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Validation and adaptation of the watershed management maturity model – WATERMM360º
No full textEste relatório apresenta os resultados do pós-doutorado cujo objetivo foi validar e adaptar o Modelo de Maturidade da Gestão de Bacias Hidrográficas (WaterMM360º), proposto por Felicio (2024), a partir da aplicação do método Delphi. O estudo teve como foco os Comitês de Bacias Hidrográficas (CBHs) do Estado de São Paulo, permitindo tanto a revisão dos elementos estruturais do modelo quanto a análise comparativa de sua aplicação em diferentes unidades de gerenciamento. Foram conduzidos estudos sobre alternativas e métodos de validação de modelos, além de debates estruturados com especialistas, que possibilitaram confrontar, revisar e combinar as dimensões e os elementos do WaterMM360º. O processo resultou na manutenção de 18 elementos organizados em 5 dimensões, agora refinados e mais sensíveis às particularidades dos contextos avaliados. Os resultados demonstraram a robustez e a flexibilidade do modelo: robustez, ao confirmar coerência na identificação dos CBHs com maior e menor maturidade; e flexibilidade, ao incorporar contribuições que ajustaram posições intermediárias no ranking de maturidade. Com isso, o WaterMM360º validado se consolida como uma ferramenta inovadora e aplicável para mensurar e aprimorar a governança da água, contribuindo para fortalecer a gestão participativa e integrada dos recursos hídricos.This report presents the results of the postdoctoral research, which aimed to validate and adapt the Watershed Management Maturity Model (WaterMM360º), proposed by Felicio (2024), through the application of the Delphi method. The study focused on the Watershed Committees (Comitês de Bacias Hidrográficas – CBHs) of the State of São Paulo, enabling both the revision of the model’s structural elements and a comparative analysis of its application across different management units. Research was conducted on alternative approaches and methods for model validation, complemented by structured debates with experts, which allowed for the confrontation, revision, and integration of the dimensions and elements of the WaterMM360º. The process resulted in the retention of 18 elements organized into five dimensions, now refined and more responsive to the specificities of the assessed contexts. The findings demonstrated the model’s robustness and flexibility: robustness, by confirming consistency in identifying CBHs with higher and lower levels of maturity; and flexibility, by incorporating contributions that adjusted intermediate positions within the maturity ranking. Consequently, the validated WaterMM360º is consolidated as an innovative and applicable tool to measure and enhance water governance, contributing to the strengthening of participatory and integrated water resources management
Epidemiological study of neoplasms in wild animals and exotic pets in Brazil
No full textAs neoplasias ocorrem nos seres vivos desde o período pré-histórico, porém, apenas na modernidade passaram a ser compreendidas e adequadamente tratadas. A oncologia veterinária como campo de estudo data da década de sessenta e segue focada majoritariamente nos cães e gatos, com limitado conhecimento produzido além dessas espécies. A literatura acerca dos tumores em pets não convencionais e animais selvagens é precária, escassa e incompleta, principalmente quando considerados estudos nacionais. Nesse contexto, o objetivo foi desenvolver um estudo retrospectivo multicêntrico nacional, avaliando a ocorrência dos tumores em pets não convencionais e animais selvagens em território brasileiro, abandonando a visão antropocêntrica das neoplasias e reforçando o conceito da saúde única, que integra saúde ambiental, animal e humana. Foram avaliados dados anatomopatológicos provenientes de necropsias e biopsias incisionais e excisionais de animais selvagens e pets não convencionais, provenientes de 21 instituições de ensino e laboratórios públicos e privados das cinco regiões brasileiras. Foram obtidos 690 casos, a maioria concentrada em pets não convencionais (79%), seguida dos animais selvagens (19%). Quanto aos grupos taxonômicos, os mamíferos apresentaram maior casuística (≈74%), seguidos por aves (≈19%), répteis (≈4%), peixes (≈2%) e anfíbios (<1%), sem casos em animais invertebrados. A carpa (Cyprinus carpio) foi a espécie mais acometida dentre os peixes, enquanto a tartaruga verde (Chelonia mydas) se destacou dentre os répteis. Dentre as aves, o papagaio-verdadeiro (Amazona aestiva), seguido pela calopsita (Nymphicus hollandicus), foram os mais acometidos por processos neoplásicos. A maior incidência dentre os mamíferos e no trabalho ocorreu no coelho (Oryctolagus cuniculus domesticus) e no rato (Rattus norvegicus), igualmente, e outros pequenos mamíferos também apresentaram elevada casuística. A pesquisa preenche importante lacuna na literatura, abrindo caminho para investigações voltadas às perspectivas clínica e conservacionista.Cancer exists since prehistoric times; however, it has only been understood and properly treated in modern times. Veterinary oncology as a field of study dates back to the 1960s and has since predominantly focused on dogs and cats, with little knowledge produced beyond these species. The literature on tumors in unconventional pets and wild animals is scarce and incomplete, especially when considering national studies. In this context, the aim of this work was to develop a national multicenter retrospective study evaluating the occurrence of tumors in exotic pets and wild animals in Brazil, abandoning the anthropocentric view of cancer, and reinforcing the concept of One Health, which integrates environmental, animal, and human health. Histopathological data from incisional, excisional biopsies, or necropsies of wild animals and exotic pets were evaluated. The data were collected from twenty-one educational institutions and public and private laboratories across all five Brazilian regions. A total of 690 cases were obtained, with the majority concentrated in exotic pets (79%), followed by wild animals (19%). In terms of taxonomic groups, mammals had the highest number of cases (≈74%), followed by birds (≈19%), reptiles (≈4%), fish (≈2%), and amphibians (<1%), with no cases reported in invertebrates. The carp (Cyprinus carpio) was the most frequently species among fish, while the green turtle (Chelonia mydas) was the most frequent among reptiles. Among birds, the blue-fronted amazon (Amazona aestiva), followed by the cockatiel (Nymphicus hollandicus) had the highest representation. The species with the highest incidence, among the group of mammals, and of all the work were the rabbit (Oryctolagus cuniculus domesticus) and the rat (Rattus norvegicus), which had equal representation. Other small mammals also showed a high number of cases. This research fills an important gap in the literature, paving the way for future investigations focused on both clinical and conservation perspectivesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: 00
Rheological and physicochemical study of the application of ultrasound during the production of BRS Carmem grape wine
No full textO vinho é uma das bebidas mais consumidas ao redor do mundo. Na produção de vinhos, o ultrassom tem proporcionado vários efeitos positivos como a intensificação do sabor e aceleramento do processo de maturação. Nesse contexto, foi analisada de duas formas a influência da aplicação do ultrassom de potência e da variação do tempo na produção de vinhos em relação ao controle (vinhos sem aplicação do ultrassom). No primeiro planejamento experimental a potência utilizada foi de 800 W por 60 min e aplicação pulsada, já no segundo planejamento a potência variou de 500, 1000 e 1500 W e o tempo de 5, 10 e 15 min. As características físico-químicas avaliadas foram o açúcar redutor, teor alcoólico, extrato seco, teor de fenólicos totais, atividade antioxidante por FRAP e glicerol. Sendo que para o primeiro planejamento experimental, também foi avaliado os parâmetros reológicos. O modelo de Newton foi o modelo que os dados melhor se ajustaram e a viscosidade com a aplicação do ultrassom e diminuiu com o aumento da temperatura. Dentre as propriedades físico-químicas avaliadas no experimento em que os vinhos foram submetidos a um maior tempo de aplicação as que se diferiram (p0,05), exceto os valores de compostos fenólicos para a potência de 1500 W em relação ao controle. Porém, a capacidade antioxidante aumentou com a potência e o tempo de aplicação. Dessa forma, o ultrassom tem se mostrado uma tecnologia alternativa na produção vinhos em relação ao controle.Wine is one of the most consumed beverages worldwide. In wine production, ultrasound has provided several positive effects, such as flavor intensification and accelerated aging. In this context, the influence of ultrasound power and time variation on wine production was analyzed in two ways, compared to the control (wines without ultrasound application). In the first experimental design, the power used was 800 W for 60 min and pulsed application; in the second design, the power varied from 500, 1000, and 1500 W, and the time varied from 5, 10, and 15 min. The physicochemical characteristics evaluated were reducing sugar, alcohol content, dry extract, total phenolic content, antioxidant activity by FRAP, and glycerol. For the first experimental design, rheological parameters were also evaluated. Newton's model best fitted the data, and viscosity decreased with increasing temperature when ultrasound was applied. Among the physicochemical properties evaluated in the experiment where the wines were subjected to longer application times, the ones that differed (p0.05), except for the values of phenolic compounds at 1500 W compared to the control. However, antioxidant capacity increased with increasing power and application time. Thus, ultrasound has proven to be an alternative technology in wine production compared to the control
Impact of simultaneous task types on movement control in school-aged children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
No full textO Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta o controle do movimento e as funções executivas em crianças em idade escolar. Este estudo investigou o impacto de tarefas cognitivas simultâneas (Stroop Visual e Auditiva) no desempenho do equilíbrio estático e dinâmico em crianças com TDAH (n=8) e comparou-o ao de um grupo de crianças neurotípicas (n=9), todas com idades entre 8 e 10 anos. Os participantes realizaram testes de equilíbrio estático (Teste do Flamingo) e dinâmico (Teste de Toque Alternado) sob três condições: sem tarefa cognitiva (STE e STD), com tarefa visual – Stroop visual (TVD/TVE) e com tarefa auditiva – Stroop auditiva (TAD/TAE). A tarefa visual consistia na criança detectar a diferença entre a cor da tinta (vermelha, verde e azul) e o significado da palavra escrita apresentada em uma tela à sua frente. A tarefa auditiva consistia em identificar uma incongruência no tom da palavra falada (alto e baixo) e seu significado, apresentada por meio de um computador posicionado à frente dos participantes. Para mensurar a tarefa de equilíbrio estático, foram contabilizados o número de quedas da trave e os apoios e para o equilíbrio dinâmico, a quantidade de toques nos steps realizada. Para verificar diferenças entre os grupos, foram realizadas ANOVAs two-way de medidas repetidas, tendo como fatores os grupos e o desempenho nas tarefas de equilíbrio e cognitivas. As variáveis dependentes incluíram acertos, erros, tempo de reação e resultados dos testes de equilíbrio. ANOVAs one-way foram utilizadas para variáveis como idade e massa corporal. Adotou-se p<0,05, utilizando o SPSS 21.0. Os resultados revelaram que, para o equilíbrio dinâmico (TVD e TAD), o número de toques nos steps foi significativamente menor nas condições de tarefa dupla auditiva e visual em comparação com a condição ST, indicando um menor desempenho motor quando a demanda cognitiva é adicionada. No equilíbrio estático, não houve diferenças significativas entre os grupos e as condições de tarefa. Em relação ao desempenho cognitivo, o grupo TDAH demonstrou um tempo de reação significativamente maior e uma porcentagem de acertos menor em ambas as tarefas Stroop (visual e auditiva) em comparação com o grupo controle. Estes achados sugerem que a execução de tarefas duplas, especialmente as que envolvem o processamento auditivo, impõe uma carga cognitiva que compromete o controle motor em crianças com TDAH. O estudo contribui para o entendimento dos déficits de controle motor e executivo associados ao TDAH e pode auxiliar na elaboração de intervenções mais adequadas.Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder that affects motor control and executive functions in school-aged children. This study investigated the impact of simultaneous cognitive tasks (Visual and Auditory Stroop) on static and dynamic balance performance in children with ADHD (n=8) and compared it with a group of neurotypical children (n=9), all aged between 8 and 10 years. Participants performed static balance (Flamingo Test) and dynamic balance (Alternate Step Touch Test) tests under three conditions: without a cognitive task (STE and STD), with a visual task (TVD/TVE) – a visual Stroop task where the child had to detect the difference between the ink color and the meaning of the written word – and with an auditory task (TAD/TAE) – an auditory Stroop task when an incongruence was identified, i.e., when the word was spoken in a tone different from its meaning. To measure the static balance task, the number of falls from the beam and supports was counted, and for dynamic balance, the number of touches on the steps was recorded. To verify differences between groups, two-way repeated measures ANOVAs were performed, with groups and performance on the balance and cognitive tasks as factors. The dependent variables included correct answers, errors, reaction time, and results of the balance tests. One-way ANOVAs were used for variables such as age and body mass. A p<0.05 was adopted, using SPSS 21.0. The results revealed that for dynamic balance (TVD and TAD), the number of step touches was significantly lower in the auditory dual-task conditions compared to the ST condition, indicating poorer motor performance when cognitive demand was added. In static balance, there were no significant differences for group and task conditions. Regarding cognitive performance, the ADHD group demonstrated a significantly longer reaction time and a lower percentage of correct answers in both Stroop tasks (visual and auditory) compared to the control group. These findings suggest that performing dual tasks, especially those involving auditory processing, imposes a cognitive load that compromises motor control in children with ADHD. The study contributes to the understanding of motor and executive control deficits associated with ADHD and may aid in the development of more appropriate interventions.não recebi financeament
High school educational projects in the light of syntropic environmental education and historical-cultural psychology: reflections on scientific and citizenship education
No full textEsta pesquisa teve como objetivo investigar de que maneira os projetos educativos desenvolvidos no âmbito da Eletiva Multisseriada, ao serem analisados à luz dos eixos da Educação Ambiental Sintrópica (EAS), contribuem para a formação científica, ambiental e cidadã de estudantes do ensino médio em uma escola pública estadual localizada no município de Paço do Lumiar – MA. A investigação adotou uma abordagem qualitativa e foi fundamentada na Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky, que compreende o desenvolvimento humano como um processo mediado pela linguagem, cultura e atividade socialmente organizada. A análise foi orientada pelos eixos estruturantes da EAS, tais como educação em saúde física e emocional, segurança alimentar e nutricional e ciência cidadã articulados ao referencial da Educação Ambiental crítica. A produção de dados envolveu análise de questionários e entrevistas com professoras responsáveis por projetos desenvolvidos na Eletiva Multisseriada. O estudo contemplou três etapas: (i)caracterização do perfil docente, com ênfase em suas trajetórias formativas e experiências com projetos interdisciplinares; (ii) análise do questionário filtro, que permitiu identificar projetos com potencial de articulação aos princípios da EAS; (iii) análise das entrevistas, organizadas em categorias temáticas definidas a partir da metodologia de análise de
conteúdo de Bardin: Resgate de saberes tradicionais e valorização do conhecimento popular, Promoção da identidade e da memória cultural como educação ambiental, Práticas pedagógicas integrativas e “mão na massa”. Os resultados evidenciam que, embora os projetos não tenham sido elaborados sob o referencial da EAS, suas ações pedagógicas revelam alinhamentos significativos com seus pressupostos. As práticas
docentes analisadas mobilizaram temas como alimentação saudável, reaproveitamento de alimentos, plantas medicinais, problemas ambientais locais, consumo consciente e valorização da biodiversidade, contribuindo para a formação científica, ambiental e cidadã dos estudantes. As vivências proporcionadas pelos projetos favoreceram o protagonismo juvenil, a produção de conhecimento contextualizado e a articulação entre
saberes escolares e saberes do território. A pesquisa também indicou que a mediação pedagógica das professoras foi decisiva para a criação de experiências significativas, integradoras e críticas. Apesar dos desafios estruturais enfrentados na escola pública, as docentes reconheceram nos projetos educativos um espaço de reinvenção pedagógica, onde puderam explorar metodologias ativas, fortalecer vínculos afetivos e promover
práticas voltadas à sustentabilidade. Conclui-se, portanto, que a análise dos projetos à luz da EAS e da Psicologia Histórico-Cultural permite compreendê-los como experiências potentes de formação integral, reafirmando o papel da escola como espaço de regeneração cultural e ecológica.This research aimed to investigate how educational projects developed within the scope of the Eletiva Multisseriada (Multigrade Elective) contribute to the scientific, environmental, and civic education of high school students in a public school located in the municipality of Paço do Lumiar, Maranhão (Brazil), when analyzed in light of the principles of Syntropic Environmental Education (SEE). The study adopted a qualitative approach and was grounded in Vygotsky’s Historical-Cultural Psychology, which understands human development as a process mediated by language, culture, and socially organized activity. The analysis was guided by the structuring axes of SEE—physical and emotional health, food and nutritional security, and citizen science—articulated with the framework of critical Environmental Education. Data were collected through the analysis of questionnaires and interviews with teachers responsible for projects developed in the Eletiva Multisseriada. The study comprised three main stages: (i) characterization of the teachers’ profiles, emphasizing their educational backgrounds and experiences with interdisciplinary projects; (ii) analysis of a preliminary questionnaire to identify projects
with potential alignment to SEE principles; and (iii) analysis of interviews, categorized thematically following Bardin’s content analysis methodology: rescue of traditional knowledge and appreciation of popular wisdom, promotion of identity and cultural memory as environmental education, and integrative and hands-on pedagogical practices. The findings reveal that, although the projects were not originally designed based on SEE, their pedagogical actions significantly align with its principles. The teaching practices addressed topics such as healthy eating, food reuse, medicinal plants, local environmental issues, conscious consumption, and biodiversity appreciation—contributing to students’ scientific, environmental, and civic formation. The projects also fostered youth protagonism, the production of contextualized knowledge, and the integration of academic and territorial knowledge. Furthermore, the teachers’ pedagogical mediation
proved essential in fostering meaningful, integrative, and critical learning experiences. Despite structural challenges within public schools, the educators recognized these projects as spaces for pedagogical reinvention, allowing them to apply active methodologies, strengthen affective bonds, and promote sustainability-oriented practices. The study concludes that analyzing these educational practices through the lenses of SEE and Historical-Cultural Psychology reveals them as powerful experiences of integral education, reaffirming the school’s role as a space for cultural and ecological regeneration
The construction of Neymar Jr.'s image on social media: an analysis of the player/celebrity's official Instagram profile (2020-2024)
No full textAté a metade da década de 2010, a construção de uma imagem positiva, eufórica e convergente do futebolista Neymar Jr. era prática corriqueira dos meios de comunicação de massa brasileiros mais tradicionais – como, por exemplo, a televisão, o rádio, os jornais, as revistas, os sites, etc. Atualmente, após diversas polêmicas tanto na vida pessoal quanto na vida profissional do jogador – e, consequentemente, após alguns questionamentos feitos pela mídia brasileira tradicional que antes o idolatrava –, é nítida a prioridade dada por Neymar Jr. e/ou seus assessores de comunicação para a produção e a veiculação de conteúdos nas Mídias Sociais. Por meio da Análise do Discurso de linha Francesa, o presente estudo tem como finalidade analisar a construção da imagem de Neymar Jr. na Mídia Social Instagram (2020-2024), produção discursiva e imagética que prima para a concepção de um personagem socialmente válido – ou seja, de um personagem que possa ser sentido e compartilhado pelo maior número de fãs e seguidores possíveis. Foram analisadas no perfil oficial @neymarjr imagens já sedimentadas do jogador/celebridade pelas Mídias Tradicionais – a exemplo, da imagem do craque e do homem de sucesso. Ainda no perfil do Instagram, tivemos no período, três construções imagéticas de Neymar Jr. que apresentam-se como inaugurais: a do homem religioso, do homem de família (da intimidade familiar), do político/ativista político. A nossa tese é de que a construção da imagem de Neymar Jr. no Instagram foi constituída tanto por uma “regularidade discursiva” de narrativas já estabelecidas por outros ídolos do passado (eufóricas, positivas e hegemônicas) quanto por uma “irregularidade de fluxo comunicacional” das Mídias Digitais – de um ídolo-celebridade pensado e estruturado pela pluralidade e diversidade dos consumidores e cidadãos em tempos de Redes Digitais. Neste modelo comunicacional digital, temos, então, uma fragmentação estratégica dos discursos, composta por nichos e subnichos destas novas audiências. Com 231 milhões de seguidores no Instagram, o estudo indica uma prioridade do perfil oficial por publicações com conteúdos aglutinadores; de discursos construídos para serem sentidos pelas maiorias nacionais. Nos últimos anos, com enorme frequência, a imagem de Neymar Jr. esteve relacionada à religiosidade, à família e ao patriotismo/política.Until the mid-2010s, the construction of a positive, euphoric, and convergent image of the soccer player Neymar Jr. was a common practice in Brazil’s most traditional mass media outlets - such as television, radio, newspapers, magazines, websites, and others. Currently, after several controversies in both his personal and professional life – and, consequently, after some questioning from the very traditional Brazilian media that once idolized him – it is clear that Neymar Jr. and/or his communication advisors have prioritized the production and dissemination of content on social media. Through French Discourse Analysis, this study aims to analyze the construction of Neymar Jr’s image on Instagram (2020-2024), focusing on discursive and visual productions designed to create a socially valid persona – that is, a character that can be felt and shared by as many fans and followers as possible. We analyzed Neymar Jr.’s posts on Instagram, many of which draw on images already solidified by traditional media – such as that of the soccer star and the successful man. Also on his Instagram profile, during that period, we had three image constructions of Neymar Jr. that present themselves as groundbreaking: that of the religious man, that of the family man (of family intimacy), and that of the politician/political activist. Our thesis is that the construction of Neymar Jr.'s Image on Instagram was constituted both by a "discursive regularity" of narratives already established by other idols of the past (euphoric, positive and hegemonic) and by an "irregularity of communicational flow" of Digital Media – of an idol-celebrity conceived and structured by the plurality and diversity of consumers and citizens in the age of Digital Networks. Especially among his 231 million Instagram followers, Neymar Jr.’s official profile (@neymarjr) prioritizes content with unifying themes, built through discourses designed to resonate with broad national audiences. Thus, in recent years, Neymar Jr.’s image has been frequently associated with religiosity, family, political.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: 00
A methodological proposal for teaching integrals supported by didactic engineering and problem solving
No full textBuscou-se, com esta pesquisa de Doutorado, investigar as potencialidades e limitações da utilização de uma metodologia ativa de ensino e aprendizagem relacionadas aos conceitos de Integral, conteúdo presente na ementa da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) II. Optou-se pela Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática por meio da Resolução de Problemas (MEAAMaRP), na qual os problemas são geradores de conhecimento e os alunos tornam-se protagonistas na construção de conceitos matemáticos. Escolheu-se a Engenharia Didática (ED) como metodologia de pesquisa estruturante do trabalho, pois sua origem remete à sala de aula, contemplando a
concepção, elaboração, aplicação e validação de sequências de ensino. Além disso, esta pesquisa possui característica qualitativa, configurando-se um estudo de caso, realizada com a participação de duas alunas do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), no campus localizado na cidade de Votuporanga, instituição onde está lotado o autor desta tese. Foram desenvolvidos e aplicados os seguintes instrumentos de coleta de dados e produção de registros: Avaliação Diagnóstica Inicial (ADI), uma sequência didática (composta por cinco fichas de atividades), um questionário de pesquisa e uma Avaliação Diagnóstica Final (ADF). Abordaram-se conceitos de Integral como antiderivada ou Primitiva de uma função, definição e aplicações de Integral definida, cálculo de áreas de regiões e mudança de variáveis na Integral, utilizando a MEAAMaRP, com o suporte metodológico de pesquisa
da ED. Após as análises dos dados coletados com a produção de registros das alunas, foi possível identificar contribuições que enriqueceram os processos de ensino e aprendizagem de conceitos de Integral mediante a composição dos pressupostos teórico-metodológicos
da MEAAMaRP e da ED. Percebe-se que, ao resolver problemas, as alunas participaram da construção de conceitos matemáticos, resgataram conhecimentos prévios, tornaram sua aprendizagem mais significativa e desenvolveram habilidades matemáticas para aplicar conceitos em outras áreas do conhecimento. Além disso, apontamos como contribuição teórica trazida por este trabalho, a composição promissora entre a ED e a MEAAMaRP na elaboração de sequências didáticas para o ensino de conceitos de CDI. Esta pesquisa contribui com outras possibilidades de abordagem do ensino de disciplinas de CDI nos cursos de graduação, ao capacitar futuros professores por meio da adoção de metodologias de ensino alternativas à tradicional e visando a uma aprendizagem mais significativa para os alunos no que se refere a conceitos fundamentais do CDI II.This doctorate research sought to investigate the benefits and limitations of using an activated teaching and learning methodology related to the concepts of Integral, content inserted in the syllabus of the subject Differential and Integral Calculus II. The Teaching-
Learning-Assessment Methodology of Mathematics through Problem Solving was elected, in which problems generate knowledge and students become protagonists in constructing mathematical concepts. Didactic Engineering was selected as the structuring research methodology of the study since its origin refers to the classroom, contemplating the conception, elaboration, application, and validation of teaching sequences. In addition, this research has a qualitative characteristic of the case study type, carried out with the participation of two students of the Physics Degree course of the Federal Institute of Education, Science, and Technology of São Paulo (IFSP) on the campus located in the city of Votuporanga, Schoolar Institution where the author of this thesis is based. The Data collection and the record production instruments were developed and applied according to an Initial Diagnostic Assessment, a didactic sequence (composed of five activity sheets), a research questionnaire, and a Final Diagnostic Assessment. Integral concepts such as antiderivative or primitive of a function, definition and applications of definite Integral, calculation of areas of regions, and change of variables in Integral were consigned using the methodological research support of Didactic Engineering. After analyzing the data collected through the students' written records, it was possible to identify contributions that enriched the teaching and learning processes of Integral Calculus concepts through the integration of the theoretical-methodological assumptions of Teaching-Learning-Assessment Methodology of Mathematics through Problem Solving and Didactic Engineering. It was observed that, by solving problems, the students engaged in the construction of mathematical concepts, recalled prior knowledge, made their learning more meaningful, and developed mathematical skills to apply concepts in other areas of knowledge. Furthermore, as a theoretical contribution of this work, we highlight the promising integration between Didactic Engineering and Teaching- Learning-Assessment Methodology of Mathematics through Problem Solving in the development of didactic sequences for teaching Differential and Integral Calculus concepts. This research contributes to other possible approaches to teaching DIC subjects in undergraduate programs, by training future teachers through the adoption of teaching methodologies that are alternatives to the traditional approach, aiming at more meaningful learning for students regarding fundamental Differential and Integral Calculus concepts
Exploratory data mining using Python: a comparative analysis of sequencing platforms and bioinformatics tools for transcriptomic data preprocessing
No full textO crescente aumento no volume de dados gerados pelos sequenciamentos demonstra a importância e a evolução ao longo dos anos de ferramentas de Bioinformática e plataformas de sequenciamento. A transcriptômica é capaz de identificar transcritos (genes), principalmente RNAs que codificam proteínas, para um organismo e estes estudos estão envolvidos com a análise de expressão gênica em condições distintas. A primeira etapa a ser realizada na análise de transcriptomas é o pré-processamento das reads brutas, onde é feito o controle de qualidade e limpeza de dados e que incluem filtros e cortes de sequências para posterior montagem de transcritos visando obter os genes completos ou parciais. Considerando a importância desses estudos, foi realizado o levantamento descritivo observacional com abordagem qualitativa para montar o banco de dados, com as plataformas de sequenciamento de larga escala e ferramentas de pré-processamento mais utilizadas baseado nos artigos científicos publicados nos últimos 5 anos disponíveis no PubMed/NCBI. E também uma mineração de dados exploratória para categorizar e identificar os dados. Os resultados obtidos mostraram que a ferramentas de pré-processamento mais utilizadas é a Trimmomatic, com predominância em estudos humanos e em animais. E Cutadapt para estudos humanos. E para as plataformas de sequenciamento, a Illumina foi a predominante, com seus modelos HiSeq 2500 e NextSeq 500.The growing increase in the volume of data generated by sequencing demonstrates the importance and evolution of Bioinformatics tools and sequencing platforms over the years. Transcriptomics is capable of identifying transcripts (genes), mainly protein-coding RNAs, for an organism, and these studies are involved with the analysis of gene expression under different conditions. The first step to be performed in the analysis of transcriptomes is the preprocessing of raw reads, where quality control and data cleaning are carried out, which include filters and trimming of sequences for subsequent transcript assembly aiming to obtain complete or partial genes. Considering the importance of these studies, an observational descriptive survey with a qualitative approach was carried out to assemble the database, with the most used large-scale sequencing platforms and preprocessing tools based on scientific articles published in the last 5 years available on PubMed/NCBI. And an exploratory data mining to categorize and identify the data. The results obtained showed that the most used preprocessing tool is Trimmomatic, with a predominance in human and animal studies. And Cutadapt for human studies. And for sequencing platforms, Illumina was the predominant one, with its HiSeq 2500 and NextSeq 500 models
Assessment of the ecotoxicological impacts of necrochorume, through simulation of cemetery contamination
No full textOs cemitérios representam potenciais fontes de contaminação ambiental, em função da disseminação de materiais biológicos (bactérias, fungos e vírus) e liberação de compostos químicos provenientes do processo de decomposição cadavérica e de materiais utilizados no sepultamento. Entre esses resíduos, destaca-se o necrochorume, líquido formado durante a decomposição, que contém aminas biogênicas (como cadaverina e putrescina), metais e diversas substâncias potencialmente tóxicas ao meio ambiente e à saúde pública. Neste estudo, foram avaliados os potenciais citotóxicos e genotóxicos de solubilizados de solos contaminados por necrochorume, obtidos em uma simulação de ambientes de cemitérios, realizada pela inumação de uma carcaça suína (Sus scrofa domesticus L.) em estrutura cilíndrica metálica, planejada para este fim. As amostras de solo foram coletadas em quatro períodos (T0: 0 dias; T1: 15 dias; T2: 90 dias; T3: 180 dias, pós-inumação) e em quatro profundidades (P1: superfície; P2: 1,5 m; P3: 1 m; P4: 0,5 m acima da base), sendo submetidas a cinco diluições dos solubilizados de solos (5; 2,5; 2; 1,25; 0,625 μL/mL). Foram avaliados os efeitos citotóxicos (ensaios de MTT, resazurina e azul de trypan) e genotóxicos (ensaio do cometa, versão alcalina) dos solubilizados de solos, utilizando nesta análise a linhagem celular derivada de fígado de Danio rerio (ZFL). Os resultados de citotoxicidade demonstraram uma maior sensibilidade para os ensaios MTT, seguido pelos ensaios de resazurina. O ensaio do azul de trypan, mostrou baixa sensibilidade, sugerindo que os compostos tóxicos presentes no necrochorume atuam predominantemente por mecanismos relacionados à disfunção mitocondrial, tendo menor impacto na integridade da membrana celular. A citotoxicidade foi mais pronunciada nos períodos T2 e T3, especialmente nos pontos P2 e P3, associados à percolação vertical do necrochorume. O ensaio do cometa revelou efeito genotóxico em T1, no ponto P2, indicando ação clastogênica de compostos liberados nos estágios iniciais da decomposição cadavérica. Os resultados obtidos no estudo reforçam o potencial tóxico do necrochorume e evidenciam a relevância de monitoramento contínuo em áreas de sepultamento. Além disso, ressaltam a importância de estudos ecotoxicológicos para subsidiar políticas públicas voltadas à gestão ambiental e segurança dos ambientes de cemitérios para a saúde humana, bem como e à proteção dos recursos naturais.Cemeteries represent potential sources of environmental contamination due to the dissemination of biological agents (bacteria, fungi, and viruses) and the release of chemical compounds arising from cadaveric decomposition and burial materials. Among these residues, necroleachate stands out as a liquid byproduct of decomposition that contains biogenic amines (such as cadaverine and putrescine), metals, and a variety of substances potentially hazardous to the environment and public health. In this study, the cytotoxic and genotoxic potentials of soil extracts contaminated with necroleachate were investigated using a simulated cemetery environment. The simulation was conducted by burying a swine carcass (Sus scrofa domesticus L.) within a specially designed cylindrical metal structure. Soil samples were collected at four different times (T0: 0 days; T1: 15 days; T2: 90 days; T3: 180 days post-inhumation) and at four depths (P1: surface; P2: 1.5 m; P3: 1 m; P4: 0.5 m above the base), and subsequently subjected to five dilutions of the soil extracts (5; 2.5; 2; 1.25; 0.625 μL/mL). The cytotoxic effects (MTT, resazurin, and trypan blue assays) and genotoxic effects (comet assay, alkaline version) of the soil eluates were evaluated, using the cell line derived from the liver of Danio rerio (ZFL) in this analysis. The cytotoxicity results demonstrated higher sensitivity for the MTT assays, followed by the resazurin assays. The trypan blue assay showed low sensitivity, suggesting that the toxic compounds present in necro-leachate act predominantly through mechanisms related to mitochondrial dysfunction, with a lesser impact on cell membrane integrity Cytotoxicity was most pronounced during periods T2 and T3, particularly at points P2 and P3, which are associated with the vertical percolation of necroleachate. The comet assay demonstrated a genotoxic effect during T1 at point P2, indicating the clastogenic action of compounds released in the early stages of cadaveric decomposition. The results of this study reinforce the toxic potential of necroleachate and highlight the importance of continuous monitoring in cemeteries. Furthermore, we emphasize the need for ecotoxicological studies to support public policies related to environmental management, as well as the safety of cemetery environments for human health and natural resources.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: 00
Steuben: a new grape cultivar option with enological potential under subtropical conditions
No full textA crescente demanda por cultivares de uva adaptadas a condições subtropicais motivou a avaliação do potencial agronômico e enológico da cv. 'Steuben' (Vitis labrusca × Vitis vinifera) no Brasil. Este estudo, conduzido ao longo de dois ciclos produtivos (2020-2022) em Botucatu-SP (clima Cfa), avaliou: (i) parâmetros produtivos, (ii) características físico-químicas do mosto, e (iii) qualidade de sucos e vinhos derivados. As videiras, enxertadas no porta-enxerto IAC 766 e conduzidas em latada, apresentaram produtividade média de 22,1 t ha-1, superior à cv. 'Isabel' (15,8 t ha-1) na mesma condição. Os mostos destacaram-se pelo elevado teor de sólidos solúveis (19,47 °Brix) e baixa acidez (0,28% ácido tartárico). Na vinificação, obtiveram-se vinhos tintos e rosés com teor alcoólico equilibrado (10,08-11,14% v/v) e intensidade de cor significativa (1,058 A para tinto; 0,582 A para rosé), atribuída à alta concentração de antocianinas. Os sucos, elaborados em blends com 'Isabel', apresentaram melhor equilíbrio sensorial na proporção 50:50, com aceitação de 7,8/9 na escala hedônica. Os resultados demonstram que a 'Steuben' possui dupla aptidão (mesa/processamento) e adaptação promissora a climas subtropicais, com vantagens competitivas: maior produtividade, cor intensa e potencial para redução de insumos na correção acídia. Este trabalho fornece bases científicas para a diversificação vitivinícola em regiões não tradicionais, alinhando-se às demandas por sustentabilidade e qualidade enológica.The increasing demand for grape cultivars adapted to subtropical conditions motivated the evaluation of the agronomic and enological potential of cv. Steuben (Vitis labrusca × Vitis vinifera) in Brazil. This study, conducted over two productive cycles (2020–2022) in Botucatu, São Paulo State (Cfa climate), evaluated: (i) yield parameters, (ii) physicochemical characteristics of must, and (iii) quality of juices and wines derived from the cultivar. Vines grafted onto the IAC 766 rootstock and trained on overhead trellis presented an average yield of 22.1 t ha⁻¹. The must was characterized by a high soluble solids content (19.47 °Brix) and low titratable acidity (0.28% tartaric acid). Vinification yielded red and rosé wines with balanced alcohol levels (10.08–11.14% v/v) and significant color intensity (1.058 A for red; 0.582 A for rosé), attributed to the high anthocyanin concentration. Juices blended with ‘Isabel’ displayed the best sensory balance at a 50:50 ratio, achieving an acceptance score of 7.8/9 on the hedonic scale. Results demonstrate that ‘Steuben’ has dual-purpose potential (table/processing) and promising adaptation to subtropical climates, with competitive advantages such as higher productivity, intense color, and reduced need for acidity corrections. This study provides scientific bases for vitivinicultural diversification in non-traditional regions, aligned with sustainability and enological quality demands.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)FAPESP:2020/12152-3CNPQ:304258/2024-5CAPES:88887.496129/2020-0