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ABITARE (IN) LINGUE ALTRE: AMODEO, BIONDI, CHIELLINO, SANNA
No full textNel contesto della letteratura diasporica degli italiani in Germania dal secondo Novecento, il tentativo di trovare una risposta alla questione del se e del come sia possibile ridare una immagine dello strappo lacerante, implicato dal vivere a cavallo di due lingue e due culture, chiama in causa non solamente il plurilinguismo, ma anche i concetti di inter-identità e inter-letteratura. Specificatamente, in questo contributo ci si propone di ricercare e analizzare (in opere scelte di Immacolata Amodeo, Franco Biondi, Gino Carmine Chiellino e Salvatore Sanna) le nuances che rimandino alla tematica della lingua e della letteratura (altre) come spazi da abitare, in scenari non più autoescludentisi, ma di mescidata, pacifica e operosa reciprocità.
Living (in) other languages: Amodeo, Biondi, Chiellino, Sanna.
In the context of the diasporic literature of Italians in Germany, since the second half of the 20th century, the attempt to find an answer to the question how it is possible to give back an image of the lacerating tear, implied by living between two languages and cultures, calls in question not only multilingualism, but also the concepts of inter-identity and inter-literature. Specifically, this contribution aims to analyse the nuances of some works of Amodeo, Biondi, Chiellino and Sanna, that refer to the theme of language and literature (other) as spaces to be inhabited, in scenarios no longer self-excluding but characterised by peaceful and industrious reciprocity.
 
SEMPLIFICAZIONE E INCLUSIONE NELL’ITALIANO ISTITUZIONALE. UN PRIMO STUDIO SUL CORPUS ALIAS
No full textLo scopo di questo lavoro è quello di presentare i primi risultati delle indagini sul corpus ALIAS, una vasta raccolta di testi istituzionali prodotti dalle università pubbliche italiane a proposito della carriera alias. Innanzitutto, il corpus è stato sottoposto a un’annotazione manuale machine-assisted per mappare e analizzare le strategie lessicali e morfosintattiche utilizzate per riferirsi alle persone richiedenti la carriera alias. Inoltre, si è analizzata la leggibilità del corpus grazie al tool READ-IT. Questa prima fase di ricognizione è servita per mappare lo status quæstionis della comunicazione istituzionale indirizzata a persone trans* e non binarie a oggi presente negli atenei italiani. In secondo luogo, è stato estratto il testo che presentava il valore medio di leggibilità globale tra tutti i testi esplicativi presenti sui siti web delle università e sono stati condotti due esperimenti qualitativi. Il primo è consistito in una riscrittura gender-fair commissionata a una platea di oltre 100 studentesse e studenti del primo anno di università al fine di testare il sentiment delle persone direttamente interessate da questi temi: si chiedeva loro di riconoscere span di testo eventualmente problematici dal punto di vista dell’inclusione e di riscriverli secondo la propria sensibilità. Un secondo esperimento ha visto avanzare una proposta di riscrittura dello stesso testo da parte di una mano esperta coniugando strategie inclusive standard non binarie con tecniche di chiarezza e semplificazione della comunicazione istituzionale, al fine di dimostrare che la scrittura burocratica può far dialogare queste due istanze in modo proficuo. Il fine ultimo del lavoro è quello di avviare il dialogo e la costituzione di un gruppo di lavoro che possa fornire linee guida nazionali per la scrittura gender-fair chiara in prospettiva di superamento del binarismo di genere, e che allo stesso tempo produca modelli testuali flessibili e accurati, adottabili nel maggior numero di atenei con il minor numero possibile di cambiamenti.
Simplification and inclusion in institutional Italian. An initial study on the alias corpus
This work aims to present the first results of the analysis conducted on the ALIAS corpus, a collection of institutional texts written by Italian public universities about alias careers. First, the corpus was subjected to a machine-assisted manual annotation, in order to recognize and analyse the different lexical and morphosyntactic strategies used to refer to people applying for alias careers. Then, we tested the corpus readability by using the tool READ-IT. The first phase of our work was useful to map the state of the art about today academic institutional communication dedicated to trans* and non-binary people. Secondly, we extracted the text whose global readability was closer to the corpus average score and, starting from this point, we conducted two qualitative experiments. The first one required that more than 100 freshmen students analyse the average text, in order to recognise critical text spans and, if necessary, to re-write them in a more inclusive version. In the second experiment, a linguist re-wrote the same text merging together gender fair standard language strategies and techniques for clear, accessible and readable bureaucratic Italian, to demonstrate that institutional writing can successfully bring together these two issues. The ultimate goal of the article is to establish a dialogue and to constitute a task force able to provide at least two outputs: national guidelines for a non binary gender fair institutional writing, as well as standardised, flexible and accurate text models about alias careers that a wide range of university can adopt with the least amount of adjustments
I LINGUAGGI SPECIALISTICI NELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO. UNA RICOGNIZIONE NEI MANUALI DI GRAMMATICA ITALIANA
No full textLa riflessione scientifica sulla portata della disciplina “Italiano” a scuola e le indicazioni ministeriali sull’acquisizione di solide competenze linguistiche come condizione indispensabile per il raggiungimento di finalità formative della persona e del/della cittadino/a hanno posto l’attenzione sulla trasversalità dell’insegnamento della lingua italiana e sull’importanza di una collaborazione effettiva con le altre discipline di studio. Su questi principi si sono espressi, da tempo e in tempi diversi, documenti programmatici di gruppi di studio e associazioni scientifiche e le Indicazioni nazionali per i diversi gradi e ordini di scuola; verso questi principi spingono le previsioni di altri documenti nazionali, europei e internazionali (le Raccomandazioni del Consiglio UE del 2018 sulle competenze trasversali e l’Agenda 2030, ad esempio). Anche su questi presupposti, il lavoro osserva il rapporto tra lingua e saperi disciplinari nella didattica dell’italiano L1 entro i percorsi di insegnamento-apprendimento dei linguaggi specialistici (LSP), con riguardo per lo spazio e il trattamento che essi ricevono nelle grammatiche per la scuola secondaria di II grado. A partire da una selezione ragionata di proposte editoriali dell’ultimo quinquennio, si discutono i livelli di analisi della lingua privilegiati, il rapporto con tipi e generi testuali, l’impulso dato all’illustrazione dei tratti linguistico-testuali dei testi specialistici (come di altri argomenti) da una tendenza osservata nel campione esaminato, quella alla “antologizzazione” del libro di grammatica.
Languages for Specific Purposes in upper secondary school in Italy. A survey of Italian grammar manuals.
Scholarly discourse concerning the scope of the “Italian” discipline within the educational framework, coupled with governmental directives emphasizing the acquisition of robust linguistic competencies as a prerequisite for achieving personal and civic educational objectives has underscored the cross-curricular nature of Italian language instruction and the imperative for effective collaboration with other disciplines. This perspective has been articulated over time by programmatic documents of research groups and scientific societies and by the Indicazioni nazionali for various levels of education in Italy; moreover, it is further reinforced by other national, European, and international documents, such as the 2018 Council of the EU Recommendations on key competences for lifelong learning and the 2030 Agenda. Based on these premises, this work examines the relationship between language and disciplinary knowledge in the teaching of Italian L1 within the teaching-learning pathways of Languages for Specific Purposes (LSP), with particular attention to the space and treatment they receive in grammar textbooks for upper secondary school. Drawing from a judicious selection of editorial proposals from the last five years, this work discusses the privileged levels of language analysis, the relationship with text types and genres, and the impetus given to the illustration of the linguistic-textual features of pecialized texts (as well as other topics) by a trend observed in the examined sample: the ‘anthologization’ of the grammar textbook.
 
SALUTE E DISCRIMINAZIONE: IL TRATTAMENTO LINGUISTICO DELLE PERSONE CON HIV/AIDS NELLA STAMPA QUOTIDIANA ITALIANA DEGLI ANNI OTTANTA E NOVANTA
No full textAnche in Italia, l’enfasi usata per trattare casi – reali o presunti – di infezione da HIV e di conseguente manifestazione della malattia AIDS ha contribuito alla creazione di un milieu linguistico all’interno del quale la dignità delle persone interessate è spesso stata calpestata, e gli stereotipi sono diventati la colonna portante della narrazione mainstream. Lo scopo del presente contributo è dunque quello di indagare differenti strategie linguistiche usate per riferirsi alle persone con HIV/AIDS nella stampa quotidiana italiana degli anni Ottanta e Novanta, con un focus sulle principali testate generaliste. Prima di tutto, forniremo una panoramica sul lessico usato in questi articoli, con una particolare enfasi sulla discriminazione linguistica a danno di persone tossicodipendenti o gay. Verranno inoltre esplorate le strategie linguistiche in uso all’interno di spot e campagne di comunicazione istituzionale volte ad arginare il contagio e a prevenire il diffondersi della malattia. Tali campagne, infatti, venivano puntualmente riprese dai giornali, che rappresentavano per esse una potente cassa di risonanza. L’obiettivo di questo lavoro è dunque anche quello di monitorare il delicato equilibrio che si crea tra l’urgenza di fornire un’informazione asettica, tipica della stampa quotidiana, e l’atteggiamento paternalistico spesso rivolto all’indirizzo delle persone contagiate. Accanto allo studio del lessico, il contributo si propone di osservare anche la presenza di alcune strutture testuali implicite utilizzate nella stampa contemporanea per rinforzare la discriminazione e diffondere stereotipi sulle persone malate. Anche nel caso dei giornali analizzati, gli impliciti linguistici creano un terreno fertile per la proliferazione di frame stereotipanti relativi alle persone contagiate: dato che il significato discriminatorio veicolato dagli impliciti è solitamente affidato a elementi linguistici apparentemente neutri – quali, ad esempio, le anafore pragmatiche –, i pregiudizi e gli stereotipi trasmessi non vengono avvertiti come contenuti potenzialmente denigranti e, per questo motivo, tendono ad essere accettati più facilmente dai riceventi. Lo scopo di questa seconda sezione del contributo sarà quindi quello di valutare quali strumenti linguistici di natura indiretta intervengono nella creazione di un immaginario fortemente ostile nei confronti della comunità omosessuale, amplificando la distanza (sociale, linguistica, e così via) tra maggioranza e gruppo target e normalizzando i fenomeni d’odio indirizzati contro le persone colpite dall’epidemia HIV/AIDS.
Health discrimination: a multifaceted linguistic approach on the study of Italian daily newspapers
The aim of this study is to investigate several language strategies used to refer to the pandemic of HIV/AIDS in Italian daily newspapers in the 1980s and 1990s. In fact, the HIV/AIDS issue created a linguistic environment in which dignity of people has been trampled on, and in which prejudices and stereotypes have been the backbone of the mainstream narration. First of all, we will provide an overview on the lexicon used to underline this topic, with a special emphasis on lexical discrimination against drug users and gay people. Furthermore, we will examine the use of lexicon made by institutional communication in order to prevent the pandemic situation. Newspapers, in fact, created an echo chamber for institutional campaigns against HIV/AIDS: our aim is to explore the delicate balance between the urgent need for information, and the paternalistic attitude expressed towards infected people. In addition, our analysis will be focused on the implicit textual structures that are exploited to reinforce discrimination and stereotypes against the specific targets on which this study is based. Regarding the HIV/AIDS issues, linguistic implicitness has indeed been widely used in Italian contemporary daily newspapers. Since implicit structures are usually expressed through apparently neutral linguistic devices (such as pragmatic anaphors, definite descriptions, and so on), the transmitted meaning cannot be perceived as harmful by the readers and can therefore be used to amplify stereotypes and prejudices, while normalizing hate phenomena against the social groups affected by the HIV/AIDS pandemic
Le minoranze religiose durante la crisi sanitaria dovuta al COVID-19
No full textReligious Minorities During the COVID-19 Health Crisis
The health crisis caused by Covid-19 had significant effects on the protection of religious freedom. Religious minorities, who were already vulnerable and marginalized, were disproportionately affected by the pandemic.The present paper aims to analyze whether and to what extent the COVID-19 emergency affected the status of religious minorities. Starting from an analysis of the protection enjoyed by religious minorities within the framework of international law, the first section investigates the discriminatory measures that were suffered by some minority groups (Rohingya and Uighurs) following the adoption of emergency rules. Such measures were formally "justified" by governments in the name of the need to contain the spread of COVID-19. The second section examines the impact that restrictions of religious freedom on minority religious groups in the European legal scenario, focusing on some cases of indirect discrimination. The third section constitutes an economic investigation aimed at verifying the effects of the COVID-19 pandemic on religious denominations. This section takes into consideration the religious denominations as operators in a market similar to monopolistic competition, in order to verify which religious actors suffered the greatest economic damage, with regard to the Italian context. The fourth section focuses on the conflicts between the ethical-religious beliefs of members of minority denominations and the state-imposed obligation of vaccinations during the second phase of the management of the pandemic. Finally, the paper aims to identify possible strategies to be pursued in terms of social cohesion and constructive dialogue between different value systems, with a view to adopting effectively inclusive anti-discrimination public policies, capable of concretely balancing the specific needs of minority groups with the needs of protecting public health, safety and sustainability.
SOMMARIO: 1. Introduzione al tema. - SEZIONE PRIMA: REGOLE EMERGENZIALI E TUTELA INTERNAZIONALE DELLE MINORANZE RELIGIOSE TRA VULNERABILITÀ STRUTTURALE E DERIVATA - 1. Sulla relazione tra regole d’emergenza e regole speciali a tutela delle minoranze religiose in tempi di permacrisi - 2. La tutela internazionale delle minoranze religiose: dalla nozione di minoranza a quello di gruppo minoritario - 3. Segue: oggetto e limiti della tutela vigente - 4. L’impatto delle regole d’eccezione sulla protezione dei gruppi religiosi minoritari: il ruolo suppletivo della giurisprudenza internazionale. - SEZIONE SECONDA: CONSIDERAZIONI GENERALI IN TEMA DI IMPATTO DELLA PANDEMIA SULLE MINORANZE RELIGIOSE CON RIFERIMENTO AL CONTESTO EUROPEO - 1. Il postulate della imparzialità e neutralità ideologica di un virus che colpisce tutti egualmente “senza distinzione di religione” … - 2. …e il particolare “banco di prova” delle forme d’impatto della pandemia sulle minoranze religiose - 3. Il diffondersi del virus e l’acutizzarsi di situazioni di vulnerabilità alla discriminazione per fattori di rischio multipli o intersezionali - 4. L’impatto sull’attività di culto o rituale-liturgica dei gruppi di minoranza: la sostanziale assenza di forme di discriminazione diretta - 5. Il carattere “sproporzionato” di alcune misure pregiudizievoli per le minoranze religiose: il caso della comunità ebraica di Anversa … - 6. …e il profilarsi della ricorrenza di schemi analoghi a quelli della discriminazione indiretta - 7. L’impatto sui bilanci dei gruppi di minoranza e la questione degli interventi di sostegno finanziario pubblico. - SEZIONE TERZA: SPUNTI PER UNA ANALISI ECONOMICA DELLA DECISIONE SULLA DESTINAZIONE DELL’8‰ IN TEMPO DI PANDEMIA DA COVID-19 - 1. Introduzione - 2. Le confessioni religiose in un ipotetico mercato - 3. Considerazioni economiche generali sull’8‰ - 4. Evidenza empirica - 5. Conclusioni. - SEZIONE QUARTA: VACCINAZIONI OBBLIGATORIE E CONFESSIONI RELIGIOSE DI MINORANZA IN ITALIA - 1. “Nuovi” diritti e “nuove” obiezioni di coscienza - 2. La “crescita della domanda” di un’intesa quale “effetto secondario” della pandemia - 3. Alcune annotazioni di carattere preliminare - 4. Vaccini anti-Covid e obiezione di coscienza per motivi religiosi nell’ordinamento italiano - 5. La politica vaccinale in Italia - 6. La collaborazione tra Stato e confessioni religiose nella gestione della pandemia: l’esempio della Regione Sicilia e della CESI - 7. Il ruolo delle religioni e del dialogo interreligioso per la costruzione di un tessuto sociale improntato alla solidarietà e al bene comune collettivo: best practices. - SEZIONE QUINTA: ANNOTAZIONI CONCLUSIVE - 1. L’interazione fra le nozioni di “emergenza” e “minoranza religiosa” - 2. Le minoranze religiose in Europa durante la pandemia - 3. Pandemia e crisi economica: l’impatto sulle minoranze religiose - 4. Vaccini e nuove forme di obiezione di coscienza - 5. La lezione della pandemia
La variabile religiosa nei Peace Studies
No full textThe religious shift in Peace Studies
The article explores the evolving role of religion within Peace Studies, highlighting its shift from a marginal and ‘integrated presence’ to an autonomous and strategic variable in the analysis, management and transformation of conflicts. Adopting the paradigm of ‘constructive conflict’, it explores the ambivalent role of religion, which may serve either to intensify dynamics of radicalization and polarization or to foster reconciliation and social cohesion. Through a multidisciplinary approach, this study investigates the role of religious rhetoric as an internal communicative device within organizations, functioning both as a catalyst for conflicts and as a means of managing different challenges; furthermore, the paper reflects on the tools of ‘religious diplomacy’, emphasizing how interreligious dialogue and religious literacy can reinforce peacebuilding efforts. In this perspective, the religious variable emerges as a key factor for interpreting and transforming conflict dynamics, ultimately contributing to the establishment of an inclusive and lasting peace.
SOMMARIO: 1. Introduzione - 2. La variabile religiosa nei Peace Studies: da ‘integrated presence’ a ‘objectified variable’ - 3. La variabile religiosa proiettata nei processi di costruzione di pace - 4. Conflitto e retoriche religiose nei recenti studi sulla pace - 5. Sulla correlazione tra retoriche religiose e conflittualità - 6. Fattore religioso e conflitti nel panorama contemporaneo - 7. La variable religiosa nei Peace Studies: strumenti di ‘religious diplomacy’ - 8. ‘Peacebuilding’: il ruolo dell’analfabetismo religioso e del dialogo interreligioso - 9. Conclusioni
Trasfusioni di sangue, dissenso e fede. Le procedure di autodeterminazione terapeutica come forma di tutela della libertà religiosa
No full textBlood transfusions, dissent, faith. Therapeutic self-determination procedures as a form of protection of religious freedom
The essay investigates the relevance of therapeutic selfdetermination procedures in order to protect religious freedom, where the patient’s healthcare choice is a manifestation of his religious identity. The analysis starts from a 2024 ruling by the European Court of Human Rights, which condemned the Spanish State for not having respected the therapeutic self-determination procedures established by law, without however censuring all the conducts that contributed to limiting the right to health and the right to religious freedom. These are conducts that are relevant for the purposes of quantifying the compensable damage, as appreciable in the case in which the prejudice also affects the individual religious dimension, in addition to the therapeutic self-determination of the person. SOMMARIO: 1. Identità religiosa e scelte sanitarie omissive nel diritto europeo e nella legislazione spagnola - 2. Il caso Pindo Mulla vs. Spagna: profili fattuali e decisioni giurisdizionali nazionali - 3. Il giudizio di Strasburgo, tra principi generali e violazioni particolari dell’autodeterminazione terapeutica religiosamente motivata - 4. Le lacune della pronuncia europea e i possibili profili evolutivi a tutela della libertà religios
Il concetto di ordine pubblico: uno sguardo retrospettivo dai lavori preparatori dell’Assemblea Costituente
No full textThe concept of public order: a retrospective look at the preparatory work of the Constituent Assembly
Since its initial formulation and application, the concept of public order has consistently proven difficult to define with precision. Over time, it has been interpreted through a variety of lenses: material, ideal, public, domestic, and international. This paper offers a retrospective analysis of how the concept was addressed during the constitutional debate. Specifically, it examines how public order was discussed in the reports submitted by members of the Constituent Assembly, the debates these reports generated within the various subcommittees, and, ultimately, the deliberations held during the plenary session. The aim is to clarify the origins of the concept within the Italian constitutional context, in order to provide a clearer understanding of its key aspects in the contemporary legal framework.
SOMMARIO: 1. Il concetto di ordine pubblico: un tentativo definitorio - 2. Il concetto di ordine pubblico: tra passato e presente 3. Le relazioni presentate presso le Sottocommissioni della Commissione per la Costituzione - 4. Il dibattito in seno alle Sottocommissioni della Commissione per la Costituzione - 5. Il dibattito in Assemblea Costituente - 6. Brevi conclusioni: un’eco dal passato
«Täglichkeiten von Frieden». Marlene Streeruwitz liest Bertha von Suttner: [«Everyday features of Peace». Marlene Streeruwitz reads Bertha von Suttner]
No full textIn 1889, Bertha von Suttner published her novel Die Waffen nieder! (Down with Weapons!), hailed as one of the most important works of anti-war literature. Suttner shows the brutality and senselessness of war and presents profound arguments against violence and militarism. Marlene Streeruwitz’s essay on Bertha von Suttner, published in 2014, is a highly topical reflection on the Nobel Peace Prize-winner’s text, which is largely forgotten today. The article aims to analyze Suttner’s novel and Streeruwitz’s essay comparatively and to work out a universal contribution of women writers to pacifist thinking and peace policy
La norma violata. Metafore del corpo in medicina e nella prosa kafkiana: [The Violated Norm. Body Metaphors in Medicine and Kafka’s Prose]
No full textThe concept of body is closely related to that of illness and its various manifestations, a connection that can be observed from a range of perspectives. The present study draws upon the metaphors of the body found in selected German medical textbooks and aims to compare the image of the healthy and the pathological body in the tradition of German-language medical education with how it is presented in selected writings by the author who perhaps most emblematically – within the sphere of German literature – provided examples of the theme in question: Franz Kafka. The politicisation of the body, its presentation as a space of definition, refusal, violation, renegotiation of the norm (which recalls Foucault’s thought) and the subsequent definition and manifestation of the pathological are indeed revealed in Franz Kafka’s work in an exemplary manner. The study will explore the differences and points of contact between the medical notion of the body and its artistic-literary representation, starting from the metaphor of illness as a violation of the norm, as found in medical textbooks and selected novels. The analysis thus offers a contribution to the definition of the body in both the medical and literary spheres, and, more generally, to the description of the different manifestations, functions and relationships of the use of metaphor for the same concept in different fields of knowledge