Revistas Universidad Pontificia Bolivariana
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Del programa electoral a la campaña política en Twitter : Análisis de los datos suscritos a la interacción en Twitter de las campañas ganadoras en Medellín y Bogotá para 2019.
Full text linkThis research studies the transfer process that occurs between the government program of a candidate to hold public office and his political campaign through social networks. In particular, the framing, prominence, and meaning assigned to the messages published in these virtual environments are evaluated and the emotional charge assigned to the information is examined. The analysis has as a case study the regional elections of October 27, 2019, in Colombia, specifically the Twitter campaigns of the winning candidates of the mayoralties of Bogotá and Medellín. The comparative study of the publications of both candidates is done using the data analysis platform: Python - Orange 3, which includes mathematical models for natural language analysis and sentiment analysis. The conceptual framework of this study is supported by the Agenda Setting theory and the message framing concept developed by McCombs and Evatt; notions that allowed establishing the contribution that the imminent transfer of electoral contests to social networks has made to the political debate, and how this phenomenon acts in the formation of spaces that favor the development of deliberative democracy.Esta investigación estudia el proceso de transferencia que se produce entre el programa electoral de un candidato a ocupar un cargo público, la campaña política y su correspondiente impacto en las redes sociales. Particularmente, evalúa el encuadre, la prominencia y el significado de los mensajes publicados en los entornos virtuales y examina el índice afectivo asignado a la información. El análisis tiene como caso de estudio las elecciones regionales del 27 de octubre de 2019 en Colombia, específicamente las campañas en Twitter de los candidatos ganadores de las alcaldías de Bogotá y de Medellín. El estudio comparativo de las publicaciones de ambos candidatos se hace mediante el uso de la plataforma de análisis de datos: Python - Orange 3, que incluye modelos matemáticos para el procesamiento del lenguaje natural y el análisis afectivo. El marco conceptual de este estudio está soportado en la teoría de la Agenda Setting y el concepto de encuadre del mensaje desarrollados por McCombs y Evatt; nociones que permitieron establecer el aporte que ha brindado al debate político el inminente traslado de las contiendas electorales a las redes sociales, y cómo este fenómeno actúa en la conformación de espacios que favorecen el desarrollo de la democracia deliberativa
LA CONFIGURACIÓN DE UN PUEBLO HETEROTÓPICO UN RECORRIDO A TRAVÉS DE LA INUNDACIÓN DE CURON, SAN ROMÁN DE SAU Y EL PEÑOL
No full textThe construction of reservoirs has left multiple villages flooded around the world. Its inhabitants are forced to move, waiting for the reconstruction of a new village. This work aims to analyze the villages flooded by hydroelectric projects, as non-places, as they are spaces without identity. It also establishes the concept of heterotopy and the configuration of peoples fractured and stripped of their reality. In this way, we interpret what changed in the wake of the flood with respect to cultural identity, the economic and the geographical, and we construct a poetics that brings together the memories of these peoples and their common object: water.
The methodology to arrive at these concepts was the processing of cards, in which a problematic area was explored under the parameters of some precepts chosen to undertake the analysis, such as the people, the flood, the non-place. The next step was to analyze by means of a matrix the following spheres: the people as a place of asphyxiation; memory and pain, and how these move and become a way of life. Within the framework of the qualitative paradigm, we have a scope of the exploratory and descriptive method.La construcción de embalses ha dejado múltiples pueblos inundados alrededor de todo el mundo. Sus habitantes se ven obligados a desplazarse, esperando la reconstrucción de un nuevo pueblo. Este trabajo se propone analizar los pueblos inundados por proyectos hidroeléctricos, como no-lugares, al ser espacios sin identidad. Asimismo, se establece el concepto de heterotopía y la configuración de pueblos fracturados y despojados de su realidad. De este modo, se interpreta qué cambió a raíz de la inundación con respecto a la identidad cultural, lo económico y lo geográfico, y se construye una poética que trae a colación las memorias de estos pueblos y su objeto en común: el agua.
La metodología para llegar a dichos conceptos fue el diligenciamiento de fichas, en las cuales se exploró un ámbito problemático bajo los parámetros de algunos preceptos elegidos para emprender el análisis, como el pueblo, la inundación, el no-lugar. El siguiente paso fue analizar por medio de una matriz las siguientes esferas: el pueblo como lugar de asfixia; la memoria y el dolor, y cómo estos se trasladan y se convierten en un modo de vida. En el marco del paradigma cualitativo, se tiene un alcance del método exploratorio y descriptivo
Teletrabajo durante el confinamiento: un estudio sobre género y ciberconductas académicas en México
Full text linkThe COVID-19 pandemic drastically transformed daily life and academia, forcing professors and students to adapt their activities to a home setting. This study assessed the impact of lockdown and the transition to online academic activities on the productivity of 140 female professors and researchers in Mexico, with an average age of 40 years. Through quantitative surveys, complications, availability of adequate workspaces, and time spent on household chores were analyzed. Findings indicate that participants dedicated an average of 29.85 hours per week to academic work and 5.5 hours per day to domestic tasks. Results show that the lack of adequate workspaces (β = .62, p < .05) and increased domestic responsibilities significantly affect academic productivity. It is concluded that improving work conditions and redistributing domestic responsibilities equitably are essential strategies to mitigate gender inequalities and enhance the productivity of female academics during lockdown.La pandemia de la Covid-19 transformó drásticamente la vida cotidiana y el ámbito académico, obligando a profesores y estudiantes a adaptar sus actividades al hogar. Este estudio evaluó el impacto del confinamiento y la transición a actividades académicas en línea en la productividad de 140 profesoras e investigadoras mexicanas, con una media de edad de 40 años. Mediante encuestas cuantitativas, se analizaron complicaciones, disponibilidad de espacios adecuados y tiempo dedicado a labores domésticas, identificándose que las participantes dedicaron en promedio 29,85 horas semanales al trabajo académico y 5,5 horas diarias a tareas domésticas. Los resultados indican que la falta de espacios adecuados (β = .62, p < .05) y el incremento de responsabilidades domésticas afectan significativamente la productividad académica. Concluimos que mejorar las condiciones del espacio de trabajo y redistribuir equitativamente las responsabilidades domésticas son estrategias esenciales para mitigar desigualdades y potenciar la productividad de las mujeres en el ámbito académico durante el confinamiento
Agustín Nieto Caballero: pionero de la Escuela Nueva en Colombia
No full textEn un desafío radical a la educación tradicional, Agustín Nieto Caballero transformó el paradigmaeducativo al adoptar las visiones de Montessori y Dewey. A lo largo del artículo, se exploran losmomentos cruciales de su pedagogía, marcados por la autonomía estudiantil y la figura del maestrocomo guía. Dicho esto, se reconoce que el problema central a tratar en el texto es el estancamientodel sistema educativo tradicional y la necesidad de una renovación fundamentada en la enseñanzapara la vida, tomando como fuente principal a Nieto. Es así, pues, que la importancia de resolvereste dilema radica en la creación de instituciones educativas complementarias que preparen a losestudiantes para un mundo diverso y cambiante. El método utilizado para la realización del artículofue la consulta de fuentes que revelaron el impacto de Nieto en la pedagogía colombiana. El granhallazgo que presenta el artículo reside en la redefinición de la disciplina, el rechazo de castigosy la promoción de la confianza entre maestros y estudiantes como pilares fundamentales del éxitoeducativo. Este texto es relevante para la pedagogía, ya que ilustra cómo la visión de Nieto tieneun impacto en la concepción moderna de la educación y su ruptura con las dinámicas educativastradicionales
Deshumanización e inmunización en el discurso evasivo frente a los "falsos positivos"
Full text linkThe article examines extrajudicial executions in Colombia, known as “falsos positivos”, focusing on the dehumanization of the victims and the significance of public mourning as a form of dissent and resistance. The analysis is grounded on the premise that the vulnerability of certain individuals turned them into “sacrificable bodies” in the eyes of a society shaped by a state-driven security narrative. This directive, propelled by the “security axiom,” promoted an immunitary logic that regarded anyone outside the dominant social order as a potential enemy. The article concludes that these immunization strategies can be challenged through political agency, the pursuit of truth, and the construction of a more inclusive historical memory.El artículo examina las ejecuciones extrajudiciales en Colombia, conocidas como falsos positivos, enfocado en la deshumanización de las víctimas y la importancia del duelo público como forma de disenso y resistencia. El análisis se basa en la premisa de que la condición de vulnerabilidad de ciertos sujetos los convirtió en cuerpos sacrificables a los ojos de una sociedad influenciada por una narrativa estatal centrada en la seguridad. Esta directriz, impulsada por el axioma de seguridad, promovía una lógica inmunitaria que consideraba a cualquier individuo fuera del orden social dominante como un enemigo potencial. Se concluye que estas estrategias de inmunización pueden ser desafiadas a través de la agencia política, la búsqueda de la verdad y la construcción de una memoria histórica más inclusiva
Una mente autista
Full text linkCruz Elena Vergara Medina y sus estudiantes, Sofía Chaves Duque y María Clara Betancur Gómez, buscan visibilizar por medio de la investigación a las mujeres y el autismo
El milagro de Milagros
Full text linkY así, desesperada, seguí corriendo sin importar quién pasaba; solo escuchaba los dulces latidos de mi corazón, algo agitados, por poder jugar