107747 research outputs found
Sort by
Hukum Lingkungan Indonesia
No full textBuku ini dapat memperkaya referensi ilmiah di bidang hukum lingkungan, khususnya untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah hukum lingkungan. Selain itu bermanfaat juga untuk praktisi hukum dan pelaku usaha pemegang izin lingkungan
Strategi pembelajaran PAUD
No full textMengapa pendidikan usia dini (PAUD) berkembang pesat dan mendapatkan perhatian yang luar biasa? Jawabannya sederhana yaitu mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sejak usia dini. Ditulis agar khususnya para guru dan calon guru mengenal solusi atas lemahnya proses pembelajaran, disesuaikan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteristik peserta didik di era digital sekarang ini. Penulis juga membahas mengenai pengembangan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skill) dan membangun keyakinan tingkat tinggi (higher order believing skill) yang berhubungan dengan otak kanan dan kiri
Novirman Jamarun : mutiara di Negeri awan Sumpur Kudus, sebuah biografi
No full textBuku ini menguraikan tentang apa yang sudah diberikan Novirman untuk Unand. Serta lika-liku perjalanan hidup yang ditempuhnya akan mendorong mereka yang berada di posisi Novirman dahulu agar tidak mudah menyerah pada keadaan
Kamus pintar Al-Qur'an : 1000 kata kunci tema dan pesan Al-Qur'an
No full textAl-Qur?an adalah kitab akhir zaman, pegangan hidup kita. Dengan membaca, memahami, dan menerapkan isinya, banyak kebaikan yang bisa kita raih.
Dengan tujuan itulah Kamus Pintar Al-Qur?an ini dihadirkan. Menyajikan terjemahan ayat-ayat Al-Qur?an secara tematik, kamus ini menghadirkan lebih dari 1000 kata kunci dalam bentuk daftar kata dasar yang disusun secara alfabetis agar Anda dapat dengan cepat dan tepat mencari serta menemukan pesan-pesan Al-Qur?an sesuai dengan tema atau masalah yang ingin Anda ketahui
Dasar-dasar Desain Pembelajaran = اساسيات في تصميم التدريس
No full textBuku ini memberikan informasi mengenai dasar-dasar pendidikan sebagai upaya untuk memberikan pemahaman bahwa tujuannya sebenarnya pendidikan ialah mendidikan peserta didik. Oleh karena itu, penulis berusaha menjabarkan konsep dasar pendidikan secara teoritis sebagai panduan untuk para pendidik dalam praktiknya
Strategi belajar mengajar Bahasa Indonesia
No full textStrategi Belajar Mengajar adalah suatu proses yang selalu dilakukan guru dalam kegiatan pembelejaran di sekolah. Proses tersebut merupakan hal yang sangat penting dalam mendukung metode pembelajaran yang akan dilakukan guru di kelas. Metode yang sesuai harus disertai strategi belajar yang sesuai pula. Hal ini merupakan upaya penting untuk menyukseskan kegiatan pembelajaran dan pendidikan pada umumnya. Beberapa hal yang berkaitan dengan strategi belajar mengajar, antara lain: Pengelolaan kelas dan pengelolaan pembelajaran, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran, keterampilan dasar mengajar, program remedial, kegiatan peerteaching dan microteaching. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki para guru pemula adalah kompetensi keterampilan dasar mengajar yang diaplikasikan dalam kegiatan peerteaching dan microteaching
Statistik untuk ilmu pendidikan, sosial dan humaniora
No full textDewasa ini buku statistik sangat mudah kita jumpai karena telah banyak ditulis oleh para pakar, yang pada umumnya memiliki latar belakang statistik dan matematika yang kuat. Namun demikian, buku-buku tersebut sulit dipahami, terutama bagi mereka yang tidak memiliki basic matematika yang memadai karena menggunakan penalaran dan lambang matematis yang asing bagi orang awam dalam matematika, khususnya mereka yang berlatar belakang sosial dan humaniora.
Buku ini disusun dengan penalaran matematis yang sederhana dan dilengkapi dengan contoh kutipan yang diambil dari laporan penelitian (artikel) dan sesuai dengan materi yang sedang dibahas. Di samping materi yang sudah banyak dibahas dalam buku-buku sebelumnya, buku ini juga menyajikan bahasan baru dalam statistik, yaitu Analisis Kovarian dan Regresi Statistik. Bahkan materi terakhir belum dapat dijumpai (oleh penulis) dalam buku statistik berbahasa Indonesia, Inggris, maupun Ar
The SAGE Handbook of Research on Teacher Education
No full textBuku ini terdiri dari dua volume yang dibagi lagi menjadi sub-bagian: Bagian Satu: Memetakan Lanskap Pendidikan Guru Bagian Dua: Mempelajari Identitas Guru dalam Pendidikan Guru Bagian Tiga: Badan Pembelajaran Guru dalam Pendidikan Guru Bagian Empat: Belajar Moral & Etis Tanggung Jawab Mengajar dalam Pendidikan Guru Bagian Lima: Belajar Menegosiasikan Tanggung Jawab Sosial, Politik, dan Budaya Mengajar dalam Pendidikan Guru Bagian Enam: Belajar Melalui Pedagogi dalam Pendidikan Guru Bagian Tujuh: Mempelajari Isi Pengajaran dalam Pendidikan Guru Bagian Delapan: Belajar Kompetensi Profesional dalam Pendidikan Guru dan seluruh Karir Bagian Sembilan: Belajar dengan dan dari Penilaian dalam Pendidikan Guru Bagian Sepuluh: Pendidikan dan Pembelajaran Pendidik Guru Bagian Sebelas: Konteks Sosial dan Politik yang Berkembang dari Pendidikan Guru Bagian Dua Belas: Putaran Reflektif Buku pegangan ini adalah koleksi penting bagi semua yang tertarik dalam penelitian saat ini di guru e pendidikan dan kemungkinan bagaimana penelitian dapat mempengaruhi praktik dan kebijakan pendidikan guru di masa depan
Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kompetensi Kepribadian Dan Sosial Guru Pai Di Sma Negeri 66 Jakarta
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 66 Jakarta melalui penerapan kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial beserta hasilnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yakni penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian terdiri diri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru PAI SMA Negeri 66 Jakarta. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu analisis yang berusaha menggambarkan dan meringkas berbagai kondisi, situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawacara atau pengamatan mengenai masalah yang diteliti yang terjadi di lapangan. Sesuai dengan rumusan masalah, maka penelitian ini menghasilkan beberapa temuan sebagai berikut: 1) Upaya guru PAI dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 66 Jakarta melalui penerapan kompetensi kepribadian sudah dilakukan dengan baik. Adapun upaya yang dilakukan oleh guru PAI SMA Negeri 66 Jakarta dalam membentuk karakter siswa melalui penerapan kompetensi kepribadian yaitu dengan cara: a) menjadi teladan bagi siswa, b) membuat program pembiasaan, c) memberikan nasehat dan teguran kepada semua siswa. 2) Upaya guru PAI dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 66 Jakarta melalui penerapan kompetensi sosial sudah dilakukan dengan baik. Adapun upaya yang dilakukan oleh guru PAI SMA Negeri 66 Jakarta dalam membentuk karakter siswa melalui penerapan kompetensi sosial yaitu dengan: a) keteladanan, b)_program-program pembiasaan, c) menciptakan suasana yang kondusif bagi seluruh siswa. 3) Hasil pembentukan karakter siswa SMA Negeri 66 Jakarta melalui kompetensi kepribadian dan sosial guru PAI yang diamati dalam penelitian ini yaitu karakter religius, jujur, disiplin, peduli sosial dan peduli lingkungan didapatkan sudah dalam keadaan yang baik. 4) Faktor yang mendukung upaya pembentukan karakter siswa SMA Negeri 66 Jakarta melalui kompetensi kepribadian dan sosial guru PAI adalah dukungan dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, wali murid dan masyarakat serta budaya sekolah dan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Sedangkan faktor yang menghambatnya adalah inkosistensi teladan dari guru dan tenaga pendidika, pandemi COVID-19, model pembelajaran online dan perkembangan teknologi dan informasi
Akses dan layanan perpustakaan : teori dan aplikasi
No full textBuku ini merupakan salah satu buku teks yang ditujukan untuk menunjang mata kuliah Sumber dan Layanan Informasi untuk Program Studi Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. Buku ini sangat membantu para mahasiswa peminat Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan dalam memahami konsep Akses dan Layanan Perpustakaan secara lebih komprehensif