11275 research outputs found
Sort by
O conhecimento das gestantes sobre a manobra de desengasgo no pré-natal
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Enfermagem da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente estudo teve como objetivo avaliar o conhecimento das gestantes sobre a manobra de desengasgo durante o pré-natal, destacando-se pela relevância no contexto de segurança infantil. A pesquisa aborda a importância de orientações em primeiros socorros oferecidas no período pré-natal, dado que a asfixia por engasgo representa uma das principais causas de mortalidade infantil no Brasil. A metodologia adotada foi qualitativa, descritiva e exploratória, com 18 gestantes da UBS de Criciúma, onde foram aplicados os questionários estruturados para identificar o nível de conhecimento e as fontes de informação sobre a manobra de desengasgo. Os resultados mostraram que os profissionais da saúde e mídias sociais foram as fontes de informação mais comuns, com parte das gestantes relatando a família como referência, porém, algumas das participantes não especificaram suas fontes de conhecimento, sugerindo uma possível falta de acesso a informações qualificadas. A pesquisa também evidenciou o interesse de todas as gestantes em receber treinamento para a manobra sendo a palestra presencial o método de aprendizado preferido pela maioria, enquanto algumas apontaram a utilidade de vídeos educativos online. A conclusão destaca a necessidade de programas educativos eficazes que abordem o engasgo infantil no pré-natal, promovendo uma rede de segurança para o bebê e aumentando a confiança das gestantes para agir em emergências. Tais intervenções são fundamentais para capacitar as mães no manejo de situações de risco, reduzindo a taxa de mortalidade infantil por causas evitáveis
Sistemas de transportes , logística e competitividade como elementos do ambiente territorial
No full textA pessoa com deficiência no mercado de trabalho : uma análise da aplicação das políticas públicas de inclusão nas IES particulares de ensino presencial em Sobral/CE
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título
de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico.Este projeto de dissertação visa analisar os principais desafios enfrentados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) presenciais e privadas de Sobral/CE na inclusão efetiva de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. A pesquisa parte da compreensão dos fundamentos jurídicos, políticos e conceituais que amparam a proteção e garantia dos direitos dessas pessoas, embasados em documentos internacionais e no reconhecimento constitucional. Também é investigada a evolução histórica dos marcos jurídicos e das políticas públicas de inclusão, tanto em nível nacional quanto internacional, com ênfase nas iniciativas que promovem a acessibilidade e a igualdade de oportunidades no mercado de trabalho. O estudo examina o processo de contratação e adaptação das pessoas com deficiência nas IES presenciais privadas de Sobral, buscando entender as práticas inclusivas adotadas e como elas se refletem na efetivação da integração desses colaboradores. A análise envolve a evolução histórica, social e legislativa, com destaque para a Lei de Cotas, que exige a contratação de pessoas reabilitadas ou com deficiência por empresas com 100 ou mais empregados. A Constituição Federal de 1988 é apontada como um marco central na garantia dos direitos fundamentais dessas pessoas. A pesquisa, utilizando um método dedutivo e pesquisa semiestruturada, avalia o papel das instituições de ensino e da iniciativa privada na promoção da acessibilidade e inclusão em Sobral/CE. Serão empregadas metodologias qualitativas, como análise documental e entrevistas semiestruturadas com gestores, com o objetivo de obter uma compreensão aprofundada das práticas de inclusão e seus desafios. O estudo espera demonstrar os impactos positivos da inclusão no ambiente de trabalho e na identidade social das pessoas com deficiência, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas e fomentando o debate sobre diversidade e inclusão no mercado de trabalho brasileiro
O instrumento de avaliação do SINAES e a atuação do Núcleo Docente Estruturante no curso de graduação
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Mestrado em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.A presente pesquisa destaca a contribuição dos membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE) frente ao relatório de avaliação na gestão do curso, a partir das demandas exigidas no instrumento do Instrumento de Avaliação do Ministério da Educação – MEC, na avaliação externa de reconhecimento do Curso de Bacharelado em Direito de uma Instituição privada de Ensino Superior, no interior do Ceará. Neste sentido, o objetivo geral é compreender as atribuições do Núcleo Docente Estruturante a partir do relatório de avaliação do MEC. Foram elencados os objetivos específicos baseando-se em analisar o indicador 1.13 do instrumento de avaliação de reconhecimento de curso; identificar possíveis fragilidades no instrumento de avaliação; investigar o impacto do relatório de avaliação no curso de Direito pesquisado; identificar as principais funções e responsabilidades do NDE no contexto do curso de Direito. Em relação ao instrumento de avaliação, a base principal foi Dias Sobrinho (2010), Bertolin (2018) e Silva (2013). A metodologia adotada tem como abordagem qualitativa e quantitativa, utilizando métodos mistos para obter uma compreensão abrangente do tema. Também utilizamos o estudo de caso como modalidade de pesquisa. A coleta de dados inclui revisão bibliográfica, estudo de caso e entrevistas semiestruturadas com a coordenação e membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Direito. A pesquisa foi realizada em uma Instituição de Ensino Superior privada no interior do Ceará, com experiência em processos regulatórios de educação superior. Os resultados foram interpretados e organizados em categorias para responder aos objetivos do estudo. A relevância deste trabalho reside no aprimoramento das práticas pedagógicas e de gestão do curso, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade do ensino superior. Isso envolve fortalecer a interdisciplinaridade entre ensino, pesquisa/iniciação científica e extensão, promovendo ações mais integradas e refinando o processo de avaliação institucional. O foco é ampliar o autoconhecimento e autoavaliação da comunidade acadêmica, percebendo a avaliação como uma atividade abrangente e formativa. O estudo demonstrou que o instrumento de avaliação de reconhecimento de curso apresenta pontos de melhoria para os cursos, como a necessidade de alinhamento pedagógico decorrente
Associação entre o estado nutricional e sono em universitários
No full textArtigo submetido ao Curso de Medicina da UNESC como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em Medicina.Objetivo: Avaliar a associação entre estado nutricional e sono de universitários do Extremo Sul Catarinense. Métodos: Foi desenvolvido um estudo analítico transversal com acadêmicos de uma universidade do extremo sul catarinense das seguintes áreas de conhecimento: sociais aplicadas; engenharias e tecnologias; saúde e humanidades. Para avaliar o sono, foi aplicado o Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (PSQI). O índice de massa corporal foi avaliado através do peso e altura autorreferidos. Também foram coletadas as seguintes variáveis: sexo, idade, cor da pele, peso, altura, renda familiar, ocupação, área de estudo, fase, prática de exercícios físicos e consumo de alimentos ultraprocessados no dia anterior à resposta. Os dados foram coletados através do Google Forms e analisados no software IBM Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 23.0. Nas associações entre sono e estado nutricional foi utilizado o Qui-quadrado de Pearson com nível de significância de 5%, além da utilização da Regressão de Poisson com sua medida de efeito apresentando a razão de prevalência de 95%. Resultados: Foram estudados 1138 estudantes universitários, sendo a maioria do sexo feminino (72,3%) e com idade entre 18 e 26 anos (74,6%). Observou-se que mais da metade dos universitários possuem duração de sono adequada (58,9%), porém qualidade de sono insatisfatória (56,5%). Quando autoavaliada a qualidade de sono, 27,6% dos estudantes classificam-na como ruim ou muito ruim. Em relação ao estado nutricional, 22,2% dos estudantes apresentam sobrepeso e 11,7% são obesos. Foi possível avaliar que os estudantes com excesso de peso (sobrepeso e obesidade) possuíam duração de sono inadequada (p=0,044) e qualidade de sono insatisfatória (p=0,004). Estudantes com excesso de peso tiveram prevalência 1,15 vezes maior de ter qualidade do sono insatisfatória quando comparados àqueles sem excesso de peso (IC95% 1,03;1,28). Conclusão: O excesso de peso está relacionado com a qualidade de sono insatisfatória dos universitários. Diante dos resultados obtidos e da relevância da qualidade de sono com o desemprenho diário e o estado nutricional, vê-se a carência de informação acerca do significado de qualidade de sono, quando a mesma é autorreferida pela população, e de implementação de práticas saudáveis na rotina universitária afim de uma melhora no estado nutricional e consequente melhora nos padrões de sono
Arquétipos femininos do Tarot: tecendo relações e dialogando com imagens femininas na Idade Média
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado na forma de artigo como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em História, na Universidade Do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Este artigo é uma oportunidade de integrar minha experiência como taróloga, acadêmica de História e mulher, explorando a intersecção entre história medieval, tarot e os papéis femininos. Nos arquétipos femininos no tarot e sua relação com as realidades das mulheres na Baixa Idade Média, pretende-se desconstruir estereótipos sobre o tarot e o papel das mulheres na história. O artigo tem como objetivo explorar a conexão entre história medieval, tarot e os papéis femininos. O problema que orienta este artigo é a desconstrução do tarot e do papel da mulher na baixa idade média. Como metodologia serão utilizadas referências bibliográficas e análises de imagens, dialogando com os seguintes autores: Nadolny (2022); Godo (1985); Pernoud (1980, 1993); Jodorowsky; Costa (2016); Le Goff (1964, 2006, 2013), Duby (2013). O artigo será organizado nos seguintes tópicos: O Tarot: entrelaçando diferentes culturas e lugares; Mulheres na Idade Média: dialogando com Pernoud, Le Goff e Duby e Análise dos arquétipos femininos no Tarot de Marselha. Essa pesquisa contribui para o campo da história cultural com diferentes perspectivas e narrativas sobre o surgimento do tarot e oferece uma perspectiva empoderada e contemporânea sobre a força e sabedoria feminina, promovendo autoconhecimento e espiritualidade, identificando e interpretando os principais arquétipos femininos nos arcanos maiores das cartas do tarot, como a Imperatriz, a Sacerdotisa, a Justiça e o Mundo e seus significados simbólicos, considerando sua relevância sobre questão de gênero e espiritualidade da época. Essa pesquisa resultou em um maior entendimento sobre o surgimento do tarot, seus arquétipos femininos e as mulheres na Idade Média
Os conflitos pelo uso da água da transposição do Rio São Francisco: a teoria marxista da renda como referencial teórico e metodológico
Get PDFO impacto da disbiose em praticantes de musculação com foco em hipertrofia
No full textArtigo apresentado ao Curso de Nutrição Semipresencial para cumprimento da disciplina TCC 2 na Universidade do Extremo Sul Catarinense.A disbiose, um desequilíbrio na microbiota intestinal, pode ter um impacto significativo em praticantes de musculação com foco em hipertrofia. Esse desequilíbrio pode levar a complicações como inflamação crônica e
comprometimento da absorção de nutrientes essenciais para o crescimento muscular. Estratégias para promover uma microbiota intestinal saudável, como uma dieta equilibrada e suplementação adequada, são essenciais para otimizar os resultados do treinamento de força e a recuperação muscular. O objetivo deste
trabalho foi compreender como ocorre essa disbiose que acomete praticantes de musculação com foco em hipertrofia. A metodologia utilizada foi uma revisão narrativa da literatura, onde por fim pode-se concluir que é essencial que praticantes de musculação com foco em hipertrofia estejam cientes da importância da saúde
intestinal e adotem medidas proativas para promover uma microbiota saudável. Ao fazê-lo, eles podem maximizar os benefícios do treinamento de força, melhorar a recuperação muscular e alcançar seus objetivos de forma mais eficaz
