Revistas Científicas Complutenses
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O mapa municipal em Espanha: estrutura, evolução e problemáticas
Get PDFThe Spanish municipal map shows serious dysfunctions (persistence of small municipalities in population and on surface, enclaves and problematic boundaries, over-sized attributions) consequence of a tradition that refuses to change. After an analysis of the evolution and the current structure of the legislation on the municipal map and its changes, the text denounces the great difficulties and reluctance to carry out a systematic review of the municipal map. Local administration is challenged to differentiate the “political” territory —as the place for citizen’s identity and participation but, I fact, becoming a fief of influence for political parties—, from the “management” territory —as the most suitable for an operational local public administration in order to guarantee the welfare and quality of life for the population—. The first step of the reform should be a review of the municipal attributions, capabilities and finances, establishing those that can be assigned to other administrations.El mapa municipal español presenta graves disfunciones (pervivencia de pequeños municipios en población y en superficie; enclaves y límites problemáticos; atribuciones sobredimensionadas) producto de una tradición que se resiste a cambiar. Tras hacer un análisis de la evolución y de la estructura actual de la legislación sobre la planta municipal y sobre la política de alteraciones, el texto denuncia las grandes dificultades y reticencias para llevar a cabo una revisión del mapa municipal. A la administración local se le impone el reto de diferenciar el territorio “político” (ámbito de identidad y participación ciudadana, pero convertido en feudo de influencia para los partidos políticos), del territorio de “gestión”, más idóneo para hacer operativa la administración pública local, asegurando el bienestar y calidad de vida para la población. El primer paso de la reforma debería ser una revisión de las atribuciones, competencias y financiación de los municipios, determinando las que pueden ser atribuidas a otras administraciones.O mapa municipal espanhol apresenta graves disfunções (sobrevivência dos pequenos municípios em população e em área; enclaves e problemáticos limites; poderes exagerados) produto de uma tradição que resiste à mudança. Depois de fazer uma análise da evolução e a estrutura atual da legislação sobre a planta municipal e sobre a política de modificações, o texto denuncia as grandes dificuldades e a relutância de efetuar uma modificação do mapa municipal. A administração local é forçada a diferenciar o território “político” (campo da identidade e cidadania, mas reduto da influência dos partidos políticos), do território de “gestão”, mais adequado para tornar operacional a administração pública local, garantindo o bem-estar e qualidade de vida para a população. A primeira etapa da reforma deve ser uma revisão das funções, competências e financiamento dos municípios, determinando as que podem ser atribuídos a outras administrações
Armando Savignano, "Historia de la Filosofía Española del Siglo XX", Madrid: Sindéresis, 2018, 464 pp.
No full textEl problema de la justificación del conocimiento básico
Get PDFThe purpose of this paper is to analyse the justification problem of the basic knowledge and offer a non-inferential solution based on a kind of deflacionary non-evidentialist justification from the notions of entitlement and rational warrant. The problem in the case of the basic logical knowledge, in general, is that to justify inferentially logical rules involves using logical principles, thus a vicious circle is generated. We examine the feasibility of Wright’s non-inferentialist approach and we state that a rational warrant is a feasible answer to the problem of basic logical knowledge.El objeto de este artículo es analizar el problema de la justificación del conocimiento básico y ofrecer una solución basada en un tipo de justificación deflacionaria no-evidencialista a partir de la noción de habilitación (entitlement) de T. Burge y la de garantía racional de C. Wright. El problema, en el caso del conocimiento básico lógico, es que justificar las reglas lógicas inferencialmente supone utilizar principios lógicos, con lo cual se genera un círculo vicioso. Examinamos la viabilidad del enfoque no-inferencialista de Wright y sostendremos que una garantía racional es una respuesta viable para el problema de la justificación del conocimiento lógico básico
Producción científica sobre radio universitaria (Scopus, 2000-2017)
Get PDFThe phenomenon of university broadcasting has existed for almost a century since its first experiences at universities in the United States and Argentina, but this fact does not correspond to the research carried out on the subject. The objective of the present study is to identify and analyze the scientific production on university radio published in journals indexed in Scopus database in the period 2000-2017 through different bibliometric indicators. The results show that there is a scarce bibliographic production (47 documents), which is maintained throughout the analyzed period and is clearly increasing in the last five years, likewise the majority of documents are grouped in American, Spanish and Latin American institutions. One of the main conclusions is that there is a growing interest in Spain in this topic of research coinciding with the creation of the Asociación de Radios Universitarias de España (ARU).El fenómeno de la radiodifusión universitaria tiene casi un siglo de recorrido, desde sus primeras experiencias en universidades de Estados Unidos y Argentina, pero este hecho no se corresponde con la investigación desarrollada sobre la materia. El objetivo del presente estudio es identificar y analizar la producción científica sobre radio universitaria publicada en revistas indexadas en la base de datos de Scopus en el periodo 2000-2017 a través de distintos indicadores bibliométricos. Los resultados muestran que existe una escasa producción bibliográfica (47 documentos), que se mantiene a lo largo del período analizado y va en claro aumento en el último lustro, así mismo la mayoría de documentos se aglutinan en instituciones estadounidenses, españolas y latinoamericanas. Una de las principales conclusiones, es que en España existe un creciente interés en este tema de investigación coincidiendo con la creación de la Asociación de Radios Universitarias de España (ARU)
Raya Díez, Esther (coord.) (2017). "Innovación social en la práctica del Trabajo Social" [Social innovation in Social Work practice]. Valencia: Tirant Humanidades. 214 pp. ISBN: 9788417069414
Get PDFLa universidad en Brasil: marcas y contradicciones
Get PDFThe aim of this article is to provoke a discussion regarding the issue of the contradictions that surround university and teacher training in Brazil, trying to understand the contradictions of the historical process of constitution of the Brazilian university. The problematization is involved in an agenda of discussions on policies for higher education and intervention of international organizations. This is a review on the state of the art through a theoretical study, anchored to studies developed by the Nucleus of studies and research in policies and processes of higher education (Neppes). It points out the different brands that were part of the constitution of higher education in Brazil and the centrality that has dominated it, through a model of university that caters preferentially to private interests. These have occupied the gaps that were leaving institutions and public policies, transforming the universities into lucrative business desks, culminating in the loss of their autonomy. In this way, universities begin to develop research that satisfies the market. Thus, it is questioned: Is it possible to go beyond this mercantilist model? This is the challenge and the main question that we seek to answer in this work.El objetivo de este artículo es provocar una discusión con respecto al tema de las contradicciones que enmarcan la universidad y la formación docente en Brasil, intentando comprender las contradicciones del proceso histórico de constitución de la universidad brasileña. La problematización se involucra en una agenda de conversaciones sobre políticas para la educación superior, formación de profesores e intervención de los organismos internacionales. Se trata de una investigación cualitativa de metodología bibliográfica, anclada a estudios que viene desarrollando el Núcleo de estudios e investigaciones en políticas y procesos de educación superior (Neppes). Señala las distintas marcas que hicieron parte de la constitución de la educación superior en Brasil y la centralidad que la ha dominado, por medio de un modelo de universidad que atiende preferentemente a los intereses privados. Éstos han ocupado los huecos que iban dejando instituciones y políticas públicas, transformando a las universidades en mostradores de negocios muy lucrativos, culminando con la pérdida de su autonomía. De esa manera, las universidades pasan a desarrollar investigaciones que satisfacen al mercado. Así, se cuestiona: ¿Es posible ir hacia más allá de ese modelo mercantilista? Éste es el reto y la principal pregunta que buscamos contestar en este trabajo
Educación para el emprendimiento: análisis y aportes a la política pública de educación en Colombia desde la sistematización de experiencias en instituciones de educación básica y media
No full textThe Entrepreneurship education has functioned as a governmental device in institutions of primary and secondary education in Colombia from 2006 under the law 1014 and from there, different interpretations have been constructed that translate into speeches, which guide practices, which in this project have been recontextualized and worth analyzing in key contributions to public educational policy. The objective is to disseminate new knowledge of the same participating institutions in the systematization of experiences related to entrepreneurship culture. The method used is framed on a research qualitative approach focused on the systematization of experiences and the subsequent analysis of statements in the various stories (narrations). As a result, institutional practices that mobilized the institutional culture for entrepreneurship were observed; Institutional management processes that empower people along the lines of an education focused on comprehensive training that responds to the challenges in the current context. As conclusions of this work it is evident that the Colombian education policy can be strengthened by the reflections and institutional practices that have assumed that education for entrepreneurship must have a conception of institutional culture relevant to the territories.La educación para el emprendimiento funciona como dispositivo gubernamental en establecimientos educativos (EE) de educación básica y media de Colombia desde el 2006 en el marco de la ley 1014 y desde ahí, se han construido diversas interpretaciones que se traducen en discursos, los cuales orientan prácticas, que en este proyecto se han recontextualizado y vale la pena analizarlas en clave de aportes a la política pública educativa. El objetivo es divulgar nuevos conocimientos de EE participantes en la sistematización de experiencias relacionadas con la cultura del emprendimiento. El método utilizado se centra en una investigación cualitativa centrada en la sistematización de experiencias y el posterior análisis de enunciados y de regularidades discursivas de los relatos. Como resultado se observaron prácticas institucionales que movilizan la cultura institucional para el emprendimiento y la empresarialidad (CIEE); procesos de gestión institucional que empoderan a las personas en la línea de una CIEE y una educación centrada en la formación integral que responda a los retos del contexto actual. Como conclusiones de este trabajo se afirma que la política de educación actualmente es fortalecida por las reflexiones de prácticas institucionales que han asumido que la educación para el emprendimiento debe tener una concepción de cultura institucional pertinente para los territorios
El periódico cultural "La Brasa", un espacio de intercambios en el noroeste argentino
Get PDFThis study analyzes eight printings of a newspaper published in Santiago del Estero (Argentina) between 1927 and 1928 by the cultural association called La Brasa. It is proposed to trace through the study of texts and the analysis of its production conditions, the density that the local cultural production had reached. At the same time, it studies the construction of a confluence and exchange space with multiple writers, painters, sculptors, poets and scientists, with their groups and their publishers, circulating for and from a peripheral space as was the city of Santiago del Estero at 1920. Therefore this study implies the purpose to develope a sociology of culture in Argentina less conditioned in its contents by the organization of the movement and consecration of cultural goods and producers, centered in the country's capital.Este estudio analiza los ocho números de un periódico editado en Santiago del Estero (Argentina) entre 1927 y 1928 por la Asociación cultural La Brasa. Se propone rastrear a través del estudio de los textos y del análisis de sus condiciones de producción, la densidad que había alcanzado la producción cultural local. Al mismo tiempo estudia la construcción de un espacio de confluencia e intercambio de relaciones con múltiples escritores, pintores, escultores, poetas y científicos, con sus grupos y sus editoriales, circulando por y desde un espacio periférico como era la ciudad de Santiago del Estero en la década de 1920. Se propone así contribuir al desarrollo de una sociología de la cultura en Argentina que esté menos condicionada en sus contenidos por la organización de la circulación y consagración de bienes y productores culturales con centro en la capital del país
El simio, el "akka" y el loco: lecturas del evolucionismo en "Dos partidos en lucha" de Eduardo L. Holmberg y "La ciudad y los locos" de Juan José de Soiza Reilly
Get PDFThis paper explores the impact of evolutionism in Argentina at the end of the century as the articulating axis of state biopolitics. Understood as an authentic “technology of life” that decides which are the “lives to be rescued”, the biopolitical thought together with the new evolutionist currents served the intellectuals of the establishment to consolidate the discourse of progress in Argentina, rationalizing the Desert Campaign carried out by Roca that led to the massive extermination of the original peoples. This politicization of scientific discourse is reflected in the fictions that arise around evolutionism understood as progress: between 1875 and 1914 two works, Two Parties in Struggle by Eduardo L. Holmberg and The City and the Mad, by Caras and Caretas journalist Juan José de Soiza Reilly represent the arc between the development, apogee and fall of evolutionism as State policy.El presente trabajo explora el impacto del evolucionismo en la Argentina de fin de siglo como eje articulador de la biopolítica estatal. Entendido como una auténtica “tecnología de la vida” que decide cuáles son las “vidas a rescatar”, el pensamiento biopolítico unido a las nuevas corrientes evolucionistas sirvió a los intelectuales del establishment para consolidar el discurso del progreso en la Argentina, racionalizando la Campaña del Desierto llevada a cabo por Roca que llevó al exterminio masivo de los pueblos originarios. Esta politización del discurso científico tiene su reflejo en las ficciones que surgen en torno al evolucionismo entendido como progreso: entre 1875 y 1914 dos obras, Dos partidos en lucha de Eduardo L. Holmberg y La ciudad y los locos, del periodista de Caras y Caretas Juan José de Soiza Reilly representan el arco entre el desarrollo, apogeo y caída del evolucionismo como política de Estado.
De la utopía al desencanto del 92 en el cine español
Get PDFLa alternativa socialista de 1982, que inicia la España de la postransición, otorga un impulso a la modernización del país y un notable crecimiento económico con la integración en Europa a la vez que defrauda las expectativas de cambio social. Desde el punto de vista social y político, la sociedad española del post-92 experimenta un desencanto del que se va a hacer eco el cine más comprometido y que, con bastante elocuencia, se aprecia en las películas de Mario Camus. En este trabajo se hace balance de los cambios sociales y sucesos relevantes de los gobiernos socialistas (1982-1996) y se indaga en cómo esos filmes los reflejan críticamente con énfasis en las diferencias sociales, las figuras de perdedores, la impostura y la violencia