107747 research outputs found
Sort by
Systematic Literature Review: Penggunaan Conceptual Change untuk mengatasi Miskonsepsi Siswa dalam pembelajaran Fisika
No full textTujuan penelitian ini adalah menganalisis hasil penelitian terdahulu tentang penggunaan conceptual change untuk mengatasi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan systematic literature review dengan sampel berupa data sekunder dari jurnal-jurnal yang ditelusuri melalui database google scholar, scopus, dan Garuda. Jurnal-jurnal yang ditemukan kemudian diseleksi dengan kriteria inklusi, melalui tahap studi pengkodean dan juga penilaian kualitas studi. Jurnal yang lolos tahap seleksi kemudian di analisis secara deskriptif. Hasil penelitian diperoleh terdapat 8 jurnal yang lolos tahap seleksi. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebaran tren penggunaan conceptual change untuk mengatasi miskonsepsi pada pembelajaran fisika menunjukkan hasil yang positif dan banyak digunakan oleh peneliti di Indonesia. Integrasi dan varian conceptual change yang digunakan besama dalam mengatasi miskonsepsi pada pembelajaran fisika ada conceptual change text, conceptual change model, dan conceptual change laboratory, metode yang paling banyak digunakan oleh peneliti adalah conceptual change text. Metode penelitian yang digunakan pada penerapan conceptual change ada kuasi eksperimen, kuantitatif deskriptif, dan pengembangan (R&D), metode kuasi eksperimen menjadi metode yang paling dominan digunakan. Materi fisika yang menggunakan penerapan conceptual change untuk mengatasi miskonsepsi ada mekanika fluida, gelombang, termodinamika, serta tata surya. Objek materi fisika mekanika fluida menjadi materi yang paling banyak digunakan
Persepsi peserta didik terhadap pjj pada masa pandemi covid 19
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi peserta didik terhadap PJJ pada masa pandemic covid 19. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif yang mencoba untuk mengkaji persepsi peserta didik terhadap PJJ. Instrumen penelitian ini berupa angket yang disebar dengan bantuan google form pada bulan April 2020 berhasil mengumpulkan 155 respon atau jawaban peserta didik dari lokasi yang berbeda-beda (Jakarta, Depok, Wanasari). Hasil penelitian menunjukkan hampir semua responden yang terdiri dari peserta didik dari jenjang SD sampai SMA sepakat bahwa mereka tidak senang dengan ketetapan perpanjangan masa belajar dari rumah atau School from Home
Pentingnya kompetensi pedagogik dalam kegiatan magang kependidikan bagi mahasiswa calon guru
No full textPenguasaan materi pada sebuah bidang ilmu memang diperlukan dalam proses pembelajaran, tetapi kemampuan seorang guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik juga tidak kalah pentingnya. Sebagai seorang mahasiswa calon guru, perlu mengetahui dan memiliki kompetensi pedagogik agar dalam pelaksanaan praktik mengajar dapat menerapkan kompetensi tersebut ke dalam kelas yang sesungguhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan dan pentingnya kompetensi pedagogik dalam proses pembelajaran sehingga ke depan dapat diterapkan dengan baik oleh mahasiswa calon guru. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan studi pustaka/ literature review, yaitu dengan cara mengumpulkan buku maupun artikel yang membahas tentang kompetensi pedagogik bagi pada ranah guru maupun mahasiswa calon guru. Kriteria buku dan artikel yang digunakan adalah yang diterbitkan tahun 2012-2016. Hasil dari literature review menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik masih kurang diperhatikan oleh sekolah-sekolah sehingga perlu adanya suatu upaya untuk mempersiapkan mahasiswa calon guru agar dapat menerapkan kompetensi pedagogik dengan baik. Selain itu, kompetensi pedagogik sangat penting dalam memahami karakteristik peserta didik sehingga peserta didik merasa antusias dalam mengikuti pembelajaran. Dengan penguasaan kompetensi pedagogik sejak dini oleh mahasiswa calon guru diharapkan dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru di masa yang akan datang
Comparative Analysis Of Statement, Branch and Loop Coverage in Software Testing Using Genetic Algorithm
No full textPengujian perangkat lunak merupakan salah satu aspek penting dalam proses pengembangan perangkat lunak. Sekitar 50% waktu dan biaya dalam proses pengembangan perangkat lunak digunakan untuk proses pengujian perangkat lunak. Terdapat dua metode pengujian perangkat lunak, yaitu metode black-box testing dan white-box testing. Penelitian kali ini menggunakan white box testing. Pengujian perangkat lunak dapat dilakukan secara manual ataupun otomatis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan algoritma genetika telah banyak diterapkan dalam pengujian perangkat lunak, diantaranya sebagai test data generator. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan algoritma genetika dalam pengujian perangkat lunak dan membandingkan hasilnya dengan pengujian manual, otomatis, dan otomatis dengan algoritma genetika. Parameter pengujiannya adalah total coverage (statement, branch dan loop coverage) dan waktu pengujian. Kesimpulan dari penelitian ini pengujian otomatis dengan algoritma genetika memerlukan waktu dan test case yang lebih sedikit untuk mencapai coverage 100%
Implementasi Hidden Curriculum dalam Pencapaian Visi Sekolah
No full textTujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi hidden curriculum di SD Al-Fath Cirendeu dalam pencapaian visi sekolah, yang ramu menjadi tiga rumusan penelitian yaitu: kesadaran civitas akademik sekolah untuk mengimplementasikan hidden curriculum, peran manajemen sekolah dalam mendesain kurikulum yang mendukung implementasi hidden curriculum, dan Implementasi hidden curriculum di sekolah pada variabel organisasi, sistem sosial, dan budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, serta didukung oleh kuesioner untuk mendukung observasi di masa pandemi. Kesimpulannya adalah 1) kesadaran civitas akademik sekolah dalam meng-implementasikan hidden curriculum berjalan baik, hal ini karena mayoritas mereka memahami makna visi sekolah; 2) manajemen memiliki peranan yang sangat vital dalam mendesain kurikulum formal yang didalamnya memiliki agenda-agenda hidden curriculum. Adapun yang peranan yang dilakukan dengan memfokuskan kurikulum, pengaturan waktu belajar, dan muatan pelajaran yang diberikan kepada peserta didik; 3) implementasi hidden curriculum dipengaruhi pada tiga variabel, pertama pada variabel organisasi dilakukan melalui pengorganisasian pola pembelajaran aktif, pengorganisasian peserta didik, dan fasilitas sumber belajar. Pada variabel ini yang harus ditingkatkan adalah fasilitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yaitu dengan menyediakan Masjid/Musholla yang kapasitasnya dapat menampung seluruh peserta didik sebagai tempat ibadah rutin dan juga laboratorium PAI. Kedua variabel sistem sosial yaitu menjalin hubungan sosial yang baik dan komunikatif antara kepala sekolah dan guru, guru dengan peserta didik, guru dengan orang tua, dan antar peserta didik. Ketiga variabel budaya dilakukan dengan membuat nilai budaya organisasi yang mengakomodir keragaman di sekolah, melaksanakan nilai-nilai secara rutin dan konsisten, komitmen untuk menerapan tata tertib dengan adil serta memberikan reward atau punishment
Makna simbolik perayaan Ulambana di Vihara Bahtera Bhakti Ancol serta pesan kerukunan antar penganut agama-agama
No full textTesis ini membahas mengenai Makna Simbolik Perayaan Ulambana di Vihara Bahtera Bhakti Ancol Serta Pesan Antarpenganut Agamaagama. Metode yang digunakan ialah kualitatif-deskriptif, penelitian ini tergolong pada penelitian lapangan. Sumber penelitian ini dibagi menjadi dua, yaitu primer dan sekunder. Sumber tersebut digali dengan menggunakan teknik wawancara mendalam kepada informan di lapangan sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologis dan antropologis. Tesis ini menjelaskan bahwa upacara Ulambana adalah salah satu dari berbagai macam upacara yang diselenggarakan di Vihara Bahtera Bhakti Ancol, Jakarta. Upacara ini diselenggarakan pada bulan 7 dari tanggal pertama hingga ke-15 penanggalan Imlek. Pada hari tersebut, para Bhikkhu sedang menjalankan masa Vassa. Banyak Bhikkhu yang mengalami peningkatan dalam kehidupan spritualnya sehingga menjadi kesempatan menanam kebajikan. Para umat Buddha yang memberikan persembahan kepada mereka akan memperoleh kama baik lebih besar daripada biasanya. Umat juga bisa melimpahkan jasa kebajikan yang diperoleh dari persembahan tersebut untuk roh leluhur mereka serta makhluk-makhluk yang menderita di alam peta (alam hantu kelaparan). Temuan tesis ini berbeda dengan perayaan Ulambana di tempat lain, sebab upacaranya tidak direbutkan lagi, melainkan disedekahkan oleh penganut umat Tri Dharma dengan mengundang masyarakat menengah ke bawah. Para penganut ini percaya bahwa kehidupan dan kesuksesan mereka dalam bekerja, selain kerja keras juga karena ada sangkut pautnya dengan perlindungan yang dilakukan oleh roh-roh leluhur
Program Gerakan Sekolah Menyenangkan ( GSM ) dalam Menumbuhkembangkan Karakter SIswa ( Study Kasus di MIN 3 Tangerang Selatan)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menngetahui Bagaimana Implementasi Program Gerakan Sekolah Menyenangkan, faktor-faktor pendukung dan penghambatnya, serta efektivitasnya sehingga dapat menumbuhkembangkan karakter siswa di MIN 3 Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian seperti perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. Penelitian kualitatif atau qualitative research merupakan jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau dengan cara kuantitatif lainnya. Sumber penelitian primer didapat dengan menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara kepada kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru, peserta didik, dan wali murid. Adapun sumber sekunder didapatkan melalui buku dan artikel jurnal yang relevan dengan penelitian. Data dianalisis menggunakan teori Milles dan Huberman, yakni dengan mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan validasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) dapat menumbuhkembangkan karakter siswa MIN 3 Tangerang Selatan. Implementasi GSM ini dilaksanakan dengan menerapkan zona-zona GSM yakni: Zona emosi, zona kedatangan, zona Harapan, zona kebaikan, zona harapan atau zona ? zona lainnya sesuai dengan kesepakatan kelas. Zona tersebut kemudian berdampak pada tumbuh kembang karakter anak. Anak menjadi lebih disiplin, jujur, bersabar, bersahabat dan ramah, serta sopan santun
Petunjuk praktis penulisan kalimat, paragraf, dan pengembangan gagasan
No full textTulisan karya ilmiah tentu membutuhkan panduan untuk menjadi baik karena produk (tulisan) yang dibentuk menuntut sistematika penulisan yang logis. Setiap kalimat yang dimasukkan dalam paragraf harus berupa fakta. Istilah ilmiah banyak terpolarisasi dalam Problematik di atas menegaskan pentingnya sebuah panduan dalam penulisan ilmiah. Penulis banyak mendengar kesulitan yang dialami oleh mahasiswa kedokteran. Mereka umumnya menyatakan mengalami kesulitan dalam menulis, khususnya pada saat kalimat sehingga membutuhkan padanan kata yang sesuai. Kesulitan lain yang timbul saat penulisan adalah tuntan untuk membentuk satu gagasan ilmiah yang logis dalam satu paragraf. Kalimat-kalimat penjelas harus saling tertaut dan padu
Analisis data statistik : sebuah pendekatan praktis pengolahan statistik bermuatan karakter
No full textBuku ini disajikan dengan memberikan penyelarasan paparan hard skill yang berkenaan dengan pemahaman konsep hingga pemecahan masalah disetiap materinya bersama soft skill yang selaras nilai-nilai karakter sebagai pembeda dari buku-buku sejenis, khsusnya pada soal yang diberikan pada bagian akhir disetiap bab. Buku ini memberikan kesadaran bagi para penikmat ilmu eksak bahwasanya materi statistik-matematik dapat bersinergi dengan nilai karakter. Edisi perdana ini memuat 11 bab yang membahas secara teoritis hingga praktis pada perhitungan statistik
Strategi dakwah di tengah keragaman budaya : kajian filsafat dahwah kontemporer
No full textBuku ini berupaya menggambarkan bagaimana metode dan strategi dakwah yang tepat dalam merespon berbagai dinamika umat saat ini dan yang akan datang, secara mendalam dan konprehenshif dalam persfektif filsafat dakwah. Secara historis dakwah selalu berhadapan dengan tantangan baik langsung maupun tidak, demikian halnya yang pernah dihadapi oleh Nabi SAW. dan para sahabatnya hingga saat ini. Untuk itu, sebagai upaya untuk menghadapi tantangan dakwah di lapangan diperlukan para da?i yang memiliki pemahaman yang konprehensif terhadap hakikat dakwah (ontologi), metode dakwah (epistimologi) dan apa tujuan dakwah (aksiologinya), ketiganya harus terintegrasi secara baik agar dapat memaksimalkan peran dan kontribusi dakwah dalam mengawal kehidupan umat. Buku ini sangat baik dibaca oleh para akademisi, praktisi dakwah dan umat Islam pada umumnya, sebagai salah satu bahan (referensi) untuk menambah wawasan tentang dakwah Islam