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Associação entre Doença de Alzheimer e Periodontite: uma revisão narrativa
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Bacharel no Curso de Odontologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A Doença de Alzheimer é a forma de demência mais comum, enquanto a periodontite é uma das doenças inflamatórias crônicas mais prevalentes. Evidências crescentes sugerem uma possível associação entre a periodontite, especialmente aquela ligada ao patógeno-chave Porphyromonas gingivalis, e o desenvolvimento da Doença de Alzheimer. Embora esta ligação seja de grande relevância para a saúde pública, é crucial ressaltar que a etiologia da Doença de Alzheimer é multifatorial, envolvendo complexos fatores genéticos, ambientais e de estilo de vida. O objetivo desta revisão narrativa é investigar esta relação, analisando e discutindo as evidências científicas sobre os mecanismos fisiopatológicos compartilhados que conectam a inflamação oral à neurodegeneração. A metodologia consistiu em uma revisão de natureza qualitativa e descritiva da literatura recente. Os resultados encontrados indicam que a periodontite atua como um foco infeccioso crônico que contribui para a Doença de Alzheimer por múltiplas vias. A principal é a inflamação sistêmica, onde citocinas pró-inflamatórias e produtos bacterianos, como o Lipopolissacarídeo, comprometem a barreira hematoencefálica e ativam a neuroinflamação. Adicionalmente, evidências apontam para a invasão direta do sistema nervoso central pela P. gingivalis e seus fatores de virulência, como as gingipaínas. Conclui-se que a associação é robusta e provavelmente bidirecional, posicionando a periodontite como um fator de risco modificável para a Doença de Alzheimer, o que reforça o impacto da saúde oral na prática clínica e na saúde pública
A dispensa da licença prévia do Ministério do trabalho e do emprego para o exercício da jornada de trabalho 12x36 em ambiente insalubre: um estudo sobre a possível violação às normas de ordem pública
No full textTrabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de Bacharel no Curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O problema de pesquisa do presente trabalho é identificar se a dispensa da autorização prévia do Ministério do Trabalho e do Emprego para a prorrogação da jornada de trabalho em regime 12x36 em ambiente insalubre, inserida à CLT por meio do parágrafo único ao artigo 60 pela Lei nº 13.467/2017, vem a infringir as normas de ordem pública. Desse modo, o objetivo é responder a esse questionamento. A metodologia empregada é a dedutiva, em pesquisas do tipo qualitativa. Para tanto, é utilizada a técnica de pesquisa bibliográfica, por meio da leitura de artigos científicos, dissertações, teses, livros, normas jurídicas e jurisprudências, de modo a analisar as últimas decisões proferidas pelo Tribunal Superior do Trabalho e o Supremo Tribunal Federal a respeito da matéria. Os resultados alcançados demonstram que a jornada de trabalho sob o regime 12x36 em ambiente insalubre sem a licença prévia do órgão competente em matéria de higiene e segurança do trabalho confronta com a Constituição Federal, tal como aos tratados internacionais assinados e ratificados pelo Brasil, demonstrando a infringência de normas de ordem pública. Desse modo, tal regime de trabalho viola direitos absolutamente indisponíveis, bem como gera maiores prejuízos ao direito à saúde do trabalhador, cabendo-se a utilização do controle de convencionalidade pelo Poder Judiciário, a fim de sanar tal desarmonia promovida pela Reforma Trabalhista
Estudo bibliométrico da produção científica sobre avaliação institucional e autoavaliação 10 anos após a implementação do SINAES
No full textA idade mínima do segurado especial rural infantil no cômputo de serviço para fins de aposentadoria especial, a partir do julgamento do Tema 219 da turma nacional de uniformização (TNU), sob o enfoque do princípio da universalidade da cobertura e do atendimento da seguridade social
No full textTrabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com Linha de Pesquisa em Direito Previdenciário.O presente trabalho analisa o reconhecimento do tempo de serviço rural exercido por crianças com menos de 12 anos de idade para fins de concessão de aposentadoria especial ao segurado especial, à luz do princípio da universalidade da cobertura e do atendimento da seguridade social. A problemática central reside na fixação de uma idade mínima para o cômputo desse tempo de serviço e os impactos decorrentes do julgamento do Tema 219 da Turma Nacional de Uniformização da Justiça Federal (TNU), que reconheceu a possibilidade de cômputo, mas sem fixar critérios objetivos, como a idade mínima ou meios de provas necessários à comprovação do trabalho. A pesquisa adota o método dedutivo, com abordagem qualitativa e etapa quantitativa, valendo-se de levantamento jurisprudencial no âmbito do Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4), bem como de revisão doutrinária e legal. No campo quantitativo, o estudo analisou 17 decisões proferidas pelo TRF4 entre abril e maio de 2025, das quais aproximadamente 70% reconheceram o labor rural infantil, revelando uma tendência majoritária de deferimento quando há provas mínimas, como início de prova material e prova testemunhal coerente. No campo qualitativo, o estudo constata que a exigência de provas de compleição física da criança e da indispensabilidade de seu trabalho para a sobrevivência do grupo familiar, além das provas ordinárias para comprovação de trabalho após os 12 anos de idade, torna-se um obstáculo à efetivação do direito previdenciário em contextos rurais, onde o trabalho é, muitas vezes, informal e não documentado. Os resultados demonstram que a jurisprudência tem oscilado entre posições garantistas e restritivas, sendo identificada tendência de flexibilização em casos com provas contextualizadas e suficientes, alinhadas ao princípio da dignidade da pessoa humana e à proteção integral da criança e do adolescente. Por fim, conclui-se que a fixação rígida de uma idade mínima ou a exigência de um conjunto probatório excessivamente restritivo, viola o princípio da universalidade da cobertura e do atendimento da seguridade social, ao excluir da proteção previdenciária trabalhadores que, mesmo em tenra idade, desempenharam atividades laborais no meio rural
Princípios cooperativistas: a percepção dos colaboradores de uma cooperativa de crédito do sul catarinense
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de bacharela no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O cooperativismo é baseado em princípios que orientam a forma de administração das cooperativas. Esse modelo econômico é diferente pois valoriza a participação de todos, a inclusão social e o crescimento da comunidade local. Este trabalho teve como objetivo geral analisar a percepção dos colaboradores de uma cooperativa de crédito do Sul Catarinense acerca dos princípios cooperativistas. O estudo é classificado como qualitativo, os objetivos são descritivos e os procedimentos classificados como levantamento, realizado por meio da aplicação de um questionário estruturado, baseado na escala Likert, direcionado aos colaboradores de uma cooperativa de crédito com matriz em Jacinto Machado – SC e suas filiais. O questionário foi composto por perguntas fechadas e abertas e aplicado através da plataforma Microsoft Forms, totalizando 114 respostas. Os dados foram analisados por categorias relacionadas aos sete princípios cooperativistas. Os resultados indicaram altos níveis de concordância dos colaboradores com as afirmações propostas, especialmente em relação aos princípios de Adesão Livre e Voluntária e Educação, Formação e Informação, que apresentaram as maiores médias de concordância. Por outro lado, os menores índices foram observados nas categorias Comunicação Interna e Compartilhamento de Recursos, sugerindo oportunidades de melhoria. Conclui-se que, embora os princípios cooperativistas sejam compreendidos e valorizados, é necessário investir em estratégias de engajamento e comunicação para fortalecer a atuação dos colaboradores nos princípios com menor adesão, contribuindo assim para o aprimoramento da cultura cooperativa e da gestão participativa nas cooperativas de crédito
O conhecimento dos profissionais da Saúde atuantes no SAMU acerca das urgências e emergências em Saúde Mental
No full textTrabalho de conclusão de curso, apresentado para obtenção do grua de Bacharel no curso de Enfermagem da Universidade do Extremo Sul Catarinense, Unesc
Os impactos dos novos eventos da EFD-REINF R-400 nos escritórios de contabilidade: uma análise com base na percepção do suporte técnico de uma empresa de software contábil
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de bacharel no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A crescente digitalização das obrigações acessórias no Brasil tem impactado diretamente os escritórios de contabilidade, exigindo maior domínio técnico sobre os sistemas e normas fiscais. Nesse contexto, destaca-se a implementação dos eventos da série R-4000 da EFD-Reinf, que substituem a tradicional DIRF e demandam novos processos de envio e classificação das retenções. Diante dessa realidade, o presente trabalho teve como objetivo investigar a percepção dos profissionais do suporte técnico de escrita fiscal sobre os impactos operacionais, técnicos e fiscais causados pela EFD-Reinf R-4000 nos escritórios contábeis atendidos. A pesquisa adotou uma abordagem quali-quanti, de caráter descritivo, com aplicação de um questionário estruturado junto a profissionais de suporte técnico de uma empresa fornecedora de software contábil. Os principais resultados indicaram que os maiores desafios enfrentados pelos escritórios estão relacionados à correta parametrização dos eventos e à retificação de informações, com destaque para dúvidas sobre natureza de rendimentos e enquadramento de retenções. Embora a percepção geral sobre o sistema e o suporte técnico seja positiva, os dados revelam a necessidade de melhorias nos materiais de orientação, maior automatização nos sistemas e investimentos contínuos em capacitação. A pesquisa contribui para compreender as principais dificuldades práticas na adaptação à EFD-Reinf R-4000, oferecendo subsídios para aprimoramentos nos processos de suporte e desenvolvimento de software contábil
Análise da distribuição do valor adicionado em empresas de tecnologia listadas na B3
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharela no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Seguindo a Responsabilidade Social Corporativa, as empresas não só podem, como devem contribuir com a sociedade distribuindo valores de forma o mais igualitária possível entre os seus stakeholders, distribuições essas que são evidenciadas em sua Demonstração do Valor Adicionado. O estudo objetiva analisar a relação entre a receita líquida e a distribuição do valor adicionado nas empresas de tecnologia listadas na B3, entre 2020 e 2024. Com abordagem quantitativa, objetivo descritivo, estratégia e técnica documental, os dados foram coletados através do site da B3, com apuração de médias das distribuições de valores na DVA e receita líquida do DR. Posteriormente, foram calculados os coeficientes de correlação e regressão linear. Os resultados encontrados destacam que há linearidade geral no setor de tecnologia, entre a variação da receita líquida e da distribuição do valor adicionado, com coeficiente r positivo de 0,8930, sendo considerada uma correlação forte entre as duas variáveis. O coeficiente de determinação (R²) encontrado a partir de r, apresentou o valor de 0,7974, representando que cerca de 79,74% das variações na distribuição do valor adicionado podem ser explicadas pela receita líquida. Entretanto, quando as empresas são analisadas de forma individual, algumas discrepâncias podem ser percebidas em suas distribuições e nos coeficientes de correlação encontrados em cada uma, o que destaca a importância de não somente analisar a amostra como um todo, mas também avaliar as singularidades de cada empresa
Multiplicação e divisão no ensino fundamental anos iniciais: aproximações e distanciamentos entre BNCC, CBTC e pesquisas educacionais
No full textTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do Grau de Licenciado no Curso de Matemática da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A presente pesquisa decorre da atuação profissional em que houve a constatação de diversos estudantes no Ensino Fundamental Anos Iniciais sem se apropriarem das relações essenciais da multiplicação e da divisão. Algumas pesquisas científicas também relatam o não aprendizado de estudantes das operações mencionadas. Essa temática gerou a questão investigativa: Quais as aproximações e distanciamentos há nas pesquisas que sugerem o ensino de multiplicação e divisão ao serem comparadas com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as orientações metodológicas do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (CBTC)? Essa pesquisa é qualitativa e bibliográfica, que ocorreu por meio de análise de dissertações e documentos educacionais com foco na multiplicação e divisão. As análises foram organizadas em duas categorias: presença dos significados da multiplicação e da divisão (expressos na BNCC) nas pesquisas examinadas; convergência entre as orientações metodológicas do CBTC para o ensino de Matemática e a proposição de ensino manifestada nas pesquisas analisadas. Os resultados indicam que as pesquisas analisadas utilizam diferentes abordagens conceituais sobre as operações que vão de encontro com o que as habilidades da BNCC propõem, mas tem um distanciamento na pesquisa focada somente na obtenção de resultados numéricos, sem ter um aprofundamento dos conceitos. Observou – se ainda que algumas pesquisas utilizam as Situações Desencadeadoras de Aprendizagens (SDA) se aproximando das orientações metodológicas do CBTC