Revistas Científicas Complutenses
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La razón de Estado. Política y ontología en Spinoza
Get PDFSpinoza’s political theory and within it the analysis of democracy as a form of State, exercises a materialist criticism of scholastic and enlightened dogma, based on the redefinition of political rationality, conceived as a sequence of the reason of infinite Substance, multiple causal networks unaware of understanding and will. Inside this analytical frame, democracy is an ontological theocracy, government of necessary laws in political scale and overlooking the stability of State.La teoría política de Spinoza y, dentro de ella, el análisis de la democracia como forma de Estado, ejerce una crítica materialista de los dogmas escolásticos e ilustrados basada en la redefinición de la racionalidad política, concebida como una secuencia de la racionalidad de la Substancia infinita, red causal múltiple ajena a voluntad y entendimiento. En ese marco analítico, la democracia es una teocracia ontológica, el gobierno de las leyes necesarias a la escala de lo político y con vistas a la estabilidad del Estado
La justicia material en Max Weber
Get PDFThis paper aims to present and discuss the idea of material justice developed by Max Weber throughout his work Economy and Society, and its effects in justice in contemporary societies. It aims to make a critic of the basic premises of legal positivism in the light of the Weberian thought and draw attention to the ethical character of the law, and the need to enforce the values and constitutional guarantees recognized as important for the society and the political goals of democratic rule of law. The challenge is to overcome the difficulties impeding the effectiveness of democratic rule of law and the conditions that determine the influence of politics and economy in law to find the best way to ensure that laws are properly established.El presente trabajo tiene como objetivo exponer y discutir la idea de justicia material desarrollada por Max Weber a lo largo de su obra Economía y Sociedad, así como los efectos de su pensamiento en la concretización de la justicia en la sociedad contemporánea. Se pretende hacer un análisis crítico de las premisas básicas del positivismo jurídico a la luz del pensamiento weberiano y llamar la atención sobre el carácter deontológico del Derecho y la necesidad de hacer efectivos los valores y las garantías constitucionales reconocidos como importantes para la sociedad y los objetivos políticos del Estado Democrático de Derecho. El desafío es superar las dificultades que obstaculizan la efectividad del Estado Democrático de Derecho y las condiciones que determinan la colonización del derecho por la política y economía en la sociedad para encontrar el mejor camino para que las leyes sean concretizadas debidamente
La influencia de la crónica periodística en la constitución de la identidad urbana
Get PDFThis paper presents the results of an investigation that sought to determine to what extent the reading of urban chronicles influence the formation of urban identity. For this, it presents a conceptualization of urban identity from environmental psychology and analyzes the qualities of the urban chronicle describing places and dynamics that occurred in the city. On the other hand, an experimental exercise was carried out with a group of volunteers from the city of Bogotá, taking as an experimental variable the reading of a chronicle that narrates the daily life of a place in this city, applying a before and after enter the variable. The research was able to show that the reading of the proposed chronicle extended the information that the participants had about the place, allowing them to broaden their relationship with space and to account for the identity abstraction they maintain with it. Among other things, this result is explained by the fact that the urban chronicle makes it possible to problematize the view and to denaturalize the representations that the individual has over the place.El artículo expone los resultados de una investigación que buscó determinar en qué medida la lectura de crónicas urbanas influyen en la formación de identidad urbana. Para ello, presenta una conceptualización de la identidad urbana desde la psicología ambiental y analiza las cualidades de la crónica urbana como texto que describe lugares y dinámicas acaecidas en la ciudad. Por otro lado, se efectuó un ejercicio cuasi-experimental con un grupo de voluntarios de la ciudad de Bogotá, tomando como variable experimental la lectura de una crónica que narra la cotidianidad de un lugar esta ciudad, aplicando un pre y post antes y después de introducir la variable. La investigación logró mostrar que la lectura de la crónica propuesta amplió la información que los participantes tenían sobre el lugar, lo que les permite ampliar su relación con el espacio y dar cuenta de la abstracción identitaria que mantienen con este. Entre otras cosas, este resultado se explica porque la crónica urbana permite problematizar la mirada y desnaturalizar las representaciones que el individuo tiene sobre el lugar
Estéticas de la civilidad. El “buen gusto” en la prensa porteña de 1801 – 1827
Get PDFThe aim of this papper is to analize the potential of the concept of "good taste" in the Buenos Aires newspaper between 1801 and 1827 to investigate the various aspects of sociability and sensitivity of the elite. The “good taste" is traced from the meanings associated with the concept of civility, in the sense of good manners and customs, to referring to the aesthetic judgments proper to theater and music. The hypothesis that guides the work is that the concept went through a double process of change: one, related to the scale and another to the semantic. However the concept always referred to identity as an oppositional frontier that allowed the elite to be constituted while legitimizing itself.El objetivo de las líneas que siguen reside en analizar el potencial del concepto de “buen gusto” en la prensa porteña entre 1801 y 1827 para indagar las diversas facetas de la sociabilidad y sensibilidad de la élite letrada. Específicamente, se buscó el corrimiento del “buen gusto” desde las acepciones ligadas al espectro de la civilidad, en tanto buenas maneras y costumbres, hasta referirse a los juicios estéticos propios del teatro y la música. La hipótesis que guía el trabajo es, pues, que el concepto atravesó por un doble proceso de cambio: uno, relacionado a la escala y otro a su carga semántica. Sin embargo, más allá de ello, el concepto siempre refirió a la identidad como frontera oposicional que permitió a la élite constituirse al tiempo que legitimarse
Press Room and feedback in Spanish dioceses websites: its fitting to Grunig and Hunt corporate behavior models
Get PDFEl contexto mediático actual obliga a las organizaciones a utilizar canales de comunicación en los que la presentación de los contenidos y la retroalimentación, sean aspectos primordiales para contactar con los distintos públicos de modo eficaz. Para la Iglesia como institución, la comunicación a través de la página web, se convierte en una necesidad de primer orden. Este trabajo analiza la exposición en página web de información y sus posibilidades de retroalimentación. Los resultados ponen de manifiesto que las diócesis españolas, en relación a su comportamiento en página web, se encuentran en un estadio bidireccional asimétrico (en aplicación de las teorías de Grunig y Hunt); ofrecen una gestión adecuada en cuanto a la exposición de información tanto en estructura como en contenidos, pero los mecanismos de feedback utilizados son mejorables.The media current context forces the organizations to use channels of communication in which the presentation of the contents and the feedback, they are basic aspects to contact the different public ones of an effective way. For the Church as institution, the communication across the web page, turns into a need of the first order. This work analyzes the exhibition in web page of information and his possibilities of feedback. The results reveal that the Spanish dioceses, in relation to his behavior in web page, are in a bidirectional asymmetric state (in application of the theories of Grunig and Hunt); they offer a management adapted as for the exhibition of information both in structure and in contents, but the mechanisms of feedback used are improvable
Sánchez-García, Pilar (2017): "Periodistas (IN) Formados. Un siglo de enseñanza periodística en España: historia y tendencias". Madrid, Editorial Universitas, S.A., 198 páginas.
Get PDFO poder nacional-internacional dos estados. Uma proposta trans-estrutural
Get PDFThe question of national power remains in a situation of controversy and debate in International Relations. From the theoretical level, the problem lies in its definition, in the constitutive dimensions and the variables considered; from a technical point of view, the question is its measurement. For us, the national-international power of a State is the product of the multidimensional, dynamic and recursive combination of its capacities and is expressed in a specific historical moment of the development of the international system. Very briefly, we can say that these capacities are grouped into three major categories: 1) the material capacities, 2) the semi-material capacities, and 3) the immaterial capacities. These capacities are the constituent elements of three types of power: material power, semi-material power and immaterial power. Based on the three sets of capacities, the World Power Index is produced, which will allow measuring the national-international power of the States year by year. Starting from the theoretical postulates proposed by the main paradigms of International Relations, this document is focused on capturing a proposal for the study of national power in our days.La cuestión sobre el poder nacional sigue en situación de controversia y debate en las Relaciones Internacionales. Desde el plano teórico, el problema radica en su definición, en las dimensiones constitutivas y en las variables consideradas; desde el plano técnico la cuestión es su medición. Para nosotros, el poder nacional-internacional de un Estado es el producto de la combinación multidimensional, dinámica y recursiva de sus capacidades y se expresa en un momento histórico determinado del desenvolvimiento del sistema internacional. De manera muy sucinta, podemos adelantar que estas capacidades se agrupan en tres grandes conjuntos: 1) las capacidades materiales, 2) las capacidades semi-materiales, y 3) las capacidades inmateriales. Estas capacidades son los elementos constitutivos de tres tipos de poder: el poder material, el poder semi-material y el poder inmaterial. Con base en los tres conjuntos de capacidades se elabora el Índice de Poder Mundial que permitirá medir el poder nacional-internacional de los Estados año a año. Partiendo de los postulados teóricos que plantean los principales paradigmas de las Relaciones Internacionales, este documento está abocado en plasmar una propuesta para el estudio del poder nacional en nuestros días.A questão do poder nacional permanece em uma situação de controvérsia e debate nas Relações Internacionais. Do nível teórico, o problema está em sua definição, nas dimensões constitutivas e as variáveis consideradas; do ponto de vista técnico, a questão é a a medição. Para nós, o poder nacional-internacional de um Estado é o produto da combinação multidimensional, dinâmica e recursiva de suas capacidades e se expressa em um determinado momento histórico do desenvolvimento do sistema internacional. De maneira muito sucinta, podemos afirmar que essas capacidades estão agrupadas em três grandes grupos: 1) as capacidades materiais, 2) as capacidades semi-materiais e 3) as capacidades imateriais. Essas capacidades são os elementos constituintes de três tipos de poder: poder material, poder semi-material e poder imaterial. Com base nos três conjuntos de capacidades, é produzido o Índice do Poder Mundial, que permitirá medir o poder nacional-internacional dos Estados ano a ano. Partindo dos postulados teóricos propostos pelos principais paradigmas das Relações Internacionais, este documento tem como foco captar uma proposta para o estudo do poder nacional em nossos dias
Guía para una lectura crítica del espacio carcelario
Get PDFDominique Moran (2015) Carceral Geography: Spaces and Practices of Incarceration. Surrey: Ashgate, 185 pp. ISBN 978-1-4094-5234-8
Aplicación de los modelos de gestión de calidad a la tutoría universitaria
Get PDFThe European Higher Education Area reactivates university tutoring as a key factor in the internal quality assurance systems. This paper analyses and reflects on similarities and differences between two of the most widespread quality management models in our context: EFQM, from de European Foundation for Quality Management, and the International Organization for Standardization (ISO) model, relating their criteria to university tutoring. The analysis shows that university tutoring from a systemic perspective should meet certain requirements to become a key quality factor, such as support and commitment from management positions, continuous training that enhances the motivation of teachers, a comprehensive planning, or continuous assessment as base for decision making and improvement. These elements are also covered in the AUDIT program and its definition and guidelines of Internal Quality Assurance Systems for university education.El espacio común europeo reactiva la tutoría universitaria y la integra como factor de calidad en su sistema interno de garantía. Este artículo realiza un análisis y reflexión de las similitudes y diferencias de los dos modelos de calidad más extendidos en nuestro contexto, el modelo EFQM de la European Foundation for Quality Management y el modelo de la International Organization for Standardization (ISO) y establece una relación de sus diferentes criterios con la tutoría universitaria. El análisis muestra que para que la tutoría universitaria desde un modelo sistémico sea un factor clave de calidad. debe cumplir una serie de exigencias que deben ser abordadas desde las universidades desde un modelo de calidad, tales como el apoyo y compromiso por parte de los órganos directivos y de gestión, una formación continua que fomente la motivación del profesorado tutor, la planificación de la función tutorial de modo integral o la necesidad de una evaluación continua de la misma para la toma de decisiones y su mejora, elementos parcialmente recogidos en el programa AUDIT sobre definición y directrices de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria
Vocational training schools and its relationship with the community: perspective of trainers and trainees
Get PDFEl objetivo del artículo que aquí se presenta es analizar la relación existente entre los centros de formación profesional del sistema educativo y su entorno desde la perspectiva del alumnado y del profesorado. Todo ello en el marco de una investigación cuya pretensión final era establecer la contribución de estas enseñanzas al desarrollo de los territorios locales y comarcales. Para ello, se diseñó un estudio descriptivo con una metodología mixta que incluye la aplicación de 2 cuestionarios diferenciados dirigidos al alumnado y al profesorado de FP de una comarca localizada en la comunidad autónoma de Galicia. Participaron en la investigación un total de 267 alumnos/as de ciclos medios y superiores y 38 de sus profesores/as. Tras la encuesta realizada, se desprende que existe un contacto poco frecuente entre los centros de formación profesional y otras organizaciones comunitarias, lo que conlleva cierto aislamiento de los centros y del alumnado ante las instituciones que configuran el territorio. Según la literatura existente, dicho aislamiento implica un obstáculo a superar si se pretende contribuir desde las enseñanzas de formación profesional al desarrollo de los territorios locales y comarcales.This paper analyzes the relationship between vocational training centers and its environment from the point of view of trainers and trainees. This is part of an investigation whose final aim was to establish the contribution of vocational training to local and regional development. In this sense, it was applied a descriptive study with a mixed methodology, that includes 2 different questionnaires designed ad hoc and aimed for both trainers and trainees from a county located in Galicia (Spain). A total of 267 trainees from middle and upper vocational training fulfilled the questionnaires and also 38 of his trainers too. After the survey, it appears that there is a rare contact between vocational training centers and other community organizations, what means that schools and trainees seem to be isolated from their closest context. According to the literature reviewed, this isolation involves an obstacle to overcome if it is wanted to contribute from the vocational schools, to labor insertion and local and regional development