Revistas Científicas Complutenses
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Sade’s Idea About Novels: Argumentative Strategies of a Discreet Polemicist
Get PDFEn Idée sur les romans, Sade esboza una original teoría sobre el género en cuestión. Nos proponemos detectar los consensos y disensos con otras reflexiones francesas previas sobre esa forma narrativa (en particular las de Diderot y Marmontel), a fin de establecer los puntos de vista novedosos planteados en el ensayo. Para rebatir las teorías que afirman la utilidad moral de la novela, el punto clave en la ofensiva sadiana es el ataque a la idea de naturaleza y de verosimilitud subyacente a ellas. Dado que las discrepancias con esas concepciones hegemónicas durante el siglo XVIII se expresan de modos velados e indirectos, el esclarecimiento de la posición de Sade a propósito de la función de la novela y la relación de los sucesos narrados en ella con la historia y con lo “natural” requiere a su vez el estudio de las estrategias argumentativas utilizadas por este discreto polemista.Dans Idée sur les romans Sade ébauche une originale théorie sur ce genre littéraire. Dans cet article nous nous proposons de déceler les coïncidences et les dissidences avec d’autres réflexions françaises contemporaines sur cette forme narrative (surtout celles de Diderot et Marmontel) afin d’établir les points de vue novateurs formulés dans l’essai. Pour rejeter les théories qui affirment l’utilité morale du roman, le point clé de l’offensive sadienne est l’attaque contre l’idée de nature et l’idée de vraisemblancesous-jacentes à celles-ci. Vu que les divergences avec ces conceptions hégémoniques au cours du XVIIIe siècle s’expriment ici de façons voilées et indirectes, l’élucidation de la position de Sade à propos de la fonction du roman et du lien des faits racontés dans celui-ci avec l’histoire et avec ce qui est “naturel” exige d’étudier également les stratégies argumentatives utilisées par ce discret polémiste.In Idée sur les romans Sade outlines an original theory of the novel. This paper identifies his agreements and disagreements with other contemporary French theories on this genre (especially Diderot’s and Marmontel’s), and in doing so highlights the innovation of Sade’s essay. In order to debunk theories that claim the moral authority of the novel, Sade criticizes the idea of nature and of verisimilitude endorsed by them. Since his discrepancies with those eighteenth-century hegemonic conceptions are formulated indirectly, Sade’s position regarding the function of the novel as well as the connection between the fictional and historical—and the fictional and the “natural”—demands a careful look into Sade’s argumentative strategies
The traveller-architect: mutual influences in inter-war Japan
Get PDFEntre finales del siglo XIX y las primeras décadas del siglo pasado, la sociedad japonesa se encontraba experimentando un cambio cultural de gran envergadura, su mirada se volvió hacia el mundo occidental y abrazó con entusiasmo no sólo los aspectos tecnológicos y políticos procedentes de Occidente, sino también los modos y costumbres de ese nuevo referente exterior, una vez China quedó desplazada de ese papel. El desarrollo de los medios de transporte en la misma época facilitó el intercambio de experiencia en amplios ámbitos del conocimiento entre los dos mundos. Numerosos intelectuales y estudiantes viajaron a otros países con la intención de tener acceso directo a los grandes centros del saber en Occidente. Entre los profesionales y estudiosos que viajaban a Europa y Estados Unidos se encontraban también los arquitectos recién graduados en la joven Universidad Imperial de Tokio. El viaje se convirtió en un factor decisivo en la influencia de ida y vuelta que se produjo entre arquitectos occidentales y japoneses, especialmente durante el periodo de entreguerras. Los viajes a Occidente supusieron un gran salto para la arquitectura moderna en Japón tanto por el aprendizaje de técnicas y teorías novedosas, como por la toma de consciencia de los arquitectos japoneses de su propia particularidad y originalidad estética, ya que muchos de los rasgos fundamentales de la arquitectura japonesa fueron observados por estos arquitectos viajeros en el trabajo de algunos de sus colegas en Occidente.Between the late 19th century, and the early decades of the 20th, Japanese society underwent a major cultural change. It turned its gaze towards the Western world and enthusiastically embraced not only technological and political aspects but also the ways and customs of its new external reference, once China had been divested of that role. Meanwhile, the development of transport facilitated the exchange of experience in broad areas of knowledge between the two worlds. Many intellectuals and students travelled to other countries with the intention of having direct access to the most important education centres in the Western world. Amongst professionals and scholars who travelled to Europe and the United States, there were graduate architects from the Imperial University of Tokyo. The trip became a decisive factor in the mutual influence that developed between Western and Japanese architects, especially during the interwar period. Traveling to the West became a major step forward for modern Japanese architecture, not only in learning new techniques and theories, but also in making Japanese architects conscious of their own singularity and aesthetic originality, as many of the fundamental features of Japanese architecture were observed by these traveller-architects in the work of some of their Western colleagues
Introduccion: Nacimiento del viaje en Japón, tal como se refleja en diarios de viaje, desde el periodo Heian hasta el periodo Edo
No full textTravel is well-established nowadays in Japan, as a form of enjoyment. In ancient Japan, however, the movement of people was largely for the paying of taxes in the capital, the comings and goings of messengers and, amongst others, the back and forth of provincial governors between their posts and the capital. Travel, as a form of enjoyment, developed mainly in the Edo Period. I will use travel literature to analyze how Japanese perceptions of travel have changed, and to show how those records provided the basis for considering travel as a pastime in early modern Japan.Actualmente, el viaje está firmemente enraizado en Japón, como una actividad lúdica. En la antigüedad, sin embargo, los desplazamientos se producían con motivo de los pagos de impuestos, que realizaban los campesinos, de los mensajeros entre una zona y otra, los traslados de los samuráis, para incorporarse a un nuevo puesto o los de los gobernadores locales, desde su provincia a la capital. El viaje de placer, se desarrolla en el periodo Edo. En este caso, la literatura de viajes nos sirve para analizar cómo cambió la percepción del viaje entre los japoneses y para mostrar que esos escritos cimentaron la base para que el viaje se considerase un pasatiempo
Bouso García, Raquel/ Heisig, James/ Kasulis, Thomas/Maraldo, John (editores) (2016): "La filosofía japonesa en sus textos"
Get PDFOpen-ended contract or temporary open-ended contract? A proposal concerning a sociological deconstruction of the standard of employment
Get PDFDesde marzo de 2014, las empresas de trabajo temporal pueden suscribir un nuevo tipo de contrato: el CI temporal (CI-T). Los trabajadores temporales que lo firman son contratados por una duración indefinida por la agencia de trabajo temporal, pero asignados como trabajadores temporales a las empresas usuarias. Hemos llevado a cabo una investigación a través de entrevistas semidirigidas a los trabajadores permanentes del trabajo temporal y los trabajadores temporales con un contrato CI-T o que han rehusado a firmar este contrato. Para analizar ese contrato, nuestro artículo recurre fundamentalmente a dichas entrevistas.En la primera parte, situamos el CI en la historia del trabajo asalariado, para ver cómo se convierte en la norma de empleo (1). Las personas entrevistadas en el marco de esta investigación eran trabajadores temporales asignados a misiones “clásicas” o con un CI-T. Sea cual sea su régimen contractual, sus justificaciones del rechazo o de la aceptación del contrato ponen de manifiesto que consideran que el CI es la norma de empleo (2). Ahora bien, sus respuestas también dan una importancia considerable a los efectos del régimen de empleo sobre el trabajo, e invitan a analizar el CI como norma de trabajo (3). Confirman por tanto la pertinencia de cruzar las reflexiones sobre el trabajo y sobre el empleo.Since March 2014, temporary recruitment agencies can propose a new employment contract: the indefinite-term contract for agency workers (Contrat à Durée Indéterminée-Intérimaire/CDI-I). Agency workers signing this contract are temporary agency employees but on assignment in a user company. This article analyses this new contract and is based on semi-structured interviews with agency permanent staff and agency workers who had been proposed this type of contract (N.B. these workers had not necessarily accepted the offer). In a first part, we but in perspective the indefinite-term contract with employment regulations history in order to understand how this contract has become the employment standard (1). People interviewed in this research were agency workers on assignment in a user company or had a CDI-I. Regardless of their employment status, the reasons why they have accepted or refused the contract, they consider indefinite-term contract as the employment standard (2). Nevertheless, they give much consideration to the effects on labour of the employment status, inviting to analyse indefinite-term contract as a labour standard too (3). They thus confirm it is particularly relevant studying joinly labour and employmen
Byung-Chul, H. (2016). Psicopolítica. Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder. Barcelona: Herder Editorial S.L.
Get PDFe political economy of education in times of austerity: mechanism of crisis management in the Catalan education policy
Get PDFMuchos gobiernos europeos, especialmente en el Sur de Europa, han adoptado políticas de austeridad como respuesta común a la crisis económica y financiera internacional. Los recortes en el ámbito social han afectado a los presupuestos educativos y han obligado a los Estados a gestionar la crisis con estrategias políticas y discursivas. Este artículo desarrolla un análisis crítico sobre cómo el Estado español y el gobierno catalán en particular han gestionado el cambio educativo en un contexto de austeridad. Basándose en el enfoque de la economía política cultural de Bob Jessop y utilizando datos centrados en el caso catalán, el artículo explora los mecanismos y tecnologías de la gestión de la crisis y muestra cómo la crisis, en lugar de restringir la acción política del gobierno, es utilizada en realidad como oportunidad política para construir un nuevo modelo de política educativa.Austerity policies have been a common response to the economic crisis of many European governments. The cuts in the social sphere have affected educational budgets and have forced states to manage the crisis with political and discursive strategies. This article develops a critical analysis on how the Spanish State and the Catalan government in particular have managed educational change in a context of economic austerity. Based on Bob Jessop’s approach to cultural political economy and using data on the Catalan case, the article explores the mechanisms and technologies of crisis management and shows how the crisis, rather than restricting government policy action, has in fact been used as a political opportunity to build a new model of educational policy
University access trends and the degree program choice of young people in Catalonia
Get PDFEn este artículo se analiza la evolución del acceso a la universidad a lo largo de doce años en los que ha habido cambios institucionales y de contexto importantes. Con datos para Catalunya, primero se analizan los cambios en el acceso según el nivel educativo de los progenitores de los nuevos estudiantes. Los resultados muestran que se han dado oscilaciones en las tasas de nuevo acceso a la universidad que pueden ser atribuidas a modificaciones del contexto, pero la distancia entre los diversos grupos sociales se mantiene a lo largo del tiempo. A continuación se observa la evolución de la frecuencia de elección de titulaciones de precio alto y dificultad alta constatando que se han producido cambios en las elecciones de los estudiantes. Son principalmente las mujeres las que han cambiado sus pautas de elección, pero polarizando sus comportamientos en función de la nota de acceso y de su nivel formativo familiar.This paper analyses the university access trends though 12 years. Some important contextual and institutional changes have occurred. With Catalan data, we first analyse access ratios trends by family educational background. Results show that have been some shifts of access ratios for new students, related to contextual changes. Nevertheless, the inequalities between social backgrounds are the same through this period. Then, we analyse the choice of high difficulty and price degree programs, and we observe that there have been some changes in educational choices. Specifically for female students, with a polarized behaviour due to family educational background and access qualifications
The myth of the lack of parents’ involvement. Family Involvement, Social Inequality and School Success
Get PDFNumerosas políticas públicas, docentes e investigadores atribuyen el menor rendimiento escolar de las clases populares a la falta de implicación parental y ésta a su menor valoración de la escolaridad. Otros autores lo cuestionan: actualmente la diferencia básica entre estratos sociales no es de valoración de la escolaridad, sino de recursos. Contrastamos ambas perspectivas con la Encuesta Social 2010, analizando la relación entre implicación parental, recursos y rendimiento escolar previo en dos cohortes, de 12 y 16 años. Encontramos las mayores diferencias de implicación en las prácticas que requieren más recursos culturales y económicos –ayudar con los deberes y contratar clases particulares-. En las otras prácticas, las diferencias relevantes se dan a los 16 años, no a los 12, con bajas notas filiales: estas diferencias parecen consecuencia, no causa, del fracaso escolar. En conclusión, las clases populares valoran y se implican en la escolaridad filial, pero tienen menos recursos para promoverla.Many public policies, teachers and researchers impute the weaker school performance of working class students to the lack of parents’ involvement: they don’t value school as much as middle class parents. Other authors disagree on this: nowadays the main difference among social strata related to school doesn’t consist of values, but of resources. We check both theories with the data provided by 2010 Social Survey analyzing the relation between parents’ involvement, resources and children’s previous school performance in two cohorts, 12 and 16 years old. We find the biggest differences in those practices that need more cultural and economic resources -helping with homework and paying for private classes-. Concerning other practices we find the main differences when the children are 16 years old and have low grades: since there are no differences at 12 years old, those differences in involvement are probably consequences, not causes, of children’s school failure. We conclude that working class parents value and get involved in their children’s schooling, but they have less resources to foster it
Architecture in print and online specialized media
Get PDFLa comunicación de la arquitectura se limita, hoy en día, a las revistas especializadas. La actual era de la información implica una difusión inmediata a través del formato Web. Este artículo analiza si los contenidos de actualidad que existen en las revistas de arquitectura impresas se corresponden con los contenidos de las mismas revistas en su formato Web. Se cuantifican los contenidos de la edición impresa de tres revistas internacionales, dos españolas, una ecuatoriana y una mexicana, clasificándolos según su género periodístico y se comparan con los que aparecen en sus mismas páginas Web, estudiando el contenido en cuanto a su forma (inclusión de imágenes, tipo de terminología, etc.) para poder determinar si se publicitan o no de igual manera. No existe trasferencia de contenidos entre el formato impreso y Web, siendo los contenidos Web obsoletos respecto a los del formato impreso o no aparecen pudiendo descargarlos previo pagoNowadays, communication in the field of architecture is limited to specialized journals. Currently, information is required to have an immediate dissemination, thus Web format is the most common. This article reviews whether those current developments included in printed architecture journals coincide with the contents of the web version of these same journals. The contents of three international journals, two Spanish, one Ecuadorian and one Mexican have been quantified. They have been classified attending to their type and they have been contrasted with those displayed on their websites. An analysis of their format i.e. pictures attached, type of terminology, etc. has been conducted in order to determine if they are equally publicise. The results show the transfer of contents from the printed to the web format is not performed. Compared to the printed format, web contents are outdated, not available or can only be downloaded through a paid subscriptio