REAL-EOD
Not a member yet
20154 research outputs found
Sort by
Tanítástól tanulásig ‒ új paradigmák a matematika oktatásban
Get PDFA paradigma egy adott időszakban a tudomány művelői között kialakult és intézményesült közmegegyezés. T. S. Kuhn munkájában megállapította, hogy a tudományos területek időszakonként paradigmaváltáson mennek keresztül. A tudomány fejlődése és a társadalmi változások az oktatásban is szemléletváltást eredményeznek. Ebben a tanulmányban áttekintjük a matematika tanítása területén bekövetkezett legfontosabb paradigma váltásokat a 20. század elejétől a koronavírus járvány megjelenéséig
Nemes Békésy György emlékezete
Get PDFJelen dolgozatunkban, egyetlen személy, egy Nobel-díjas zseni — nemes Békésy György — paradigma változásait követtük nyomon. Ha egyetlen személyre fókuszálunk, akkor a paradigmaváltozásokat meg lehet vizsgálni: biológiai (pl. család), szellemi és pszichikai szempontok alapján. Békésy soha nem kötött házasságot, s nem születtek utódai se. A családszemléletében, egy ilyen mondatot írt le: „Nekem a tudomány — a feleségem.” Békésy felsőfokú kémiai oklevelet szerzett, fizikából doktorált, de a munkahelye miatt (a Budapesti Posta Kísérleti Intézet) váltott, mert dominánsan mérnöki feladatokra kényszerült koncentrálni. Az ilyen természetű mérnöki feladatok során, átlépett az alkotó kutatói témakörbe, amely a mérnököknek mindössze 1%-át jellemzi. Éppen ezt a paradigmaváltást, jutalmazta a Nobel Bizottság, amikor 1961-ben orvosi Nobel-díjjal tüntette ki
„A folyamat láttatása a legfontosabb történetírói feladat” – interjú Orosz István akadémikussal
No full textRend és rendetlenség Bornemisza Anna asztalánál : Táplálkozás és háztartásvezetés az erdélyi fejedelmi udvarban
No full text
