43 research outputs found
Determinación de necesidades de asistencia técnica en las empresas exportadoras de la pequeña industria de la Provincia de Pichincha
No full textRodrigo Albuja Chaves, ALADI. Secretaría General. Departamento de Apoyo a los PMDER
Gestión en la formación de doctores en el contexto de una universidad ecuatoriana
No full textA diagnostic made at a university in Ecuador evidenced some problems in the process of training teachers for becoming PhD, namely an insufficient amount of people involved; the training is not well administered according to the different subjects and in regard to the interests of the university; and too many choices submit to foreign universities. To solve this situation a plan of action is recommended, so that an optimal use of the human, material and economic resources is made, tributing to the university in the projection, implementation and support to the process of PhD training.El diagnóstico realizado en una universidad ecuatoriana permitió constatar problemas en el proceso de formación de los docentes como doctores, entre los que destacan: insuficiente cantidad de docentes en este proceso, la formación no es equitativa por campos del conocimiento y atendiendo a las necesidades de la Universidad, ofertas centradas en universidades extranjeras. Para contribuir a su solución se propone la elaboración de un plan de acción que permita la utilización de forma óptima de los recursos humanos, materiales y financieros de la Universidad en la proyección, seguimiento y apoyo al proceso de formación doctoral
As mães e seus filhos (Uma leitura d´O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo)
Full text linkEsse trabalho propõe uma interpretação das relações entre mães e filhos estabelecidas por Erico Verissimo em O tempo e o vento. Toma como parâmetro as personagens femininas Ana Terra, Bibiana Cambará, Luzia Silva, Maria Valéria e Ismália Caré, e as personagens masculinas Pedro Terra, Bolívar, Licurgo e Rodrigo. Pretende verificar como estas relações condicionam as personagens masculinas e examinar seu significado literário no contexto histórico projetado no texto. As cinco mães estudadas têm importância decisiva na construção da sociedade patriarcal imaginada pelo autor e, assim, constituem personagens basilares do texto.This work is an interpretation about the relationships between mothers and sons made by Erico Verissimo to his book ´O tempo e o vento`. It takes as a parameter the female characters Ana Terra, Bibiana Cambará, Luzia Silva, Maria Valéria and Ismália Caré, and the male characters Pedro Terra, Bolívar, Licurgo and Rodrigo. It intends to check how these relationships lead the male characters and think about the literary meaning in the historical context projected on the text. The five women studied have a founder importance to the building of the patriarchal society imagined by the author and they are the basic characters of the text
La cosmovisión de la obra Huasipungo del Jorge Icaza Coronel /
Full text linkEl objetivo del presente trabajo de titulación es realizar un análisis de la obra Huasipungo desde su cosmovisión es decir los valores, sentido de vida e ideología presentes en la obra. Se pretende dar un enfoque semiótico a los momentos que presenta la obra. El tema de la presente investigación permite ahondar en forma dramática en una realidad cruda de nuestra serranía, en los motivos y sentimientos de personajes: oprimidos algunos y otros con rasgos tiránicos.
Este análisis conllevará la representación de la obra por medio de cuadros realizados por Carlos Granda, en ilustraciones de Guido Chaves; se tratará de interpretar el sentir de los cuadros, ya que reflejan lo desgarrador de la obra. La mediación de la novela mi hijo de trece años, y el cómo pintor principiante representó los momentos más significativos. La metodología interpretativa que lleve a cabo me permitió concienciar en mi familia ya que esta teoría involucra emocionalmente al autor de la misma, más adelante, buscando elementos originales y connotativos se pintó las escenas más significativas y relevantes.he aim of this work is to analyze qualifications of the work Huasipungo from their worldview ie values, sense of life and ideology present in the work. It aims to provide a semiotic approach to presenting the work moments. The subject of this research can deepen dramatically in a stark reality of our mountains, the motives and feelings of characters: oppressed some and others with tyrannical traits.
This analysis will lead to the performance of the play by paintings by Carlos Granda, in illustrations of Guido Chaves; It will attempt to interpret the feelings of cadres, as they reflect the rending of the work. Mediation of the novel my thirteen year old son, and how novice painter represented the most significant moments. The interpretive methodology to carry out allowed me to raise awareness in my family since this theory emotionally involves the author of it later, seeking original features and connotative the most significant and relevant scenes are painted
A potência da corpo-poesia de Miró da Muribeca.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta dissertação, intitulada A potência da corpo-poesia de Miró da Muribeca, tem por objetivo
buscar por elementos de uma política de vida nos corpos-poéticos encarnados por Miró da
Muribeca, autor expressivo da literatura contemporânea pernambucana. Nosso texto está
dividido em quatro capítulos complementares, que na unidade do texto representam o todo da
análise. Ainda, à medida em que avançamos teoricamente, intercalamos nossa reflexão com
poemas, confissões e teorias de Miró, com as quais vamos dialogando. Em nossos capítulos
introdutório e segundo, apresentamos o poeta e adentramos em uma reflexão que coloca sob
tensão o cenário literário brasileiro. Reivindicamos os processos de constituição e de
legitimação das Literaturas Negro-Brasileira e Periférica como um norte para a compreensão
do que está implicado em uma pressuposta falta de diversidade daqueles que são considerados
autores de Literatura no Brasil. Também, passamos pelo território da Muribeca, muitas vezes
substância poética do autor em análise. Em nosso capítulo terceiro, investigamos como se dá
caracterização da literatura de Miró, tanto pelo próprio poeta e por seus parceiros de poesia
quanto por sua recepção institucionalizada, em particular, pela crítica literária acadêmica.
Investigação que busca reforçar o argumento de que adjetivação de uma dada literatura ou de
poeta implica diretamente no modo como a materialidade de sua obra é compreendida. Por fim,
em nosso capítulo quarto nos debruçamos sobre a noção de corpo-texto, e em diálogo com os
estudos da performance-arte, tecemos relações entre corporeidade e memória. Neste capítulo
evocamos os conceitos de mandinga e de alegrismo para evidenciar a potência da obra de Miró.
Assim, fechamos o intento de percorrer um caminho de análise que buscou ir para além de
categorizações e reduções do autor e de sua poética, mas que não se esquivou de mobilizar
contextos, discursos e conceitos para assentá-lo criticamente.This dissertation is entitled A potência da corpo-poesia de Miró da Muribeca and aims at
finding elements of a life policy in the poetic bodies (corpos poéticos) embodied by Miró da
Muribeca, who’s an expressive author of Pernambuco contemporary literature. The text is
divided into four complementary chapters that represent the whole of the analysis. As we
advance in the theory, we intercalate our reflection with poems and confessions of Miró while
also dialoguing with his work. The first and second chapters present the poet and approach a
reflection that puts the Brazilian literary scenario under tension. We claim the processes of
constitution and legitimation of the Peripheral and Brazilian-Black Literature as a way to
comprehend what is implied in a presumed lack of diversity of those who are considered
literature authors in Brazil. Furthermore, we go through the territory of Muribeca, which is
many times the poetic substance of the author. In the third chapter, we investigate how Miró’s
literature is characterized by both the poet and his poetry partners as well as his institutionalized
reception, especially the academic literary criticism. This investigation aims at reinforcing the
argument that the process of turning a certain literature or poet into an adjective implies directly
how a literary product is understood. Finally, in the fourth chapter, we approach the notion of
body text and establish relationships between corporeality and memory through dialogue with
art performance studies. In this chapter, we invoke the concepts of mandinga and alegrismo to
point out the potency of body-poetry in Miró. Then we conclude our purpose of carrying out an
analysis that sought to surpass the categorizations and reductions of the author and his poetic
but that didn't shy away from mobilizing contexts, discourses, and concepts to critically settle
it
Nas entrelinhas da boa vizinhança : literatura e política na trajetória de Érico Verríssimo entre Brasil e Estados Unidos (1941-1945)
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2013.Este trabalho buscou analisar as relações entre política e literatura em diferentes instâncias da Política de Boa Vizinhança, exercida entre Brasil e Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial. O fio condutor foram as duas viagens de Erico Verissimo para os Estados Unidos, em 1941 e 1943. Partindo-se de uma abordagem materialista da literatura ao analisar as narrativas de viagem feitas pelo romancista, levou-se forma e conteúdo das obras, considerando-as determinadas pelo seu tempo. A análise da literatura de viagem ofereceu um ponto de vista diferenciado ao discurso oficial da Boa Vizinhança, que foi inserido num contexto de ambiguidade nas relações entre os intelectuais e o Estado Novo. Adicionando-se ao estudo destas viagens as investigações do FBI e do DOPS a respeito do posicionamento político do autor e sua obra, e as correspondências da embaixada estadunidense no Brasil e da imprensa da época, pôde-se compreender a formação de fortes vínculos entre as esferas política e cultural, num diálogo entre os dois países que foi pautado no panamericanismo e no anticomunismo. Tal situação coincidiu ainda com os esforços para a construção de uma identidade nacional brasileira, o que pode ser observado na obra de Veríssimo que visa ensinar literatura brasileira para estadunidenses durante a guerra. Abstract : This thesis aims to analyze the relationships between politics and literature in different spheres of the Good-Neighbor Policy that took place between Brazil and the United States of America during the World War II. The guidelines to the research are the two trips that the Brazilian author Erico Verissimo made to the United States, in 1941 and in 1943. A materialistic approach to literature was pursued, by analyzing the travel narratives made by the novelist both in their form and content, and considering them determined by their time. The analysis of the travel literature offered a diverse point of view to those of the official discourse of the Good-Neighbor Policy, and allowed understanding them in a context of ambiguities in the relations between intellectuals and the Estado Novo (Brazil's dictatorship at the time). In addition to that, the investigations lead by the FBI and Brazilian political police were studied, in their concerns with Verissimo's work and political beliefs. Adding to the research documents such as the correspondence from United State's Embassy in Brazil and the press, it was possible to understand the formation of strong links between politics and culture, in a dialogue among the countries that was built upon pan Americanism and anticommunism. This situation also coincided with the defining of a Brazilian national identity, which could be observed among Verissimo's works on teaching Brazilian literature to United State's students
Alegoria & Redenção : das esferas política e estética nas teses sobre o conceito de história de W. Benjamin.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Filosofia. Departamento de Filosofia, Instituto de Filosofia, Artes e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto.Nesta dissertação procuramos expor a intermediação dialética entre a escrita alegórica adotada por Walter Benjamin no contexto das teses Sobre o conceito de História (1940) e o posicionamento crítico e político do autor. Por outras palavras, viemos observar, assim, o que há de afinidade entre a apresentação estética do texto e o seu conteúdo engajado. Neste sentido, ressaltamos que, mesmo repletas de alegorias e imagens, as “Teses” não são uma simples e gratuita incursão estetizada de Benjamin no universo filosófico das questões sobre a construção da narrativa histórica. Para tanto estabelecemos dois eixos fundamentais (dois primeiros capítulos) que articulam essa contextualização em vista da abordagem específica. Em primeiro lugar, levantamos uma investigação sobre o conceito e a operação alegórica, considerada técnica e expressivamente, imprimida na atividade de escrita benjaminiana. Em segundo lugar, buscamos retomar as noções de redenção e melancolia no interior da obra de Benjamin também a partir de sua teoria da linguagem. E, finalmente, acessamos o espólio das “Teses” para recolher neste documento as repercussões dos preceitos elencados durante o percurso descrito.In this text we seek to expose the dialectical intermediation between allegorical writing adopted by Benjamin in the context of Theses on the Philosophy of History (1940) and critical and political position of the author. In other words, we´re there to observe what there of affinity between the presentation of the text and this engaged content. In this sense, we emphasize that, even if they are full of allegories and images, the “Theses” are not a simple and unpretentious aestheticized incursion of Benjamin in the philosophical universe of questions on the construction of historical narratives. Therefore, we have established two fundamental axes (the first two chapters) articulating this panorama in orders to the specifical approach. Firstly, we do a background check on the concept of allegory, considered technically and expressively, and how it was used in Benjamin`s writing. Secondly, we seek to resume the notions of redemption and melancholy of the heart of Benjaminian language theory. Finally, we access the boot of the “Theses” to take from this booty the repercussions of the precepts listed along the path we have taken
Pessoa dramaturgo: uma questão crítica
Full text linkThe article examines different approaches by critics to the categories "dramatic poet" and "dramatist", originally proposed by Fernando Pessoa as keys to reading his work. First, the positions adopted by two theater critics are discussed, followed by the judgments of scholars such as Adolfo Casais Monteiro and Jorge de Sena. Along the way, we see the recurrence of the same argument to support the rejection of those self-designations: the fact that the author has only published one text of a strictly dramaturgical nature that still escapes the conventions of the genre. However, we tried to modify the usual restrictions on the dramatist Pessoa, paying attention to the polyvalent features of Pessoa's concept of drama.O artigo examina diferentes abordagens, pela crítica, das categorias “poeta dramático” e “dramaturgo”, originalmente propostas por Fernando Pessoa como chaves de leitura para sua obra. Num primeiro momento, discutem-se as posições adotadas por dois críticos teatrais; a seguir, são debatidos os juízos de estudiosos como Adolfo Casais Monteiro e Jorge de Sena. Neste percurso, verifica-se a recorrência de um mesmo argumento para fundamentar a rejeição àquelas autodesignações: o fato de o autor haver publicado apenas um texto de natureza estritamente dramatúrgica e que ainda escapa a convenções do gênero. Buscamos, porém, modalizar as habituais restrições ao Pessoa dramaturgo, prestando atenção às feições polivalentes do conceito pessoano de drama
Propriedade intelectual e direito autoral de produção autônoma da inteligência artificial
No full textThis article aims to answer the following problem: who is the author of the intellectual The present article intends to answer the following problem: who is the author of the intellectual production coming from an autonomous act of Artificial Intelligence (AI)? To satisfy this problem, the ontology of the mind and artificial intelligence is first addressed in theoretical deductive aspects. Later, the compatibility between the ontology of the mind and the intellectual production of AI with the legal concept of author, contained in art. 11 of Law 9.610/1998, is analyzed. In the end, it is proposed the ontological and juridical impossibility of an AI holder authorship of intellectual production, even if it comes from autonomous acts, attributing them to its developer/creator. This reasoning is anchored in deductive and integrated research methods.
Keywords: Copyright. Artificial Intelligence (AI). Intellectual property.O presente artigo pretende responder ao seguinte problema: quem titula autoria da produção intelectual advinda de ato autônomo de Inteligência Artificial (IA)? Para satisfação dessa problemática, primeiramente aborda-se a ontologia da mente e da inteligência artificial em aspectos dedutivos teóricos. Posteriormente, analisa-se a compatibilidade entre a ontologia da mente e a produção intelectual de IA para com o conceito legal de autor, contido no art. 11 da Lei 9.610/1998. Ao final, propõe-se a impossibilidade ontológica e jurídica de uma IA titular autoria de produção intelectual, ainda que advinda de atos autônomos, atribuindo-os ao seu programador/criador. Ancora-se esse raciocínio nos métodos dedutivo e de pesquisa integrada.
Palavras-chaves: Direito autoral. Inteligência Artificial (IA). Propriedade intelectual.
Desvendando as relações de outras disciplinas com a ciência da informação: um estudo comparativo entre a pesquisa nacional e internacional
Full text linkThis research had the objective to investigate in the Brazilian and the international scientific literature the use of the knowledge produced by information science by researchers of other areas. The research had three stages. The data studied in the first stage came from an analysis of citations from SciELO and from the Web of Science. In the second stage we used studies at the national and international level that had already raised the main scientific areas used by the information science and the inverse research was done with the same empirical body used in these works, that is, it was researched which scientific areas used the knowledge produced by information science. In the third step, an analysis was made in a non-probabilistic sample of the results of the first stage, using 15% of the quota of other disciplines the cited the knowledge of the Brazilian and international information science. This analysis used, as support for determination the type of relationship established between the other disciplines and information science, an adaptation of the guide created and used by Bicalho (2009), as well as a series of premises proposed by the author based on the literature of the area. As main results, it was observed that there was a growing trend of utilization of the knowledge of information science by other scientific areas of scientific at both the national and international levels. This fact demonstrates that information science has advanced theoretically and methodologically in a systematic way in the last 20 years. Internationally, information science is epistemologically more consolidated than the Brazilian information science, since, for every five years period analyzed, it was more used by other areas of knowledge or by a greater number of areas of knowledge than in the Brazilian scenario. Results show differences in use (greater or lesser use) of the international production in information science versus of the Brazilian production in information science by some areas of the knowledge. This fact is motivated by differences in the subjects of study addressed by international works versus Brazilian works. The current study verified an expressive use of information science knowledge in the two scenarios by other areas of knowledge, thus indicating that other disciplines potentially establish an interdisciplinary relationship with information science. However, this finding was not confirmed by the analysis done in a sample of 15% of the quota of other areas of knowledge citing the knowledge of information science. The data also indicated that in both scenarios researched (Brazilian versus international) more disciplines use the knowledge produced by information science than information science uses the knowledge of other existing scientific disciplines thus demonstrating the epistemological progress reached by the area in the last decades. Information science ceased to be a scientific discipline that only receives theoretical and methodological knowledge to become also an area that provides theoretical and methodological knowledge to other disciplines in order to occupy more and more space in the millenary list of scientific disciplines. The study showed 3 categories of returns of the external subjects that subsidized the construction of knowledge in the area of information science after being worked epistemologically in the field. The first group consisted of subjects that utilized information science in the same proportion as they were utilized by information science. For example, in the national scenario the external discipline that was most used by information science was administration (in 14.20% of citations) and the external area that most used information science was also the administration (with 15.36% of quotations). The second group consisted of subjects that did not utilize information science in the same proportion as they were utilized by the area. For example, in the international scenario, medicine was the fifth most used area for information science (in 3.37% of citations), but it was only the tenth area that most used information science (with 1.13% of quotations). The third group contained subjects that contributed to information science, but did not use information science. On the other hand, after being sedimented in the field they contributed greatly to fields different from those in which information science sought the knowledge. For example, in the national scenario, the external probability and statistics discipline was among the 20 disciplines most used by information science (with 0.30% of the citations), but did not use the knowledge of the area.However the knowledge produced in the area of bibliometric, which requires much of the theoretical contribution of probability and statistics was widely used by other areas such as education.A presente pesquisa teve por objetivo geral investigar na literatura científica nacional e internacional o uso do conhecimento produzido pela ciência da informação por pesquisadores das demais áreas científicas. A pesquisa foi realizada em três etapas. Os dados analisados na primeira etapa foram provenientes de uma análise de citações a partir da SciELO e da Web of Science. Na análise da segunda etapa utilizou-se de pesquisas em âmbito nacional e internacional que já haviam levantado as principais áreas científicas utilizadas pela ciência da informação e fez-se a pesquisa inversa com o mesmo corpo empírico utilizado nesses trabalhos, ou seja, pesquisou-se quais as áreas científicas recorrem ao conhecimento produzido pela ciência da informação. Na terceira etapa foi realizada uma análise particularizada a partir de uma amostra não probabilística por conveniência de 15% da cota de outras disciplinas citantes ao conhecimento da ciência da informação nacional e internacional proveniente dos resultados da primeira etapa. Esta análise particularizada utilizou como apoio para determinação do tipo de relação estabelecida entre as outras disciplinas e ciência da informação uma adaptação do guia criado e utilizado por Bicalho (2009), bem como, uma série de premissas propostas pelo autor a partir da literatura da área abordada. Como principais resultados destaca-se que foi observada uma tendência de crescimento de utilização do conhecimento da área pelas demais áreas do conhecimento científico tanto na esfera nacional como internacional. Fato que demonstra que a área tem avançado teoricamente e metodologicamente de modo sistemático nesses últimos 20 anos. Ainda observou-se uma ciência da informação internacional epistemologicamente mais consolidada do que a ciência da informação nacional uma vez que a cada quinquênio analisado ela foi mais utilizada pelas demais áreas do conhecimento ou por uma quantidade maior de áreas do conhecimento do que no cenário nacional. Também observou-se uma maior ou menor utilização por certas áreas do conhecimento da produção da ciência da informação internacional versus nacional fato este motivado pela divergência de temáticas tratadas pela área em nível internacional versus nacional. Foi verificada uma expressiva utilização do conhecimento da ciência da informação nos dois cenários pelas demais áreas do conhecimento de modo a indicar, assim, que outras disciplinas potencialmente estabelecem uma relação interdisciplinar com a ciência da informação. Entretanto esta relação não foi confirmada pela análise particularizada a partir de uma amostra de 15% da cota de outras áreas do conhecimento citantes ao conhecimento de ciência da informação. Os dados indicaram ainda que em ambos cenários pesquisados (nacional versus internacional) mais disciplinas recorrem ao conhecimento produzido pela ciência da informação do que a ciência da informação recorre ao conhecimento de outras disciplinas científicas existentes demonstrando assim o avanço epistemológico atingido pela área nas últimas décadas que deixou de ser uma disciplina científica apenas receptora de conhecimento teórico e metodológico para passar a ser também uma área fornecedora de conhecimento teórico metodológico de modo a ocupar cada vez mais o seu espaço no rol milenar de disciplinas científicas existentes. O estudo identificou ainda três categorias de retornos das temáticas externas que subsidiaram a construção do conhecimento na área de ciência da informação após serem trabalhadas epistemologicamente no campo. O primeiro grupo era de temáticas que propiciaram uma retribuição na mesma proporção ao conhecimento da área de origem. Por exemplo, no cenário nacional a disciplina externa que foi mais utilizada pela ciência da informação foi a administração (em 14,20% das citações) e a área externa que mais utilizou a ciência da informação também foi a administração (com 15,36% das citações). O segundo grupo era constituído por temáticas que não propiciaram uma retribuição na mesma proporção ao conhecimento da área de origem. Por exemplo, no cenário internacional, a quinta área mais utilizada pela ciência da informação foi a medicina (em 3,37% das citações), mas a medicina foi somente a décima área que mais utilizou a ciência da informação (com 1,13% das citações). O terceiro grupo continha temáticas que contribuíram para a ciência da informação, mas não utilizaram a ciência da informação. Por outro lado após serem sedimentadas no campo contribuíram muito para campos diferentes daqueles nos quais a área buscou o conhecimento. Por exemplo, no cenário nacional a disciplina externa probabilidade e estatística figurou entre as 20 disciplinas mais utilizadas pela ciência da informação (com 0,30% das citações), mas não utilizou nenhuma vez o conhecimento da área, entretanto o conhecimento produzido na área sobre análises bibliométricas que necessita muito do aporte teórico da probabilidade e estatística foi largamente utilizado por outras áreas como educação
