Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія
Not a member yet
129 research outputs found
Sort by
Ґендерна (не-)рівність на ринку праці в АР Крим: Індикатори, оцінки та інтерпретації
Get PDFThe article discusses parity in participation of women and men in the labour market, which is a key indicator of gender equality. The aim of this paper is to elaborate a complex approach for analysis of gender aspects of labour market, which is applied on example of the Autonomous Republic of Crimea. In particular, we offered a complex examination of the situation based on statistical indicators, expert interviews and interpretations by the population (based on representative opinion poll). Combination of these methods also allows triangulation of the data. The study corroborates prevalence of men's advantages in their access to resources in the labour market as well as their institutional privileges. Men to a smaller extend in contrast to women realize facts of women's discrimination and to a larger extend reproduce gender stereotypes, which legitimize their privileges. This study also demonstrates that gender inequality in the labour sphere has complex, intersectional and multilevel character. It is evidenced in vertical and horizontal dimensions, imbalance in combining work and parental responsibilities by women and men, as well as pervasiveness of gender discrimination of women.Запропоновано результати комплексного аналізу одного з ключових індикаторів ґендерної рівності, а саме – паритетної участі жінок та чоловіків на ринку праці на прикладі Автономної Республіки Крим. Застосовано аналіз даних державної статистики, оцінок екпертів з ґендерних питань та дані репрезентативного опитування громадської думки. Дослідження підтверджує переваги в доступі до ресурсів в сфері оплачуваної праці та інституційні привілеї чоловіків на відміну від жінок. Чоловіки водночас частіше залишаються менш свідомими фактів дискримінації жінок та більшою мірою відтворюють ґендерні стереотипи, які легітимізують їх переваги. Дослідження демонструє, що ґендерна нерівність на ринку праці має комплексний, інтерсекційний й багаторівневий характер та проявляється у вертикальному та горизонтальному вимірі, розбалансованості поєднання жінками та чоловіками функцій, пов'язаних з оплачуваною роботою та батьківськими обов’язками, а також у поширеності і вкоріненності ґендерної дискримінації по відношенню до жінок
Особливості дозвілевих практик середніх класів великого міста в Україні
Get PDFThe article deal with study of features of the leisure practices of representatives of the middle class, living in large cities. As the empirical database we used the results of sociological survey "Omnibus 2006" conducted by the Institute of Sociology of NAS of Ukraine in 2006. It is proved that the leisure practices of middle-class differ from the leisure practices of other social groups in Ukrainian society by a greater prevalence of actions to reproduce and increase the intellectual and cultural capital. In particular, these differences are emerge in the regular reading of fiction, newspapers and magazines, have been using a computer and internet for training, the use of active forms of recreation, self-organized education, etc.Стаття присвячена вивченню специфіки дозвіллєвих практик представників середніх класів, які проживають у великих містах сучасної України. Як емпіричний матеріал використані дані соціологічного дослідження "Омнібус-2006", проведеного Інститутом соціології НАН України в 2006 році.Доводиться, що дозвілеві практики представників середнього класу відріз- няються від дозвілевих практик інших соціальних груп українськогосуспільства більшою поширеністю дій, спрямованих на відтворення тазбільшення інтелектуально-культурного капіталу. Зокрема, ці відмінностівиявляються в регулярному читанні художньої літератури, газет і журналів,використанні комп'ютера та інтернет для підвищення кваліфікації, вико- ристанні активних форм відпочинку, самоосвіти та організованої освіти. Особливості дозвілевих практик середніх класів великого міста в Україн
VIII Міжнародна конференція студентів та молодих вчених «Соціологія та сучасні соціальні трансформації»
Get PDFACADEMIC LIFEНАУКОВЕ ЖИТТ
Етнічність: множинність інтерпретацій
No full textThe article singles out the factors that influenced the conceptual exploration of ethnic issues in the 20th century. One the main factors is new ethnicity manifestations resulting from the majority of modern societies transforming into poliethnic communities, as well as changes in methodology of ethnic research.У статті виокремлені чинники, що вплинули на концептуальну розробку етнічної проблематики протягом ХХ століт-тя. Серед найголовніших – нові прояви феномену етнічного в результаті перетворення більшості сучасних суспільств на поліетнічні та зміна методології дослідженн
Глобалізація та її загрозливий вплив на індійську систему освіти: критичний аналіз
No full textIndian education system, the second largest system in the world, is at the crossroad now. Since the pre-Independence period the system has been facing various challenges, which has not finished yet. After six decades of freedom India could not free its education from narrow political interference. Though it has progressed a lot, still a lot of problems are standing on the way of universalization of primary education. Higher education is also under the control of political bosses, many of whom have not crossed the boundary of college. This has aggravated the quality of education. Globalization has engulfed the students astoundingly. Easily available mobile phones, internet, computer and western music, fashion etc. have created immeasurable losses to millions of students. Mass-copying in examination halls, movements in the campuses, slapping and abusing the teachers, confining the principals and vice-chancellors for more than fifty hours, manhandling them in their offices and campuses, ransacking college and university properties, processions and shouting slogans in the campuses have become common phenomena. Watching video clips, chatting on phones during and off periods have become fashion. Smoking, drinking and enjoying the campus life through other means have been a trend in most of the Indian universities. Discipline and mutual respected have been vanished from the campuses. This prompted this researcher to find out the nature and extent of problems and finding the ways out for making India one of the best and developed countries in the world.The study is mainly historical and partly empirical. It is based on the secondary source of data as well as primary. It has been found that globalization and political interference and party-influenced student politics are the main causes of deterioration of the Indian education system. But the challenges posed by globalization and narrow politics could be aptly and efficiently handled by only morally sound, spiritually upright, highly educated, honest and truly good political and academic decision makers. Індійська освітня система, друга найбільша у світі, наразі знаходиться на перехресті. З періоду до-незалежності система зустрічалась з різними викликами, які мають місце й дотепер. Після шести десятиліть незалежності Індія все ще неспроможна звільнити свою освітню систему від звужуючої політичної інтерференції. Хоча і є значний прогрес, дотепер залишається багато проблем на шляху універсалізації базової освіти. Вища освіта також під контролем політичного керівництва, багато представників якого не переступали порогу коледжу. Це негативно позначилося на якості освіти. Глобалізація дивно вплинула на студентство. Легкодоступні мобільні телефони, інтернет, комп’ютери та західна музика, мода тощо спричинили незмірювані втрати для мільйонів студентів. Масове копіювання в екзаменаційних аудиторіях, рухи у кампусах, обман та ігнорування вчителів, обмеження наставництва та віце-радництва до 50 годин, рукоприкладство щодо них у їхніх офісах та кампусах, грабування майна коледжів та університетів, розповсюдження та скандування слоганів у кампусах стало загальним феноменом. Повсякчасні перегляд відео кліпів та балаканина по телефонах стали модою. Паління, пияцтво та насолода життям у кампусах у інші способи стали трендом у багатьох індійських університетах. Дисципліна та взаємна повага вимиваються з кампусів. Це змушує дослідника з’ясувати природу та межі проблеми та виявити шляхи того, які зробити Індію однією з найбільш розвинутих країн у світі.Дослідження є переважно історичним та частково емпіричним. Воно базується на вторинних джерелах даних, так само як і н первинних. З’ясовується, що глобалізація та політична інтерференція, так само як і партійно-впливова студентська політика є ключовими причинами погіршення освітньої системи Індії. Але виклики, поставлені глобалізацією та вузькою політикою можуть бути чітко та ефективно подолані тільки високоморальними, одухотвореними, високоосвіченими, чесними та принциповими особами, відповідальними за академічне та політичне прийняття рішень
Завдання вітчизняної економічної соціології: спадщина Т.Заславскої і проблеми українського суспільства
No full textThe formation of economic sociology at the post-Soviet area, its subject and research approaches in the context of T.Zaslavskaya's heritage have been considered. A brief overview of the recent studies of the Economic Sociology Department, Institute of Sociology, National Academy of Sciences of Ukraine has been done. In accordance with the basic principles of T.Zaslavskaya's scientific ethics the topical problems of the modern domestic economic sociology have been formulated. Розглянуто становлення економічної соціології на пострадянському просторі, її предмет і дослідницькі подходи в контексті спадщини Т.Заславской. Наведено короткий огляд останніх науково-дослідних робіт відділу економічної соціології ІС НАН України. У відповідності з основними принципами наукової етики Т.Заславской сформульовано актуальні завдання сучасної вітчизняної економічної соціології.
Соціологія в Канаді як наукова та академічна дисципліна
No full textThe paper addresses questions concerning the place and role of Canadian sociology in the larger global context. In what ways can Canadian sociology complementglobal sociology? What challenges face Canadian sociology in universities today? The authors review trajectories and paradigms of Canadian sociology, its history, and recent developments. The institutional structures of Canadian sociology are observed in the framework of 'sociology as a scientific and academic discipline' (SaSAD). The article provides a brief historical account to the Anglo/French division in Canadian sociology, examines its relationship with the country's legacy and complex interplay between social movements, political parties and social science. The case of Canada helps to address principal questions concerning the place of sociology as a scientific and academic discipline in the contemporary university.Стаття пропонує результати історико – порівняльного аналізу розвитку соціології в Канаді і розглядає питання про місце і роль канадської соціології в глобальному соціальному пізнанні. Мета дослідження полягає в тому, щоб показати основні контури канадськоїсоціології в глобальній порівняльній перспективі. Проаналізовано інституціональні структури, історію і сучасний стан канадської соціології як науки та академічної дисципліни (SaSAD). У статті досліджується історичний контекст виникнення канадської соціології під впливом англійської та французької традицій, вплив на її розвиток таких факторів, як історична спадщина, соціальні рухи і політична динаміка. Результати дозволяють по-новому поглянути на принципові питання про місце соціології в структурі сучасного університету, її обмеженнях і перспективи як науки, а також сформулювати низку критичних спостережень щодо домінуючих поглядів на соціальну науку та її місце в суспільстві. Така перспектива відкриває можливість для більш адекватної формулювання традиційних питань соціології знання та історії соціології
Як посилити наукову якість досліджень і практичну значущість соціології? Запрошення до дискусії
No full textEDITORIALРЕДАКЦІЙНА СТАТТ
Суперечності концепції соціального виключення і включення: вплив соціально-політичного дискурсу на соціологічні теорії
No full textThe article analyzes the concepts of social exclusion and social inclusion and identifies their contradictions. On the basis of publica-tions of H.Silver, R.Levitas, A.Sen and others it is argued that a separate line of elaboration of these concepts has developed within European social policy discourse which was influenced by the following ideologies: communitarian-republican, liberal-integrationist, social-redistributionist. It is asserted that all these ideologies share the understanding of social exclusion as relative, relational, and multidimensional deprivation, while social inclusion is regarded as a compensation of deprivation and repair of social bonds. Such understanding is not compatible with a widespread notion in contemporary sociology that in post-modern societies the importance of hierarchical inequalities has been replaced with horizontal differentiation. Existing approaches to social inclusion are featured, and their heuristic advantages and limitations are demonstrated.У статті аналізується концепція соціального виключення (ексклюзії) і соціального включення (інклюзії) і визначаються її протиріччя. На основі робіт Х.Сілвер, Р.Левітас, А. Сена та інших обґрунтовується існування окремої ліній розвитку цієї концепції у європейському соціально-політичному дискурсу, яка сформувалась під впливом комунітарно-республіканської, ліберально-інтеграційної і соціалістично-редистрибутивної ідеологій. Доводиться, що спільним для цих течій є розуміння сутності соціальної ексклюзії як відносної і багатомірної депривації, а соціального включення як подолання депривації і по-новлення соціальних зв'язків. Таке розуміння суперечить поширеній у сучасній соціології тезі про те, що горизонтальні розмежування відіграють більш важливу роль ніж ієрархічні нерівності у суспільстві доби постмодерну. Виділяються існуючі підходи до соціального включення і вказується на їхні евристичні можливості і обмеження
