Revistas Científicas Complutenses
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El epistolario Albéniz-Malats. El estreno de "Iberia" en España
Get PDF“As you know, this work, this Iberia of my sins, is composed both for and because of you, and that the memory of the affectionate friend I have in you and, especially, the memory of the wonderful artist you are, have inspired these pages…”.These words Albéniz wrote to Malats can be used to summarise the content of this correspondence, with Iberia as the central theme, in which the composer’s creative processes and the artistic stimulus of the performer form the thematic background to three years of artistic explosion in both their lives.“Ya sabes que esta obra, esta Iberia de mis pecados, la escribo por ti y para ti, y que el recuerdo del cariñoso amigo que en ti tengo y sobre todo, el recuerdo del maravilloso artista que eres, han inspirado esas páginas…”. Con estas palabras de Albéniz se sintetiza el contenido de este epistolario, con la obra Iberia como hilo conductor, donde los procesos creativos del compositor y el estímulo artístico del intérprete dibujan el fondo temático de tres años de explosión artística en la vida de ambos
25 Años de la muerte de Fernando Remacha
Get PDFThe present article reexamines some aspects of the life and music of Remacha from a historiographical viewpoint, coinciding with the 25th anniversary of composer’s death. Based around two fundamental texts about the Generación del 27 and particularly the Grupo de los Ocho, to which Remacha belonged, historical and aesthetic issues previously discussed in earlier studies are reaffirmed, while the author provides new perspectives, emending certain errors and documentally revising details about his life and work. El presente texto supone una revisión desde el punto de vista historiográfico de algunos aspectos de la figura y música de Remacha, cuando se cumplen 25 años de la muerte del compositor tudelano. A partir de dos textos fundamentales sobre la Generación del 27 y más concretamente sobre el Grupo de los Ocho, al que perteneció Remacha, se reafirman cuestiones históricas y estéticas ya señaladas en trabajos anteriores, a la vez que se aportan nuevas perspectivas, se corrigen algunos errores y se revisan documentalmente algunos aspectos de su vida y obra.
Lingüística Documental frente al Paradigma Social
Get PDFThe fundamental principles of Documentary Linguistics are analyzed by virtue of the requirements imposed by the Social Paradigm in the Information Sciences, especially for the area of Organization and Representation of Knowledge where models of representation are subject to the use of documentary language, as an instrument to construct conceptual representations of information resources. The ergonomic approach to indexing is analyzed, based on the conditions offered by the use of documentary language. Emphasis is placed on the need for documentary language to contribute to the creation of representations that reflect the codes (cultural, cognitive, social, and linguistic) of social groups and knowledge domains.Se analizan los principios fundamentales de la Lingüística Documental en virtud de los requerimientos que impone el Paradigma Social en las Ciencias de la Información, especialmente para el área de la Organización y Representación del Conocimiento donde los modelos de representación están sujetos al empleo del lenguaje documental, como instrumento para construir representaciones conceptuales de los recursos de información. Se analiza el enfoque ergonómico de la indización, a partir de las condiciones que ofrece el empleo del lenguaje documental. Se enfatiza en la necesidad de que el lenguaje documental contribuya a la creación de representaciones que reflejen los códigos (culturales, cognoscitivos, sociales, lingüísticos) de los grupos sociales y los dominios de conocimiento
Bibliometric review of augmented reality in education
Get PDFLa educación es uno de los pilares básicos de las sociedades actuales. Existen multitud de herramientas que permiten mejorar la calidad de los procesos educativos. Uno de los nuevos instrumentos que están siendo aplicados en los últimos años es la realidad aumentada. Como consecuencia la investigación realizada pretende obtener revisión del estado de la producción científica sobre realidad aumentada en Educación. Para ello se trabajó con la pestaña búsqueda avanzada de la Web of Science obteniendo una muestra de 347 artículos que fueron analizados en función de una serie de indicadores bibliométricos. Los resultados indican que la gran mayoría de las revistas están englobadas en el Emerging Citation Index; a pesar de ello los autores suelen publicar asiduamente en revistas JCR del q3. De la misma manera los autores tienden a citar más aquellos artículos que proceden de años con poca producción científica. Asimismo, España es el país mayor productor de artículos y tienen un gran índice de expansión debido a su bajo índice de aislamiento. Finalmente el periodo 2015-2017 fue el más prolijo. En futuras investigaciones se planteará analizar cuáles han sido las temáticas trabajadas y los sistemas aplicados.Education is one of the basic support of today's societies. There are many tools to improve the quality of educational processes. One of the new instruments being applied in recent years is augmented reality. Therefore, the aim of this research was to obtain a review of the state of scientific production on augmented reality in Education. To do this, it has been worked with the advanced search tab of the Web of Science. After that, it was achieved a sample of 347 articles that were analyzed according to a series of bibliometric indicators. The results indicate that the vast majority of journals are included in the Emerging Citation Index; however, the authors often publish in JCR journals (q3). In the same way, authors tend to cite more often those articles that come from years with little scientific production. In the same way, Spain is the largest producer of articles and has a high expansion rate due to its low isolation rate. Finally, the 2015-2017 period has been the highest year’s production. Future research will consider analyzing which topics have been studied on and the systems applied
Depósito Legal en línea: desafíos para su desarrollo en España
Get PDFThe study aims to show the challenges facing by conservative institutions and the strategies that must be proposed to carry out the preservation of the cultural heritage that is produced in an intangible way in the Spanish territory. The need to preserve the documents currently produced in an intangible way has caused a change in the process of management of the Legal Deposit so that custody institutions have to face new challenges in order to carry out the necessary development in Spain regarding legislation from the Royal Decree 635/2015 of 10 July that comes to develop Law 23/2011 of Legal Deposit.El estudio pretende mostrar los retos a los que se enfrentan las instituciones conservadoras y las estrategias que se deben plantear para llevar a cabo la preservación del patrimonio cultural que se produce de manera intangible en el territorio español. La necesidad de preservar los documentos producidos actualmente de forma intangible ha provocado un cambio en el proceso de gestión del Depósito Legal de manera que las instituciones de custodia han de afrontar nuevos desafíos para que en España se lleve a cabo el desarrollo necesario que ha comenzado a regularse a partir del Real Decreto 635/2015 de 10 de julio que viene a desarrollar la Ley 23/2011 de Depósito Legal
A counterstamped coin of the Habsburgs in the Iberian Iron Age archi-tectural complex at Cerro de la Merced (Cabra, Córdoba)
Get PDFSe analiza una moneda resellada por última vez bajo Felipe IV circa 1659 d.C., hallada en una gran zanja fechable así en el siglo XVII en el complejo aristocrático ibérico del Cerro de la Merced (Cabra, Córdoba). Esta es una excepcional corroboración arqueológica de la búsqueda de tesoros en el s. XVII, bien documentada en fuentes como procesos de Inquisición, relacionada con el exilio y poste-rior expulsión de los moriscos.We analyze a counterstamped coin, last time under Philip IV of Spain c. 1659 AD, found in a big excavation trench thus dated to the mid 17th c. AD, in the Iberian Iron Age aristocratic complex at Cerro de la Merced (Cabra, Córdoba). This is a most unusual archaeological corroboration of 17th c. treasury-hunting digs, well documented in Inquisition procedures, and connected with the inner exile and later banishment from Spain of the moriscos
La formación de la sociedad provincial en el Noroeste hispano y su evolución: "civitates" y mundo rural
Get PDFWe focus on the transformation processes brought about by Roman domination in the Hispanic Northwest and its evolution from two combined perspectives: on the one hand, local and regional changes and, on the other, the different strategies followed by Rome in its dominion of the region. Our approach considers the civitas to be the basic mechanism for understanding these historical dynamics, despite the common misinterpretation of this concept as a city in the modern sense. We will use three varying examples to illustrate our statements: Asturica Augusta, conventual capital, Tude, and the civitates around the via Nova. In this way we will helpfully contribute to the debate regarding the ‘Romanisation’ of the territories in the Western Empire.Abordamos la definición del proceso de cambio que supone la dominación romana en el Noroeste y su evolución desde dos perspectivas combinadas: por una parte, los cambios que se documentan a escala local y regional y por otra los distintos modos de intervención de Roma en el Noroeste. Partimos de un enfoque centrado en la civitas, puesto que este es un concepto fundamental para entender estas dinámicas históricas, cuya interpretación restrictiva como “ciudad” ha limitado mucho los estudios en regiones como las que nos ocupa. Nos centraremos en tres casos de estudio que permiten mostrar la diversidad del fenómeno de la civitas en el Noroeste: Asturica Augusta, capital conventual, Tude y las civitates en torno a la via Nova. Con ello pretendemos contribuir al debate sobre el alcance y el contenido de la llamada “Romanización” en territorios del occidente del Imperio
The process of academic literacy in Civil Engineering Informatics: An approach to academic writing and its genres in a learning community
No full textThis paper is inserted in the field of academic literacy processes in the area of engineering. The aim of this study is to understand the current role of academic writing in the undergraduate university teaching in Civil Engineering Computer Science as an influential sub discipline in the world today. This research is based on the notion of academic and disciplinary writing (Bazerman, 1988, 2005; Motta-Roth, 1998; Navarro, 2015; Parodi, 2010; Swales, 1990, 2004) and relies on an ethnographic qualitative research methodology. The main results are presented in an explanatory model that shows, in the studied community, two key elements. On the one hand, the functional, practical, communicative and professional role of writing in this community, given the new requirements of the different production situations that demand a well-prepared computer civil engineer who is prepared to explain, justify and communicate his/her work to diverse audience. On the other hand, the prescriptive, traditional and highly normative rules that conceive academic literacy as a mechanism focused on the formal aspects and on the final product of the writing process. In summary, both elements carry a series of pedagogical implications in the teaching procedure of scientific writing that opens the door for future research