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Delicadezas: ensino e escritura em Caio Fernando Abreu e Roland Barthes
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Literatura, Florianópolis, 2011Esta tese trata de modos de subjetivação por meio da escrita. Subjetivação do escritor e do educador, disseminados em outras vozes. O educador, quando colocado em estado de desequilíbrio, é remetido a um espaço crítico plural como acesso a um meio de produção da escrita. De modo análogo, configura-se um plano de composição de onde rumores e murmúrios criam o imaginário afetivo entre a escritura de Caio Fernando Abreu e Roland Barthes. O jogo da escritura, portanto, liga o educador ao escritor. A escritura, neste caso, se esquiva de ser uma mediação ou uma obliteração, mas emerge como oxigênio no espaço da aula. A escrita como arte é provada como uma condição e uma necessidade
Caderno de Matemática, Abreu, 4ª série, v.2, SP, 1965
No full textEste caderno, de 1965, pertenceu ao ex-aluno do Ginásio Stafford, Ariovaldo Abreu. O caderno é do tipo espiral, sem cobertura. Há 56 p. (algumas em branco) com dimensões 22,8 x 15,5cm. Este caderno pertence ao acervo do Centro de Documentação do GHEMAT (Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática).Caderno de Aluno (Matemática)
De invertido a queer: as homossexualidades maculinas em Adolfo Caminha e em Caio Fernando Abreu
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Literatura, Florianópolis, 2011Este trabalho apresenta uma análise das formas de representação dos sujeitos orientados homoafetivamente e suas performances, investigando a construção de identidades a partir das narrativas de Caio Fernando Abreu na busca de compreender se, de fato, houve uma substancial mudança nas formas de representar a homossexualidade masculina ao longo do século XX e, se, em relação a obras como Bom-crioulo, a literatura contemporânea pode ser considerada mais permissiva ultrapassando os limites da apropriação do tema a simples metáfora de degeneração em discursos moralistas. Através da articulação da Teoria Queer e dos Estudos Feministas e da Análise do Discurso (Foucault), procura-se, ainda, perceber que identidades, espaços e temporalidades são possíveis ao deslocar ou manter a matriz cultural de inteligibilidade que estabelece uma relação mimética sexo-gênero-prática sexual.This paper presents an analysis of the forms of representation of subjects homoaffectively oriented and their performances, investigating the construction of identities through the narratives of Caio Fernando Abreu with the intention of understanding whether, in fact, there has been (or not) a substantial change in ways of representing male homosexuality throughout the twentieth century and if, in relation to works such as Bom Crioulo, contemporary literature can be considered more permissive beyond the ownership of the boundaries of limited comprehension of the theme to simple metaphor of degeneration into moral discourse. Through the articulation of Queer Theory and Feminist Studies and Discourse Analysis (Foucault), we seek to identify which identities, spaces and temporalities are possible when moving or maintaining the cultural intelligibility that establishes a mimetic relation sex-gender-sexual practice
Caderno de Rascunho, Abreu, 2ª série U, SP, 1963
No full textEste caderno, de 1963, pertenceu ao ex-aluno, da 2ª série U, Ariosvaldo Ferreira de Abreu. O caderno de rascunho é do tipo brochura, com capa cinza e algumas correções em vermelho. Há nele 59 p. (6 páginas em branco) com dimensões 23,5 x 16 cm. Este exemplar pertence ao acervo pessoal do GHEMAT (Grupo de Pesquisa em história da educação matemática).Caderno de Aluno (Matemática, Geografia)
Caderno de Matemática, Abreu, 4ª série, v.1, SP, 1965
No full textEste caderno, de 1965, pertenceu ao ex-aluno do Ginásio Stafford, da 4ª série U, Ariosvaldo Ferreira de Abreu. O caderno de lição de casa é do tipo espiral, sem cobertura. Há nele 127 p. (algumas páginas em branco) com dimensões 22 x 17 cm. Este exemplar pertence ao acervo do GHEMAT - Grupo de Pesquisa em história da educação matemática.Caderno de lição de casa (Matemática)
Caderno de Matemática, Abreu, 5º ano, SP, 1961
No full textEste caderno, de 1961, pertenceu ao ex-aluno do Ginásio Stafford,do 5º ano B,Ariosvaldo Ferreira de Abreu. O caderno é do tipo brochura, sem cobertura, com várias anotações e correções de atividades do professor. Há nele 93 p. (1 em branco) com dimensões 23 x 15,5 cm. Este exemplar pertence ao acervo do GHEMAT - Grupo de Pesquisa em história da educação matemática.Caderno de Aluno (Português, Matemática, Geografia, História, Cartografia, Francês)
Palavras do Excelentíssimo Senhor Ministro das Relações Exteriores da República Oriental do Uruguai, Dr. Sergio Abreu, em nome de seu Governo
No full textSergio Abreu Bonilla
Lourenço, A.C.C., Baêta, D., Abreu, A.C.L. & Pombal Jr., J.P. (2010) Tadpole and advertisement call of Rhinella pombali (Baldissera, Caramaschi & Haddad, 2004) (Amphibia, Anura, Bufonidae). Zootaxa, 2370, 65-68.
No full textLOURENÇO, A. C.C., BAÊTA, D., ABREU, A. C.L., POMBAL JR., J. P. (2011): Lourenço, A.C.C., Baêta, D., Abreu, A.C.L. & Pombal Jr., J.P. (2010) Tadpole and advertisement call of Rhinella pombali (Baldissera, Caramaschi & Haddad, 2004) (Amphibia, Anura, Bufonidae). Zootaxa, 2370, 65-68. Zootaxa 2934 (1): 68, DOI: 10.11646/zootaxa.2934.1.7, URL: http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.2934.1.
Determination of P(c -> D*(+)) and BR(c -> l(+)) at LEP 1
No full textThe probability P(c --> D*(+)) that a charm quark fragments into a D*+ meson and the c --> l(+) semileptonic branching fraction were measured in Z(0) decay into c (c) over bar events. From the analysis of 3.5 Million Z(0) events collected from 1992 to 1995, a sample of charm meson decays with 81% c (c) over bar purity was selected. The product of the c --> D*(+) fragmentation probability times the D*(+) --> D(0)pi(+) branching fraction was measured to be: P(c --> D*(+)).BR(D*(+) --> D(0)pi(+)) = 0.174 +/- 0.010(stat) +/- 0.004(syst). Using the world averaged value for BR(D*+ --> D(0)pi(+)), the fragmentation probability is inferred: P(c --> D*(+)) = 0.255 +/- 0.015(stat) +/- 0.006(syst) +/- 0.005(syst.BR). From the same sample, 1828 +/- 51 identified leptons in the opposite hemisphere were selected. From this sample, the charm semileptonic branching fraction was measured to be: BR(c --> l(+)) = 0.0958 +/- 0.0042(stat) +/- 0.0028(syst)
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