6927 research outputs found
Sort by
PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, PROFITABIITAS, LIKUIDITAS, DAN LEVERAGE TERHADAP KETEPATAN WAKTU PENYAJIAN LAPORAN KEUANGAN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA
No full textPenelitian ini dilatar belakangi bahwa dalam penyajian laporan keuangan haruslah tepat waktu , agar dengan efisien para investor cepat mendapat informasi yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan. Faktor-faktor yang mempengaruhi ketepatan waktu adalah ukuran perusahaan, profitabilitas, likuiditas, leverage, struktur kepemilikan, opini audit, kualitas audit. Dari beberapa faktor diatas penulis meneliti faktor ukuran perusahaan, profitabilitas, likuiiditas dan leverage.
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis pengaruh ukuran perusahaan terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (2) Untuk menganalisis profitabilitas perusahaan terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (3) Untuk menganalisis pengaruh likuiditas terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (4) Untuk menganalisis pengaruh leverage terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (5)Untuk menganalisi pengaruh secara simultan antara ukuran perusahaan, profitabilitas, likuiditas dan leverage terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Analisis data yang digunakan yaitu dengan Statistik deskriptif dan analisis regresi logistik.
Hasil penelitiannya adalah (1) ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (2) Profitabilitas berpengaruh terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (3) Likuiditas tidak berpengaruh terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (4) Leverage tidak berpengaruh terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. (5) Dan secara simultan ukuran perusahaan, profitabilitas, likuiditas, leverage berpengaruh terhadap ketepatan waktu penyajian laporan keuangan pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia
.
Kata kunci : Ukuran Perusahaan, Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, Ketepatan Wakt
KOMUNIKASI INTERPERSONAL KOMANDAN SATUAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANGGOTA (Studi Kasus Anggota Resimen Mahasiswa Satuan 869 Surya Cakti Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)
No full textSkripsi dengan judul “Komunikasi Interpersonal Komandan Satuan Terhadap
Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Anggota (Studi Kasus Anggota
Resimen Mahasiswa Satuan 869 Surya Cakti Universitas Islam Negeri Sayyid
Ali Rahmatullah Tulungagung)” ditulis oleh Herwanto, NIM. 12306193127,
dengan pembimbing Dzinun Hadi, S.Sos.I., M.Pd.
Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Pembentukan Karakter, Karakter
Tanggung Jawab, Resimen Mahasiswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya karakter tanggung jawab pada
sebagian mahasiswa. Dibuktikan dengan fenomena sekelompok mahasiswa
melakukan aksi ricuh di palopo sampai menewaskan seorang satpam. Hal ini
menunjukkan masih minimnya karakter tanggung jawab pada sebagian mahasiswa
yang mengakibatkan kerusakan pada beberapa fasilitas, hingga menghilangkan
nyawa seorang satpam. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bentuk
komunikasi interpersonal komandan satuan terhadap pembentukan karakter
tanggung jawab anggota Resimen Mahasiswa Satuan 869 Surya Cakti Universitas
Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Mengetahui bentuk karakter
tanggung jawab anggota Resimen Mahasiswa Satuan 869 Surya Cakti Universitas
Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Mengetahui dampak
komunikasi interpersonal komandan satuan terhadap pembentukan karakter
tanggung jawab anggota Resimen Mahasiswa Satuan 869 Surya Cakti Universitas
Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data peneliti menggunakan
Triangulasi Sumber, dan Triangulasi Teknik. Dari hasil penelitian ini, penulis
menyimpulkan : Bentuk komunikasi interpersonal komandan bersifat komunikasi
diadik dalam bentuk dialog. Bentuk karakter tanggung jawab anggota Resimen
Mahasisa Satuan 869 Surya Cakti Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah
Tulungagung diantaranya sadar akan tanggung jawab dan tupoksi masing-masing
di Resimen Mahasiswa, berperilaku jujur dalam melaporkan hasil laporan atau
administrasi di Resimen Mahasiswa, Menjalani tugas dan tanggung jawab dengan
sepenuh hati, Mampu memahami perasaan anggota lain, berani menerima sanksi
atas kesalahan yang telah dilakukan, Mampu menjalankan tugas dan tanggung
jawab sesama anggota yang tidak hadir dalam kegiatan atau bersikap mandiri.
Dampak komunikasi interpersonal komandan satuan terhadap pembentukan
karakter tanggung jawab anggota diantarannya : anggota yang sebelumnya pasif
menjadi lebih aktif dalam kegiatan, Anggota jadi memiliki rasa tanggung jawab,
Adanya peningkatan rasa tanggung jawab dalam diri anggota
STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGEMBANGKAN KREATIFITAS PESERTA DIDIK DI MTs PSM JELI KARANGREJO TULUNGAGUNG
No full textKata Kunci: strategi guru akidah akhlak, mengembangkan
kreatifitas peserta didik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengembangan ilmu
pengetahuan yang pesat dan telah membawa perubahan bagi kehidupan
manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Sehingga guru dalam
pengajarannya harus dapat mengembangkan kreatifitas siswa yang
merupakan bagian dari kehidupan peserta didik seperti dalam
menggunakan metode, media,dan sumber pembelajaran sebagai jalan
untuk memberi atau menyampaikan materi pelajaran kepada siswanya.
Semakin guru kreatif dalam mengembangkan metode, media dan
sumber dalam pembelajaran, maka akan lebih baik pula daya serap
siswa terhadap materi pelajaran, sehingga dapat mengembangkan
kreatifitas siswa dalam proses belajar mengajar di MTs PSM Jeli
Karangrejo Tulungagung.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1)
Bagaimana strategi guru Akidah Akhlak dalam menggunakan metode
pembelajaran untuk mengembangkan kreatifitas peserta didik di MTs
PSM Jeli Karangrejo Tulungagung? (2) Bagaimana strategi guru
Akidah Akhlak dalam menggunakan media pembelajaran untuk
mengembangkan kreatifitas peserta didik di MTs PSM Jeli Karangrejo
Tulungagung? (3) Bagaimana strategi guru Akidah Akhlak dalam
menggunakan sumber pembelajaran untuk mengembangkan kreatifitas
peserta didik di MTs PSM Jeli Karangrejo Tulungagung?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
deskriptif. Lokasi penelitian terletak di MTs PSM Jeli Karangrejo
Tulungagung. Kehadiran peneliti sangat di perlukan karena merupakan
instrument utama. Sumber data terdiri dari orang, tempat, dan kertas.
Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi,
wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan secara langsung ke
lokasi penelitian untuk mendapatkan data secara nyata dan menguatkan.
Sedangkan metode wawancara dan dokumentasi digunakan untuk
menggali informasi yang terkait dengan upaya guru akidah akhlak dalam
pengembangan kreatifitas siswa pada proses pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah PSM Jeli Karangrejo Tulungagung . Teknik analisis data
menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan,
ketekunan, triangulasi, dan pemerikasaan teman sejawat. Dan tahap-tahap penelitiannya yaitu, pra lapangan, kegiatan lapangan dan analisis
data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Strategi guru Akidah
Akhlak dalam menggunakan metode pembelajaran untuk
mengembangkan kreatifitas peserta didik di MTs PSM Jeli Karangrejo
Tulungagung adalah dengan menerapkan variasi metode dalam
mengajar yaitu metode ceramah, metode tanya jawab, metode diskusi,
metode resitasi, metode kisah dan metode drill. dengan menggunakan
kombinasi beberapa metode, pembelajaran akan lebih efektif dan efisien
dalam menyampaikan materi sehingga dapat meningkatkan kualitas
suatu pembelajaran. 2) Strategi guru Akidah Akhlak dalam
menggunakan media pembelajaran untuk mengembangkan kreatifitas
peserta didik di MTs PSM Jeli Karangrejo Tulungagung adalah dengan
menggunakan media pembelajaran yang variatif antara lain media visual
berupa gambar yang sesuai dengan materi, peta konsep yang ditulis di
papan tulis dan lain sebagainya dan media audiovisual berupa video, dan
film sesuai dengan materi dan kebutuhan siswa. media pembelajaran
juga dapat meningkatkan ketertarikan dan minat siswa untuk mengikuti
proses pembelajaran sehingga berdampak pada meningkatnya kualitas
suatu pembelajaran. 3) Strategi guru Akidah Akhlak dalam
menggunakan sumber pembelajaran untuk mengembangkan kreatifitas
peserta didik di MTs PSM Jeli Karangrejo Tulungagung adalah dengan
menggunakan sumber bervariasi. Sumber belajar didalam sekolah
meliputi LKS, buku paket, buku perpustakaan dan juga Al-Qur’an dan
sumber belajar yang diluar sekolah meliputi mushola dan alam sekitar.
Hal ini bertujuan agar siswa dapat memahami materi secara baik dan
jelas, serta menambah wawasan ilmu mereka sehingga berdampak pada
meningkatnya kualitas suatu pembelajaran
PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP MINAT MEMBACA DAN KETERAMPILAN BERCERITA PADA SISWA MI AL-HIDAYAH 01 BETAK KALIDAWIR
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Media Komik Terhadap Minat Membaca dan
Keterampilan Bercerita Pada Siswa MI Al-Hidayah 01 Betak Kalidawir” ini
ditulis oleh Zakia Zulfaningtyas, NIM 12205193178. Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan (FTIK), Program studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah (PGMI), UIN SATU Tulungagung, dibimbing oleh Irma
Fauziah, M.Pd.
Kata Kunci : Media Komik, Minat Membaca, Keterampilan Bercerita
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebagian besar siswa yang mempunyai
minat membaca yang rendah, yang berpengaruh juga terhadap keterampilan
bercerita siswa. Minat membaca dan keterampilan yang rendah disebabkan karena
media yang digunakan kurang menarik dan tidak bervariasi. Dengan begitu peneliti
mengambil alternatif yaitu dengan mengganti media yang hanya buku ajar saja
dengan media komik pembelajaran. Dengan digunakannya media ini dapat menarik
perhatian peserta didik dan membuat mereka lebih senang membaca serta merasa
senang dalam melakukan pembelajaran.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh antara
Media Komik terhadap minat membaca siswa kelas III di MI Al-Hidayah 01 Betak?
(2) Adakah pengaruh penggunaan Media Komik terhadap keterampilan bercerita
siswa kelas III di MI Al-Hidayah 01 Betak? Adapun yang menjadi tujuan dalam
penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh Media Komik terhadap minat
membaca siswa kelas III di MI Al-Hidayah 01 Betak.(2) Untuk mengetahui
pengaruh penggunaan Media Komik terhadap keterampilan bercerita siswa kelas
III di MI Al-Hidayah 01 Betak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
Quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas
III yang berjumlah 35 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan dalam
pengambilan sampel adalah purposiv sampling, yaitu kelas III-A yang berjumlah
20 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas III-B yang berjumlah 15 siswa sebagai
kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah
angket atau skala dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan
menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas untuk uji prasyarat, sedangkan
untuk uji hipotesis menggunakan uji T-test yaitu Independent Sample T-test dan uji
N-gain score.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan
antara media komik terhadap minat membaca siswa kelas III, Hal ini dilihat dari
perolehan thitung sebesar 5,157 dan sig (2 tailed) adalah 0,000, karena thitung > ttabel
atau 5,157 > 2,035 dan sig (2 tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima.
(2) ada pengaruh yang signifikan media komik terhadap keterampilan bercerita
siswa kelas III. Hal ini dilihat dari perolehan thitung sebesar 6,780 dan sig (2 tailed)
adalah 0,000, karena thitung > ttabel atau 6,780 > 2,035 dan sig (2 tailed) 0,000 < 0,05
maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan pengaruh yang signifikan penggunaan Media Komik terhadap minat
membaca dan keterampilan bercerita siswa kelas III MI Al-Hidayah 01 Betak
Kalidawi
EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MAN 1 BLITAR
No full textTujuan penelitian ini adalah mengetahui, tingkat komunikasi interpesonal siswa MAN 1 Blitar dan teknik modelling efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa MAN 1 Blitar. Melalui, pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan desain pre-experimental design one group pretest-posttest design. Dengan populasi kelas XI yang mengisi angket sebanyak 126 siswa, dan sampel sebanyak 13 siswa dipilih dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data, menggunakan angket yang diukur dengan skala likert. Kemudian, hasilnya dianalisis dengan uji NGain Score dan uji t. Hasil nilai rata-rata, NGain Score Persen sebesar 69,015 termasuk dalam kategori cukup efektif. Kita simpulkan bilamana, teknik modelling (khususnya symbolic modelling) cukup efektif meningkatkan komunikasi interpersonal siswa MAN 1 Blitar khususnya kelas XI. Setelah itu kita uji Paired Samples Test (uji t berpasangan) didapati, nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka, hipotesis Ho ditolak dan hipotesis Ha diterima. Kesimpulan, terdapat keefektifan teknik modelling dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa MAN 1 Blitar khususnya kelas XI sebelum pemberian teknik modelling dan sesudah pemberian teknik modelling
PENGGUNAAN RAGAM BAHASA TUTUR SEBAGAI BENTUK IDENTITAS MASYARAKAT DESA JARAK KABUPATEN KEDIRI
No full textABSTRAK
Skripsi dengan judul “Penggunaan Ragam Bahasa Tutur sebagai Bentuk Identitas
Masyarakat Desa Jarak Kabupaten Kediri” ini ditulis oleh Alvira Jasmin Eka
Fahriyanti, NIM 12210193033, Pembimbing Dra. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I.
Kata Kunci: Ragam Bahasa, Identitas Masyarakat, Bahasa Tutur
Bahasa merupakan alat komunikasi yang tidak pernah lepas dari kegiatan manusia
sehari-hari. Melalui bahasa masyarakat saling berhubungan untuk memenuhi kebutuhan
masing-masing. Kebutuhan dan tujuan komunikasi yang beragam menjadikan adanya
penggunaan bahasa yang beragam pula. Adanya perbedaan letak geografis, budaya,
situasi, penggunaan bahasa serta norma dalam menggunakan bentuk-bentuk bahasa
menjadikan adanya kelompok masyarakat tutur yang memiliki ciri khas tersendiri di
setiap daerah. Hal inilah yang menjadikan adanya ragam bahasa di setiap daerah sebagai
identitas tersendiri yang muncul akibat fenomena di masyarakat. Fenomena ini meliputi
beberapa penggunaan bentuk ragam bahasa yang memiliki ciri khas tersendiri dan dapat
ditemukan di Desa Jarak, Kecamatan Plosoklaten, Kabupaten Kediri. Hal ini menjadikan
identitas bahasa tutur yang menjadi budaya etnis di Desa Jarak menarik untuk diteliti.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian
fenomenologi yang diuraikan secara deskriptif mengenai ragam bahasa tutur dalam kajian
ilmu sosiolinguistik. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk
mendeskripsikan tentang bentuk ragam bahasa tutur pada masyarakat di Desa Jarak,
Kabupaten Kediri. (2) Untuk mendeskripsikan tentang penggunaan ragam bahasa tutur
sebagai bentuk identitas masyarakat di Desa Jarak, Kabupaten Kediri. (3) Untuk
mendeskripsikan tentang fungsi ragam bahasa tutur pada masyarakat di Desa Jarak,
Kabupaten Kediri. Data penelitian berupa ujaran yang diperoleh dari masyarakat Desa Jarak yang mengandung ragam bahasa. Teknik pengumpulan data berupa rekam catat dan
wawancara yang dilakukan kepada masyarakat Desa Jarak. Teknik analisis data
menggunakan teori Miles and Huberman (1984). Pengecekan keabsahan data
menggunakan uji kredibilitas untuk mengukur tingkat kebenaran data yang diperoleh.
Hasil penelitian ini ditemukan adanya identitas penggunaan ragam bahasa Jawa
dalam komunikasi sehari hari serta bahasa Indonesia ketika berkomunikasi dengan orang
dari daerah lain dan anak usia balita, adanya kata tambahan, pelafalan kata dengan vokal
dipanjangkan, dan kosakata yang hanya dipahami warga desa. Bentuk ragam bahasa tutur
sebagai bentuk identitas masyarakat Desa Jarak terdapat lima bentuk, yaitu (1) ragam
beku, seperti penggunaan salam dan anak yang terlatih menggunakan bahasa Indonesia
baku, (2) ragam resmi, digunakan ketika memberikan informasi resmi dan kegiatan
masyarakatan, (3) ragam usaha, digunakan ketika ingin mendapat informasi tertentu dan
mendeskripsikan sesuatu agar mitra tutur memahami maksud dan tujuannya (4) ragam santai, yang digunakan ketika berinteraksi dalam situasi santai (5) ragam akrab, yang
digunakan ketika berinteraksi dengan keluarga dan teman karib yang memiliki
pemahaman tutur sama. Adapun fungsi ragam bahasa tutur meliputi (1) fungsi referensial,
(2) fungsi emotif, (3) fungsi puitis, (4) fungsi fatis, (5) fungsi konatif, (6) fungsi
metalingual
AKUNTANSI AKAD WAKALAH DALAM DUNIA USAHA DAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH
No full textABSTRAK
Buku dengan judul “Akuntansi Akad Wakalah Dalam Dunia Usaha dan
Lembaga Keuangan Syariah” ini ditulis oleh Ikfina Himayati Zulfa NIM
12403173134, dengan dosen pembimbing Lantip Susilowati, S.Pd.,M.M.
Dalam akuntansi syariah terdapat banyak akad-akad yang sering
diterapkan dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Salah satu contoh yaitu
akad wakalah yang tanpa disadari sering dilakukan oleh masyarakat dalam
urusan keuangan ataupun non keuangan.
Akad wakalah dapat diterapkan dalam menjalankan usaha baik usaha
dagang maupun jasa. Akad wakalah juga dapat diterapkan dalam lembaga
keuangan syariah. Akad wakalah itu sendiri merupakan akad yang meminta
pihak lain untuk mewakili dirinya dalam melakukan sesuatu pekerjaan.
Contohnya seperti ketika seseorang tidak dapat melakukan pekerjaan,
kemudian dia meminta orang lain untuk melakukan pekerjaan tersebut.
Buku Akuntansi Akad Wakalah Dalam Dunia Usaha dan Lembaga
Keuangan Syariah ini membahas tentang penerapan akad wakalah dalam
usaha dagang, jasa, dan lembaga keuangan syariah, serta pencatatan transaksi
akad wakalah tersebut. Sebelum membahas tentang pencatatan akuntansi
akad wakalah buku terlebih dahulu menjelaskan tentang pengertian, syaratsyarat skema atau alur dari akad wakalah, serta contoh kasus, latihan soal,
dan sebagainya.
Kata Kunci: Akad Wakalah, Pencatatan, Akuntans
PENGARUH PENYALURAN DANA ZAKAT, INFAK DAN SEDEKAH, PERTUMBUHAN EKONOMI, DAN PENGELUARAN PEMERINTAH TERHADAP TINGKAT KEMISKINAN DI JAWA
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Penyaluran Dana Zakat, Infak, Sedekah (ZIS),
Pertumbuhan Ekonomi, dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap Tingkat Kemiskinan di
Jawa” yang ditulis oleh Yoanes Renita NIM. 124021930393 Program Studi Ekonomi
Syariah, dengan pembimbing Prof. Dr. Agus Eko Sujianto, S.E., M.M.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemiskinan yang menjadi masalah
krusial di negara-negara berkembang, salah satu penyebabnya adalah ZIS yang memiliki
peran sebagai alat pendistribusi kekayaan namun perannya yang belum maksimal menjadi
masalah dalam hal pembangunan daerah, pertumbuhan ekonomi pada setiap provinsi
yang ada di Pulau Jawa yang mengalami flukuatif setiap tahunnya. Pengeluaran
pemerintah yang digunakan secara produktif dan terarah tentunya juga akan mampu
untuk menaikkan tingkat pertumbuhan ekonomi dan mengurangi tingkat kemiskinan.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: (1) bagaimana pengaruh penyaluran
dana ZIS terhadap tingkat kemiskinan di Jawa?; (2) bagaimana pengaruh pertumbuhan
ekonomi terhadap tingkat kemiskinan diJawa?; (3) bagaimana pengaruh pengeluaran
pemerintah terhadap tingkat kemiskinan di Jawa?; (4) bagaimana pengaruh penyaluran
dana ZIS, pertumbuhan ekonomi dan pengeluaran pemerintah secara simultan terhadap
tingkat kemiskinan di Jawa?
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyaluran dana ZIS,
pertumbuhan ekonomi dan pengeluaran pemerintah terhdap kemiskinan di Jawa.
Penelitian ini menggunakan pendekakan kuantitatif dan jenis penelitian asosiatif.
Populasi dan sampel yang digunakan yaitu 6 Provinsi di Pulau Jawa dengan jumlah
sampel 42 dalam jangka waktu 7 tahun dari 2013-2019. Jenis data yang digunakan adalah
data sekunder dengan menggunakan estimasi model regresi dengan menggunakan data
panel dengan bantuan software Eviews 10 dan SPSS 22.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penyaluran dana ZIS tidak berpengaruh
signifikan terhadap tingkat kemiskian di Jawa; (2) pertumbuhan ekonomi tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Jawa; (3) pengeluaran
pemerintah tidak memiliki pengaruh secara signifikan terhadap tingkat kemiskinan di
Jawa; (4) penyaluran dana ZIS, pertumbuhan ekonomi, dan pengeluaran pemerintah
secara simultan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap tingkat
kemiskinan di Jawa.
Kata kunci: Kemiskinan, ZIS, Pertumbuhan Ekonomi, Pengeluaran Pemerinta
ANALYSIS SLANG IN INDAH ASMIGIANTI'S CONTENT AS A MEDIA FOR INDEPENDENT ENGLISH LEARNING
No full textLailatul K., Ika. Student Registered Number. 12203193007. 2023. Analysis Slang in Indah Asmigianti’s Content as A Media for Independent English Learning. Sarjana Thesis. English Education Department. Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Sayyid Ali Rahmatullah State Islamic University of Tulungagung.
Advisor: Dr. Sukarsono, M.Pd.
Keywords: Slang, Contextual Meaning, Indah Asmigianti’s Contents, Independent English Learning
Slang is a crucial thing that must be learned by someone who wants to learn a new language, especially English slang. Because slang has the characteristic of words that are implicit and not absolute. Therefore, it can be said that learning slang is a form of increasing extensive knowledge in learning English. Furthermore, slang words have a lot of meanings, one word can have different meanings in different contexts. So, English language learners need to pay attention and understand the use of each slang words according to the context of the sentence.
In this study, the researcher used Indah Asmigianti’s contents as a research object related to usage, type of slang and contextual meaning. The researcher used a qualitative descriptive approach and collected data using the documentary method. The researcher also used data analysis technique in the form of content analysis and triangulation method as a data verification technique. In this study, the researcher has a role as a research instrument.
The findings from this study shows that, there are 5 types of slang contained in Indah Asmigianti’s contents. From out of 219 videos that have been analyzed, there are 87 words included in fresh and creative slang, 18 flippant, 10 imitative, 8 acronym and clipping slang. However, the researcher only explained four of the findings from each type of slang in detail. And the result of this research, the most dominant slang used is fresh and creative slang type. For the contextual meaning, this slang is divided into 7 based on the purpose of its use; that is to address, to humiliate, to form intimate situation, to initiate relax conversation, to express impression, to reveal anger and to show intimacy. And out of the 20 slang words, there are 9 words that most often used to show intimacy.
Therefore, this study indicates that Indah Asmigianti’s content can provide benefits for someone who wants to learn English slang independently through her YouTube channel, because it contains a lot of slang words that found in her conversation dialogue with native speakers. But, on the other hand, this research is limited to the use of slang words in Indah Asmigianti’s contents and its contextual meaning. So, the researcher hope that the next researchers can develop with different object or use different theories
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI MAN KOTA BLITAR
No full textSkripsi dengan judul “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Dalam Menyelesaikan Soal-soal Pada Materi Larutan Penyangga di MAN Kota Blitar” ini ditulis oleh Vida Amalia Fitriani dari Program Studi Tadris Kimia Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan NIM. 12212183024 dan dibimbing oleh Ifah Silfianah, M.Pd. Kata kunci: Kemampuan, Berpikir Kritis, Soal, Larutan Penyangga
Berpikir kritis merupakan proses berpikir intelektual di mana pemikir dengan sengaja menilai kualitas pemikirannya, pemikir menggunakan pemikiran yang reflektif, independen, jernih dan rasional. Kemampuan berpikir kritis dilatih untuk mempersiapkan siswa agar dapat menghadapi berbagai situasi dalam kehidupan yang selalu dihadapkan pada berbagai permasalahan dan pilihan serta situasi kehidupan yang senantiasa mengalami perubahan. Sebagian besar siswa bingung dalam menerapkan konsep pengetahuan yang dimilikinya dalam menyelesaikan masalah sehingga perlu diadakan penelitian mengenai analisis kemampuan berpikir kritis siswa untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa. Karakteristik ilmu kimia yang abstrak merupakan salah satu penyebab sulitnya siswa mempelajari ilmu kimia, sehingga siswa sering kali menghapal materi kimia berupa konsep dan rumus perhitungan namun tidak memahaminya. Larutan penyangga (buffer) adalah larutan yang mampu mempertahankan pH meskipun ditambah sedikit asam, basa, ataupun air. Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA di MAN Kota Blitar dalam menyelesaikan soal-soal pada materi Larutan Penyangga.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN Kota Blitar, sedangkan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 60 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini yaitu tes uraian (essay) yang berjumlah 10 soal untuk menentukan kemampuan berpikir kritis siswa. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, daya sukar soal, dan daya beda soal. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes yang dalam hal ini tes yang digunakan berupa tes essay atau uraian sebab memiliki kelebihan dalam hal menalar pada sisi kognitif seperti menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan Siswa di MAN Kota Blitar memiliki kemampuan berpikir kritis dengan persentase rata-rata 58% yang dikategorikan rendah. Persentase rata-rata siswa berdasarkan aspek indikator berpikir kritis adalah memberikan penjelasan sederhana sebesar 86%, keterampilan dasar sebesar 77%, menyimpulkan sebesar 73%, memberikan penjelasan lanjut sebesar 64% dan mengatur strategi dan taktik sebesar 59%