4969 research outputs found
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El manejo de los cerdos
No full textLa presente guía contempla el manejo del cuido de los animales, durante las diferentes etapas de su vida, para que crezcan sanos, se reproduzcan y para poder obtener mejores ganancias
Puebla: Avances e interrogantes
No full textLos meses precedentes a Puebla estuvieron cargados de esperanzas y temores: ¿Hasta qué punto sería Puebla continuación de Medellín? ¿Hasta qué punto podría significar un paso atrás? Ya lo dijimos: Puebla representa un avance para la Iglesia mirada en su conjunto, especialmente al lograr un consenso más amplio sobre el camino a seguir
La fuerza de la verdad, fuerza del espíritu
No full textJuan y Lucas pueden ser llamados con propiedad evangelistas del Espíritu. Desde el punto de vista estadístico, Lucas lleva la precedencia, pues la palabra aparece 36 veces en su evangelio y 24 en el de Juan. Sin embargo, por muchas razones, Juan elabora mejor el tema del Espíritu: es más trinitario en la presentación que hace, deja más clara la relación entre Cristo y el Espíritu y le aplica títulos que sólo encontramos en su evangelio, en textos que anuncian la venida del Espíritu sobre los discípulos. De este modo Juan clarificará lo que hace el Espíritu en la vida de la Iglesia.
Para presentar algo de esta riqueza teológica nos fijaremos en los cinco textos de los discursos de despedida de Jesús en los que promete el Espíritu a los suyos. Estos textos son los siguientes:
1) Jn 14,15-17 2) Jn 14,26 3) Jn 15,26-27
4) Jn 16,7-11 5) Jn 16,13-14
Pero comenzaremos por situar los textos en el contexto de la cena y de la despedida de Jesús para una mejor comprensión de los mismos
El Estado Social de Derecho: ¿Mito o realidad?
No full textEste artículo es un análisis descriptivo sobre lo que se debe entender por Estado Social, teniendo en cuenta lo prescrito en el Artículo 130 de la Constitución Política de Nicaragua. Se presenta el paso del Estado Liberal al estado Social y sus diferencias fundamentales, así como la relación del Estado Social con la economía, con la sociedad, con el derecho y en definitiva con la comunidad política y social a la cual pretende regir. Por último, se muestra la necesidad de un salto cualitativo hacia el Estado Democrático de Derecho
La jerarquía normativa de los tratados sobre derechos humanos en la constitución y la jurisprudencia de Nicaragua
No full textLa incorporación de los tratados internacionales sobre derechos humanos en la Constitución Política de Nicaragua (artículos 46 y 71) ha dado lugar a diversas interpretaciones sobre su posicionamiento normativo en el sistema de fuentes, precisamente por la ambigüedad de la norma en ese sentido. La más reciente jurisprudencia de la Sala Constitucional de la Corte Suprema de Justicia ha entendido que los citados tratados ostentan un rango constitucional; por contra, los instrumentos internacionales del artículo 182 que los ha ubicado a nivel infraconstitucional. No obstante, la Sala Constitucional dejó inconclusa la situación jerárquica de los tratados
excluidos de la lista del artículo 46, lo cual, podría encontrar una solución en la interpretación axiológica y progresista de la norma, a partir de los criterios hermenéuticos de las normas internacionales y la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Es decir, adoptando criterios similares a los de las salas y cortes constitucionales de Argentina, Colombia y Costa Rica
Control de las concentraciones económicas en el marco jurídico de la Ley 601, Ley de Promoción de la Competencia
No full textESTE ARTÍCULO EXPLORA LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA existencia de un marco jurídico que regule el comportamiento de las empresas en el mercado, es decir, aquellas prácticas restrictivas que tienen como finalidad evitar la competencia y controlar las estructuras del mercado. En Nicaragua se aprobó la Ley 601, Ley de Promoción de la Competencia, el 28 de septiembre de 2006 y fue publicada en La Gaceta Diario Oficial No. 206 del 24 de octubre de 2006. Sin embargo, hasta la fecha, PROCOMPETENCIA (Instituto Nacional de Promoción de la Competencia), que es el órgano cuya misión es la aplicación de la Ley, no ha sido conformado y por ende el mercado nacional, integrado por agentes económicos y consumidores, se encuentra desprotegido. Los operadores económicos más poderosos cuentan con la libertad de cometer abusos e incluso de fusionarse con otras empresas con el objetivo de alcanzar una mayor cuota de mercado que les permita establecer de manera unilateral el funcionamiento y condiciones del mismo. Este estudio explora los principales criterios que la Ley establece en materia de concentraciones
Descriptions of Three New Species of Cichlid Fishes (Teleostei: Cichlidae) from Lake Xiloá, Nicaragua
No full textTres especies nuevas en el complejo de especies Amphilopus citrinellus (Günter) de la laguna de Xiloá son descritas. Históricamente, muchas formas han sido documentadas que son fenotípicamente similares a A. citrinellus, y en las lagunas cratéricas de Nicaragua, este complejo fue previamente considerado ser representado por una sola, ampliamente variable especie. En la laguna de Xiloá, las tres especies se apaqrean asociativamente, y difieren morfológicamente una de otra y de todas las especies previamente descritas el complejo A. citrinellus
Los derivados de la leche
No full textUna manera de sacarle reales a la leche que uno produce, es elaborar algunos derivados, como el queso, quesillo o cuajada, que son muy buscados en el mercado. Para hacer estos derivados, tenemos que tomar en cuenta lo aseado,
cremoso y gustoso de la leche
Orientaciones sobre la elaboración del texto paralelo
Full text linkEl Texto Paralelo es la producción individual que cada estudiante escribe sobre su proceso de aprendizaje a través de analizar, confrontar, inferir y exponer posturas, reflexiones, hipótesis frente a un tema.
El Texto Paralelo es una experiencia novedosa, creativa, crítica y única, en ello radica su complejidad y al mismo tiempo su virtud. Da cuenta de la educación de proceso no terminal, no únicamente por la acumulación de conocimientos, conceptos, sino, por la apropiación de éstos por el estudiantado.
Un Texto paralelo no es sólo la toma de notas de clase, o el resumen de ideas de las mismas, es más que eso, es la materialización del aprendizaje como producto individual donde el estudiantado redacta, describe, analiza, interpreta, infiere la construcción del conocimiento que va adquiriendo o las dificultades encontradas, los vacíos, preocupaciones, propuestas, metas que va logrando descubrir a lo largo del curso.
Es el mejor medio para desarrollar capacidad autorreflexiva, que trascienda la simple reflexión, para dirigirse a conocer cómo piensa el sujeto, analice y cuestione lo que cree saber e identifique las mejores estrategias para lograr un aprendizaje eficaz. Se convierte, así, en el mejor medio para provocar cambios en las concepciones mentales y en las actuaciones como docentes y profesionales