Krasnoyarsk State Trade and Economic Institute
Siberian Federal University Digital RepositoryNot a member yet
90673 research outputs found
Sort by
Разработка проекта кафе-кондитерская на 42 места с кондитерским цехом производительностью 3000 изделий в смену
No full textТекст работы публикуется с изъятиями
Разработка военно-исторической экскурсии для подростков в рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне
No full textУточнение модели оценки радиационной обстановки на средней круговой орбите на основе данных полученных с бортовых дозиметров
No full textЦель работы: уточнить модель оценки радиационной обстановки на средней круговой орбите на основе данных, полученных с бортовых дозиметров, для оценки реальных уровней воздействия ионизирующего излучения космического пространства.
Задачи: проанализировать и описать радиационную среду околоземного космического пространства, а именно строение магнитосферы Земли и состав компонент ионизирующего излучения; определить факторы космического пространства, воздействующие на КА и методы их парирования; описать основные существующие модели космической радиации
Encyclopedia as a Practice of the Modern
Get PDFПредставлен результат исследования энциклопедии в контексте
практик проекта модерн. Модерн понимается как эпоха, критически относящаяся
к реалиям традиционного общества и создающая целенаправленно несколько форм
новых культурных практик, реализация которых создает, сохраняет, воспроизводит
и транслирует основы социокультурного, экономического, политического
и технологического строя модерна. Энциклопедия рассмотрена как одна из базовых
практик модерна, закрепляющая эталоны научного знания, технологий, художественных
открытий, ремесел и других форм коллективной интеллектуальной деятельности.
Утверждается, что создание энциклопедий – это важнейший элемент в процессе
формирования нации, складывания национального самосознания коллективных
субъектов, репрезентации национального образа интеллектуальной, художественной,
технологической деятельности как вовнутрь национального сообщества, так
и вовне. Тем самым энциклопедии постоянно участвуют в формировании единого
национально-культурного пространства нации и одновременно вводят эту нацию
в соответствующие круги мировой культуры. Энциклопедии современного периода
истории культуры России также репрезентируют эталоны ее культурной памяти
и функционально способствуют формированию единого культурного пространства
России как стратегической цели ее актуальной культурной политикиThe article presents the results of the study of the encyclopedia in the context of
the practices of the modernist project. Modernism is understood as an era that is critical of
the realities of traditional society and purposefully creates several forms of new cultural
practices, the implementation of which creates, preserves, reproduces and broadcasts
the foundations of the socio-cultural, economic, political and technological system of
modernism. The encyclopedia is considered as one of the basic practices of modernism,
which consolidates the standards of scientific knowledge, technology, artistic discoveries,
crafts and other forms of collective intellectual activity. It is argued that the creation
of encyclopedias is the most important element in the process of nation formation, the
development of national self-awareness of collective subjects, the representation of the
national image of intellectual, artistic, technological activity both inside the national
community and outside. Thus, encyclopedias constantly participate in the formation of a
single national-cultural space of the nation and simultaneously introduce this nation into the
relevant circles of world culture. Encyclopedias of the modern period of Russian cultural
history also represent the standards of its cultural memory and functionally contribute to
the formation of a single cultural space of Russia as a strategic goal of its current cultural
polic
Развитие лексической компетенции в обучении переводу с русского на испанский
Get PDFThis article outlines the structure and results of a didactic proposal that was
part of a teaching project aimed at enhancing the lexical competence of future Russian-
Spanish translators during their training. The project was conducted using a distinctive
approach based on Nation’s principles (2001, 2005, 2013), combining action research
methodology with problem-based learning (PBL) within the framework of the “Translation
2 C (Russian-Spanish)” course on the Translation and Interpreting degree program at the
University of Granada.
The didactic proposal was divided into three phases: an initial assessment to evaluate the
students’ levels of lexical competence, preparatory tasks that included lexical documentation
and pre-translation activities, and a translation task followed by an analysis of the translated
texts and a global reflection to assess vocabulary acquisition. The learning outcomes
obtained indicate that the structure and implementation of this didactic proposal significantly
improved the students’ levels of Russian lexical competence and they achieved better
results in the translation processВ данной статье описывается структура и результаты дидактической
модели, реализованной в рамках учебного проекта, направленного на развитие
лексической компетенции при подготовке будущих переводчиков с русского языка
на испанский. Данный проект был выполнен с использованием авторского подхода,
основанного на постулатах П. Нейшена (Nation 2001, 2005, 2013), на методологии
исследования-действия и метода решения проблем (PBL: problem-based learning).
Апробация предложенной модели проходила в рамках курса «Перевод 2 С (русский-
испанский)» бакалавриата профиля «Устный и письменный перевод» в Университете
Гранады.
Дидактическая последовательность делится на три этапа: 1) начальная диагностика
для оценки уровня лексической компетенции студентов; 2) подготовительные
задания, включающие лексическую документацию и предпереводческие упражнения;
3) финальные задания, такие как перевод, анализ переведенных текстов и общее
размышление о ходе выполнения последовательности для оценки освоенной лексики.
Полученные результаты обучения показывают, что структура и реализация данной
дидактической модели значительно улучшают уровень лексической компетенции
студентов в русском языке и обеспечивают более высокую производительность
в процессе перевод
Оздоровительная физическая культура студента. Комплексы упражнений оздоровительной направленности
No full textУчебно-методическое пособие.Доступ к полному тексту открыт для читателей Научной библиотеки СФУ, для сторонних пользователей доступ платный.Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов различных специальностей, изучающих дисциплину «Прикладная физическая культура и спорт», а также преподавателей, работающих со студентами с ОВЗИ. В настоящем пособии представлены специальные упражнения, направленные на мобилизацию отделов опорно-двигательного аппарата (ОДА), а также комплексы физических упражнений при наиболее распространенных заболеваниях студентов
Цифровые модели динамических процессов на поверхности Земли
No full textМонография.Доступ к полному тексту открыт для читателей Научной библиотеки СФУ, для сторонних пользователей доступ платный.Посвящена созданию методов и алгоритмов построения цифровых моделей природных динамических процессов на поверхности Земли, ориентированных в том числе на возможное использование в рамках создаваемых киберфизических систем. Предназначена для научных работников, аспирантов и разработчиков информационных систем природоохранного назначения и техносферной безопасности. Может быть полезной студентам следующих направлений и специальностей: 03.03.02 «Информационные системы и технологии», 05.03.06 «Экология и природопользование», 20.03.01 «Техносферная безопасность», 20.05.01 «Пожарная безопасность»
Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите квалификационной работы (ВКР)
No full textУчебно-методическое пособие.Доступ к полному тексту открыт для читателей Научной библиотеки СФУ, для сторонних пользователей доступ платный.Обозначены основные требования к содержанию, оформлению и аттестации выпускных квалификационных работ студентов уровня бакалавриата. Даны рекомендации по формированию структуры бакалаврских работы, её объёма. В тексте приведены примеры оформления списка литературы, графических изображений, нумерации таблиц и рисунков. Соответствует реализуемой в вузе образовательной программы по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», 07.03.04 «Градостроительство», 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды», 07.03.01 «Архитектура», 07.03.02 «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия». Для студентов всех форм обучения. Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры «Дизайн», ИАиД, СФУ 10.02.2025 г
Методы исследования пород-коллекторов и флюидов
No full textУчебно-методическое пособие.Доступ к полному тексту открыт для читателей Научной библиотеки СФУ, для сторонних пользователей доступ платный.Рассмотрены вопросы методики изучения физических и фильтрационных свойств пород-коллекторов нефти и газа. Охарактеризованы методы изучения физико-химических свойств флюидов, насыщающих породы-коллекторы. Пособие включает в себя необходимые теоретические сведения, примеры и методические рекомендации по выполнению практических работ при организации самостоятельной работы студентов. Предназначено для организации образовательного процесса по программам специалитета 21.05.02 «Прикладная геология» (программа 21.05.02.31 «Геология месторождений нефти и газа») и бакалавриата 21.03.01 «Нефтегазовое дело» (программы 21.03.01.31 «Бурение нефтяных и газовых скважин» и 21.03.01.32 «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти»)
Распространение и черты биологии барсука в заповеднике «Столбы»
Get PDFТекст работы публикуется с изъятиями