Revistas Científicas Complutenses
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Variables que inciden en el desarrollo de las vocalizaciones tempranas: su importancia para la evaluación
Get PDFThe aim of this study was to determine the early vocal productions before the first word, and to study the influence of extra-linguistic factors (age, gender, primary caregiver, birth order, maternal education level). To this end, a cross-sectional descriptive study has been performed which involved 39 children of both sexes aged between 8 and 15 months of age. The children went to different schools of public and private Childhood Education in the province of Toledo. As a result we have used the "vocalizations" part of Inventory MacArthur-Bates Communicative Development (López-Ornat, Gallego, Gallo, Karousou, Mariscal and Martinez, 2005). The data show that the speech activity in infants between 8 and 15 months of age appear gradually very early confirming the influence of some extralinguistic variables. Prosodic aspects of language are related to the variable sex and educational level of the mother. Birth as an order variable also shows a connection with the development of vocalizations, particular in babies born in first place. As for the observation of communicative and linguistic performance of babies by the primary caregiver, there is an observational bias appearing greater overestimation of vocalizations by caregivers different from the mother.El objetivo del presente trabajo es conocer las producciones vocales tempranas anteriores a la primera palabra, así como estudiar la influencia de algunos factores extralingüísticos en ellas (edad, sexo, cuidador principal, orden de nacimiento y nivel educativo materno). Para ello, se ha realizado un estudio descriptivo transversal en el que han participado 39 niños/as de ambos sexos en edades comprendidas entre los 8 y 15 meses de edad. Los niños/as acudían a diferentes centros de Educación Infantil públicos y privados de la provincia de Toledo. Como medida se ha empleado el apartado “Vocalizaciones” de la versión española del Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates (López-Ornat, Gallego, Gallo, Karousou, Mariscal y Martínez, 2005). Los resultados reflejan que la actividad vocal en los bebés entre 8 y 15 meses de edad aparece gradualmente de forma muy temprana constatándose la influencia de algunas variables extralingüísticas. Los aspectos prosódicos del lenguaje se relacionan con la variable sexo y el nivel formativo de la madre. La variable orden de nacimiento también muestra una relación con el desarrollo de las vocalizaciones, concretamente en los bebés nacidos en primer lugar. En cuanto a la observación del desempeño comunicativo y lingüístico de los bebés por parte del cuidador principal, se encuentra un sesgo observacional apareciendo una mayor sobreestimación de las vocalizaciones por parte de los cuidadores distintos a la madre
Spasmodic dysphonia: Acoustic measures
Get PDFLa disfonía espasmódica es un desorden vocal severo caracterizado por una interrupción involuntaria de la fonación, denominada también distonía focal laríngea. En este estudio se presentan los resultados de una investigación sobre las características acústico-vocales de una población de pacientes con disfonías espasmódicas, y la comparación de las mismas con las de un grupo control (sujetos con el diagnóstico otorrinolaringológico de cuerdas vocales móviles, sin daños estructurales en la mucosa glótica, ni alteraciones neurológicas que involucren la dinámica cordal). Se analizó acústicamente la vocal /a/ investigándose: valor de la frecuencia fundamental, desviación estándar, rango diferencial entre frecuencia máxima y mínima, y número de quiebres fonatorios. Se utilizó para estas mediciones el Sistema de análisis acústico Praat (Boersma y Weenink, 2003). En los resultados no se encontraron diferencias significativas entre las medias de la Frecuencia Fundamental entre ambos grupos estudiados. La comparación de los promedios del desvío estándar de la Frecuencia Fundamental arrojó sin embargo diferencias significativas, así como la comparación de los promedios de los rangos entre frecuencia máxima y mínima. Respecto a la variable Quiebres Fonatorios, se calcularon solamente en el grupo de pacientes ya que ninguno de los sujetos del grupo control presentó interrupciones fonatorias en la emisión de la vocal. Cabe concluirse que la desviación estándar, el rango entre el valor máximo y mínimo de frecuencia fundamental y el número de interrupciones durante la emisión de vocal prolongada pueden utilizarse como indicadores de disfonía espasmódica.Spasmodic dysphonia is a severe voice disorder characterized by involuntary disruption of phonation, also called focal laryngeal dystonia. This study presents the results of an investigation into the acousticvocal characteristics of a population of patients with spasmodic dysphonia, and comparing them with those of a control group (patients with diagnosis of mobile vocal cords, without damage in the structure of the glottal mucosa or neurological disorders involving the movement of the vocal cords). The following parameters were investigated in the emission of the vowel /a /: mean pitch value, standard deviation, minimum pitch, maximum pitch and a number of phonatory breaks. The Praat acoustic analysis system was used for these measurements (Boersma and Weenink, 2003). Regarding results, no significant differences were found between patients and control group for the average measures of mean pitch in both sexes. Comparison of the standard deviation of mean pitch and the ranges between maximum and minimum pitch revealed significant differences between the group of patients and controls. The voice breaks were calculated only in the group of patients. No person in the control group had phonatory disruptions in the emission of the vowel. The standard deviation of mean pitch, the range between maximum and minimum pitch and the number of phonatory breaks during prolonged vowel can be used as indicators of spasmodic dysphonia
Dificultades en el aprendizaje y recuperación de nombres propios en el envejecimiento
Get PDFUna queja habitual de las personas mayores es que tienen dificultades a la hora de recordar nombres de personas en distintas situaciones y les ocurre incluso con personas que conocen bien. En este trabajo se trata de analizar las causas de esta dificultad revisando las características y particularidades de los nombres propios, los modelos teóricos de producción y los efectos encontrados en el envejecimiento para finalmente hacer una propuesta de intervención sobre las dificultades en el aprendizaje y recuperación de los nombres de persona. Esta propuesta está basada en los resultados experimentales de los trabajos revisados y en ella se destaca la importancia de las claves fonológicas y semánticas, la necesidad de entrenar otras habilidades cognitivas (también altamente demandantes y frecuentemente afectadas por la edad) que están relacionadas con la capacidad de nombrar personas y se incluye la posibilidad de introducir estrategias metamnémicas que faciliten esta difícil tarea. Por último se incide en la necesidad de seguir investigando en este campo para comprobar la eficacia de algunas intervenciones que han sido planteadas y todavía no están contrastadas.A common complaint of older adults is that they have trouble remembering names, even the names of people they know well. This paper attempts to analyze this problem by reviewing the features of proper names, the theoretical models of production and the results found in aging to finally make a proposal for intervention on difficulties of learning and retrieval of personal names. This proposal is based on the experimental results of the studies reviewed and it highlights the importance of phonological and semantic clues, the need to train other cognitive skills (also highly demanding and often affected by age) that are related to the ability to name persons and includes the possibility of introducing metamnic strategies to facilitate this task. Finally further research in this area is needed to test the effectiveness of some interventions that have been raised but have not been proved yet
Representaciones y creencias en torno a la evaluación lingüística del adulto mayor con trastorno cognitivo leve
Get PDFDebido a los cambios demográficos que experimenta la población mundial cada día es más frecuente que los equipos de atención en el área de la logopedia deban atender adultos mayores con trastorno cognitivo leve (TCL), es decir, personas que presentan problemas en su memoria y otras funciones mentales, sin que los mismos interfieran con el desarrollo de sus actividades cotidianas (Speling et. al., 2011). Esta situación obliga a desarrollar acciones desde una nueva perspectiva epistemológica, ontológica y metodológica, especialmente en países en vías de desarrollo donde las personas mayores de 65 años se pueden enfrentar al aislamiento y la falta de servicios de salud pública, producto de una serie de representaciones negativas en torno al envejecimiento que atentan sobre su calidad de vida y determinan que los programas de formación profesional del logopeda deban abordar temas relacionados con el envejecimiento como proceso complejo y multifactorial. El objetivo de este trabajo es analizar las representaciones sociales que deban ser consideradas a la hora de elaborar una propuesta de evaluación lingüística dirigida al adulto mayor con TCL desde una perspectiva discursiva que permita el estudio del componente pragmático. Se plantea como alternativa el uso del análisis de la conversación entre pacientes e interlocutores claves como herramienta diagnóstica y la incorporación a los programas de formación profesional en Logopedia de contenidos sobre Psiquiatría, Lingüística Clínica, Geriatría y Gerontología a fin de alcanzar una práctica ajustada a los complejos marcos sociales donde se desarrolla actualmente la práctica logopédica en países en desarrollo.Given the demographic changes experienced by global population, the attention teams in the area of logopedics are working more and more now with elder patients with a mild cognitive impairment (MCI), that is, people presenting problems of memory and other mental functions, but without them interfering in their daily activities (Speling et. al., 2011). This situation obliges us to develop actions from a new epistemological, ontological and methodological perspective, especially in the developing countries, where people over 65 may face isolation and a lack of public health services, as a result of a series of negative representations around the aging process, which jeopardize their quality of life and determine that the speech and language professional training programs have to tackle topics on aging as a complex and multifactor process. The purpose of this paper is to analyze the social representations to be considered when making a linguistic assessment proposal addressed to the elderly with MCI, from a discursive perspective that can allow the study of the pragmatic components. The use of conversational analysis between patients and key interlocutors as a diagnosis tool and the addition of contents on Psychiatrics, Clinical Linguistics, Geriatrics and Gerontology to the speech and language professional training programs have been proposed as an alternative aimed at achieving a performance adjusted to the complex social frameworks, where the speech and language practice is being currently developed in the developing countries
SEO semántico: Framework ISS para la optimización de sitios intensivos en contenidos
Get PDFThis article carries out a systematic review of the concept of semantic SEO and semantic searches, to configure a framework of work applied to content-intensive sites. It is intended to create a working procedure capable of helping to position web content in search engines in an enriched way (semantics). The main elements that characterize semantic SEO are theoretically reviewed: the knowledge graph, the hummingbird algorithm, the RankBrain, the LSI (latent Semantic Indexation), and the structured data. Next, the different semantic searches that are reproduced in Google's index are analyzed, and the Schema.org initiative is studied as the semantic marker standardized by the main search engines. Finally, these elements are configured as components of the Integral Framework of Semantic SEO (ISS).El presente artículo lleva a cabo una revisión sistematizada sobre el concepto SEO semántico y búsquedas semánticas, para configurar un framework de trabajo aplicado a sitios intensivos en contenido. Se pretende crear un procedimiento de trabajo capaz de ayudar a posicionar contenido web en los buscadores de manera enriquecida (semántica). Se revisa de forma teórica los principales elementos que caracterizan el SEO semántico: el gráfico de conocimiento, el algoritmo colibrí, el RankBrain, el LSI (Indexación Semántica latente), y los datos estructurados. Seguidamente se analizan las diferentes búsquedas semánticas que se reproducen en índice de Google, y se estudia la iniciativa Schema.org cómo el marcador semántico estandarizado por los principales motores de búsqueda. Finalmente estos elementos se configuran como componentes propios del Framework Integral de SEO Semántico (por sus siglas ISS)
Análisis del tratamiento de la información económica en los códigos éticos y deontológicos en el entorno español
Get PDFGlobal financial crisis and corruption have awakened public opinion interest and have gained ground in media agenda. Whereas financial problems have increased interest in economic issues and financial processes, corruption and misuse of public finances have made people become conscious of ethics role in financial issues. A review of the historical and conceptual context, together with a comparison of thirteen journalistic ethic codes, will show how, despite the great presence of potential conflicts of interest in this branch of information, the treatment receives no special attention in the codes.La crisis económica y la corrupción han sido protagonistas de la agenda mediática en los últimos años. La primera generó un mayor interés por los procesos económicos y financieros y la segunda ha hecho que la ética gane visibilidad. Una revisión histórico-conceptual y una comparación de trece códigos éticos y deontológicos periodísticos muestran que, a pesar de la gran presencia de potenciales conflictos de interés en esta rama informativa, su tratamiento no recibe una especial atención en los códigos
Los estudios de emisores en Cuba. Mirada a las investigaciones que tributan a la disciplina Comunicación y Sociedad (2004-2010)
No full textWhat have been the main contributions to the line of studies of emitters in the Faculty of Communication of the University of Havana, based on the research that have been subject to the discipline Communication and Society in the period between 2004-2010? What general aspects have characterized this empirical practice in Cuba? These are the questions to which the present work aims to respond. For this, a theoretical-conceptual proximity was first made and then an assessment of the multidisciplinary character that has characterized this research modality in the country, which will support the reflections contained in the results. It was necessary to consult authors such as: Lewin, (1947), Wolf (2005) and (Torres, G, 2010). Also, normative documents of the XIII Edition of the master's degree in Sciences of the Communication of said center were revised.¿Cuáles han sido las principales aportaciones a la línea de estudios de emisores en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, a partir de las investigaciones que han tributado a la disciplina Comunicación y Sociedad en el período comprendido entre 2004-2010?, ¿Qué aspectos generales han caracterizado a dicha práctica empírica en Cuba? Constituyen estas las interrogantes a las cuales aspira dar respuesta el presente trabajo. Para ello, se realizó primero una proximidad teórico-conceptual y luego una valoración acerca del carácter pluridisciplinar que ha caracterizado a esta modalidad investigativa en el país, lo que sustentará las reflexiones contenidas en los resultados. Fue necesario la consulta de autores como: Lewin, (1947), Wolf (2005) y (Torres, G, 2010). Asimismo, se revisaron documentos normativos de la XIII Edición de la maestría en Ciencias de la Comunicación de dicho centro
El exilio republicano español de 1939 a través de la prensa parisina: Análisis comparativo entre "Le Populaire" y "Le Petit Parisien"
Get PDFThis article analyzes the information treatment received by the Spanish refugees in the Parisian newspapers Le Populaire and Le Petit Parisien between January and February 1939. From the bibliographic review, the comparative analysis of texts and the in-depth interviews, we will show that the Republicans who took refuge in Paris were separated from their families and locked up in real concentration camps. In addition, they lived a real campaign of discredit by the press, especially the conservative, who stirred the fear of communism and used a speech in their journalistic texts especially hard against the exiles, whom he portrayed as dangerous and evildoers.El presente artículo analiza el tratamiento informativo que recibieron los refugiados españoles en los diarios parisinos Le Populaire y Le Petit Parisien entre enero y febrero de 1939. A partir de la revisión bibliográfica, el análisis comparado de textos y las entrevistas en profundidad, demostraremos que los republicanos que se refugiaron en París fueron separados de sus familias y encerrados en verdaderos campos de concentración, y vivieron una auténtica campaña de desprestigio por parte de la prensa, sobre todo la conservadora, que azuzó el miedo al comunismo y utilizó un discurso en sus textos periodísticos especialmente duro contra los exiliados, a los que retrataba como peligrosos y malhechores
"Eppur continua a muoversi". A dinâmica colonial do conhecimento científico através das revistas e os índices de impacto
Get PDFDiscussions about the geopolitics of scientific knowledge usually make reference to science, universities and their learning models, yet today academic careers are rather centred on scientific publications and their impact. Hence the main purpose in this work is to analyse this change of paradigm. The articles places meditations on Southern epistemologies as a framework of reference from which to critically revise how science has traditionally defined itself and the hegemonic method for knowledge dissemination: scientific articles. To begin with, the article describes the evolution of science and how journals and impact factors have gained their current status. Next, the article ponders over a number of alternatives to the current model. It addresses the question of whether such alternatives widen the range of possibilities, or else deepen extant colonialist and elitist dynamics. Lastly, it shows why today the exploration of alternatives is linked to their potential for integration in the hegemonic system of knowledge management, while resistances offer strategies and practical frameworks for action that open up new horizons.Cuando se trata la geopolítica del conocimiento suele hacerse referencia a la ciencia, las universidades y sus modelos de conocimiento, pero en la actualidad las carreras académicas giran en torno a las publicaciones científicas y su impacto. Por ello el objetivo principal de este trabajo es analizar la dinámica y evolución de estos agentes. Para ello se utilizan como marcos de referencia las epistemologías del sur, y dentro de este marco se interrogan y ponen en cuestión las diferentes afirmaciones que la ciencia ha hecho sobre sí misma, y sobre el método de difusión hegemónico en la actualidad: el artículo científico. Inicialmente se describe la evolución de la ciencia y cómo las revistas y los índices han cobrado su protagonismo actual. Posteriormente, se analizan una serie de alternativas actuales, interrogándoles si amplían el horizonte de posibilidades o, por el contrario, ahondan en las dinámicas colonialistas y elitistas. Finalmente se muestra por qué en la actualidad las alternativas se construyen como posibles en tanto que pueden ser integradas por el sistema hegemónico de gestión del conocimiento; mientras que las resistencias ofrecen estrategias y marcos prácticos de acción con capacidad para plantear y ampliar nuevos horizontes de posibilidades.Quando se trata a geopolítica do conhecimento costuma se fazer referência à ciência, as universidades e seus modelos de conhecimento, mas na atualidade as carreiras académicas giram em torno das publicações científicas e seu impacto. Por isso o objetivo principal deste trabalho é analisar a dinâmica e evolução destes agentes. Para isso se utilizam como marcos de referência as epistemologias do Sul, e dentro deste marco se interrogam e põem em questão as diferentes afirmações que a ciência tem feito sobre si mesma, e sobre o método de difusão hegemónico na atualidade: o artigo científico. Inicialmente descreve-se a evolução da ciência e como as revistas e os índices têm cobrado seu protagonismo atual. Posteriormente, analisam-se uma série de alternativas atuais, interrogando-lhes se ampliam o horizonte de possibilidades ou, pelo contrário, afundam nas dinâmicas colonialistas e elitistas. Finalmente mostra-se porquê na atualidade as alternativas constroem-se como possíveis enquanto podem ser integradas pelo sistema hegemónico de gestão do conhecimento; enquanto isso as resistências oferecem estratégias e marcos práticos de ação com capacidade para propor e ampliar novos horizontes de possibilidades
Desarrollo institucional y control público: Análisis del Sistema brasileño de rendición de cuentas
Get PDFThis paper aims to analyze the institutional development process of accountability institutions in Brazil. Scholars have identified an incremental development process of horizontal accountability institutions in Brazil, stimulating an important process in democracy. Our argument is that the incremental development process of accountability institutions was not followed by systemic developments able to encompass all accountability institutions. The reason for this is that, in spite of incremental advances, there has been no development regarding the procedural ecology of accountability institutions, thus hampering coordinated and cooperative actions between institutions. We analyzed the procedural flow from the Public Sweepstakes Program of the Comptroller General in Brazil as well as the performance of the institutions of the accountability system. We also conducted interviews with the leaders of accountability institutions in order to address the issue of cooperation and strategic coordination of the system of institutions.Este artículo tiene como objetivo analizar el proceso de desarrollo institucional de las instituciones de rendición de cuentas en Brasil. Los académicos han identificado un proceso de desarrollo incremental de las instituciones de rendición de cuentas horizontal en Brasil, estimulando un proceso importante en la democracia. Nuestro argumento es que el proceso de desarrollo incremental de las instituciones de rendición de cuentas no fue seguido por desarrollos sistémicos capaces de abarcar todas las instituciones de rendición de cuentas. La razón de esto es que, a pesar de los avances incrementales, no ha habido desarrollo en cuanto a la ecología procesal de las instituciones de rendición de cuentas, lo que dificulta las acciones coordinadas y cooperativas entre las instituciones. Analizamos el flujo de procedimientos del Programa de Sorteos Públicos del Controladoría General en Brasil, así como el desempeño de las instituciones del sistema de rendición de cuentas. También realizamos entrevistas con los líderes de las instituciones de rendición de cuentas para abordar el tema de la cooperación y la coordinación estratégica del sistema de instituciones