Revistas Universidad Pontificia Bolivariana
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Leer: Nuestro libro recomendado es Ciudad y vivienda moderna: 1940-1970.
Get PDFUna investigación de los profesores Juan José Cuervo Calle, Victoria Eugenia Sánchez Holguín, Luis Guillermo Sañudo Vélez y Patricia Schnitter Castellanos sobre la ciudad y la vivienda en Colombia, específicamente, sobre la ciudad de Medellín en el período comprendido entre 1940 y 1970, lapso que se destacó por el desarrollo de soluciones urbanas y arquitectónicas con alto grado de calidad
Tinnitus: uma revisão narrativa
Get PDFTinnitus, the perception of sound in the absence of an external acoustic stimulus, is one of the most common reasons for consultation in the area of otorhinolaryngology. It has been associated with various etiologies such as ototoxicity, tumors, head trauma, and psychiatric disorders; idiopathic causes are also widely known. The clinical characteristics of tinnitus are variable from patient to patient; therefore, its diagnosis, treatment, and follow-up are a clinical challenge. Although recent studies have proposed different clinical and therapeutic approaches, these are still under analysis today. This narrative review aims to update the diagnostic, clinical and therapeutic approach to tinnitus in the last decade.El tinnitus o acúfeno es la percepción de sonido en ausencia de un estímulo acústico externo; es uno de los motivos de consulta más comunes en el área de otorrinolaringología. Se ha asociado a diversas etiologías tales como ototoxicidad, tumores, traumatismo craneoencefálico y trastornos psiquiátricos, siendo también las causas de carácter idiopático ampliamente conocidas. Las características clínicas de los tinnitus son variables de paciente a paciente, por lo que su diagnóstico, tratamiento y seguimiento son un desafío clínico Si bien recientes estudios han propuesto distintos manejos clínicos y terapéuticos, estos continúan hoy en día en estudio. Esta revisión narrativa pretende realizar una actualización sobre el abordaje diagnóstico, clínico y terapéutico de los tinnitus en la última década.Tinnitus ou zumbido é a percepção do som na ausência de um estímulo acústico externo; é um dos motivos mais comuns de consulta na área de otorrinolaringologia. Tem sido associada a várias etiologias, como ototoxicidade, tumores, traumatismo craniano e distúrbios psiquiátricos, sendo também amplamente conhecidas causas idiopáticas. As características clínicas do zumbido são variáveis de paciente para paciente, por isso seu diagnóstico, tratamento e acompanhamento são um desafio clínico, embora estudos recentes tenham proposto diferentes abordagens clínicas e terapêuticas, ainda hoje estão em estudo. Esta revisão narrativa visa atualizar a abordagem diagnóstica, clínica e terapêutica do zumbido na última década
Relação entre velocidade de processamento e funções executivas em alunos do sexto ano
Get PDFObjective: To analyze the relationship between the levels of Processing Speed and Executive Functions in sixth grade students of the Ciudad de Pasto Educational Institution (IEMCP), Colombia. Method: Correlational descriptive research. The ENI-2 test was used, specifically the Executive Functions factor and the Processing Speed subtests of the WISC-IV. To analyze this relationship, the statistical program SPSS 0.25 was used, applying the Pearson and Spearman correlation indices. Results and conclusion: Based on the correlation indices, a positively favorable association is identified between the Processing Speed subtests with the Executive Functions in Verbal Fluency, Graphic Fluency, Cognitive Flexibility, and Planning and Organization. At the end, comparative ranges are presented based on the gender of the participants, demonstrating a low influence of this factor on the variables, in addition to recognizing the importance of this relationship in the child’s learning development.El objetivo del presente estudio es analizar la relación existente entre los niveles de velocidad de procesamiento y funciones ejecutivas en estudiantes de grado sexto de bachillerato de la Institución Educativa Ciudad de Pasto (IEMCP), Colombia. A través de una investigación descriptiva correlacional, se utilizó la prueba ENI-2, específicamente el factor de Funciones Ejecutivas y las subpruebas de Velocidad de Procesamiento del WISC-IV; ahora bien, para analizar dicha relación, se recurrió al programa estadístico SPSS 0.25, aplicando los índices de correlación de Pearson y Spearman. Se concluye que a partir de los índices de correlación, se identifica una asociación positivamente favorable entre las subpruebas de Velocidad de Procesamiento con las Funciones Ejecutivas en fluidez verbal, fluidez gráfica, flexibilidad cognoscitiva y planeación y organización. Al final se presentan rangos comparativos en función del sexo de los participantes, demostrando baja influencia de este componente sobre las variables, además de reconocer la importancia de dicha relación en el desarrollo de aprendizaje del niño.Objetivo: Analisar a relação entre os níveis de Velocidade de Processamento e Funções Executivas em alunos da sexta série da Instituição Educativa Ciudad de Pasto (IEMCP), Colômbia. Método: Pesquisa descritiva correlacional. Foi utilizado o teste ENI-2, especificamente o fator de Funções Executivas, e os subtestes de Velocidade de Processamento do WISC-IV. Para analisar essa relação, foi utilizado o programa estatístico SPSS 0,25, aplicando os índices de correlação de Pearson e Spearman. Resultados e Conclusão: Com base nos índices de correlação, identifica-se associação positivamente favorável entre os subtestes Velocidade de Processamento com as Funções Executivas em Fluência Verbal, Fluência Gráfica, Flexibilidade Cognitiva e Planejamento e Organização. Ao final, são apresentados intervalos comparativos com base no sexo dos participantes, demonstrando uma baixa influência desse fator nas variáveis, além de reconhecer a importância dessa relação no desenvolvimento da aprendizagem da criança
El Método Histórico Discursivo como herramienta para el estudio la prensa
Get PDFSince the mid-twentieth century, with the formulation of theories on the effects of the media, different methodologies have been proposed to address this object of research. This article presents the Historical Discursive Method (HDM) as a methodological tool articulated to the concepts of agenda setting, newsmaking and framing for the analysis of press archives of any era, whether physical or digital. Three published studies were reviewed in which the MHD was used: two related to information on COVID-19 in Colombia and Ecuador and another, of a historical nature, on the news agenda of the Papel Periódico de Santafé de Bogotá at the end of the eighteenth century in the viceroyalty of New Granada. It is concluded that thanks to the MHD some clues were clearly identified, in three layers of analysis, with which the press narrated reality in two different periods.Desde mediados del siglo XX, con la formulación de las teorías sobre los efectos de los medios de comunicación, se plantearon distintas metodologías para abordar la prensa como objeto de investigación. En este artículo se utiliza el Método Histórico Discursivo (MHD) como herramienta metodológica, articulada a los conceptos de agenda setting, newsmaking y framing, para el análisis de los archivos de prensa de cualquier época, ya sean estos físicos o digitales. Para ello, se revisaron tres estudios publicados en los que se empleó el MHD: dos relacionados con la información sobre la COVID-19 en Colombia y Ecuador, y uno más de carácter histórico sobre la agenda informativa del Papel Periódico de Santafé de Bogotá a finales del siglo XVIII en el virreinato de la Nueva Granada. Se concluye que, gracias al MHD, se identificaron claramente algunas pistas, en tres capas de análisis, con las que la prensa narró la realidad en dos períodos distintos
Reportaje gráfico
Get PDFLa fotografía es una práctica caracterizada por su finalidad comunicativa. En su interior, los objetos, los espacios y los personajes están distribuidos de una manera propia, que tiene como objetivo construir relaciones de sentido. Esta organización interna comunica una voluntad expresiva. La realidad social que rodea al hombre es diversa, cambiante y compleja. No es estática, se transforma. Los hechos aparecen y desaparecen. En el conjunto indiferenciado de elementos que conforman la realidad, en la masa que tiene ante sus ojos esos elementos dispares, el fotógrafo selecciona un fragmento, un detalle, un elemento y lo “registra”. Con su cámara enfoca un objeto o un grupo de ellos, un personaje o un colectivo (una comunidad en acción), un segmento del espacio, y los “congela”. Este es el principio de su trabajo: detiene el tiempo y eterniza aquello que por su condición fugaz desaparecería. La fotografía “copia” la realidad, un fragmento de ella (un “instante decisivo”) y, “mágicamente”, detiene su proceso de transformación y de deterioro. En este factor radica su poder: permite que algo pueda ser visto de nuevo y, con ello, ser analizado e interpretado
Del uso sensato de los recursos naturales: una visión ecológica integral de la vida
Get PDFThe purpose of this article is to recognize Comprehensive Ecology in its relationship between man, nature and society, as a basis for the sensible, adequate and opportune use of natural resources. It is about implementing a comprehensive vision of life and its relationship with the cosmos in order to refine an ethical conscience that stimulates a new way of living and being in the world. The documentary review on the subject and the contribution of Pope Francis in his Encyclical Laudato Si\u27 becomes the basic input to achieve this vision. Any moment of life requires care and attention from the sciences in general and from the human sciences in particular, called to strengthen the development of personality and its location in the environmental context with their knowledge, strategies and resources. This is why taking an interest in building favorable environments that encourage healthy lifestyles from the perspective of a comprehensive ecolog —is a responsibility that implies self-awareness, proper use of natural resources, taking advantage of scientific contributions, and the practice of ethical, aesthetic, and moral principles during the development of life. Therefore, raising awareness of caring for and connecting with nature means recognizing the unity of the human being and the cosmos, appreciating the evolutionary stages of life and acting accordingly, with knowledge and wisdom.El presente artículo tiene por objeto reconocer la Ecología Integral en su relación entre hombre, naturaleza y sociedad, como base para el uso sensato, adecuado y oportuno de los recursos naturales. Se trata de implementar una visión integral de la vida y su relación con el cosmos con el fin de afinar una conciencia ética que estimule una nueva forma de vivir y estar en el mundo. La revisión documental sobre el tema y el aporte del papa Francisco en su Carta Encíclica Laudato Si’ se convierte en el insumo básico para lograr esta visión. Cualquier momento de la vida requiere cuidado y atención de las ciencias en general y de las ciencias humanas en particular, llamadas a fortalecer con sus conocimientos, estrategias y recursos, el desarrollo de la personalidad y su ubicación en el contexto medio ambiental, por lo que interesarse por construir ambientes propicios que estimulen estilos de vida saludable, en perspectiva de ecología integral, es una responsabilidad que implica conciencia de sí mismo, uso adecuado de recursos naturales, aprovechamiento de los aportes científicos y la práctica de principios éticos, estéticos y morales durante el desarrollo de la vida; por lo tanto, hacer conciencia del cuidado y conexión con la naturaleza significa reconocer la unidad del ser humano y el cosmos, apreciar las etapas evolutivas de la vida y actuar en consecuencia, con conocimiento y sabiduría
Construção e validação de um questionário para avaliar o burnout acadêmico em estudantes da área da saúde
Get PDFObjective: Academic burnout (AB) can occur in the university context and is characterized by a state of vital exhaustion that affects the physical and mental health of students, leading to a decrease in academic performance. This problem is more commonly observed in college programs with high academic demands. The aim of this study was to construct and evaluate the factorial structure of a questionnaire for assessing AB in students enrolled in medicine, nursing, and psychology programs.
Methodology: The participants consisted of 710 health science students (40.8% male and 59.2% female) aged between 16 and 33 years (M = 20.42 years, SD = 3 years). Construct validity was assessed using exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). Additionally, internal consistency was calculated using Cronbach’s alpha statistic.
Results: The academic burnout questionnaire (ABQ-24) consisted of 24 items and a four-factor factorial structure (emotional exhaustion, cynicism towards studying, cynicism towards people, and personal accomplishment). The questionnaire assessed the level of emotional distress experienced in response to academic demands. The fit indices achieved high values in the proposed structure, indicating that the four-factor model met the criteria for adequate fit across all indices and exhibited a multidimensional structure. These indices were grouped according to the proposed taxonomy.
Conclusions: The questionnaire provided an ecologically valid means of identifying the construct of AB, adapted to the demands of university contexts.Objetivo: el burnout (BA) académico puede presentarse en el contexto universitario, se caracteriza por un estado de agotamiento vital que afecta la salud física y mental de los estudiantes, lo que genera una disminución en el rendimiento académico. Este problema aparece con mayor frecuencia en programas universitarios con altas exigencias académicas. El objetivo de este trabajo fue construir y evaluar la estructura factorial de un cuestionario de BA académico en estudiantes que cursaban los programas de medicina, enfermería y psicología.
Metodología: los participantes fueron 710 estudiantes de ciencias de la salud (hombres 40.8 % y mujeres 59.2 %), de 16 a 33 años (M = 20.42 años, DT = 3 años). Se evaluó la validez de constructo mediante análisis factorial exploratorio (AFE) y análisis factorial confirmatorio (AFC); además, se calculó la consistencia interna por medio del estadístico alfa de Cronbach.
Resultados: el cuestionario burnout académico (CBA-24) quedó conformado por 24 reactivos y una estructura factorial de cuatro dimensiones (agotamiento emocional, cinismo hacia el estudio, cinismo hacia las personas y realización personal). Con la prueba se evaluó el nivel de malestar emocional ante las demandas del entorno académico. Los índices de ajuste alcanzaron valores altos en el modelo propuesto, por lo tanto, el modelo de cuatro factores alcanzó los criterios para considerar que el ajuste es adecuado en todos los índices y mostró una estructura multidimensional. Dichos índices se agruparon de acuerdo con la taxonomía propuesta.
Conclusiones: el cuestionario permitió identificar de manera ecológica el constructo de BA ajustado a las demandas de los contextos universitarios.Objetivo: o burnout acadêmico (BA) pode ocorrer no contexto universitário, é caracterizado por um estado de esgotamento vital que afeta a saúde física e mental dos alunos, o que gera uma diminuição no desempenho acadêmico. Esse problema aparece com mais frequência em programas universitários com altas demandas acadêmicas. O objetivo deste trabalho foi construir e avaliar a estrutura fatorial de um questionário acadêmico de graduação em estudantes de medicina, enfermagem e psicologia.
Metodologia: Os participantes foram 710 estudantes de ciências da saúde (40,8% homens e 59,2 % mulheres), de 16 a 33 anos (M = 20,42 anos, DT = 3 anos). A validade de construto foi avaliada por meio de análise fatorial exploratória (EFA) e análise fatorial confirmatória (AFC); além disso, a consistência interna foi calculada usando a estatística alfa de Cronbach.
Resultados: o questionário de burnout acadêmico (CBA-24) foi composto por 24 itens e uma estrutura fatorial de quatro dimensões (exaustão emocional, cinismo em relação ao estudo, cinismo em relação às pessoas e realização pessoal). Com o teste, avaliou-se o nível de desconforto emocional diante das demandas do ambiente acadêmico. Os índices de ajuste atingiram valores altos no modelo proposto, portanto, o modelo de quatro fatores atendeu aos critérios para considerar que o ajuste é adequado em todos os índices e apresentou uma estrutura multidimensional. Esses índices foram agrupados de acordo com a taxonomia proposta.
Conclusões: o questionário permitiu identificar de forma ecológica o construto BA ajustado às demandas dos contextos universitários
Biomarcadores genéticos no sangue, uma nova ferramenta para diagnóstico, prognóstico e sobrevida em pacientes com gliomas de alto grau
Get PDFFor a long time, the classification of central nervous system (CNS) tumors has been based on histological findings supported by complementary tests, such as immunohistochemistry, established in tissues. The fifth edition of the World Health Organization (WHO) Classification of Tumors of the Central Nervous System, published in 2021 (CNS-5), incorporates numerous molecular markers with clinical-pathological utility that are important for a more accurate classification of CNS neoplasms. These markers help to define adult diffuse gliomas, including IDH-mutant oligodendroglioma with 1p/19q codeletion (grades 2-3), IDH-mutant astrocytoma without 1p/19q codeletion (grades 2-4), and wild-type IDH glioblastoma (GBM). The median survival in patients with GBM is only 14.6 months, primarily due to resistance to the most widely used treatment protocol worldwide, which involves surgery, radiotherapy, and chemotherapy with temozolomide (TMZ), a potent genotoxic alkylating agent. The selection criteria for treatment and the estimation of prognosis in patients with this disease are predominantly based on clinical and pathological factors. In recent years, numerous molecular alterations have been reported, expanding our understanding on the biology of these tumors. However, only a few of these molecular alterations serve as biomarkers that influence clinical decision-making and treatment strategies. This article reviews the molecular alterations reported in peripheral blood for high-grade gliomas and emphasizes the importance of standardizing new biomarkers alongside histological findings to enhance our knowledge of these tumors.Durante mucho tiempo, la clasificación de los tumores del sistema nervioso central (SNC) se ha basado en hallazgos histológicos respaldados por pruebas complementarias, como la inmunohistoquímica, establecidas en tejidos. La quinta edición de la clasificación de tumores del SNC de la Organización Mundial de la Salud (OMS), publicada en 2021 (SNC-5) incorpora numerosos marcadores moleculares con utilidad clínico-patológica que son importantes para una clasificación más precisa de las neoplasias del SNC. Ello permiten ayudar a definir los gliomas difusos del adulto, oligodendroglioma mutado para el gen de la IDH (isocitrato deshidrogenasa láctica), con codeleción 1p/19q grados 2 a 3, astrocitoma mutado para IDH sin codeleción 1p/19q, grados 2 a 4 y glioblastoma (GBM) silvestre para IDH. La mediana de sobrevida en los pacientes con GBM es de solo 14.6 meses, debido a la resistencia al protocolo de terapia más utilizado en el mundo, el cual involucra cirugía, radioterapia y quimioterapia con temozolamida (TMZ), un potente alquilante genotóxico. Los criterios de selección del tratamiento y la estimación del pronóstico en pacientes con esta enfermedad son clínico-patológicos. En los últimos años se reportaron numerosas alteraciones moleculares que amplían la comprensión de la biología de estos tumores, pero solo unas pocas influyen como biomarcadores en la toma de decisiones clínicas y del tratamiento. En este artículo se revisan las alteraciones moleculares reportadas para gliomas de alto grado en sangre periférica, también se resalta la importancia de estandarizar nuevos biomarcadores junto a los hallazgos histológicos para mejorar el conocimiento de estos tumores.Por muito tempo, a classificação dos tumores do sistema nervoso central (SNC) baseouse em achados histológicos respaldados por exames complementares, como a imunohistoquímica, estabelecidos nos tecidos. A quinta edição da classificação de tumores do SNC da Organização Mundial da Saúde (OMS), publicada em 2021 (CNS-5), incorpora inúmeros marcadores moleculares com utilidade clinicopatológica importantes para uma classificação mais precisa das neoplasias do SNC. Isso permite definir gliomas difusos adultos, oligodendroglioma mutado para o gene IDH (lactic isocitrato desidrogenase), com codeleção 1p/19q graus 2 a 3, astrocitoma mutado para IDH sem codeleção 1p/19q, graus 2 a 4 e wild- tipo glioblastoma (GBM) para IDH. A sobrevida mediana em pacientes com GBM é de apenas 14,6 meses, devido à resistência ao protocolo terapêutico mais utilizado no mundo, que envolve cirurgia, radioterapia e quimioterapia com temozolamida (TMZ), um potente alquilador genotóxico . Os critérios de seleção para o tratamento e estimativa do prognóstico em pacientes com essa doença são clínico-patológicos. Nos últimos anos, foram relatadas inúmeras alterações moleculares que ampliam o entendimento da biologia desses tumores, mas apenas algumas influenciam na decisão clínica e terapêutica como biomarcadores. Este artigo revisa as alterações moleculares relatadas para gliomas de alto grau no sangue periférico, destacando também a importância da padronização de novos biomarcadores juntamente com os achados histológicos para melhorar o conhecimento desses tumores
Direitos Humanos e crise da democracia: totalitarismo, populismo, relações de poder e participação política
Get PDFThe central objective of this study is to address the main human rights challenges that are directly related to the weaknesses of contemporary democracies in terms of political participation, faced with the threat of totalitarianism and populism. Based on a qualitative methodology of hermeneutic analysis, we return to Hannah Arendt\u27s thought on the centrality and fragility of politics in her study of totalitarianism, with the contribution of Rainer Forst, capable of revealing the prevailing power relations, and of understanding to what extent we can identify legitimate ways of exercising power. The true value of politics will be the exercise of freedom, participation and authentic interaction with other human beings. This depends not only on the degree of social inclusion of each person in society, threatened by growing fragility and populist escalations on the right, but also on personality traits and resilience capacities correlated with the different degrees of emancipation experienced in each phase of life. The proposed path explores the role of the theory of recognition in the formation of subjects and outlines by extension a theory of transnational justice, based on the right to justification, which aims to create participation and legitimation structures allowing to assume and carry out the tasks of opening and criticism, culminating in the justification and adoption of binding transnational and international norms.El objetivo central de este estudio es abordar los principales retos en materia de derechos humanos directamente relacionados con las debilidades de las democracias contemporáneas en el plano de la participación política, frente a la amenaza del totalitarismo y el populismo. A través de una metodología cualitativa de análisis hermenéutico, retomamos el pensamiento de Hannah Arendt sobre la centralidad y la fragilidad de la política en su estudio del totalitarismo, con la aportación de Rainer Forst, capaz de desvelar las relaciones de poder imperantes, y de entender hasta qué punto podemos identificar formas legítimas de ejercer el poder. El verdadero valor de la política será el ejercicio de la libertad, la participación y la auténtica interacción con otros seres humanos, lo que depende no sólo del grado de inclusión social de cada persona en la sociedad, amenazada por la creciente fragilidad y las escaladas populistas de la derecha, sino también de los rasgos de personalidad y las capacidades de resiliencia correlacionadas con los diferentes grados de emancipación experimentados en cada fase de la vida. El camino propuesto explora el papel de la teoría del reconocimiento en la formación de los sujetos y, a nivel macro, esboza una teoría de la justicia transnacional, basada en el derecho a la justificación, que pretende crear estructuras de participación y legitimación que puedan asumir y realizar las tareas de apertura y crítica, culminando en la justificación y adopción de normas transnacionales e internacionales vinculantes.
O objetivo central deste estudo é equacionar os principais desafios dos Direitos Humanos diretamente ligados às debilidades das democracias contemporâneas, ao nível da participação política, perante a ameaça do totalitarismo e do populismo. Por meio de uma metodologia qualitativa de análise hermenêutica, retomamos o pensamento de Hannah Arendt sobre a centralidade e a fragilidade da política no seu estudo sobre o totalitarismo, com o contributo de Rainer Forst, capaz de revelar relações de poder prevalecentes, e de perceber até que ponto podemos identificar formas legítimas de exercício de poder. O verdadeiro valor da política será exercer a liberdade, a participação e a interação autêntica com os outros seres humanos, o que está dependente não só da medida de inclusão social de cada qual na sociedade, ameaçada pelas crescentes fragilidades e escaladas populistas de Direita, como dos traços de personalidade e capacidades de resiliência correlacionadas com diferentes graus de emancipação que vivência em cada fase da vida. O caminho proposto explora o papel da teoria do reconhecimento na formação dos sujeitos e, ao nível macro, esboça uma teoria da justiça transnacional, assente no direito à justificação, que visa criar estruturas de participação e legitimação que possam assumir e desempenhar as tarefas de abertura e crítica, culminando na justificação e adoção de normas vinculativas transnacionais e internacionais
Presentación
Get PDFDesde preescolar hasta el doctorado, la UPB forma personas con un enfoque especial: en cualquier etapa se asume la investigación como una manera de leer el mundo. Desde aprender a hacer preguntas, a cultivar el asombro, hasta los proyectos de clase, los semilleros, tesis que generan nuevo conocimiento o proyectos con impacto social, la investigación atraviesa nuestras prácticas educativas de principio a fin. El objetivo no es, sin embargo, que ese conocimiento se quede entre las paredes de la Universidad, sino que salga para servirle a la sociedad