Revistas Científicas Complutenses
Not a member yet
41823 research outputs found
Sort by
"Internet Archive": la conservación de lo efímero
Get PDFThe ephemeral tends to be discarded, finding little room in traditional museums or archives. The emergence of digital archives and the acceptance of a sector in academia have helped to slowly modify the perception of ephemeral content. This article aims to analyze the evolution of the Internet Archive, a digital repository specialized in the compilation and conservation of ephemeral media. To conclude, a reflection is made about the future of digital preservation and the possibility of creating similar digital archives in Spanish-speaking countries.Lo efímero tiende a ser desechado, encontrando poca cabida en museos o archivos tradicionales. El surgimiento de archivos digitales, aunado a la aceptación de un sector del medio académico, han ayudado a modificar poco a poco la percepción que se tiene sobre los contenidos efímeros. El presente artículo tiene como objetivo el análisis de la evolución de Internet Archive, un repositorio digital especializado en la recopilación y conservación de medios efímeros. Finalmente se hace una reflexión sobre el futuro de la preservación digital y la posibilidad de crear archivos digitales similares en países de habla hispana
Effects of type of treatment and risk group on quality of life and information in patients with prostate cancer
Get PDFObjetivo: Comprobar las diferencias en la calidad de vida y la información de los pacientes con cáncer de próstata según el tratamiento y grupo de riesgo, y valorar su asociación con las variables sociodemográficas y clínicas. Metodo: entre 2015-2016, 176 hombres con cáncer de próstata seleccionados aleatoriamente, que habían recibido tratamientos locales, hormonales o combinados fueron evaluados mediante entrevista y los cuestionarios EORTC QLQ-C30, EORTC QLQ-PR25 y EORTC QLQ-INFO25. Resultados: La calidad de vida estaba más deteriorada en las escalas física, de rol, social y sexual en el grupo de riesgo avanzado y los tratados con hormonoterapia. La prostatectomía era la que producía más problemas urinarios, y los tratamientos combinados mayor sintomatología hormonal. Los tratados con radioterapia consideraban la información más útil y se sentían más informados sobre la enfermedad, pruebas médicas y tratamientos que los que recibían tratamiento hormonal y estaban más satisfechos que los intervenidos con prostatectomía. Los mayores o con estudios básicos recibieron menos información y la consideraron menos útil. Conclusiones: La calidad de vida es satisfactoria y la sintomatología baja. Los hombres en riesgo avanzado y/o los que reciben hormonoterapia presentan mayor déficit en la calidad de vida. La información es deficitaria, sobre todo en los hombres con problemas urinarios y con peor calidad de vida. Hay poca o ninguna información en las áreas “otros servicios”, “lugares de cuidado” y “pautas de autocuidado”. Es necesario evaluar y tratar a los hombres más vulnerables. Además de formar en información al personal sanitario.Objective: to determine the differences in the quality of life and the information of thepatients with prostate cancer according to the treatment and the risk group, and assess its associationwith sociodemographic and clinical variables. Method: Between 2015-2016, 176 men with prostatecancer, selected at random, who had received local treatments, hormonal or combined, were evaluatedthrough interviews and the questionnaires EORTC QLQ-C30, EORTC QLQ-PR25 and EORTC QLQINFO25.Results: The quality of life was more damaged on the physical, role, social and sexual scalesin the advanced risk group and those treated with hormone therapy. The prostatectomy was producingmore urinary problems, and the combined treatments, more hormonal symptoms. Those treated withradiation therapy considered the information more useful and felt more informed about the disease,medical tests and treatments than those receiving hormonal treatment, and they were more satisfied thanthose treated with prostatectomy. The elderly or those with basic studies received less information andconsidered it was less useful. Conclusions: The quality of life is satisfactory and the symptomatologyis low. Men at advanced risk and/or those who receive hormone therapy have a higher deficit in theirquality of life. The information is deficient, especially in men with urinary problems and those withworse quality of life. There is little or no information in the “other services”, “places of care” and“self-care guide”. It is necessary to evaluate and treat the most vulnerable men. In addition, it would bedesirable to introduce a system of training on information for medical professionals
Los comunales en el Pirineo Central. Idealizando el pasado y reelaborando el presente
Get PDFThe debate around the commons has often been dominated by ideological opinions about their social, economic, environmental, and political implications. Catalan High Pyrenees districts, where historically common property has had a wide territorial presence, provide many arguments to analyze the discussions around common property from a conceptual standpoint. In the context of the changes occurred during the last two centuries, where the mountains have gone from sustaining an agroranching economy, to become a space devoted to tourism and conservation, the commons are interpreted as a central dimension of socio-ecological relations and a factor with high political potential.El debate en torno a los comunales ha estado a menudo protagonizado por posiciones ideológicas acerca de sus implicaciones sociales, económicas, ambientales y políticas. Las comarcas del Alto Pirineo en Cataluña, donde la propiedad comunal ha tenido una gran representación territorial y una larga continuidad en el tiempo, ofrecen numerosos argumentos para situar esta discusión en unos parámetros más realistas. En el contexto de los cambios registrados en los últimos dos siglos, donde el territorio de la montaña ha pasado de proveer los recursos necesarios en una economía agropecuaria a devenir un espacio destinado al turismo y la conservación, los bienes comunales son interpretados como una dimensión central de las relaciones ambientales a la vez que como un rasgo de un gran potencial político
“Hacer ejido” y sentido de comunidad. El devenir en la acción colectiva, el Estado y la conservación ecológica en México
Get PDFStudies on common goods tend to focus primarily on so-called community institutions. In this article, however, I analyze the transformations of collective action and the expansion of ecological conservation policies in Mexico in order to understand the management of common property resources. Thus, from a diachronic and ethnographic perspective, I analyse two complementary processes: the local construction of the idea of ‘community’, and the reconfiguration of the idea of ‘State’. Both processes are analyzed in the light of the experiences of two groups that colonized the southeast of the Lacandon Jungle in Mexico, around 1970. In studying the relationship between the government apparatus and the colonizers, I question the tendency to refer to the ‘state’ and the ‘community’ as if they were finished entities in complete opposition. Furthermore, in approaching local organizational practices, I explore the dynamics, tensions and contradictions experienced by the settlers in the first time in regard to the imperative to form ejidos and in the second time to knowing themselves to be inhabitants of an ecological buffer zone. Considering these constraints, the final section describes the recent orientation of the sense of community toward environmental concerns, but also the acquired learning to take a political position in the face of state power.Los estudios sobre bienes comunes suelen centrar su atención en las llamadas instituciones comunitarias. En este artículo, por el contrario, analizo el devenir de la acción colectiva y la expansión de políticas de conservación ecológica en México para entender el manejo de recursos de propiedad común. De este modo, con una perspectiva diacrónica y etnográfica, evidencio dos procesos complementarios: la construcción local de una idea de ‘lo colectivo’ y la reconfiguración de la idea de ‘Estado’. Ambos procesos son analizados a la luz de las experiencias de dos agrupaciones que colonizaron el sureste de la Selva Lacandona, México, hacia 1970. Al estudiar la relación entre el aparato gubernamental y los colonizadores, cuestiono la tendencia a referirse al ‘Estado’ y a la ‘comunidad’ como si fueran entidades acabadas y en completa oposición. Por otra parte, al abordar las prácticas organizativas locales exploro las dinámicas, tensiones y contradicciones vividas por los colonizadores, inicialmente ante el imperativo de formar ejidos y posteriormente al saberse habitantes de una zona de amortiguación ecológica. Teniendo en cuenta estos condicionamientos, finalmente, describo la reciente orientación del sentido de comunidad hacia las inquietudes ambientales, pero también, los aprendizajes adquiridos para posicionarse frente al poder estatal
El sentido de la educación musical en una educación concebida como motor de la economía del conocimiento: una propuesta de marco filosófico
Get PDFChanges produced by the Knowledge-based Society and Economy have an influence on educational policies, attaching less importance to arts and music education within the curriculum. This article offers a literature review on present music education, where two opposite perspectives were found in: economic and social. The latter educational perspective aims the development of multiple human aspects in order to participate in current society. Music contributes to this goal, generating knowledge and action by means of it. To achieve this, philosophical thinking on music education, able to give fundament to music education and to respond to relevant topics for current education, should be elaborated.Los cambios producidos por la Sociedad y la Economía del Conocimiento están presentes también en las políticas educativas que reducen la importancia de las enseñanzas artísticas y la música en los currículos. En este artículo se revisa la bibliografía sobre la educación musical actual, encontrándose dos enfoques contrapuestos: económico y ciudadano. El segundo se incluye en una educación que pretende desarrollar las múltiples facetas del ser humano para participar en la sociedad actual. La música contribuye a este enfoque ciudadano, pero para ello se necesita elaborar un pensamiento filosófico sobre educación musical capaz de fundamentarla y que responda a temas relevantes, generando conocimiento y acción a través de la música para producir cambios
Documentos clave de la Unión Europea sobre Educación Musical en las enseñanzas obligatorias
Get PDFThe European Union, assuming UNESCO guidelines on the importance of Art Education in children’s integral development, has spent decades working for the full inclusion of this area of knowledge in the curricula of its member States and asking their educational institutions for a series of reports containing the current status of this matter in the educational systems of the twenty-eight, in order to know its configuration in their educational rules, and to launch appropriate proposals for improvement that will allow to consolidate its presence in the national curricula. Our work is based on collecting and analyzing most significant aspects published in these texts and selecting those which, due to their specific content, reflect the EU position on Music Education in basic teachings, providing a brief overview of the eleven documents they offer, in our view, the most relevant aspects of educational music policies that are being developed on the EU scale, how these ones have influenced national curricula and general conclusions derived from this analytical process.La Unión Europea, asumiendo las directrices de la UNESCO sobre la importancia de la Educación Artística en el desarrollo integral de la persona, lleva décadas trabajando por la plena inclusión de esta área de conocimiento en los currículos de sus estados miembros y encargando a sus instituciones educativas una serie de informes que recojan el estado actual de esta materia en los sistemas educativos de los veintiocho, con la idea de conocer su configuración en las normas educativas de los mismos para, posteriormente y tras su estudio, lanzar las propuestas de mejora oportunas que permitan consolidar su presencia en los currículos nacionales. Nuestro trabajo se ha basado en recoger y analizar los aspectos más significativos publicados en estos textos y en seleccionar aquellos que, por su contenido específico, mejor reflejan la postura comunitaria sobre la educación musical en las enseñanzas básicas, ofreciendo una breve reseña de los once documentos que ofrecen, a nuestro parecer, los aspectos más relevantes sobre las políticas educativo-musicales que se vienen desarrollando en el ámbito comunitario, cómo estos han influido en los diseños curriculares nacionales y las conclusiones generales derivadas de este proceso analítico