National Library of Finland DSpace Services
Not a member yet
86391 research outputs found
Sort by
Språkinlärning i språkbad och i den förberedande undervisning : En kvalitativ enkätstudie av likheter och skillnader i metoder och modersmålsundervisning
No full textSyftet med denna magisteravhandling är att undersöka likheter och skillnader i undervisningen i språkbad och i förberedande undervisning. Det är viktigt att stärka barnets modersmål i grundskolan, och av den anledningen behandlar en av forskningsfrågorna modersmålsundervisningen. Den förberedande undervisningen är ett nytt fenomen jämfört med språkbadsundervisningen som har sitt ursprung redan på 1960-talet. Syftet med den förberedande undervisningen är att eleverna får tillräckliga kunskaper för att studera i den grundläggande utbildningen. Enligt syftet har jag formulerat två forskningsfrågor:
1. Hur ser de språkliga metoderna ut i den förberedande undervisningen jämfört med arbetssätten som används i språkbadsundervisning?
2. På vilket sätt stöder den förberedande undervisningen barnens eget modersmål?
I studien har använts fenomenografiska grunder för att analysera den kvalitativa studien. Materialet har insamlats genom en enkät som nio respondenter svarade på. Enkäten består av flervalsfrågor och öppna frågor
Marina inventeringar för att stöda ekosystembaserad förvaltning och utvecklandet av marina skyddsområdesnätverket på Åland – Slutrapport för ÅlandSeaMap projektet (2019–2023)
No full textThe Baltic Sea is increasingly exploited by society, which generally harms the underwater environment. Comprehensive and high-quality data on marine environments is essential to manage and maintain ecosystems and ecosystem services effectively. This information is obtained by mapping species and habitat distributions. The ÅlandSeaMap project systematically surveyed the coastal waters of the Åland Islands from 2019 to 2022.
With comprehensive and high-quality data collected before and during the project, it was possible to create species distribution models for species and species assemblages. Human impacts in the area were also identified and evaluated, with the available data being combined into one map layer. A site selection analysis with the Marxan planning tool was run using the collected spatial data. The most suitable areas for protection were identified in different scenarios, considering predetermined protection goals based on national and international assessments. Results were presented for and discussed with stakeholders at all stages of the site selection process.
The results of the ÅlandSeaMap project are the basis for the ongoing expansion of the marine protected area network in the Åland Islands. Some areas in Kökar and northern Brändö have already been selected and redeemed by the Government of Åland and will reach protection status in the near future. Further, results are actively used for supporting ecosystem-based management, e.g. for improving the monitoring program for macrophytes, for environmental permissions, and for impact assessments in the marine environment. The project was done in close cooperation between Åbo Akademi University and the Government of Åland.Östersjön nyttjas allt mera av människan, vilket i regel påverkar undervattensmiljöerna negativt. För att kunna förvalta havsmiljöerna på bästa sätt och upprätthålla ekosystemtjänster är det nödvändigt att känna till hur havsmiljön ser ut och fungerar. Detta kan studeras genom att kartera undervattensmiljöer för att få information om utbredningen av arter och habitat. Inom ÅlandSeaMap projektet har de åländska kustvattnen systematiskt inventeras mellan 2019 och 2022.
Med ett omfattande informationsunderlag av hög kvalitet var det möjligt att framställa utbredningsmodeller för marina arter och habitat. Data över mänskliga aktiviteter i området identifierades, utvärderades och sammanställdes på kartor. På basis av insamlad information utfördes en skyddsområdesvalsanalys med planeringsverktyget Marxan. I analysen identifierades olika scenarier för områden som skulle vara lämpligast att skydda så att de förutbestämda skyddsmålsättningarna enligt internationella och nationella bedömningar uppfylldes. Resultat presenterades och diskuterades med intressenter under alla stadier av områdesvalsprocessen.
Resultaten av ÅlandSeaMap projektet utgör grunden för den pågående förbättringen av det marina skyddsområdesnätverket på Åland. Områden med höga naturvärden runt Kökar och norra Brändö har redan valts ut och inlösts av Ålands landskapsregering och kommer att nå skyddsstatus inom kort. Resultaten används också aktivt för att stöda övrig ekosystembaserad förvaltning t.ex. för att förbättra uppföljningsprogrammet för marina makrofyter samt för utlåtanden och konsekvensbedömningar. Projektet utfördes i nära samarbete mellan Åbo Akademi och Ålands landskapsregering.ei tietoa saavutettavuudest
Valtatien 18 parantaminen Seinäjoen kohdalla välillä Ravitie – Itäinen ohikulkutie : Aluevaraussuunnitelma.
No full textValtatie 18 Vaasa – Jyväskylä on tärkeä valtakunnallinen poikittaisyhteys, joka yhdistää Suomen rannikon ja Keski-Suomen. Pitkämatkaisen liikenteen lisäksi valtatie 18 palvelee seudullista ja paikallista liikennettä. Liikenne- ja viestintäministeriön pääväyläasetuksessa valtatie 18 on määritetty palvelutasoluokkaan I.
Suunnittelujakso on valtatiellä 18 Seinäjoen kohdalla välillä Ravitie – Itäväylä (valtatie 19) ja se on pituudeltaan noin 5,6 km. Osuudella on kolme eritasoliittymää (kantatie 67, Hyllykalliontie ja vt 19) ja yksi kiertoliittymä (Kivistöntie) sekä viisi muuta tasoliittymää. Tieosuus liikennejärjestelyineen ei nykyisellään täytä liikenteellisiä vaatimuksia ja laatutasotavoitteita.
Suunnitelmatyön tavoitetila on muodostettu palvelemaan vuoden 2050 ennustetilannetta ja vastaamaan pääväyläasetuksessa, Etelä-Pohjanmaan liikennejärjestelmäsuunnitelmassa ja hankkeelle asetetuissa suunnitteluperusteissa valtatielle asetettuja tavoitteita.
Suunnittelujaksolle on 9.3.2022 määritetty esisuunnitelmavaiheen suunnitteluperusteet, joissa on asetettu tavoitteita valtatiejakson kehittämiselle. Näitä tavoitteita ovat mm. liikenteen sujuvuuden, ennustettavuuden, matka-ajan sekä liikenneturvallisuuden parantaminen. Aluevaraussuunnitelmassa on tavoitteena määrittää kehittämisratkaisu, jolla keskeiset tavoitteet saavutetaan.
Tavoitetilanteessa vt 18 on 2+2-kaistainen keskikaidetie E1 Pultran ja E5 Takamäen eritasoliittymien välillä. Suunnittelujaksolla on viiden eritasoliittymän lisäksi Ravitien kanavoitu tasoliittymä suunnittelujakson pohjoispäässä ja Yhdystien suuntaisliittymä Roveksen ja Kivistöntien eritasoliittymien välillä. Pultran eritasoliittymästä Kivistöntielle on yhtenäinen rinnakkainen jalankulku- ja pyörätie. Suojattomat kulkijat risteävät valtatietä ja sen ramppeja eritasossa. Suunnittelujakson ainoa pysäkkipari sijaitsee Kivistöntien eritasoliittymän yhteydessä.
Aluevaraussuunnitelmassa esitettyjen toimenpiteiden ansiosta liikenteen ennustettavuus ja toimintavarmuus paranevat ja ratkaisuilla saavutetaan hyvä ja tasainen matkanopeus. Valtatielle voidaan asettaa hankkeessa tavoiteltu 80 km/h nopeusrajoitus. Valtatien 2+2-kaistaisuus lisää oleellisesti ohitusmahdollisuuksia ja välityskykyä suunnittelujaksolla. Matka-aika lyhenee liittymien määrän vähentyessä. Rakennettavan keskikaiteen ansiosta liikenneturvallisuus paranee ja onnettomuuksien määrä vähenee nopeusrajoituksen nostamisesta huolimatta. Hankkeella on positiivinen vaikutus päästöihin, vaikka nopeusrajoitus nousee. Liikennemelulle altistuvien määrän arvioidaan hieman kasvavan rakennettavasta meluntorjunnasta huolimatta.ei tietoa saavutettavuudest
An Analysis of the Kashmir Dispute
No full textAim: The present study analyses the Kashmir dispute, commonly perceived as a bilateral issue between India and Pakistan, overlooking the Kashmiris as key stakeholders. The study aimed at finding solutions from the perspective of the people of Kashmir.
Method: Two conflict analysis tools were applied; the Conflict Wheel and INMEDIO’s Conflict Perspective Analysis (CPA).
Results: India and Pakistan utilize the Kashmir dispute for their interests, neglecting the Kashmiri people's concerns, leading to their alienation. To keep regional supremacy, the U.S. and its allies are strengthening economic relations with India, positioning it as a competitor to China. Subsequently, it has damaged Pakistan’s standing in the Kashmir dispute, leaning the balance of power in favour of India. In addition, India and Pakistan becoming nuclear powers have amplified the threat of an atomic war in the region. This highlights the urgency to resolve the Kashmir dispute and foster peace in the region.
Conclusions: Global powers have not effectively pressured India to reverse its recent abrogation of Articles 370 and 35A. Urgent resolution of the Kashmir dispute is vital to avoid potential war between nuclear-armed rivals. Destabilisation of both Pakistan and India would not only affect the region but also carry global ramifications
Information Integration, Coordination Failures, and Quality of Prescribing
No full textPoor information flows hamper coordination, potentially leading to suboptimal decisions in health care. We examine the effects of a large-scale policy of health information integration. We use the staggered adoption of a nationwide electronic prescribing system over four years in Finland and prescription-level administrative data. Our results show no discernible effect on the probability of co-prescribing harmful drugs on average, but the heterogeneity analysis reveals that this probability reduces in rural regions, by 35 percent. This substantial reduction is driven by interacting prescriptions from different physicians and generalists. Information integration can therefore improve the coordination of physicians’ interdependent decisions.peerReviewe
Daghemsföreståndarens arbetssätt och förutsättningar i arbetet med medarbetarnas välbefinnande
No full textMedarbetarnas välbefinnande inom småbarnspedagogiken är ständigt i fokus i Finland idag. Det råder personalbrist vilket leder till tyngre arbetsbörda. Det är därför viktigt med en välmående arbetsmiljö. Enligt Kazemi (2009) är det viktigt att föreståndaren arbetar med medarbetarnas välbefinnande kontinuerligt eftersom det annars leder till negativa konsekvenser för både medarbetarna och organisationen.
Syftet med denna avhandling är att undersöka hur daghemsföreståndare inom småbarnspedagogiken anser att de kan påverka medarbetarnas välbefinnande på arbetsplatsen och vilka förutsättningar de har för det arbetet. Forskningsfrågorna är:
1. Hur arbetar daghemsföreståndaren för att påverka välbefinnandet hos medarbetarna på daghemmet?
2. Hur upplever daghemsföreståndaren sina förutsättningar för påverkandet av medarbetarnas välbefinnande?
I undersökningen deltog sex daghemsföreståndare. Avhandlingen är en kvalitativ studie med fenomenologisk ansats. Datainsamlingsmetoden är semistrukturerade intervjuer och dataanalysen följer Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Resultaten i studien visar att daghemsföreståndarens arbetssätt främst utgörs av daghemsföreståndarens sätt att vara. Resultatet visar även att daghemsföreståndarens förutsättningar för att påverka medarbetarnas välbefinnande består av gynnsamma och ogynnsamma förutsättningar.
Vår slutsats är att daghemsföreståndaren kan påverka medarbetarnas välbefinnande på många sätt och att förutsättningarna för det arbetet kan variera mycket
Samarbete mellan företag inom innovationsekosystem : En kvalitativ studie om framgångsfaktorer, risker och utmaningar i B2B-samarbeten kring innovationer i ekosystem
No full textSom ett resultat av en ökad konkurrens, teknologisk utveckling och förändrade konsumentkrav har marknadsomständigheterna förändrats drastiskt. För att kunna överleva och växa bör företagen fokusera på innovation, snabbhet och reaktionsförmåga. Detta har medföljt att företag alltmer skiftat fokus till att skapa värde i samarbete med andra aktörer för att dra nytta av varandras styrkor.
Syftet med avhandlingen är att fördjupa kunskapen om hur företag interagerar och samarbetar inom ekosystem. Målet är att belysa framgångsfaktorer, risker och utmaningar inom ekosystemets ramar och dynamiken mellan aktörerna med speciellt fokus på relationerna mellan företag och i syfte att driva innovation. Utgående från detta syfte har jag formulerat tre forskningsfrågor som studien ämnar svara på: 1. På vilket sätt kan medverkandet i ett ekosystem främja ett företags innovationsförmåga? 2. Hurdanan faktorer är viktiga för ett välfungerande samarbete mellan företag inom ekosystem i tanke på innovationsutveckling? 3. Hurdana utmaningar kan uppkomma i samarbetet kring innovationer i ekosystem.
Avhandlingen sammanfattar befintlig litteratur kring ämnet och presenterar en kvalitativ studie baserat på semistrukturerade intervjuer med sammanlagt 8 informanter. Den teoretiska referensramen behandlar tre övergripande teman, det vill säga ekosystem, B2B-samarbete och innovation. Utgående från dessa områden har intervjuguiden för de semistrukturerade intervjuerna konstruerats. Efter intervjuerna har en tematisk analys utförts, varefter kopplingar mellan litteraturen i studien och insamlat empiriskt material identifierats.
Utgående från analysen har både innovationsekosystemens nytta, framgångsfaktorer, hinder och utmaningar kunnat identifierats. I studien framkom att företags engagemang i innovationsekosystem ger tillgång till delad kunskap, resursdelning, och nya teknologier, vilket gynnar utvecklingen av både små och stora innovationer. Genom innovationsekosystem kan företag påskynda, utveckla och fördjupa sina innovationsaktiviteter. Samarbeten inom ekosystem gör att företag snabbare förstår marknadsbehov och finner lösningar på utmaningar som begränsar utvecklingsprocesser, som i sin tur kan effektivisera processer, leda till kostnadsbesparingar och snabbare anpassning till marknadsförändringar. Detta kan förbättra både företagens anpassningsförmåga och bidra till nya marknadsmöjligheter. Dessutom främjas ökad kompetens och ömsesidigt lärande samt nätverkande med andra aktörer.
Som framgångsfaktorer ses först och främst ett öppet och förtroendefullt klimat som en avgörande faktor för att samarbetet ska fungera. Andra viktiga framgångsfaktorer som framkommer inkluderar ömsesidigt utbyte av kunskap och resurser där varje part har en ömsesidig nytta i samarbetet, tydliga gemensamma mål, vikten av tydlig ansvarsfördelning, flexibilitet och anpassningsförmåga bland aktörerna samt en förståelse över andras verksamhet. Även mångfalden av aktörer och människor betonas, såsom även vikten av personliga relationer. Däremot utgör bland annat slutenhet, brist på förtroende, ett restriktivt tankesätt, en osund företagskultur, självcentrerat fokus och nära konkurrensförhållanden som potentiella hinder för samarbetet kring innovationer i ekosystem
Är två bättre än en? : En kvalitativ studie om tvålärarskap som undervisningspraktik
No full textI ett samhälle där tiden är knapp och kunskap ständigt exploderar uppstår frågeställningar kring hur framtidens läraryrke ska se ut. Kunde tvålärarskap vara en lösning till en del av utmaningarna som finns i dagens skola? I denna avhandling undersöks hur tvålärarskap som undervisningspraktik framträder och beskrivs, samt vilka möjligheter och hinder det finns med den. Syftet och frågeställningarna har sin utgångspunkt i teorin om praktikarkitekturer. Som grund för avhandlingen ligger följande forskningsfrågor:
1. Vad kännetecknar tvålärarskap som undervisningspraktik?
2. Vad möjliggör och begränsar tvålärarskap som undervisningspraktik?
Studien antar en hermeneutisk forskningsansats. Som datainsamlingsmetod har observationer av tvålärarskap som undervisningspraktik samt en intervju med två lärare som tillämpar tvålärarskap använts. Resultaten indikerar att väl genomfört tvålärarskap har flera fördelar och resulterar inte i negativa effekter för någon. Resultaten tyder på att känslan av samhörighet och gemensamt ansvar ökar för lärare som tillämpar tvålärarskap, samtidigt som de har möjligheten att lära sig av varandra och följaktligen utveckla sin egen professionella kompetens. Eftersom lärare samarbetar gällande alla undervisningsaspekter ger den gemensamma bedömningen lärarna en tryggare situation samt mer omfattande och korrekt bedömning för eleven. För ett lyckat tvålärarskap krävs tillräckliga resurser samt vissa strukturella förutsättningar. Skolledaren behöver skapa förutsättningar för ett fungerande tvålärarskap, och samarbetet mellan skolledaren och lärarna är fundamental. Utifrån studien kan slutsatsen dras att tvålärarskap har en plats i framtidens skola
Learning in the Intimacy of the Guru-Disciple Relationship. The Case of Mother Amma and her Finnish Follower
No full textOur article has two aims: first, to track the ethos of learning and the importance of the guru–disciple relationship in the Amma movement, and secondly, to explore the ways in which one Finnish disciple frames her life though this special relationship. The narrative of the disciple becomes especially interesting in that she is a long-term devotee from Finland who has a background in formal academic learning and works in a socially highly valued and demanding profession – and yet has chosen to invest a considerable amount of time and energy to spirituality and committed herself to a close and intimate guru–disciple relationship that guides her personal and work life as well as her overall understanding of learning. Our case study, drawing especially on such materials as Amma’s public discourse and one extensive individual narrative, complemented by ethnographical observations in the ashram in India, shows how pervasive the language and ethos of learning can be in a spiritual context, and what the intimacy of the teacher–student relationship may provide to highly educated individuals in contemporary largely secular Western society
Esotericism against Capitalism? Rudolf Steiner’s Reform Pedagogy as a Site of Resistance
No full textThis article seeks a better understanding of how Rudolf Steiner envisioned his reform pedagogy as a site of spiritual learning (for example through art, seasonal festivals, ritual drama, etc.), but also as a specific site intended to resist the encroaching influence of capitalism, materialism, and corporatism spreading in Germany following the First World War. Steiner’s ideas about education did not emerge in a vacuum. He was inspired by and connected with other forms of communist, socialist, and Lebensreform movements in his time. Yet Steiner more actively embraced and incorporated esotericism into his pedagogical project. How did his approach differ from the other anti-capitalist and anti-materialist-inspired schools that were spreading, and what role did esotericism play in terms of developing Waldorf students? This article explores these questions and contributes to a recontextualization of both Steiner and esotericism taking place in the academy