REAL-EOD

Fazekas, István

Kádár, Zsófia

Kökényesi, Zsolt

A győri jezsuita gimnázium diáksága :

Anyakönyvi adattár (1630–1773)

Sasvári, Péter

Hungarian

Rendszerek leírása – változók, adatok, összefüggések

Győrfi, Dénes

ER
D
ÉL
Y,
 P
AR
TI
U
M
78 DOI: 10.36820/tudomany.2020.17
A kolozsvári Lucian Blaga Központi Egyetemi 
Könyvtárat 1872-ben alapították, a Ferenc 
József Tudományegyetemmel egyidőben. 
Első igaz ga tója Szabó Károly volt, a jeles tör- 
ténész és bibliográfus, aki sokrétű te vé-
kenységével megala pozta a könyvtár későb-
bi fejlődését. A gyűj temény alapját a volt 
kolozsvári Jogakadémia, illetve az Erdélyi 
Múzeum-Egyesület könyvtárai képezték. 
Már a kezdet kezdetén arra törekedett a 
könyv tár, hogy minél hatékonyabban, az egyre növekvő igényeknek megfelelően gyarapítsa 
gyűjteményeit, újabb és újabb módszereket alkalmazva a kiadványok feldolgozásában. Így 
a könyvtárnak kis, de biztos lépésekkel sikerült beépülnie az eszmék európai áramlatába, 
amit nagymértékben tanúsít a jelzett időszakban beszerzett gyűjtemények jellege is.
A 20. század első éveiben, Erdélyi Pál irodalomtörténész igazgatósága alatt, újabb 
jelentős fejlődés volt tapasztalható könyvtárunk életében, ugyanis az 1906–1907-es 
években valósult meg az új, szecesszíós stílusú könyvtári épület, amely a továbbiakban 
több magyarországi és más európai könyvtár számára is példáként szolgált. Az 1908-as 
beköltözést követően, az intézmény korszerű felszerelésével együtt, a korabeli Magyar-
ország legmodernebb könyvtárává vált. Utólag újabb raktárépület, valamint olvasóter-
mek egészítették ki a Giergl Kálmán és Korb Flóris által tervezett palotát, harmonikusan 
illeszkedve az épület eredeti stílusába. 
Az évek folyamán olyan jelentős személyiségek dolgoztak könyvtárunkban, mint az 
irodalomtörténész Ferenczi Zoltán – aki Kolozsvárról való távozása után a Magyar Tu-
dományos Akadémia Könyvtárának lett az igazgatója –, a művelődéstörténész Kelemen 
Lajos, a hírlapíró Gyalui Farkas, a genealógus Köblös Zoltán, a bibliográfus Valentiny Antal, 
valamint Veress Endre, a magyar–román kapcsolatok kiváló kutatója.
Csaknem négymillió kötetével intézményünk jelenleg Erdély legnagyobb könyvtára. 
Kü lönleges gyűjteményei 5972 kéziratot, 86 ősnyomtatványt, 5123 régi magyar könyvet, 1213 
„Lucian Blaga” Központi Egyetemi Könyvtár
Cím: Kolozsvár, Clinicilor utca 2.
Honlap: https://www.bcucluj.ro/hun
E-mail: secretariat@bcucluj.ro
LUCIAN BLAGA KÖZPONTI EGYETEMI KÖNYVTÁR
ER
D
ÉL
Y,
 P
AR
TI
U
M
79
Győrfi Dénes
Nagyenyeden a Bethlen Gábor Kollégiumban érettségizett, majd 2004-ben a kolozsvári 
Babeș–Bolyai Tudományegyetemen történelem–könyvtár szakon diplomázott. 
Az egyetemen 2012-ben szerzett doktori fokozatot. 2004 óta a kolozsvári Lucian 
Blaga Központi Egyetemi Könyvtárban, az Állománygyarapítási Osztályon dolgozik.
ré gi román könyvet, valamint több mint 
50 000 képeslapot számlál nak. A könyv-
tár gyűjteményeit 2019-ben több mint 
17 000 olvasó használta. Az intézményben 
jelentős tudo má nyos tevékenység is zajlik, 
mely bib lio gráfiákban, forráskiadványok-
ban, tanulmánykötetekben ölt testet. 
Az intézmény 1996 óta kiadója a 
Philobiblon – Transylvanian Journal of 
Multidisciplinary Research in Humanities 
című referált lapnak. E sokrétű tevé keny-
séghez nyújt kiemelkedő segítséget az Elektronikus Információszolgáltatás Nemzeti 
Program keretében biztosított adatbázis-hozzáférés.


Lucian Blaga Központi Egyetemi Könyvtár

Náray, Éva

VA
JD
AS
ÁG
116 DOI: 10.36820/tudomany.2020.33
Topolyán, ebben a 15 ezer lakosú vajdasági 
kisvárosban, a 19. század óta működik vala­
milyen formában olvasókör vagy könyvtár. 
Több elnevezés után intézményünk 2013­
ban vette fel Juhász Erzsébet (1947–1998) 
topolyai születésű író, könyvtáros, egyetemi 
tanár nevét – az író hagyatéka is nálunk 
került elhelyezésre. Könyvtári állományunk 
mintegy 130 ezer kötetet számlál, ennek 
több mint 60 százaléka magyar nyelvű. 
Ezzel a második legnagyobb magyar nyelvű 
könyvgyűjteményt jelentjük a Vajdaságban. A környező településeken öt fiókkönyvtárat 
működtetünk.
Az ezredfordulót követően kezdődött meg a könyvtár átalakulása olyan módon, hogy a 
hagyományos könyvtári funkciók mellett egyéb feladatokat is felvállalt. Ennek köszön­
hetően nem csak megőrizni, de növelni is sikerült olvasóink számát.
Az intézmény a könyvállomány gyarapításán túl gyűjti, feldolgozza és elérhetővé teszi 
a helyi vonatkozású dokumentumokat, adatokat, információkat. A helytörténeti gyűj­
teménynek kiemelten fontos szerep jut, hiszen a helyi közösség, a község, az itt élők 
azonosságtudatát erősíti. E tevékenység célja a kulturális identitás etnikai, kulturális, 
felekezeti és nyelvi sokféleségének támogatása, hiszen Topolya községben négy hivata­
los nyelv: szerb, magyar, szlovák és ruszin van 
használatban.
A könyvtár olvasóit, használóit – a legfiatalab­
baktól a legidősebbekig – eltérő igényüknek 
megfelelően szolgáljuk. A város könyvtárának és 
fiókkönyvtárainak egyszerre kell megfelelniük a 
hagyományos könyvtárral szembeni elvárások­
nak, és a ma, holnap virtuális könyvtárát igénybe 
Juhász Erzsébet Könyvtár 
Cím: Topolya, Fő utca 16.
Honlap: http://www.bibltop.org/biblioteka­erzebet­juhas­juhasz­erzsebet­konyvtar.php
E­mail: bibltop@bibltop.org
JUHÁSZ ERZSÉBET KÖNYVTÁR
VA
JD
AS
ÁG
117
vevőknek, mert intézményünk csak így le­
het Topolya meghatározó kultúraközvetítő 
közintézménye.
Az olvasáskultúra fejlesztéséhez intéz­
ményünk új módszerekkel és programokkal 
járul hozzá; közösségi szolgáltatásaival és 
a formális, nonformális és informális tanu­
lás támogatásával segíti az életminőség 
javítását, az egyének versenyképességének 
növelését. Ehhez kiváló alapot nyújtanak az olyan, évek óta zajló tevékenységek. 
A CoderClub a programozás rejtelmeibe vezeti be az általános iskolásokat. Az idősebb gene­
ráció részére szervezett számítógépes oktatás speciálisan az idősek tanulási szokásaihoz 
és igényeihez igazodó, gyakorlatorientált, kiscsoportos internetoktatási tanfolyamként 
működik. A tudományok különböző területeibe betekintést nyújtó „Mi fán terem…?” 
foglalkozásokon az alsós tanulók részére fiatal magyar szakemberek mutatnak be egy­egy 
szakmát, foglalkozást vagy tudományágat. Ezeken kívül még számos egyéb programmal, a 
hagyományos könyvtári tevékenységhez többé vagy kevésbé közel álló rendezvénnyel – az 
irodalmi esteken, előadásokon, kiállításokon kívül nyelvtanfolyamokkal, játszóházakkal, 
kézműves programokkal – tesszük intézményünket vonzóvá az idelátogatók számára.
Náray Éva
Egyetemi tanulmányait az Újvidéki Egyetem Bölcsészettudományi 
Kar Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékén végezte, ahol tanárként 
és könyvtárosként diplomázott. 1982 és 2002 között a Magyar 
Szó napilap újságírója, szerkesztője, rovatvezetője; 2001 és 2003 
között a belgrádi B92 hírportál magyar oldalának hírszerkesztője 
volt. 2002 novemberétől vezeti a topolyai könyvtárat.


Juhász Erzsébet Könyvtár

Forrai, Judit

 
 
BEVEZETŐ 
Hálózatok, hálózatok… 
 
 
 
FORRAI JUDIT DR. PROF. habil. (SE) DSc 
E-mail : forraijud@gmail.com 
DOI 10.23716/TTO.24.2020.01 
 
Az Értékmentés és Innováció a Tudományok történetében című 
könyvsorozatunk jelen kötete a Hálózatok a Tudományokban címmel széles 
merítést mutat a különböző tudományágak mai hálózat kutatásainak. A 
hálózatokban való gondolkodás az emberi tevékenység szinte minden 
területén ősidők óta nyomon követhető, akár az élővilág minden szerveződési 
szintjén, akár a társadalmi kapcsolódásokban személyes és intézményes 
formában, a természettudományban meglévő skálafüggetlen hálózati 
rendszerekben.  
A természettudományokban rendszerekben történnek a folyamatok, 
amelyek a rendszeren belüli és kívüli kölcsönhatásokra épülnek. A társadalmi 
hálózatok bizonyítéka az egyén és a környezet aktív kapcsolódásának , amely 
bármilyen korban és politikai irányban megerősíti az egyének társadalmi 
helyét, helyzetét, azoknak, akik a hálózaton belül vannak, legyen az akár 
egészségügyi intézményi hálózat, vagy 18. századi diákhálózat, vagy akár 
iskolai oktatási hálózati rendszer. A társadalomtudományi és 
természettudományi rendszerekben létrejövő változások a struktúrát, így a 
hálózati kapcsolódásokat is megváltoztatja.  
Az utóbbi évtizedben kiemelkedően sokat foglalkozunk a hálózattal, mint 
empirikus módszerrel. 
A kötet fejezetei tematikus csoportosításban széles spektrumot tár elénk a 
különböző szakterületeken végzett kutatásokról. Mind a társadalmi hálózatok 
horizontális idősíkjaiban pl. az ókori görög emberáldozatok megítélésének 
hálózati formájától a 18. századi diákok közösségi hálóján át, kultúraközvetítő 
könyvhálózatokon keresztül mutatja be azt a strukturális formát, amely 
különböző korokban működő társadalmi tevékenységekhez hálózati formáihoz 
elengedhetetlenek.  
 
Külön fejezetben tárgyaljuk azokat a női hálózatokat, amelyek vallási – 
konkrétan a zsidó és kvéker- közösségi kötöttségben alakultak ki, s támogatták 
8 
az abban lévő aktorokat, valamint a korokon átívelő női testek használatának 
hálózatát, úgy is, mint társadalmi konstrukciót, hálózati szerkezetben 
bemutatva hogyan is működtette és működteti ma a prostitúciós ipar az 
országokon, földrészeken átívelő globális hálózatát. 
Csoportosítva megtalálható a neveléstudományi-pedagógiai, ezen belül 
kémiai, matematikai és nyelvoktatási hálózatok aktuális kutatásainak 
eredményei, valamint a kooperatív tanulás módszerének hálózati alkalmazása. 
A kötet további írásai vizsgálják az elméleti, a filozófiai és a humán 
tudományok hálózati megközelítéseit, a különböző elméletek közvetítését is, 
melyek egy általánosabb szemléleti rendező képet mutatnak a 
hálózatkutatások tükrében. 
Központi szerepet kapott e kötetben az orvostudomány különböző 
elméleti és klinikai, ezen belül a fül-orr- gége- szájszebészeti, tüdőgondozói, 
pszichiátriai, ellátórendszerek, az orvosi speciális szervezeti hálói is, a 
missziók, a hajléktalan betegellátási, betegbiztonsági és minőségbiztosítási 
hálózatok bemutatása, valamint az orvosi és természettudományos társaságok  
kapcsolatainak tapadási pontjai. 
A különböző szakterületek specifikus működésében mégis a 
hálózatkutatás, mint módszer úgyis mint a legkisebb közös vizsgálati módszer 
 
 hozta össze a látszólag össze nem függő témákat.  
 
E széles kutatási tárházat tárjuk most az olvasó elé. 
 
 
Budapest, 2020.november 
 
 
dr. Forrai Judit  


Bevezető. Hálózatok, hálózatok...

Horváth, Balázs Zsigmond

A hálózat alapú nyelvtanításban rejlő lehetőségek

Dobi, Edit

Andor, József

Tanulmányok Petőfi S. János emlékére

Csorba, László

Kulcsár, Krisztina

Az Osztrák-Magyar Monarchia tiszteletbeli konzuli rendszere

Hegyi, Ádám

Barbier, Frédéric

Monok, István

Seidler, Andrea

German

Moderner Zeitgeist – veraltete Lesestoffe Bibliotheken reformierter Pfarrer um die Wende des 18. zum 19. Jahrhunderts im königreich Ungarn

Barta, János

„Ha Zemplin vármegyét az útas visgálja...” III. Adattár II. Zemplén megye 1800. évi összeírása

Not a member yet

A győri jezsuita gimnázium diáksága : Anyakönyvi adattár (1630–1773)