Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC)
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Do good fundamentals generate alpha?
No full textObjective: To verify abnormal risk-adjusted returns in Brazilian stock portfolios formed according to the F-Score that indicates the presence of good fundamentals.
Method: The sample has 146 companies per year on average, includes the period of adoption of the International Financial Reporting Standards (IFRS) from July 2008 to June 2018 and uses equally weighted portfolios formed at the end of June of each year with information from the previous year.
Results: The high F-Score portfolio showed greater average returns, lower beta, and a positive and significant alpha that disappeared in the sub-period initiating after the full adoption of IFRS. Significant coefficients for the small capitalization risk premium and egalitarian weighting suggest that large companies do not dominate its performance. High and low F-Score portfolios cannot be characterized as value stocks. The low F-Score portfolio displayed a negative and significant coefficient for the moment factor, suggesting persistence of negative returns.
Contributions: Portfolios with high F-Score may have less chance of catastrophic returns. The technique can be employed by less sophisticated investors to build defensive portfolios of companies with good fundamentals.Objetivo: Verificar retornos ajustados a risco anormais em carteiras de ações brasileiras formadas com o F-Score que indica a presença de bons fundamentos.
Método: A amostra tem 146 empresas por ano em média, inclui o período de adoção dos International Financial Reporting Standards (IFRS) entre julho de 2008 e junho de 2018 e usa carteiras igualmente ponderadas formadas ao final de junho de cada ano com as informações disponíveis no ano anterior.
Resultados: A carteira com F-Score alto ostentou retorno médio maior, beta menor e alfa positivo e significativo, que desapareceu no subperíodo iniciado após a adoção plena do IFRS. Os coeficientes significativos para o prêmio de risco de empresas pequenas e a ponderação igualitária sugerem que empresas grandes não dominam seu desempenho. As carteiras de alto e baixo F-Score não podem ser caracterizadas como value stocks. A carteira com F-Score mais baixo apresentou coeficiente para o fator de momento negativo e significativo, sugerindo persistência de retornos negativos.
Contribuições: Carteiras com alto F-Score podem apresentar menor possibilidade de retornos catastróficos. A técnica pode ser empregada por investidores menos sofisticados para formar carteiras defensivas de empresas com bons fundamentos
RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA MODERA A RELAÇÃO ENTRE O TRAÇO MAQUIAVÉLICO E O GERENCIAMENTO DE RESULTADOS?
No full textObjetivo: analisar a relação entre o traço de personalidade maquiavélico e a Responsabilidade Social Corporativa (RSC) e o gerenciamento de resultado, à luz da Teoria do Alto Escalão.
Método: estudo empírico teórico, sendo o survey o procedimento de coleta de dados, aplicado a 208 profissionais de negócios. A estatística descritiva, testes de médias e regressão foram aplicados.
Resultados: os profissionais que concordam com a prática de gerenciamento de resultados são menos motivados à responsabilidade legal e concordam com a responsabilidade econômica. Quanto à influência maquiavélica, aqueles mais dotados desses traços apresentam menor disposição para a responsabilidade corporativa legal e ética e maior aceitação para o gerenciamento de resultados. Em adição, contrariamente às expectativas, a moderação da RSC não reduziu a relação entre o Maquiavelismo e o gerenciamento de resultados, potencializou.
Contribuições: os resultados permitem ampliar a discussão da pesquisa interdisciplinar em contabilidade comportamental e fornece insights para a reflexão sobre o uso da RSC como um instrumento de autopromoção pessoal e empresarial, potencializado pela influência da personalidade maquiavélica. Implicações econômicas e sociais dos achados interessam aos profissionais da área contábil, investidores e auditores para compreensão sobre o impacto ou prejuízo causado pelo gerenciamento de resultados na informação contábil
Percepção de Transparência nas Instituições de Ensino: proposição e validação de instrumento
No full textObjetivo: Muito se avançou na construção de indicadores que analisam a transparência das instituições públicas e governos tendo como base os aspectos legais. Entretanto, ainda há uma carência de estudos que avaliem a transparência a partir da percepção dos atores sociais, ou seja, da sociedade para a qual os esforços de transparência são praticados. Assim, este trabalho propõe um instrumento de avaliação da transparência ativa e passiva em instituições de ensino, na percepção dos atores sociais.
Método: A validação do modelo teórico proposto, aplicado com 1070 atores de uma instituição federal de ensino, foi conduzida a partir da utilização de técnicas para a análise da validade convergente e discriminante, da confiabilidade e da unidimensionalidade do instrumento.
Resultado: Os resultados indicaram a adequação dos três construtos propostos (Gestão Institucional, Acesso à Informação e Transparência Passiva) e confirmaram as três hipóteses.
Contribuições: Uma metodologia de aplicação e uma classificação são sugeridas, visando permitir que qualquer instituição de ensino possa avaliar a percepção de transparência Ativa e Passiva dos seus atores sociais
Influência do Risco de Litígio do Auditor nos Honorários de Auditoria e não Auditoria
No full textObjetivo: Analisar o impacto do risco de litígio do auditor nos honorários de auditoria e não auditoria.
Método: Realizou-se pesquisa descritiva, documental e com abordagem quantitativa. A população compreendeu as empresas listadas no Estados Unidos da América e a amostra correspondeu a 1.298 empresas para cada ano de análise, que abrangeu o período de 2013 a 2017. Os dados foram coletados e da base de dados da Thomson Reuters Eikon® e analisados por meio da estatística descritiva e de regressão linear múltipla.
Resultados: Os resultados do estudo demonstram que o risco de litígio influencia os honorários de auditoria e os honorários de não auditoria. As variáveis de controle, alavancagem, lucratividade, empresa de auditoria, endividamento, tamanho e Market-to-Book apresentaram relação significativa com ambos os honorários, entretanto, a variável alavancagem apresentou relação negativa. Na prática os resultados indicam, que a partir do momento em que o auditor percebe um alto risco de litígio da empresa auditada, estes são persuadidos a despender um maior esforço e tempo na aplicação de testes para realizar o trabalho de auditoria. Além disso, perante um alto risco de litígio, os auditores são motivados a realizar um trabalho especializado, como por exemplo, auditoria especial e verificação fiscal.
Contribuições: Este estudo contribui ao fornecer evidências explícitas sobre o risco de litígio específico do cliente, o qual afeta mais explicitamente a responsabilidade legal do auditor pela auditoria de um cliente específico, fato que consequentemente impacta nos honorários de auditoria e honorários de não auditoria, conforme evidenciado neste estudo
Pesquisa sobre Criatividade em Contabilidade Gerencial: Visão Geral e Oportunidades de Pesquisa no Contexto Brasileiro
No full textCreativity is a source of competitive advantage for organizations and then has been widely investigated in psychology and business (Speckbacher, 2017). Despite the importance of the topic, research in management accounting has predominantly focused on examining the effects of management control systems on individual performance for routine tasks which are predictable and repetitive (Brüggen, Feichter & Williamson, 2018). Only recently, the management accounting research starts to pay attention to the effect of management controls on creative task performance which are more difficult to predict and are not repetitive (Shields, 2015). In particular, in the Brazilian context, empirical studies in management accounting emphasizing creativity are still inexistent. The importance of understanding the role of management controls in stimulating creativity in the work environment is to allow the design of appropriate management control systems to the level of creativity desired by organizations.
The purpose of this editorial is to offer an overview of the research on creativity in management accounting and discuss opportunities for future research in the Brazilian context. In particular, this editorial addresses the following questions: How has creativity been defined and operationalized in the management accounting research? Do control and creativity represent conflicting goals? Which management controls have been examined to explain creativity? What research opportunities are there on the topic in Brazil? To discuss these questions, we rely on prior work developed by researchers who have dedicated particular attention to the topic of creativity, such as Michael Williamson, Isabela Grabner and Gerhard Speckbacher, in management accounting, and Teresa Amabile and Robert Eisenberger, in psychology and business.Criatividade representa fonte de vantagem competitiva para organizações e, por esse motivo, tem sido tema amplamente pesquisado em psicologia e administração (Speckbacher, 2017). Apesar da importância do tema, a ênfase predominante da pesquisa em contabilidade gerencial tem sido em examinar efeitos de sistemas de controle gerencial sobre desempenho dos indivíduos em tarefas rotineiras, ou seja, tarefas programáveis e repetítiveis (Brüggen, Feichter & Williamson, 2018). Apenas recentemente, a pesquisa em contabilidade gerencial começa a se preocupar com o efeito de controles gerenciais no desempenho em tarefas criativas as quais são de mais difícil previsibilidade e são não repetítiveis (Shields, 2015). No contexto brasileiro, em particular, estudos em contabilidade gerencial com ênfase em criatividade ainda são inexistentes. A importância em se entender o papel de controles gerenciais para estimular criatividade no ambiente de trabalho é permitir que sistemas de controle gerencial sejam desenhados de modo apropriado ao nível de criatividade desejado pelas organizações.
O propósito deste editorial é oferecer uma visão geral da pesquisa sobre criatividade em contabilidade gerencial e discutir oportunidades para pesquisas futuras no contexto brasileiro. Em particular, pretende-se abordar às seguintes questões: Como criatividade tem sido definida e operacionalizada na pesquisa em contabilidade gerencial? Controle e criatividade representam objetivos conflitantes? Quais controles gerenciais são examinados para explicar criatividade? Quais oportunidades de pesquisa existem sobre o tema no Brasil? A discussão em torno dessas questões é feita a partir de pesquisadores que têm dedicado particular atenção ao tema de criatividade, tais como, Michael Williamson, Isabela Grabner e Gerhard Speckbacher, em contabilidade gerencial, e Teresa Amabile e Robert Eisenberger, em psicologia e gestão
Objetivos e Desempenho da Cooperação Interfirmas Efeitos das Práticas de Gestão da Cooperação e do Escopo de Transação
No full textObjetivo: Este estudo analisa o efeito das práticas de gestão da cooperação e do escopo de transação na relação entre os objetivos da cooperação e o desempenho da cooperação em empresas da indústria têxtil.
Método: Uma survey foi realizada em empresas da indústria têxtil brasileira, tendo como amostra os 93 gestores respondentes da pesquisa. Para análise das hipóteses aplicou-se a técnica de modelagem de equações estruturais.
Resultados: Os resultados da pesquisa mostram que os respondentes avaliaram a cooperação como estrategicamente importante. Porém, para alcançar os objetivos pretendidos com a aliança estratégica é necessário que as práticas de gestão da cooperação e o escopo de transação estejam alinhados. A relevância estratégica da cooperação impactou positivamente no desempenho da cooperação, quando associada ao compartilhamento de informações, à interação entre os parceiros e às atividades desenvolvidas entre os parceiros da cooperação.
Contribuições: O estudo contribui para a literatura e a prática das empresas ao associar construtos da cooperação voltados à estratégia para a competitividade com o desempenho da cooperação interfirmas. Os resultados revelaram que quanto maior a interação dos envolvidos, o compartilhamento de informações e as atividades desenvolvidas na cooperação interfirmas, maior será a associação entre os objetivos e o desempenho da cooperação
Ensino Embasado na Estrutura Conceitual: a escolha da metodologia ativa para aplicação de casos para ensino importa?
No full textObjetivo: Identificar quais competências são desenvolvidas na aplicação de casos para ensino com a utilização de técnicas de ensino diferentes, à luz do Ensino Embasado na Estrutura Conceitual (EEEC) e da Taxonomia de Bloom.
Método: Foram testadas três técnicas de ensino: Grupo de Verbalização e de Observação (GVGO), Júri Simulado e Problem-Based Learning (PBL). A percepção dos discentes foi coletada por meio de questionário e grupo focal.
Resultados: Na percepção dos estudantes, o emprego das técnicas, desenvolveu habilidades e competências distintas. Assim, a escolha da metodologia para aplicação de casos deve estar alinhada com os objetivos educacionais estabelecidos pelo docente. Além disso, apesar de terem sido desenvolvidas competências de todos os estágios do EEEC, GVGO e PBL desenvolveram mais aquelas do estágio 3, enquanto o Júri Simulado aquelas do estágio 2.
Contribuições: Os resultados podem ser úteis para o International Accounting Standard Board (IASB) ir além do desenvolvimento de casos para ensino no EEEC, incorporando na agenda reflexões sobre quais metodologias utilizar na aplicação desses materiais no instituto de alcançar o objetivo aplicação coerente das International Financial Reporting Standards (IFRS). Essas reflexões também podem ser realizadas por pesquisadores e docentes a fim de contribuírem com o EEEC
Afinal, do que Depende a Satisfação do Revisor para a sua Atividade na Comunicação Científica?
No full textObjetivo: Identificar o que estimula ou inibe a satisfação do revisor no desempenho de suas tarefas, a partir da abordagem seminal de Katz e Kahn (1970) onde o conflito de função e a ambiguidade de função são analisados no que se refere ao papel do revisor.
Método: A coleta de dados foi realizada por meio de survey com a comunidade de pesquisa de contabilidade e administração, resultando em 153 questionários válidos. Para o tratamento dos dados, foi utilizada a estatística descritiva e a modelagem de equações estruturais.
Resultados: O posicionamento do periódico em rankings, como Qualis e JCR está entre os aspectos que mais afetam favoravelmente a satisfação do revisor. A ambiguidade de função impacta negativamente a satisfação do revisor. Os elementos de conflito de função não foram identificados como afetando negativamente a satisfação.
Contribuições: O revisor de artigos acadêmicos desempenha uma atividade fundamental na construção do conhecimento por proporcionar o aperfeiçoamento e a confiabilidade da publicação, por isso, entender como a motivação, a ambiguidade de função e o conflito de função impactam a satisfação do revisor pode aumentar o potencial de gestão pelos editores de periódicos acadêmicos e valorizar o papel do revisor.
Palavras-chave: Revisor. Conflito de função. Ambiguidade de função. Satisfação do revisor