Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 83 mar 2021)
En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.Aprendiendo juntas: mujeres de Abya Yala tejiendo saberes en una investigación colaborativ
Estados alterados : reconfiguraciones estatales, luchas políticas y crisis orgánica en tiempos de pandemia
Con claroscuros y matices diferenciados, América Latina sigue siendo un espacio abigarrado de experiencias y posibilidades en disputa, en el que no parece haber lugar para la rendición. Lo que vendrá tras esta crisis sanitaria, económica y social será el resultado, seguramente, de las contradicciones que se despliegan cada día, en cada lucha, en cada rebeldía, en cada decisión de resistir, en cada voluntad de avanzar y no dejarse vencer en un mundo en el que el destino anti-capitalista parece, cada vez más, el único posible y necesario de construir. Del prólogo de Mabel Thwaites Re
Cuadernos abiertos de crítica y coproducción : diversas miradas del Covid-19 como obstáculo epistémico
Cuadernos de Crítica y Coproducción, son una invitación a participar en una aventura científica que tiene por condición navegar al unísono de remantes. Y por un instante, por un minuto, entretejer en base a esta urdimbre una trama de mutuas reciprocidades ayni
Crítica de la razón neocolonial
El giro decolonial ha venido constituyéndose en el paradigma de la crítica en América Latina, instituyendo la idea de que es la única forma posible del pensamiento más avanzado. Sin embargo esta presentación tiene varios problemas.
Con la crítica al eurocentrismo, la reivindicación del lugar de enunciación y la pretensión de retorno a epistemes prehispánicas o indígenas, establecen una prespectiva de rechazo a grandes tradiciones de pensamiento europeas con argumentos que mezclan críticas justificadas al eurocentrismo con reivindicaciones chauvinistas y populistas.
Se requiere de proyectos de utopía social que permitan a los latinoamericanos establecer prioridades de lucha política, organizar la sociedad en formas adecuadas y centralizadas y establecer programas con prioridades específicas y, como señalan algunas feministas decoloniales, retornar a la noción de totalidad. De nada sirven proyectos que renuncian al humanismo y a la perspectiva universal, pues es esta coyuntura mundial el destino de la especie pende de un hilo.
Miguel Ángel Urrego</i
Bolivia y las implicaciones geopolíticas del golpe de Estado
El golpe de noviembre de 2019 en el Estado Plurinacional de Bolivia puso en duda el protagonismo del soft-power, para colocarnos frente a un golpe de Estado que guarda similitudes con aquellos perpetrados en los años 60 y 70 del siglo pasado.
Esta obra colectiva parte de la tesis compartida de que la estrategia golpista multidimensional en Bolivia se articula por causas geopolíticas y tiene impactos geopolíticos. Los textos académicos y ensayos elaborados desde diversos ángulos de análisis, se unen bajo el paraguas de la certeza de que Bolivia es un territorio, pueblo y proyecto clave en la reconfiguración geopolítica de un capitalismo en crisis.
Los textos que conforman esta obra ofrecen un panorama esclarecedor a contrapelo de las narrativas que justifican y naturalizan la usurpación del poder
La retracción del derecho a la educación en el marco de las restauraciones conservadoras : una mirada nuestroamericana
Los trabajos aquí presentados son parte de las producciones de los integrantes del Grupo de Trabajo de CLACSO Políticas Educativas y derecho a la educación, con el propósito de comprender la complejidad del escenario a través de estudios comparados, avanzando en la producción colectiva de conocimiento en el marco de las luchas políticas por un orden social más justo, acompañando con marcos analíticos renovados la comprensión de las nuevas dinámicas de producción y reproducción de desigualdades desde enfoques multidimensionales
Los rostros de la migración cualificada : estudios interseccionales en América Latina
Considerar las trayectorias vitales y académicas de los/as sujetos/as de investigación desde lo interseccional y lo multidimensional permite abordar con una mirada crítica tanto el estudio de las políticas públicas de atracción de personal altamente cualificado, como los programas universitarios de internacionalización de la educación superior que involucran los desplazamientos en la región por razones de estudio de una población joven. En este sentido, estas temáticas se abordan desde la discusión teórica sobre la pertenencia a clase social y la accesibilidad a programas de movilidad académica, y la construcción de categorías por parte del Estado y de las instituciones públicas que jerarquizan y clasifican a los estudiantes y sus trayectorias según su condición jurídica/migratoria
Memoria y legado : didácticas innovadoras para la formación en el SENA. Volumen 1
Aprender con otros. La sistematización como camino de investigación en el SENA, nace de la necesidad de recuperar desde la investigación la riqueza de las prácticas pedagógicas de las y los instructores a través de la producción del conocimiento crítico que emana de la práctica y las experiencias vividas en sus ambientes de formación. La sistematización de experiencias es una herramienta fundamental que permite contar lo vivido en la ejecución de la formación entre instructores, aprendices, familias, emprendedores, empresarios y la comunidad en general, empoderando al instructor para que se atreva a escribir y reflexionar sobre su práctica pedagógica desde una impronta de transformación en los territorios
Observatorio en infancias y juventudes (Año 1 no. 1 julio 2021)
Acciones colectivas juveniles durante la pandemia : un estudio comparado sobre repertorios de acción, formas de organización interna y representaciones sobre la política (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España y México, 2020-2021