artísticos relacionados aos temas africanos e indígenas, fomentando a importância desses povos para a formação do Brasil. Para tanto, fizeram parte desta investigação um professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico e dois estudantes do Ensino Médio Integrado (um do Curso Técnico em Eletrônica e outro do Curso Técnico em Computação Gráfica). O objetivo geral foi contribuir para a evidenciação da importância dos povos africanos e indígenas para a formação da identidade do povo brasileiro. A metodologia utilizada foi substancialmente de caráter qualitativo, a partir de estudos bibliográficos e acessos a diferentes sites de música, documentários, filmes e outros gêneros pertinentes ao trabalho. As leituras e análises permitiram estabelecer uma base teórica que contribuiu para o desenvolvimento de uma abordagem mais aprofundada sobre assuntos relativos à cultura afro-indígena-brasileira. As reuniões aconteceram semanalmente para a definição de temas relevantes, de interesse dos estudantes e auxiliaram nas pesquisas em sites especializados, livros, discos e plataformas de streaming. O estudo trouxe informações atuais de diversas áreas do conhecimento, principalmente àquelas relativas aos desafios enfrentados pelas minorias. Ocorreram pesquisas relativas às histórias dos povos africanos e indígenas, além de debates sobre temas que permeiam a identidade do povo brasileiro. Tudo isso, atendendo a leis e decretos que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas redes de ensino do país. O site criado pode ser acessado por meio do endereço: https://guilhermeluis801.wixsite.com/a-alma-n-o-tem-cor.
Palavras-chave: Cultura africana. Cultura indígena. Educação. Identidade. Relações étnico-raciais
ENSINO REMOTO NA ALFABETIZAÇÃO DURANTE A PANDEMIA: DESAFIOS TECNOLÓGICOS, SUPORTE FAMILIAR E INTERAÇÃO FÍSICA
Full text linkA Pandemia do Covid-19 foi uma crise sanitária que afetou as atividades educacionais. As escolas foram forçadas a suspender as atividades presenciais e se adaptar ao ensino remoto. Passados quatro anos da Pandemia, os impactos na aprendizagem de crianças, que foram alfabetizadas no ensino remoto, podem ser percebidos até a atualidade. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de crianças do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal José Caetano de Oliveira, pertencente à cidade Marinópolis – SP acerca do ensino remoto durante a Pandemia. Os itens da entrevista focaram fatores como acesso tecnológico, suporte familiar, estratégias escolares, ambiente de estudo em casa, percepções emocionais e possíveis diferenças na aprendizagem entre aulas presenciais e online. Os principais resultados mostram que a maioria dos alunos utilizava o celular da mãe para assistir às aulas. As atividades incluíam aulas síncronas e assíncronas e tarefas impressas. Houve irregularidade na frequência e acesso às aulas, devido à falta de estrutura tecnológica e barreiras emocionais. O suporte familiar foi a base de desenvolvimento, especialmente das mães, mas a falta de um espaço adequado para estudos em casa foi uma limitação. Apesar dos desafios, os alunos reconheceram a importância do apoio familiar e o aprendizado de novas tecnologias. O isolamento social e a falta de interação física como colegas e professores foram os maiores obstáculos para aprendizagem. Conclui-se que, apesar do apoio familiar e da adaptação às novas tecnologias, a falta de estrutura e interação física prejudicou o engajamento e a eficácia do ensino remoto
DINÂMICA DE USO DA TERRA E REGENERAÇÃO FLORESTAL EM UMA PAISAGEM ANTRÓPICA DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA
Full text linkThe Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba region is the most economically vibrant mesoregion in the state of Minas Gerais among the players in Brazilian agribusiness. It is positioned in an ecotonal transition zone between the Atlantic Forest and the Cerrado, domains considered global hotspots for biodiversity conservation and representatives of some of the most threatened ecosystems in Brazilian phytogeography. On the other hand, Brazil and the state of Minas Gerais have ambitious commitments to reforest rural areas by 2030, pledging to restore 12 million hectares nationally and 3.7 million for the state. Understanding the nature of land-use changes is fundamental to comprehending the structure and dynamics of the establishment and regeneration of contemporary forests. In this sense, this study aims to map land-use dynamics in an anthropogenic landscape in the municipality of Abadia dos Dourados (MG) and the relationship between vegetation fragmentation and forest regeneration through a multi-temporal spatial analysis using public and official data from the MapBiomas program. The study area was analyzed over 30 years. The results showed a significant conversion of pasture areas to agricultural areas. Soybeans and coffee show the largest area increases. Forest formation showed a percentage variation of +8.05%, indicating a pattern of forest regeneration, possibly being one of the few municipalities in the mesoregion with the exceptionality of increased forest areas. Geomorphology and soil typology may be influencing factors for this dynamic. Remote sensing applied to the analysis of land use, occupation, and cover plays a fundamental role in territorial planning and environmental management.O Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba é a mesorregião de Minas Gerais com maior pujança dentre os players do agronegócio brasileiro, sob transição ecotonal entre Mata Atlântica e Cerrado, domínios considerados hotspots globais para conservação da biodiversidade e representantes de ecossistemas dentre os mais ameaçados da fitogeografia brasileira. Por outro lado, são ambiciosos os compromissos do Brasil e do estado de Minas Gerais quanto ao reflorestamento de áreas rurais até 2030, com comprometimento em restaurar 12 milhões de hectares para a escala nacional e 3,7 milhões para o estado. Entender a natureza das mudanças no uso da terra é fundamental para a compreensão da estrutura e da dinâmica de estabelecimento e regeneração das florestas contemporâneas. Neste sentido é que este estudo tem como objetivo mapear a dinâmica do uso da terra em uma paisagem antropogênica no município de Abadia dos Dourados (MG) e a relação entre fragmentação vegetacional e regeneração florestal a partir de uma análise espacial multitemporal ao longo de 30 anos, utilizando-se de dados públicos do programa MapBiomas. Os resultados constataram uma conversão significativa de áreas de pastagens em áreas agrícolas. Soja e café apresentam os maiores aumentos de área. Formação florestal apresentou uma variação percentual de +8,05%, indicando um padrão de regeneração florestal, sendo possivelmente um dos poucos municípios da mesorregião com aumento de áreas florestais. A geomorfologia e tipologia de solos podem influenciar essa dinâmica. A detecção remota aplicada à análise do uso e ocupação da terra desempenha papel fundamental no planejamento territorial e ordenamento ambiental
FLORAL SCAPE REMOVAL IN GARLIC CV. ITO AT DIFFERENT GROWTH STAGES
Full text linkGarlic production in Brazil has increased significantly in recent decades. However, its productivity can be influenced by several factors, including the emission of the floral scape, which is common in noble garlic cultivars grown in the South and Southeast regions. In this context, the present study evaluated the effect of floral scape removal at three distinct developmental stages on the yield and quality of garlic cultivar Ito in the Alto Paranaiba region (Minas Gerais). The experiment was conducted in a commercial field in the municipality of Tiros, MG, using a randomized block design (RBD) with four treatments and five replications. Treatments consisted of the floral scape manual removal at three different stages of development, along with a control treatment without scape removal. Bulb diameter and weight were measured to determine productivity (t ha⁻¹). Data were subjected to analysis of variance and means were compared using the Scott-Knott test at a 5% significance level. Scape removal at stages 1, 2, and 3 led to an increase in bulb size, with statistically similar results among these treatments and significantly larger bulbs compared to the control, which showed a mean bulb diameter of 58.93 mm. Regarding productivity, scape removal at stages 1 and 2 resulted in the highest yields, averaging 29.28 t ha⁻¹ and 28.28 t ha⁻¹, respectively—values that were significantly greater than those obtained at stage 3 (27.26 t ha⁻¹) and in the control (26.63 t ha⁻¹).A produção nacional de alho avançou significativamente nas últimas décadas no Brasil. Entretanto, sua produtividade pode ser afetada por diversos fatores, como a emissão da haste floral, frequente em alhos nobres cultivados nas regiões Sul e Sudeste. Diante disso, foi avaliado o efeito da eliminação da haste floral em três estádios distintos de emissão sobre a produtividade e qualidade do alho cultivar Ito na região do Alto Paranaíba (MG). O experimento foi conduzido em lavoura comercial no município de Tiros-MG, utilizando o delineamento em blocos ao acaso (DBC), com quatro tratamentos e cinco repetições. Os tratamentos consistiram na eliminação manual da haste floral em três estádios distintos da emissão além da testemunha sem corte. Foram avaliados o diâmetro e peso de bulbos para determinação da produtividade (ton ha-1). Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Scott-Knott a 5%. A eliminação da haste nos estádios 1, 2 e 3 resultaram em aumento do tamanho de bulbos, com tratamentos estatisticamente semelhantes entre si e superiores à testemunha, que apresentou bulbos com diâmetro médio de 58,93 mm. Em relação à produtividade, os cortes realizados nos estádios 1 e 2 apresentaram os melhores desempenhos, com médias de 29,28 ton ha⁻¹ e 28,28 ton ha⁻¹, respectivamente. Esses valores foram significativamente superiores aos obtidos no estádio 3 (27,26 ton ha⁻¹) e na testemunha (26,63 ton ha⁻¹)
O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO E A IMPLANTAÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS: ALGUMAS REFLEXÕES
Full text linkO presente relato de experiência objetiva contar como foi a instalação e a consolidação do BIOQUIF - Clube de Ciências do campus Uberlândia bem como apresentar quais os princípios que norteiam o seu funcionamento, a escolha dos membros, a escolha dos temas a serem desenvolvidos e trabalhados, a divulgação junto à comunidade do campus. Além de mostrar a importância desse espaço para a divulgação científica e para o incentivo à atividade acadêmica reforçando a consolidação do tripé dos Institutos Federais que trabalha com a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão