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Protótipo IOT para controle e monitoramento de cultivo de morangos
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciência da Computação da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A relevância crescente da aplicação da Internet das Coisas (IoT) na agricultura tem conduzido a avanços significativos na eficiência do cultivo. Este estudo explora a importância da tecnologia no contexto agrícola, com foco na criação de um sistema de cultivo avançado. O principal objetivo desta pesquisa é aprimorar a produção de morangos, permitindo o monitoramento e controle de variáveis ambientais cruciais, tais como umidade do solo, temperatura e luminosidade, por meio de sensores e dispositivos IoT. O sistema conta com uma bomba de água para irrigação automática e um motor DC para o gerenciamento da estufa. Os sensores coletam dados em tempo real, que são processados pelo microcontrolador e enviados para um banco de dados. Uma página web é desenvolvida para ter acesso em tempo real aos dados coletados, permitindo que os produtores acessem informações precisas sobre as condições de crescimento das plantas. Essa abordagem oferece uma solução avançada e eficaz para a agricultura, otimizando o uso de recursos hídricos, visando em ter uma boa qualidade dos morangos e um aumento na produtividade. Essa abordagem inovadora proporciona um ambiente controlado e otimizado para o cultivo de morangos, garantindo que as condições ideais sejam mantidas em todos os estágios do crescimento
Efeitos da combinação da privação de sono e modelo de doença de Parkinson em parâmetros comportamentais e neuroquímicos de ratos
No full textTese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde Unesc para obtenção do título de Doutor em Ciências da Saúde.A doença de Parkinson (DP) é uma desordem neurodegenerativa progressiva que afeta, predominantemente, os neurônios dopaminérgicos na substância nigra e está associada a sintomas motores e não motores, incluindo alterações no padrão de sono. A privação de sono (PS) pode agravar os sintomas da DP e, por outro lado, a própria neurodegeneração pode comprometer a qualidade do sono. Este estudo foi desenvolvido para investigar os efeitos bidirecionais entre a DP e a PS utilizando modelo animal. Este estudo objetivou explorar os efeitos da combinação entre a PS e a DP induzida por 6-hidroxidopamina (6-OHDA), avaliando suas influências mútuas em alterações comportamentais, atividade de complexos mitocondriais, e marcadores de estresse oxidativo em ratos. Para tal fim, foram utilizados ratos Wistar, divididos igualmente por sexo, submetidos a diferentes condições experimentais: 1) controle; 2) PS; 3) DP; 4) PS seguida de DP; e 5) DP seguida de PS. A PS foi induzida pelo método de plataforma única, enquanto a DP foi induzida por administração de 6-OHDA. Avaliações comportamentais incluíram testes de campo aberto e splash teste para medir a atividade locomotora e anedonia, respectivamente. Além disso, foi avaliada a atividade dos complexos
mitocondriais I e II, atividade da succinato desidrogenase, níveis de peroxidação lipídica, níveis de carbonil, concentração de nitrito/nitrato, atividade da mieloperoxidase e das enzimas antioxidantes catalase e superóxido dismutase (SOD) no cérebro. Observou-se que a DP e a PS impactaram, diferencialmente, as variáveis analisadas. A DP elevou a atividade dos complexos mitocondriais e aumentou os marcadores de estresse oxidativo. A PS mostrou efeitos variáveis, dependendo da sequência de exposição e do sexo dos animais, influenciando de forma distinta a atividade locomotora e o comportamento anedônico. Os marcadores de estresse oxidativo também variaram, com algumas estruturas cerebrais apresentando maior sensibilidade aos efeitos combinados de DP e PS. Este estudo confirmou que a DP e a PS possuem efeitos bidirecionais, influenciando-se mutuamente de maneira complexa. A interação entre condições neurodegenerativas e a privação de sono sugere que a gestão da qualidade do sono pode ser um componente crucial no manejo clínico da DP. A resposta diferencial observada entre sexos e entre estruturas cerebrais específicas destaca a necessidade de abordagens personalizadas e mais direcionadas, tanto no tratamento quanto na investigação futura da DP. Esses achados enfatizam a importância de considerar os fatores de estilo de vida, como o sono, na compreensão e tratamento da fisiopatologia da DP, indicando caminhos para pesquisas futuras focadas em intervenções que modifiquem, tanto aspectos neurodegenerativos quanto comportamentais associados à doença
Práticas de responsabilidade social universitária: análise de percepção em uma instituição de ensino superior privada
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico.Esta pesquisa possui como campo temático a Responsabilidade Social Empresarial (RSE) com ênfase no âmbito do ensino superior: a Responsabilidade Social Universitária (RSU). Utiliza a Teoria dos Stakeholders para se integrar aos pressupostos da responsabilidade social e, especialmente, considerar a percepção dos colaboradores sobre as práticas de RSU. Nesse sentido, O objetivo geral da pesquisa é propor um modelo sistematizado de mensuração, por meio de análise descritiva, da percepção dos colaboradores de Instituições de Ensino Superior (IES) acerca de práticas de Responsabilidade Social Universitária (RSU). Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da qual resultaram 65 artigos para embasamento teórico e desenvolvimento
das dimensões, perspectivas e indicadores a serem utilizados para o desenvolvimento do modelo proposto. A análise da literatura científica permitiu identificar seis dimensões, são elas: Práticas organizacionais humanas, Práticas Trabalhistas, Extensão acadêmica, Atuação setorial externa, Campus sustentável e Relacionamento com o discente. Estas diretrizes e suas 27 perspectivas serviram a elaboração de indicadores de RSU,
apreciados em escala Likert, mediante aplicação de questionário, permitindo o cálculo de um índice de percepção, classificável em 5 níveis de classificação. Os resultados indicaram uma a baixa adesão ao questionário aplicado para coleta da percepção das práticas de RSU pelos colaboradores de uma IES selecionada como unidade de análise. Apesar de poucos respondentes, as apreciações dos colaboradores apontaram para uma percepção aceitável da IES como responsável socialmente. Alguns colaboradores se
demonstraram mais alheios às práticas de RSU de um modo geral, avaliando melhor as práticas de RSU da IES voltadas para o ambiente externo, o que sugere maior preocupação externa do que interna do ponto de vista da RSU. O estudo concluiu que mais pesquisas e desenvolvimento de metodologias como essa são necessárias, dadas as análises em reponsabilidade social se restringirem em sua maioria a estudos
exploratórios e de caráter básico-qualitativo
Competência organizacional escolar (COE): proposta de construção de um conceito para gestão escolar da educação
Get PDFTese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Doutora em Desenvolvimento Socioeconômico.O tema central desta tese é a possiblidade de construção de um conceito de competência organizacional próprio para a educação básica brasileira, na perspectiva de Deleuze e Guattari, a partir do estudo das concepções teóricas de gestão e competência. Para desenvolvê-lo, estabelecemos os seguintes objetivos específicos: entender a organização escolar como instituição caracterizada por suas especificidades; identificar nas concepções de gestão escolar ao longo da história da educação, as possíveis contribuições para a constituição de um conceito de competência organizacional escolar; analisar as principais abordagens e conceitos que envolvem as competências buscando teorizá-las e contextualizá-las na constituição de uma competência organizacional escolar; desenvolver um possível percurso de criação conceitual para a construção do conceito de competência organizacional escolar (COE). Alicerçamos o estudo em uma tríade conceitual que abarca as especificidades da escola, gestão escolar e qualidade, e o próprio conceito de competência circulante na atualidade. Para melhor compreensão, estes conceitos foram trabalhados no estudo que optamos por dividir estruturalmente em três partes: especificidades da escola como organização repleta de singularidades, competências no cenário da educação e sua gestão, e principais movimentos do conceito de competência: proposta de um novo conceito. Na primeira parte, buscamos compreender as especificidades da escola de educação básica brasileira e a configuração assumida pela gestão escolar ao longo da história da educação; na segunda parte, analisamos o núcleo germinativo do conceito de competências, primeiros usos e aplicações dentro do campo da educação; e na terceira analisamos os principais movimentos do conceito de competências através dos tempos e seus contextos, observamos as novas aquisições de significado em decorrência de seu uso e aplicação. Nesta parte final da pesquisa, apresentamos a proposta de um conceito de competência organizacional escolar com base em um percurso construído e inspirado em Deleuze e Guattari (1992, 1995). O conceito de competência organizacional escolar foi então elaborado como uma proposta à gestão das escolas de educação básica, buscando favorecer a qualidade do ensino. Optamos por organizar o conceito dentro de uma dimensão rizomática, com a presença de linhas molares, onde aspectos mais clássicos da educação são considerados, das linhas moleculares que permitem ao conceito ser analisado e repensado não para ir de um segmento ao outro, mas para fazer vacilar sua identidade e para flexionar os segmentos duros, abrindo espaço para o devir. E pelas linhas de fuga, que se caracterizam por possíveis rupturas pelas quais ou através das quais outras criações possam ser possíveis, seja enriquecendo o conceito proposto ou reelaborando-o conforme a necessidade da escola que o abraç
A política pública de produção de provas por acusados carentes no sistema penal brasileiro para consecução do ODS 16.3
Get PDFTrabalho Conclusão do Curso de Mestrado em Direito do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC como requisito para a obtenção do título de Mestre em Direito.O trabalho estuda, inicialmente os princípios constitucionais, com especial enfoque as garantias defensivas.
Em seguida, se aprofunda na prova no Direito Penal e Processual Brasileiro, que tem por objetivo auxiliar na fundamentação de uma sentença judicial condenatória ou absolutória, passando à análise desse tema sob o aspecto, para que isso aconteça de forma efetiva, todos os juridicamente tutelados por essas leis, deve ser possível aos mesmos, a igualdade de armas na produção da prova, quer carentes ou não, sem qualquer distinção. Em continuidade, as políticas públicas de inserção dos acusados carentes ao acesso aos meios de provas e as formas de que o sistema judiciário penal poderia auxiliar no alcance das metas determinadas no ODS 16.1 e a meta 2030. Sugere-se alterações na interpretação da legislação vigente no tocante a prova e a sua possibilidade de produzi-la, de forma a torná-la mais abrangente, a acessível a todos, bem assim a criação de leis para que os serviços prestados pelas serventias extrajudiciais possam servir de pressuposto ou alternativa ao processo em Juízo. Para garantir esta igualdade, propõe-se a criação de um fundo de
aparelhamento técnico da defesa aos carentes do sistema acusatório criminal, possibilitando, de forma cientifica e financeira o alcance pleno da prova, sem que sejam julgados sem a real possibilidade de acesso à Justiça e a plenitude de defesa. O reflexo desejado com esta produção científica é a criação de um ambiente
propício a facilitar o alcance das medas do ODS 16.3 e a meta 2030 sugerida pela ONU. A dissertação vincula-se à linha de pesquisa Direito, Sociedade e Estado da UNESC, porque o assunto envolve a investigação de meios facilitadores econômicos e geográficos à aproximação do cidadão ao Direito e a distribuição da
justiça, diante das metas definidas no ODS 16.3 e a meta 2030 da ONU. Emprega-se o método dedutivo. Utiliza-se o levantamento bibliográfico e de dados como técnica de pesquisa
Efeitos da avaliação institucional na docência na visão dos professores da área de saúde do Centro Universitário - UNINTA
Get PDFDissertação apresentada à Coordenação do Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.O objetivo principal desta pesquisa foi explorar como a avaliação institucional impacta o ensino do ponto de vista de educadores em saúde do Centro Universitário – UNINTA, em seis cursos de saúde: Educação Física, Enfermagem, Nutrição, Fonoaudiologia, Biomedicina e Fisioterapia. Esta investigação empregou uma metodologia de análise exploratória com abordagem quantitativa, com foco em entrevistar dois instrutores de cada disciplina, relacionando assim suas experiências na instituição de educação superior (IES) do menos ao
mais experiente no ambiente de trabalho. O estudo apresenta o desenvolvimento histórico, que teve como objetivo contextualizar da autoavaliação, esclarecer conceitos e delinear suas principais características antes de conduzir as análises. Além disso, foi realizado um exame sobre os fatores que levaram o Estado brasileiro a assumir o papel de avaliador dentro do Sistema Educacional. A pesquisa se orientou pelos princípios da abordagem qualitativa exploratória e teve como instrumento de coleta de dados a realização de questionário com doze professores de seis cursos da área da saúde da educação superior. Foi realizada uma pesquisa
ampliando o conhecimento sobre a temática, baseando-se na perspectiva dos olhares dos autores Gildo Volpato, Ilma Passos Alencastro Veiga, Mara Regina Sordi, Paulo Freire e José Carlos Libâneo. Os achados destacaram as complexidades do processo de avaliação e o papel do ensino como meio de estabelecer a formação necessária e o aprimoramento pedagógico. Os resultados foram categorizados em três áreas: o desempenho e a funcionalidade do trabalho no processo de avaliação; práticas de ensino e as contribuições feitas pelo CPA da IES; e percepções sobre a autoavaliação. Em suma, conclui-se que os professores universitários devem possuir experiência profissional e se envolver ativamente no processo institucional, conduzir pesquisas formais, dedicar esforços e estar envolvidos nas atividades da IES
Contabilidade comportamental: revisão bibliográfica
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A contabilidade comportamental é uma área da contabilidade que estuda especificamente o comportamento humano e processo de decisão frente às informações contábeis, no gerenciamento das relações de negócios e como utilizar, da melhor forma, essas informações para tomar as decisões frente à organização. Dessa forma, a pesquisa objetiva verificar o direcionamento das pesquisas sobre a contabilidade comportamental. Para o alcance do objetivo, foi proposta uma pesquisa qualitativa, descritiva, bibliográfica, com uma revisão sistemática. Foi feita uma busca na base Scopus, com a termologia “contabilidade comportamental”, onde de um total de 102 artigos encontrados, foram trabalhados apenas 11 artigos científicos. As tendências temporais demonstram que as publicações apresentam uma certa constância com pequena evolução nos últimos quatro anos. Não há pesquisador que demonstre especialização no tema. A grande maioria dos autores advém dos Estados Unidos, onde destaca-se a Universidade de Pittsburgh. Com relação as revistas de publicação dos estudos, a Revista Behavioral Research in Accounting (BAR), com o nome da própria temática, é responsável por 11 publicações. As principais temáticas das pesquisas envolvem termologias como contabilidade, controle, finanças, profissional e organizacional, informação, comportamento, performance, pesquisa, sistema e análises. Conclui-se que existem poucas pesquisas com direcionamento à contabilidade comportamental, principalmente pesquisas brasileiras, necessitando, assim, novos estudos que se direcionem a esta temática, em virtude da sua importância para o processo de decisão dentro das organizações
Promoção da saúde para redução da intoxicação medicamentosa: uma estratégia de educação em saúde
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Mestrado Profissional) da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Saúde Coletiva.Introdução: Os medicamentos são substâncias utilizadas para prevenir e curar enfermidades, aliviar sintomas, auxiliar no diagnóstico e restaurar funções fisiológicas. No entanto, o mau uso de medicamentos pode resultar em problemas sérios, como: ineficiência terapêutica, desenvolvimento de resistência a medicamentos, reações adversas, dependência, interações e intoxicações medicamentosas perigosas. A intoxicação medicamentosa, que ocorre pela administração de doses excessivas, e pode incorrer de sintomas leves, como náuseas e dor de cabeça, a sintomas graves, como convulsões, arritmias cardíacas, deficiência de órgãos, e até fatalidades. A educação em saúde pode ser uma ferramenta fundamental para prevenir a intoxicação medicamentosa, informar de forma clara e prática sobre o uso adequado de medicamentos, os riscos da automedicação, o reconhecimento de sinais de intoxicação e a importância do armazenamento correto, desse modo, sendo possível reduzir significativamente os casos de intoxicação e promover um uso mais seguro e eficaz dos medicamentos na comunidade. Objetivo: Produzir material audiovisual educativo, sobre a prevenção da intoxicação medicamentosa para crianças e adultos. Metodologia: Para a construção dos produtos o primeiro passo foi a revisão de literatura baseado em livros e artigos e a pesquisa de dados epidemiológicos, justificando o desenvolvimento destes. Posteriormente a escolha da forma de linguagem para cada público, a identificação visual, os conteúdos a serem apresentados para então a construção dos produtos em forma de vídeos, utilizando recursos da informática e programas de criação. Com os vídeos prontos, o terceiro passo foi a validação dos produtos, sendo que para adultos foi através de um formulário com perguntas referentes a avaliação dos vídeos, enviado através da plataforma WhatsApp, tendo o cuidado de selecionar voluntários com perfis diferentes, para uma avaliação final mais segura. Para a validação dos vídeos destinados ao público infantil, foram selecionadas crianças do colégio da Unesc de idades entre 6 e 10 anos, pelos quais
responderam de maneira coletiva a dois questionários, um anterior a exibição dos vídeos, com o objetivo de avaliar o conhecimento das crianças sobre o tema “remédios” e o outro posterior a exibição dos vídeos, este sim objetivando avaliar as mensagens propostas pelos vídeos. Resultados: No vídeo para adultos 100% dos
avaliadores responderam que as mensagens propostas pelos vídeos foram claras, objetivas e de fácil compreensão, e 97% responderam que as informações repassadas contribuíram ou reforçaram seu aprendizado, logo os resultados foram positivos. No público infantil, as crianças quando questionadas anteriormente a exibição dos vídeos, todas, relataram o convívio com os medicamentos em seus lares e sabiam exatamente onde estavam guardados. Houve relatos de ordem preocupantes, como as crianças prepararem a sua própria dose e o fácil acesso a estes produtos. Após a exibição aos vídeos os resultados igualmente como dos adultos foram satisfatórios, as crianças foram convictas em suas repostas, não
apresentando dúvidas das informações repassadas. Considerações finais: Os medicamentos são produtos que em nossa atualidade, possuem muita oferta de consumo e facilidade de compra, pelo grande número de existência de farmácias, como consequências desse alto consumo, surgiram muitos casos de intoxicações,
gerando um grave problema a saúde pública. A grande questão são que os cuidados com a administração dos medicamentos não acompanharam esse ritmo impulsionado de consumo ao longo dos anos. O presente estudo resultou na produção de produtos, visando a prevenção de intoxicação por medicamentos, pelos quais obtiveram sucesso em seus objetivos, sendo perceptível a satisfação tanto dos adultos, quanto das crianças, demonstrando-se impactadas com as mensagens propostas. Os vídeos como sugestão são de perfis ideais para plataforma, Youtube, como seria de grande valia exibi-los nas UBS e escolas de nossa região
A participação da mulher na política legislativa suas implicações no seu protagonismo no município de Sobral-CE de 1988 até 2020
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico.O tema mulheres na política ganhou cada vez mais relevância e espaço no campo dos estudos, visto a necessidade de pesquisar sobre sua importância, assim como suas implicações e que a partir dessa pesquisa compreender a ausência da presença feminina na política na cidade de Sobral/CE. De acordo com dados estatísticos do Tribunal Superior Eleitoral em 2024 as mulheres foram a maioria do eleitorado brasileiro. O número de eleitoras representa 52,65% do eleitorado, enquanto o de homens equivale a 47,33%. A legislação pertinente a temática tem possibilitado a participação feminina no processo eleitoral como eleitoras e candidatas, inclusive sendo instituídas ações afirmativas que tem por finalidade a promoção de uma maior inclusão das mulheres na política. O âmbito da pesquisa foram as candidaturas femininas e os resultados das eleições legislativas na cidade de Sobral no Ceará, a partir da promulgação da atual constituição em vigor no Brasil, em 1988, até a última campanha eleitoral municipal que ocorreu no ano de 2020. A pesquisa
tem como problemática central entender se a partir de 1988 a participação da mulher no cenário sobralense cresceu ou diminuiu. Vale destacar que embora haja um amplo entendimento sobre a importância da participação efetiva da mulher na política brasileira, elas ainda são minoria no poder político em todos os âmbitos e regiões do nosso país. O objetivo geral da pesquisa é investigar se a partir a Constituição de 1988 e da promulgação de legislações eleitorais que buscaram induzir a ampliação da participação das mulheres
nas esferas representativa da política, houve uma ampliação na quantidade de mulheres candidatas eleitas para o legislativo do município de Sobral – Ceará, no período de 1988 a 2020. Os objetivos específicos é Identificar os principais elementos caracterizadores da Democracia Representativa analisando desde o início da formação dos Partidos Partidários, as características políticas/jurídicos que constituem a participação feminina, discutir gênero, política e desafios da participação da mulher nos espaços eleitorais e analisar a participação feminina nas eleições municipais que fazem parte da região norte do Ceará, considerando a
quantidade de candidaturas e quantidades de eleitas. O trabalho de pesquisa justifica-se e se mostra de grande relevante valor social, pois busca a conscientização política à cerca do avanço da democracia pela via da participação da mulher na política local. O marco teórico do estudo é a democracia, democracia representativa, partidos políticos, políticas públicas, políticas de cotas de cotas de gênero, gênero e sua relevância na política. Para cumprir com o objetivo e responder à questão de pesquisa, utilizou-se do método dedutivo, técnica e pesquisa de revisão bibliográfica e documental associada ao levantamento de dados.
Classificou-se como descritiva, porque pretendeu compreender, o motivo pelo qual ocorre a baixa representatividade da mulher na política. A partir da análise do contexto, verificou-se que apesar da legislação brasileira da política de cotas partidárias de gênero estar vigente, observou-se que a participação feminina na região Norte do Ceará, ainda possui baixa representatividade na política. Concluiu-se que é necessária uma reflexão quanto a importância de políticas imediatas e mais agressivas para contornar essas barreiras práticas
ao exercício dos direitos fundamentais, apesar do compromisso do governo brasileiro em incentivar e aumentar a participação política das mulheres na região norte do Ceará