2 research outputs found
Implementasi Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Inpres 113 Kumurkek Maybrat Papua Barat Daya
No full textPendidikan adalah sebuat alat yang dapat digunakan dalam meningkatkan dan
menfasilitasi penguatan mutu belajar pada diri siswa. Penulis menggunakan
metode kualitatif bersifat deskriptif dalam penelitian. Teknik yang penulis
gunakan dalam mengumpulkan informasi yaitu wawancara. Tujuan penelitian
dilakukan yaitu untuk menganalisis dan memaparkan tentang proses
Manajemen Kurikulum , Peserta didik, Pendidik, dan Tenaga Pendidik yang
digunakan di SD Inpres 113 Kumurkek Kabupaten Maybrat Provinsu Papua
Barat Daya. Hasil penelitian diperoleh Manajemen Kurikulum dan Manajemen
peserta didik SD Inpres 113 Kumurkek telah dilakukan dengan baik.
Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan juga dilakukan sesuai dengan
teori manajemen pendidikan.
Katakunci : Implementasi, Manajemen Pendidikan, Sekolah Dasar. / Education is a tool that can be used to improve and facilitate strengthening the
quality of learning in students. The author uses descriptive qualitative methods
in research. The technique that the writer uses in gathering information is
interviews. The purpose of the research was to analyze and explain the process
of Curriculum Management, Students, Educators, and Educators used at SD
Inpres 113 Kumurkek, Maybrat Regency, Southwest Papua Province. The
research results obtained that Curriculum Management and Management of SD
Inpres 113 Kumurkek students had been carried out well. Management of
Educators and Education Personnel is also carried out in accordance with the
theory of educational management.
Keywords: Implementation, Education Management. Elementary schoo
Dampak Budaya Toraja terhadap Mutu Pendidikan di Kabupaten Tana Toraja
No full textDampak Budaya Toraja Terhadap Mutu Pendidikan di Kabupaten Tana Toraja. Tesis
Pascasarjana, Program Studi Administrasi/Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Indonesia, 2021. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui dampak dari budaya Toraja
terhadap mutu pendidikan di Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten
Tana Toraja dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dimana Penulis
menggunakan teknik wawancara, obervasi dan studi pustaka serta dokumentasi dan dimana
satuan kajiannya adalah orang orang yang terkait dalam kegiatan budaya dan pendidikan
dalam lingkup Kabupaten Tana Toraja. Hasil Observasi menyatakan bahwa Budaya dan
kegiatan adat yang berlangsung di Tana Toraja sangat mempengaruhi mutu pendidikan
dimana kegiatan adat dan budaya ini melibatkan guru dan peserta didik sehingga kehadiran
guru dan peserta didik di sekolah sangat kurang dan juga dalam hal ini peran dan kepedulian
orang tua dan masyarakat masih sangat kurang dalam mendukung pendidikan serta peran
pemerintah dalam hal ini yang mengeluarkan peraturan hanya secara lisan dan tidak ada
sangsi bagi yang sering melanggar aturan dan dari pihak lembaga adat pun yang mengatur
kegiatan adat dalamm masyarakat belum maksimal dalam membantu peningkatan mutu
pendidikan di Kabupaten Tana Toraja .
Kata Kunci: Mutu pendidikan, Budaya / The Impact of Toraja Culture on the Quality of Education in Tana Toraja Regency.
Postgraduate Thesis, Administration / Management Study Program of Indonesian Christian
University, 2021. This research is aimed at knowing the impact of Toraja culture on the
quality of education in Tana Toraja Regency. This research was conducted in Tana Toraja
Regency using qualitative research methods where the author uses interview techniques,
observation and literature study and documentation and where the study unit is related
people in cultural and educational activities within the scope of Tana Toraja Regency. The
results of the observation state that the culture and traditional activities that take place in
Tana Toraja greatly affect the quality of education where these traditional and cultural
activities involve teachers and students so that the presence of teachers and students in
school is very lacking and also in this case the role and care of parents and the community
still lacking in supporting education and the role of the government and related parties is not
optimal in helping improve the quality of education in Tana Toraja Regency.
Key Words: education quality, cultur
