5075 research outputs found
Sort by
التنظيم الانفعالي كمتغير وسيط بين الكفاءة الذاتية والطموح الأكاديمي لدى عينة من الطلبة مرتفعي التحصيل الدراسي
Get PDFRESUME :
هدفت الدراسة الحالية إلى إختبار وساطة التنظيم الانفعالي في العلاقة بين الكفاءة الذاتية والطموح الأكاديمي لدى طلبة سنة أولى ماستر مرتفعي التحصيل الدراسي بقسم العلوم الاجتماعية بجامعة محمد خيضر بـ بسكرة؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، على عينة من طلبة سنة أولى ماستر قوامها (130) طالبا وطالبة تم اختيارهم عن طريق المسح الشامل من مجتمع أصلي تكون من (185) طالبا وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطبيق (ثلاث) أدوات تمثلت في:
- مقياس الكفاءة الذاتية لـ أحمد الزق (2009) تكون من (22) فقرة.
- مقياس التنظيم الانفعالي لـ رياض العاسمي (2018) تكون من (34) فقرة.
- مقياس الطموح الأكاديمي لـ محمد بوفاتح (2005) تكون من (43) فقرة.
وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة بحساب الصدق بثلاث طرائق (صدق المحتوى- الصدق التمييزي- الصدق البنائي) والثبات بطريقتين (التجزئة النصفية ألفا كرونباخ). وبعد معالجة نتائج الدراسة باستخدام نموذج (Baron and Kenny,1986) من خلال الانحدار الخطي البسيط والانحدار الخطي المتعدد أسفرت النتائج على ما يلي:
- يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للكفاءة الذاتية على الطموح الأكاديمي لدى الطلبة مرتفعي التحصيل الدراسي.
- يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للكفاءة الذاتية على التنظيم الإنفعالي لدى الطلبة مرتفعي التحصيل الدراسي.
- لا يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للتنظيم الانفعالي على الطموح الأكاديمي في وجود الكفاءة الذاتية لدى الطلبة مرتفعي التحصيل الدراسي.
ABSTRACT :
The current study aims to test the mediation of emotional regulation in the relationship between self-efficacy and academic ambition among high-achieving first-year master’s students at the Department of Social Sciences at Mohamed Khider University of Biskra. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive correlative approach, on a sample of first-year master's students, consisting of (130) male and female students, who were selected through a comprehensive survey from an indigenous community consisting of (185) male and female students. To achieve the goal of the study, the researcher applied (three) tools:
-The self-efficacy scale of Ahmed El-Zeq (2009) consisted of (22) items.
- The emotional regulation scale of Riyadh Al-Asmy (2018) consisted of (34) items.
- The Academic Ambition Scale of Muhammad Boufateh (2005) consisted of (43) items.
The psychometric properties of the study tools were verified by calculating the validity in three ways (content validity - discriminative validity - structural validity) and stability by two methods (half-segmentation alpha Cronbach). After processing the results of the study using the model of Baron and Kenny, 1986) through simple linear regression and multiple linear regression, the results resulted in the following:
- There is statistically significant effect of self-efficacy on the academic ambition of high-achieving students.
- There is statistically significant effect of self-efficacy on the emotional regulation of high-achieving students.
- There is no statistically significant effect of emotional regulation on academic ambition in the presence of self-efficacy among high-achieving students
دور الذكاء الاجتماعي في إدارة المشكلات التنظيمية دراسة ميدانية بالمؤسسات الإنتاجية في مدينة بسكرة
Get PDFThe objective of the study was to reveal how the dimensions of social intelligence represented by the skill of understanding employees, communicating information, leading, maintaining working relationships and solving problems in managing organizational problems in industrial enterprises. –the Cement and Textile Corporation- in Biskra, by applying a set of strategies consistent with the nature of the problem, defined by: organizational pressures, organizational conflict and organizational loyalty. Therefore, the study sought to highlight the importance of the development and application of social intelligence in the leadership of institutions. In addition, a series of theoretical and applied chapters were discussed in order to answer the problem of the study based on the main question:
How does the leader's knowledge and social capacities contribute to the application of organizational problem-solving methods within institutions in the field of study?
To answer this question, the following partial questions must be answered:
- How does the leader employ the dimensions of social intelligence in applying methods of reducing regulatory pressures in institutions in the field of study?
- How does the leader employ the dimensions of social intelligence in applying methods of reducing organizational conflict in institutions in the field of study?
- How does the leader employ the dimensions of social intelligence in applying ways of promoting organizational loyalty in institutions in the field of study?
In order to formulate the topic in a scientific and accurate manner, preliminary and interim answers have been developed through the following hypotheses:
General hypothesis: The leader's knowledge and social capacities contribute to the application of organizational problem-solving methods within institutions in the field of study. Partial hypotheses are:
- The leader employs the dimensions of social intelligence in applying methods of reducing organizational pressures in institutions in the field of study.
- The leader employs social intelligence dimensions in the application of organizational conflict reduction methods in institutions in the field of study.
- The leader employs the dimensions of social intelligence in the application of methods to promote organizational loyalty in institutions in the field of study.
In order to achieve the study's objectives, the descriptive curriculum was used, drawing on the questionnaire as a key tool in data collection and applied in two ways: The first is the comprehensive survey of the leadership of the two institutions consisting of 148 leaders, 33 of whom are in the textile institution and 115 in the cement institution. However, 130 questionnaires have been retrieved. The second is the class sample of employees, consisting of 209 employees and workers and distributors of various interests, representing 15% of the total number of the study community estimated at 318 in the textile institution and 1075 in the cement institution. In terms of quantitative data processing, a series of statistical methods have been used. Thus, after the hypothesis test, the study reached the following results:
- The first partial result: There is a statistically significant correlation between the leader's employment of social intelligence dimensions and the application of methods to reduce organizational pressures in the field of study to a low degree of 20%.
- The second partial result: there is a statistically significant correlation between the leader's employment of social intelligence dimensions and the application of methods of reducing organizational conflict in institutions in the field of study to a strong of 60%.
- The third partial result: a statistically significant relationship exists between the leader's employment of social intelligence dimensions and the application of methods to promote organizational loyalty in institutions in the field of study at an average rate of 40%.
- General hypothesis: There is a statistically significant correlation between a leader's employment of cognitive and social skills for social intelligence and management of organizational problems in institutions in the field of study at 66.66%
انعكاسات تنمية الموارد البشرية على إدارة الوقت في المؤسسة - دراسة ميدانية على موظفي جامعة محمد خيضر بسكرة -
Get PDFRESUME :
ملخــص الــدراســة :
تهدف دراسة موضوع انعكاسات تنمية الموارد البشرية على إدارة الوقت في المؤسسة - دراسة ميدانية على موظفي جامعة محمد خيضر بسكرة الى الكشف عن أثر تطبيق آليات تنمية الموارد البشرية (التدريب و التكوين، التعلم التنظيمي، إدارة المعرفة ورأس المال الفكري، تنمية القيادات الإدارية، إدارة الأداء) على وجود من عدمه لمضيعات الوقت المتعلقة بعمليات ( التنظيم، التخطيط، الاتصال، التوجيه، الرقابة) ، هذا إضافة إلى التعرّف على مواصفات العنصر البشري المكوّن لهذه المؤسسة.
وقد تم الاعتماد على العيّنة العشوائية البسيطة أين بلغ عدد أفراد العيّنة 226 فردا ، و استعمل الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي ، كما اختار لجمع البيانات الميدانية استمارة استبيان.
أما نتائج الدراسة فقد جاءت كالتالي :
- يوجد ارتباط دال إحصائيا لعمليتي (التدريب والتكوين) في السيطرة على مضيعات الوقت المتعلقة بالتنظيم.
- يوجد ارتباط دال إحصائيا بين عملية التعلم التنظيمي ودوره في القضاء على مضيعات الوقت المتعلقة بالتخطيط.
- يوجد ارتباط دال إحصائيا لعمليتي (إدارة المعرفة ورأس المال الفكري) في التخلّص من مضيعات الوقت المتعلقة بالاتصال.
- يوجد ارتباط دال إحصائيا بين عملية تنمية القيادات الإدارية ودورها في التقليل من مضيعات الوقت المتعلقة بالتوجيه.
- يوجد ارتباط دال إحصائيا بين عملية إدارة الأداء ودورها في السيطرة على مضيعات الوقت المتعلّقة بالرقابة.
وبذلك تحققت الفرضية العامة للدراسة و التي نصها :
تُسهم آليات تنمية الموارد البشرية إيجابا في إدارة الوقت داخل المؤسسة.
ABSTRACT :
- This study was concerned with the topic of the implications of human resource development on time management in the institution - a field study on the employees of Mohammed Khider University of Biskra.
- The study aimed to reveal the impact of the application of human resources development mechanisms (training and formation, organizational learning, knowledge and intellectual capital management, development of administrative leaders, performance management) on the existence or absence of time wastes related to processes (organization, planning, communication, guidance, control), in addition to identifying the specifications of the human element constituting this institution.
- The simple random sample was relied on where the number of members of the sample reached 226 individuals, and the researcher used in his study the descriptive analytical method, and also chose to collect field data questionnaire form. As for the results of the study, they were as follows:
- There is a statistically significant correlation with the processes (training and formation) in controlling the time wastage associated with the organization.
-There is a statistically significant correlation between the organizational learning process and its role in eliminating planning time wastage.
-There is a statistically significant correlation with the two processes (knowledge management and intellectual capital) in eliminating communication time wastes.
-There is a statistically significant correlation between the development of management leadership and its role in reducing time wastage for guidance.
- There is a statistically significant correlation between the performance management process and its role in controlling control time wastage for censorship.
- The general premise of the study was thus realized :
Human resources development mechanisms contribute positively to time management within the organization
الأمن النفسي وفاعلية الذات لدى ضحايا التتمر المدرسي "دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة بريكة"
Get PDFThe current study titled: Psychological security and self-efficacy among victims of school bullying, a field study in some secondary schools in the city of barika, aimed to identify the level of psychological security among victims of school bullying, and identifying if there is a difference in the arrangement of the dimensions of psychological security among the sample members, and identify The level of self-efficacy, and reveal whether there is a relationship between psychological security and self-efficacy among victims of school bullying, and examining the significance of the differences for psychological security and self-efficacyaccording to the variable (gender, academic level).
In the line with the nature of the objectives of the study the researcher used the descriptive approach. The study was conducted on a sample of (97) male and female students who were intentionally selected from victims of school bullying in some secondary schools in the city of barika. A set of questionnaire and tools was applied to them, represented in: the bully/victim questionnaire by Dan Olweus, translated by the researcher, and the psychological security scale by Zainab. Choukair and the self-efficacy scale by Ralph Schwarzer, arabized by (Al-mansour).
The study yielded the following results:
• The level of psychological security is average among victims of school bullying.
• There is a difference in the arrangement of the dimensions of psychological security among victims of school bullying.
• The level of self-efficacy is average among victims of school bullying.
• There is a correlation between psychological security and self-efficacy among victims of school bullying.
• There are differences in the level of psychological security among victims of school bullying due to the gender variable in favor of males.
• There are differences in the level of self-efficacy among victims of school bullying due to the gender variable in favor of males.
• There are differences in the level of psychological security among victims of school bullying due to the variable of academic level applicable to third-year secondary school students who are victims of school bullying.
• There are differences in the level of self-efficacy among victims of school bullying due to the variable of academic level applicable to third-year secondary school students who are victims of school bullying
منظور الزّمن وعلاقته بالمخطّطات المعرفيّة اللاتكيفيّة لدى عمال القطاع الصّحي المتعافين من فيروس كوفيد19 دراسة ميدانية بالمؤسسة العمومية الاستشفائية الدكتور سعدان - بسكرة-
Get PDFRESUME :
هدفت الدّراسة الحالية بشكلٍ أساسي إلى فحص العلاقة القائمة بين المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة ومنظور الزّمن لدى عيّنة من عمال القطاع الصّحي المتعافين من فيروس كوفيد19 (أطبَّاء، شبه طبّيين، إداريين) على مستوى المؤسسة الاستشفائية الدكتور سعدان – بسكرة-، وذلك بعد تحديد أكثر المخطّطات شيوعاً، وأكثر أبعاد منظور الزّمن سيادةً لدى أفراد عيّنة الدّراسة.كما وهدفت الدّراسة إلى معرفة الفروق في كلٍ من درجات المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة ودرجات أبعاد منظور الزّمن لدى أفراد عيّنة الدّراسة تبعاً لمتغيّر الجنس ومغيّر الفئة الوظيفية، أيضًا سعت إلى معرفة مدى إسهام درجات المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة في التّنبؤ بدرجات أبعاد منظور الزّمن.
ولتحقيق هذه الأهداف، وبالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، تمّ استخدام كلاً من مقياس المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة النسخة المختصرة(YSQ) (إعداد: Young, 1999، ترجمة وتعريب: عبد العزيز حدار، 2009) وقائمة منظور الزّمن المصغرة(ZTIP) (إعداد: Zimbardo & Boyd, 1999، ترجمة وتعريب: سليمان جار الله ومحمد صغير شرفي، 2009)، على عيّنة أساسيّة قوامها 130 مشاركاً (43 ذكر، 66,9% و87 أنثى، 33,1%) تمَّ اختيارهم بطريقة قصدية. وبعد المعالجة الإحصائية لبيانات الدّراسة تمّ التوصل إلى النّتائج التالية:
أكثر المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة شيوعًا لدى عمال القطاع الصّحي المتعافين من فيروس كوفيد19 هي: مخطّط صرامة المعايير أو الحساسية للنّقد، مخطّط التضحية بالذّات، مخطّط الاستحقاق أو التفوق.
تتعدّد وتتنوع أبعاد منظور الزّمن المعتمدة من قبل عمال القطاع الصّحي المتعافين من فيروس كوفيد19، وفي مقدمتها نجد بُعد المستقبل.
وجود علاقة ارتباطيّه موجبة ودالة إحصائيًا بين الدّرجة الكليّة للمخطّطات المعرفيّة اللّاتكيفيّة المبكرة وكلاً من بُعد الماضي السلبي (عند مستوى الدّلالة (0,05 وبُعد الحاضر الحتمي (عند مستوى الدّلالة0,01 ) لدى أفراد عينة الدّراسة.
وجود علاقة ارتباطيّه موجبة ودالة إحصائيًا بين بُعد الماضي السلبي وكلاً من مخطّط الهجر أو عدم الاستقرار عند 0.01، ومخطّط التضحية بالذّات عند 0.05 لدى أفراد عيّنة الدّراسة.
وجود علاقة ارتباطيّه موجبة ودالة إحصائيًا بين بُعد الحاضر الحتمي والمخطّطات التالية (مخطّط الهجر أو عدم الاستقرار عند 0.01، مخطّط عدم الثّقة أو الإساءة عند 0.05، مخطّط الفشل عند 0.05، مخطّط الاعتمادية أو عدم الكفاءة عند 0.05، مخطّط الخضوع عند 0.05، مخطط الكبت العاطفي عند 0.05) لدى أفراد عيّنة الدّراسة.
وجود علاقة ارتباطيّه موجبة ودالة إحصائيًا بين بُعد المستقبل السلبي والمخطّطات التالية (مخطّط الحرمان العاطفي عند 0.01، مخطّط الهجر أو عدم الاستقرار عند0.05، مخطّط التضحية بالذّات عند0.01) لدى أفراد عيّنة الدّراسة.
وجود علاقة ارتباطيّه سالبة ودالة إحصائيًا بين بُعد الماضي الإيجابي والمخطّطات التالية (مخطّط الخزي أو العار عند 0.05، مخطّط الاعتمادية أو عدم الكفاءة عند 0.05، مخطّط الخضوع عند 0.05) لدى أفراد عينة الدّراسة.
وجود علاقة ارتباطيّه سالبة ودالة إحصائيًا عند المستوى 0.05 بين مخطّط الحرمان العاطفي وبُعد المستقبل لدى أفراد عينة الدّراسة.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيّفية المبكرة (باستثناء مخطّط العزلة الاجتماعية أو الاغتراب) وأبعاد منظور الزّمن بين الذّكور والإناث من عمال القطاع الصّحي المتعافين من فيروس كوفيد19.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المخطّطات المعرفيّة اللّاتكيّفية المبكرة (باستثناء مخطّط عدم الثقة أو الإساءة لصالح الإداريين) وأبعاد منظور الزّمن لدى أفراد عينة الدّراسة تبعًا لمتغيّر الفئة الوظيفية (أطبّاء، شبه طبّيين،إداريين).
كما وكشفت نتائج الدّراسة عن قدرة بعض المخطّطات المعرفية اللّاتكيفيّة المبكرة على التّنبؤ بأبعاد منظور الزّمن (ماعدا بُعد الحاضر الممتع).
ABSTRACT :
The current study aimed primarily at examining the existing relationship between the Early Maladaptive Cognitive Schemas and the time perspective among a sample of healthcare workers who recovered from the COVID-19 virus (doctors, paramedics, administrators) at Dr. Saadane hospital-Biskra. This was done after identifying the most common schemas and dominant dimensions of time perspective in the study. It also aimed at determining differences in Both the scores of maladaptive cognitive schemas and the scores of the dimensions of time perspective based on gender and occupational category. Additionally, The study sought to investigate the extent to which the scores of early maladaptive cognitive schemas contribute to predicting the scores of the dimensions of time perspective.
To achieve these objectives, and while relying on the descriptive correlational approach, both Young Schemas Questionnaire (short version) (YSQ) (Prepared by: Young, 1999, translated & adapted by: Abdel Aziz Haddar, 2009) and the short version of the Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTIP) (prepared by: Zimbardo & Boyd, 1999, translated & adapted by: Suleiman Jarallah and Muhammad Saghir Sharafi, 2009), were employed. These instruments were administered to a purposive sample of 130 participants (43 males, 66.9%, and 87 females, 33.1%). After the statistical analysis of the study data, the following results were obtained:
The most common Early Maladaptive Cognitive schemas among healthcare Workers who have recovered from the COVID-19 virus are: unrelenting standards or Hypercriticalness, self-sacrifice, entitlement or grandiosity.
The dimensions of the time perspective adopted by Healthcare workers recovered from the COVID-19 virus are diverse, with the forefront being the future dimension.
There is a statistically significant positive correlation between the total score of Early Maladaptive cognitive schemas and both the negative past dimension (at a significance level of (0.05) and the Present Fatalistic dimension (at a significance level of 0.01) among individuals in the study sample.
There is a statistically significant positive correlation between the Negative Past dimension and both the abandonment or instability at 0.05, and the self-sacrifice at 0.05) among individuals in the study sample.
There is a statistically significant positive correlation between the Fatalistic present dimension and the following schemas (Abandonment or Instability at 0.01, Mistrust or Abuse at 0.05, Failure at 0.05, Dependence or Incompetence at 0.05, Submission at 0.05, Emotional Deprivation at 0.05) among individuals in the study sample.
There is a statistically significant positive correlation between the negative future dimension and the following schemas (Emotional Deprivation at 0.01, Abandonment or Instability at 0.05, Self-Sacrifice at 0,01) among individuals in the study sample.
There is a statistically significant negative correlation between the positive past dimension and the following schemas (Defectiveness or shame at 0.05), dependence or incompetence at 0.05), Subjugation at 0.05). among individuals in the study sample.
There is a statistically significant negative correlation at 0.05 between Emotional Deprivation schema and future dimension among individuals in the study sample.
There are no statistically significant differences in all dimensions of time perspective and Early Maladaptive Cognitive schemas (except for social isolation or alienation) between male and female Healthcare workers who recovered from the COVID-19 virus.
There are no statistically significant differences in all dimensions of time perspective and Early Maladaptive Cognitive Schemas (except mistrust or abuse schema on behalf of administrators) among members of the study sample according to the job category variable (doctors, paramedics, administrators).
The study results also revealed the capability of certain Early Maladaptive Cognitive Schemas to predict dimensions of time perspective (except for the hedonistic present)
Utilisation des techniques de deep learning pour l’amélioration de la gestion des occultations pour la réalité augmentée
Get PDFAugmented Reality (AR) represents a groundbreaking technological frontier that seamlessly merges the digital and physical worlds. At the core of this technology lies the need for precise and intuitive interactions, and hand pose estimation has emerged as a crucial
component in achieving this goal. Besides, it is considered more challenging than other human part estimations due to the small size of the hand, its greater complexity, and its important self-occlusions. In this context, we investigate the occlusion issue throughout
the interaction.
This dissertation proposes a classical method for resolving occlusion in a dynamic augmented reality system by employing a close-range photogrammetry algorithm. Additionally, we create realistic datasets composed of physical scenes from different viewpoint cameras. Further, we apply depth map data that proves to be a valuable strategy for effectively managing occlusion in augmented reality scenarios, which provides essential information about the spatial relationships and distances between objects in the scene and can accurately discern which objects should appear in front of or behind others. This approach has proven instrumental in addressing the persistent challenge of occlusion, allowing for seamless and contextually creating more immersive AR experiences. Then, we extend our study in the online process. We address the problem of hand pose estimation and present a new regression method from monocular RGB images, which aims to tackle occlusion issues during hand-object interaction in real-time. With the advent of deep learning, there has been a shift towards using deep neural networks to learn, grasp, and manipulate objects accurately. The proposed framework, defined as the "ResUnet network," provides effective capabilities in detecting and predicting both 2D and 3D hand pose. This is achieved by utilizing three primary modules: feature extraction, which employs a transfer learning technique to extract feature maps; 2D pose regression; and 3D hand estimate. Our regression methodology consistently outperforms the current
state-of-the-art hand pose estimation approaches, as demonstrated by the quantitative and qualitative findings obtained from three datasets
مساهمة المراجعة الداخلية في تحسين مخرجات المحاسبة الإدارية في المؤسسة الإقتصادية، دراسة حالة مؤسسة المطاحن الكبرى للجنوب GM SUD أوماش بسكرة
Get PDFسعت هذه الدراسة للتعرف على أهمية مخرجات المحاسبة الإدارية في المؤسسة الاقتصادية من خلال دورها في دعم مختلف وظائف الإدارة كالتخطيط، الرقابة، تقييم الأداء واتخاذ القرار ...الخ، باستخدام مختلف أدواتها التقليدية والحديثة كالتحليل المالي، نظام التكاليف المبني على أساس الأنشطة ABC ونظام التكلفة المستهدفة ...الخ، والبحث في طرق تحسين هذه المخرجات باستخدام المراجعة الداخلية كأحد أهم الآليات الرقابية التي تستخدمها الإدارة في الرفع من كفاءة وفعالية مختلف أنظمة معلوماتها، من خلال الخدمات التوكيدية والاستشارية التي تقدمها لدعم مختلف الأنشطة الداخلية للمؤسسة، وقد استهدفت الدراسة التطبيقية مؤسسة المطاحن الكبرى للجنوب GM Sud بأوماش بسكرة على مستوى وحدة الدقيق والفرينة، نظرا لمكانتها السوقية كأحد أهم المنافسين محليا ووطنيا في مجال انتاج الدقيق، الفرينة والكسكسي رغم سياسة تسقيف الأسعار المفروضة على سوق الدقيق، وقد تم الاعتماد على الملاحظة، المقابلة وتحليل محتوى وثائق وبيانات المؤسسة كأدوات للدراسة.
خلصت الدراسة الى أن المراجعة الداخلية لها دور كبير في تحسين مخرجات المحاسبة الإدارية من خلال خدماتها التوكيدية التي تعطي ضمانات مقبولة للإدارة حول شفافية ومصداقية مدخلات المحاسبة الإدارية، وخلوها من أي أخطاء أو انحرافات جوهرية من شأنها أن تؤثر على الخصائص النوعية للمعلومات المنتظرة، إضافة الى خدماتها الاستشارية والمتمثلة في اقتراحات ونصائح للطاقم القائم على تنفيذ المحاسبة الإدارية بناء على خبراته الواسعة في العديد من المجالات لاسيما المجال المحاسبي والمالي وقدراته العالية في التنبؤات المستقبلية ومعرفته الواسعة بواقع المؤسسة وعلاقاتها وكل حالاتها
الطقوس والممارسات الاسترضائية لبناء الفضاء السكني واستعماله في المدينة الجزائرية الثابت والمتغير – منطقة عين الصفراء أنموذجا Rituels et pratiques d’apaisement pour la construction et l’usage de l’espace résidentiel dans la ville algérienne La constante et la variable - la région d'Ain Sefra comme exemple
Get PDFRESUME : Après la réalisation de cette étude, qui est représentée dans les rituels et pratiques d'apaisement dans la construction de l'espace résidentiel et son utilisation dans la ville algérienne entre le fixe et le variable, nous nous sommes concentrés sur la zone d'Al-Ain Al-Safra pour être un échantillon pour la recherche. Nous nous sommes appuyés sur l’approche anthropologique, représentée sur le terrain et dans l’étude directe. domaine, mais nous les avons rassemblés dans la problématique des saisons afin d'aborder le sujet de manière scientifique et académique, et en conséquence, la question des rituels n'a pas été abordée avec une approche religieuse afin que cette étude reste dérivée de la réalité sociale. Il a travaillé sur la base de cinq chapitres, les deux premiers chapitres étant un aperçu théorique et une synthèse morphologique de la ville étudiée, de sorte que l'on s'en remet à la question de diviser trois chapitres et de situer ces chapitres sur la base d'axes majeurs dès le début. de la construction avant la fondation jusqu'à pendant la construction et les rituels qui y sont pratiqués.
ABSTRACT : After the completion of this study، which is represented in the rituals and appeasement practices in the construction of residential space and its use in the Algerian city between the fixed and the variable، we have focused on the area of Al-Ain Al-Safra to be a sample for research. We have relied on the anthropological approach، which is represented in the field and direct study. field، but we have brought them together in the issue of seasons in order to address the subject in a scientific and academic way، and accordingly، the issue of rituals has not been approached with a religious approach in order for this study to remain derived from the social reality. He worked on the basis of five chapters، the first two chapters were a theoretical overview and a morphological summary of the city studied، so that we depend on the issue of dividing three chapters and placing these chapters on the basis of major axes from the beginning of construction before the foundation to during construction and the rituals that are practiced on it
بنية الهوية الثقافية الجزائرية في المناهج المدرسية دراسة تحليلية لمحتوى كتب مناهج الجيل الثاني بمرحلة التعليم الابتدائي
Get PDFRESUME :
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى مساهمة كتب اللغة العربية بمرحلة التعليم الابتدائي وفق مناهج الجيل الثاني في تكوين بنية الهوية الثقافية الجزائرية والمتمثلة في: بعد الدين الإسلامي، بعد اللغة العربية، بعد التاريخ الثقافي الوطني، بعد التراث الثقافي الوطني، حيث استخدمت الباحثة منهج تحليل المحتوى لتحقيق أهداف الدراسة المرجوة، مستخدمة صنافة تحليل المحتوى لجمع البيانات، أما بالنسبة للأساليب الإحصائية فقد اعتمدت على التكرارات والنسب المئوية
وخلصت الدراسة إلى أن كتب اللغة العربية بمرحلة التعليم الابتدائي وفق مناهج الجيل الثاني لم تساهم بشكل كافي في تكوين بنية الهوية الثقافية الجزائرية، فلم تظهر مؤشرات توضح أهمية أبعادها؛ خاصة بعد الدين الإسلامي، حيث اقتصر الاهتمام به من خلال تناول بعض القيم والآداب والأخلاق، أما بعد اللغة العربية فقد اهتم الكتاب بتعليم القواعد وبعض المهارات اللغوية كالتعبير الكتابي والشفوي دون الاهتمام بالجانب الجمالي للغة العربية وثراءها، كما لم تساهم الكتب بشكل كبير في تكوين بعد التاريخ الثقافي الوطني، ولم يتم تناول الانتماء التاريخي الثقافي للجزائر (الأمازيغي، العربي، الإسلامي) مما قد يساهم في تكوين جيل لا يعرف انتماءاته الثقافية، أما بخصوص التراث الثقافي الوطني فلم تولي كتب اللغة العربية عناية كافية بهذا البعد كما لم تخصص مواضيع خاصة تتناول جوانب من تراثنا الثقافي الوطني الثري والمتنوع.
ABSTRACT :
The current study aims to identify the extent to which Arabic language textbooks in the primary education stage, according to the second-generation curricula, contribute to forming the structure of Algerian cultural identity, represented by: the dimension of Islamic religion, the dimension of the Arabic language, the dimension of national cultural history, and the dimension of national cultural heritage. The researcher used the content analysis method to achieve the desired study objectives, utilizing a content analysis taxonomy to collect data. As for the statistical methods, frequencies and percentages were relied upon.
The study concluded that Arabic language textbooks in the primary education stage, according to the second-generation curricula, did not sufficiently contribute to the formation of the Algerian cultural identity structure. Indicators highlighting the importance of its dimensions did not appear, particularly the dimension of Islamic religion, which was only addressed through some values, manners, and ethics. Regarding the dimension of the Arabic language, the textbook focused on teaching grammar and some language skills such as written and oral expression without paying attention to the aesthetic aspect of the Arabic language and its richness. The textbooks did not significantly contribute to the formation of the dimension of national cultural history, and the cultural historical belonging of Algeria (Amazigh, Arab, Islamic) was not addressed, which could lead to the formation of a generation unaware of its cultural affiliations. Concerning the national cultural heritage, Arabic language textbooks did not give adequate attention to this dimension and did not allocate specific topics addressing aspects of our rich and diverse national cultural heritage
دور الخبرة القضائية المحاسبية في تسوية المنازعات المالية –دراسة حالة: تقارير بمكاتب خبراء قضائيين محاسبيين-
Get PDFهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الخبرة القضائية المحاسبية كمتغير مستقل في تسوية المنازعات المالية بالتركيز على المنازعات الجبائية ومنازعات العمل المالية كأبعاد للمنازعات المالية كمتغير تابع، وللاجابة عن إشكالية الدراسة تم استخدام منهجية البحث الوصفي في الجانب النظري ومنهج دراسة الحالة في الجانب التطبيقي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم دراسة وتحليل مجموعة من تقارير خبراء قضائيين محاسبيين حول المنازعات المالية بالإضافة إلى عرض إحصائيات حول حالة المنازعات الجبائية بمديرية الضرائب بسكرة. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها أن هناك دور للخبرة المحاسبية القضائية في الكشف عن نقاط الإختلاف بين طرفي النزاع ومساعدة القاضي في تسوية المنازعات الجبائية وكذلك منازعات العمل المالية، وأن مستوى تطبيق الخبرة القضائية المحاسبية بولاية بسكرة كان متوسط. وبناء على نتائج المتوصل اليها تم تقديم مجموعة من المقترحات التي قد تساهم في تحسين دور الخبرة القضائية المحاسبية في تسوية المنازعات المالية