6927 research outputs found
Sort by
STRATEGI PELAYANAN GUNA MEMPERTAHANKAN LOYALITAS PELANGGAN PADA TOKO PERALATAN RUMAH TANGGA MANFAAT DI DESA GANDUSARI KABUPATEN BLITAR
No full textAgustina, Riska Dewi. 12405193219. Strategi Pelayanan Guna Mempertahankan Loyalitas Pelanggan Di Toko Peralatan Rumah Tangga Manfaat Di Desa Gandusari Kabupaten Blitar. 2023. Skripsi. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dr. Refki Rusyadi, M.Pd.I.
Dunia bisnis yang tumbuh dengan pesat menjadi tantangan maupun ancaman bagi para pelaku usaha agar dapat memenangkan persaingan dan mempertahankan kelangsungan usahanya. Dalam rangka memenangkan persaingan bisnis, mempertahankan pasar yang dimiliki dan merebut pasar yang sudah ada, maka suatu bisnis dituntut untuk mempunyai kemampuan mengadaptasi strategi usahanya dan lingkungan yang terus-menerus berubah.
Fokus penelitiannya yaitu Bagaimana strategi pelayanan yang diterapkan oleh Toko Peralatan Rumah Tangga Manfaat?. Bagaimana efektivitas strategi pelayanan untuk mempertahankan loyalitas pelanggan pada Toko Peralatan Rumah Tangga Manfaat?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pelayanan yang diterapkan toko Peralatan Rumah Tangga Manfaat. Serta efektivitas strategi pelayanan untuk mempertahankan loyalitas pelanggan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data berasal dari data primer dan data sekunder. Pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan wawancara.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pelayanan yang di terapkan toko meliputi indikator 1.) bukti fisik, berupa persediaan barang yang lengkap. 2.) keandalan, berupa memberikan pelayanan yang akurat dan memuaskan. 3.) daya tanggap, berupa membantu pelanggan saat kesulitan mencari barang. 4.) jaminan, berupa mengganti barang apabila terjadi kerusakan akibat kelalaian toko. 5.) empati, berupa merespon keluhan pelanggan dengan baik. 6). Imbalan, berupa pemberian bingkisan kepada pelanggan loyal. Terdapat tiga indikator loyalitas pelanggan untuk mengukur efektifitas strategi pelayanan yang digunakan untuk mempertahankan loyalitas pelanggan yaitu 1.) kesetiaan dalam pembelian produk, yang dilakukan pelanggan loyal karena produk lengkap, terdapat potongan harga dan imbalan. 2.) ketahanan terhadap pengaruh negatif mengenai perusahaan, yang terjadi karena pelanggan loyal percaya penuh pada toko. 3.) mereferensikan secara total eksistensi perusahaan, yang muncul karena toko menjaga hubungan baik dengan pelanggan
Kata Kunci : Strategi, Loyalita
PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI TERHADAP KEPUASAN PEMBELIAN MELALUI E- COMMERCE OLEH MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
No full textABSTRAK
Fenomena tingginya minat beli yang dimiliki mahasiswa untuk memenuhi hasrat mereka, namun sering pula terjadinya pembelian yang tidak sesuai harapan mahasiswa karena kurangnya literasi informasi yang dilakukan oleh mahasiswa. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat kemampuan literasi informasi mahasiswa terhadap kepuasan pembelian yang akan mereka dapatkan, serta bagaimana proses literasi informasi mahasiswa dalam pembelian melalui e- commerce. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan pengujian validitas dan reliabilitas, uji prasyarat normalitas dan linieritas, serta uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji korelasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif antara literasi informasi terhadap kepuasan pembelian. Disimpulkan bahwa mahasiswa telah mampu untuk melakukan literasi informasi dengan proses literasi informasi sesuai dengan teori The Big Six dan terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kemampuan literasi informasi yang dimiliki oleh mahasiswa (X) dengan kepuasan pembelian (Y). Diantara proses literasi informasi yang dilakukan oleh mahasiswa adalah; mendefiniskan kebutuhan informasi, memperkiran sumber informasi yang sesuai dengan kebutuhan informasi, mengakses semua sumber informasi, merangkum sumber informasi, mengevaluasi informasi, melakukan evaluasi dan mempertimbangkan efisiensi pembelian. Peneliti memberikan saran kepada peneliti selanjutnya untuk mengetahui faktor lain yang mempengaruhi kepuasan pembelian selain kemampuan lierasi informasi.
Kata Kunci: Kemampuan literasi, kepuasan pembelian, e-commerc
RUQYAH SEBAGAI PENGOBATAN ALTERNATIF BERBASIS SPIRITUAL (Studi Analisis pada Jam’iyah Ruqyah Aswaja Nganjuk)
No full textDiana Elfiyatul Afifah, NIM 128511210007. Komunikasi Batiniah Dalam Ritual Ruqyah (Studi Analisis pada Jam’iyah Ruqyah Aswaja Nganjuk). Tesis Program Studi Magister (S2) Studi Islam. Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2023.
Pemahaman Tuhan sebagai komunikator tunggal atas kekuasaan semesta serta kecintaan manusia akan tiap takdir dan fitrah yang Tuhan berikan maka tiap tahapan dari penerimaan pesan, keikhlasan menjalani pesan bahkan menjalani tiap fase komunikasi spiritual untuk dekat dan cinta terhadap Tuhan dilakukan oleh manusia. Pengobatan melalui ruqyah dapat dipandang sebagai sebuah proses komunikasi, komunikasi yang terjadi antara peruqyah dan Tuhan Nya, antara peruqyah dan Jin-Jin yang berada dalam tubuh pasien, ataupun antara peruqyah dengan pasiennya. Karena prosesnya melalui pendekatan komunikasi, dan dalam perspektif komunikologi bacaan-bacaan yang dijadikan sebagai media penyembuhan atas persoalan atau masalah yang dihadapi oleh pasien dapat dikategorikan sebagai pesan komunikasi.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui proses komunikasi yang terjadi dalam ritual ruqyah Aswaja Nganjuk. 2) Untuk mengetahui bagaimana proses ritual ruqyah Aswaja Nganjuk. 3) Untuk mengetahui bagaimana proses hypnotherapy yang dilaksanakan dalam ruqyah.
Penelitian ini menggunakan metode studi analisis dengan data kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan yaitu 1) Komunikasi batiniah yang sejatinya merupakan komunikasi yang basis keberadaan dari kondisi fitrah manusia sebagai
makhluk religius. Komunikasi dengan paradigma iman. Iman tidak hanya menyediakan ruang bagi nalar, namun juga pada saat yang sama iman seringkali mengorbankan nalar masuk dalam dimensi keyakinan. Aspek-aspek komunikasi batiniah yang digunakan sebagai yaitu: Pertama, komunikasi yang terjadi antara diri peruqyah dengan Tuhan Nya, yang dalam proses ritual ruqyah ini peruqyah benar-benar merendahkan dirinya kepada Tuhan Nya,
benar-benar memohon agar selalu diberikan keselamatan dan kebaikan, tidak terhalang oleh jin-jin penghalang. Juga terjadi komunikasi antara diri peruqyah dengan jin yang berada disekitar diri pasien, dengan dibacakan ayat-ayat al-Qur’an sesuai kebutuhannya. 2) Proses komunikasi batiniah yang terjadi dalam ritual ruqyah syariah pada diri peruqyah terdapat pada pembacaan ayat Al Qur’an yang dibacakan saat menangani pasien dengan bacaan
khusus sesuai sunnah dengan tujuan pemohonan dan kerelaan dari Allah SWT, untuk menyembuhkan penyakit dari pasien yang di tangani. 3) Kolaborasi metode ruqyah dan hipnoterapi dapat dilihat dari segi terapi karena dalam segi terapi penyembuhan ini sangat
efektif karena selain menyentuh pikiran alam bawah sadar juga menyentuh aspek spiritual dengan pendekatan keagamaan, selain itu juga di dalam ruqyah sudah terdapat hipno hanya saja terapi ini dipisah maka tak terlihat persamaan di dalamnya. Dalam hipno merupakan seni komunikasi atau bermain kata sedangkan al-Qur’an bukan hanya seni komunikasi tapi merupakan sastra yang luar biasa yang tidak akan pernah bisa ditiru sekalipun oleh jin dan manusia berkumpul menciptakan serupa dengan al-Qur’an.
Kata Kunci: Komunikasi, Batiniah, Ruqya
PENGEMBANGAN E-BOOKLET KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN LIANA (TUMBUHAN MEMANJAT) DI KAWASAN WISATA ALAM KANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
No full textSkripsi dengan judul “Pengembangan E-Bokklet Keanekaragaman
Tumbuhan Liana (Tumbuhan Memanjat) di Kawasan Wisata Alam Kandung
Kabupaten Tulungagung sebagai Media Pembelajaran Biologi”, ditulis oleh
Khalimatus Sa’diyah, NIM. 12208193044, Pembimbing Arbaul Fauziah, M. Si.
Kata Kunci: E-Booklet, Tumbuhan Liana, Keanekaragaman, Kawasan Wisata
Alam Kandung.
Penelitian keanekaragaman tumbuhan liana ini dilakukan di kawasan wisata
Alam Kandung Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
minimnya informasi serta media pembelajaran yang digunakan oleh mahasiswa
terkait keanekaragaman tumbuhan liana, sehingga terjadilah kesulitas dalam
mengetahui serta mempelajari masing-masing spesies dari keanekaragaman
tumbuhan liana.
Tujuan penelitian ini diantaranya: 1) Mendeksripsikan keanekaragaman tumbuhan
liana di kawasan wisata Alam Kandung Kabupaten Tulungagung 2)
Mendeskripsikan kevalidan produk pengembangan E-Booklet keanekaragaman
tumbuhan liana di kawasan Wisata Alam Kandung Kabupaten Tulungagung 3)
Mendeskripsikan kepraktisan pengembangan E-Booklet keanekaragaman
tumbuhan liana di kawasan Wisata Alam Kandung Kabupaten Tulungagung
Penelitian ini termasuk penelitian R&D menggunakan model
pengembangan ADDIE dengan subjek penelitian mahasiswa Tadris Biologi UIN
Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Adapun instrument yang digunakan dalam
penelitian ini terdiri dari instrument analisis kebutuhan, instrument observasi,
instrument kevalidan produk, dan instrument kepraktisan produk.
Dengan hasil, diantaranya: 1) Terdapat 12 spesies tumbuhan liana di Kawasan
Alam Kandung Tulungagung, diantaranya meliputi Calystegia sepium (L),
Celastrus scandens L., Centrosema pubencens, Cissapelos pareira L., Mikania
micranta, Monstera dissecta, Sicyos angulatus L., Smilax leucophylla, Syngonium
auritum L., Syngonium podophyllum, Tetrastigma leucostaphylum, Vitis ficifolia.
2) Nilai presentase kevalidan produk yang telah divalidasi diperoleh nilai sebesar
76,2% oleh ahli materi dan sebesar 70,6% oleh ahli media. Selain itu juga dilakukan
uji keterbacaan kepada mahasiswa tadris biologi diperoleh nilai sebesar 90,4%. 3)
Nilai presentase kepraktisan produk didapatkan hasil sebesar 90,4%. Dengan
demikian rata-rata dari keempat nilai tersebut sebesar 80% dan produk dinyatakan
layak serta dapat digunakan. Dapat ditarik kesimpulan bahwasannya
pengembangan e-booklet keanekaragaman tumbuhan liana di kawasan Wisata
Alam Kandung sebagai media pembelajaran bioogi sangatlag valid, dan praktis
untuk digunakan
PENGARUH SELF-SERVICE TECHNOLOGY, KEAMANAN, DAN KEPERCAYAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGGUNAKAN BANK DIGITAL PADA MAHASISWA PERBANKAN SYARIAH UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
No full textABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pengaruh Self-service Technology, Keamanan, dan
Kepercayaan Terhadap Minat Mahasiswa Menggunakan Bank Digital Pada
Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung” ini
ditulis oleh Rizal Nur Mu’arif, NIM. 12401193105. Jurusan Ekonomi. Program
Studi Perbankan Syariah. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sayyid Ali
Rahmatullah Tulungagun, Pembimbing Lativa Hartiningtyas, M.Pd.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan dalam dunia
perbankan, digitalisasi di berbagai bidang juga membuat perubahan dalam duni
perbankan dengan munculnya bank digital. Mahasiswa perbankan syariah sebagai
kelompok yang memiliki pengetahuan lebih, serta memiliki informasi terbaru
mengenai perbankan yang diharapkan dapat menunjang dalam perkembangan
perbankan dengan ikut serta berpartisipasi menggunakan bank digital. Akan
tertapi penggunaan bank digital dikalangan mahasiswa perbankan syariah masih
kurang, kurangnya penggunaan bank digital ini menunjukkan bahwa kurangnya
minat mahasiswa menggunakan bank digital. Minat adalah ketertarikan seseorang
terhadap suatu obyek atau kegiatan tertentu, yang dipengaruhi oleh berbagai
faktor.
Penelitain ini bertujuan untuk menguji pengaruh (1) self-service
technology terhadap minat mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa
perbankan syariah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, (2) keamanan
terhadap minat mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, (3) kepercayaan terhadap minat
mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan UIN Sayyid Ali
Rahmatullah Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, teknik pengambilan
sampel menggunakan probality sampling: stratified random sampling. Dengan
jumlah sampel sebanyak 81 responden dari mahasiswa perbankan syariah UIN
Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung angkatan. Kemudian, hasil kuisioner
dianalisis menggunakan uji instrument data yaitu uji validitas dan uji reliabilitas,
uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji hipotesis yaitu uji t dan uji f serta
uji koefisien determinasi (R2)
Hasil pengujian menunjukkan bahwa secara parsial (1) variabel selfservice technology berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat
mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan syariah, (2)
variabel keamanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat
mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan syariah, (3)
variabel kepercayaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat
mahasiswa menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan syariah UIN
Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Sedangkan secara simultan dapat
disimpulkan bahwa antara self-service technology, keamanan, dan kepercayaan
berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat mahasiswa
menggunakan bank digital pada mahasiswa perbankan syariah UIN Sayyid Ali
Rahmatullah Tulungagung.
Kata Kunci: Keamanan, Kepercayaan. Minat Menggunakan Bank Digital,
dan Self-service Technolog
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI SMAN 1 GONDANG TULUNGAGUNG
No full textSkripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung” ditulis oleh Pipit Utami, NIM 12201193292, pembimbing: Lailatuzz Zuhriyah, M.Fil.I.
Kata kunci: Strategi Guru, Kesulitan Belajar, Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa dalam proses belajar mengajar di sekolah masih kita jumpai peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, terlebih pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Di SMAN 1 Gondang dipatkan fenomena peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda- beda dan tidak semuanya memiliki minat membaca yang baik. Dalam hal ini maka perlu strategi yang dilakukan oleh guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didiknya. Penelitian ini bermaksud untuk mendiskripsikan bagaimana guru untuk mengatasi kesulitan belajar PAI peserta didik dimulai dari aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Adapun pertanyaan penelitian ini adalah: 1. Bagaimana perencanaan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung? 2. Bagaimana pelaksanaan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung? 3. Bagaimana evaluasi strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Analisa data yang dilakukan mulai dari kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data dilakukan triangulasi sumber, teknik dan teori.
Hasil penelitiannya adalah 1) Perencanaan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung ditetapkan menjadi 2 tahap yakni menggali kesulitan belajar dan menetapkan tujuan dan program, 2) Pelaksanaan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMAN 1 Gondang Tulungagung dengan memotivasi siswa, mengadakan jam tambahan berupa ekstra kulikuler remaja masjid, dan memantau kegiatan pembelajaran, 3) Evaluasi yang dilakukan guru kelas yakni berupa penilaian individu baik dari aspek kesulitan membaca, menulis maupun menghafal Al Quran. Evaluasi baca, tulis, dan hafalan Al-Qur’an dilakukan dengan tes unjuk kerja, di mana peserta didik diminta guru mempraktikkan secara langsung membaca, menulis dan menghafal Al-Qur’an di hadapan guru. Bagi peserta didik yang belum memenuhi nilai yang diharapkan, maka dilakukan remidi. Evaluasi ibadah dilakukan dengan cara ujian tulis maupun praktek, di mana guru menguji secara langsung dan menilai melalui rubrik penilaian
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN ASERTIFITAS MAHASISWA KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
No full textAsertif adalah pernyaataan yang keluar dari dalam diri dengan
memperlihatkan tingkah laku yang penuh ketegasan serta sikap dan pemikiran yang
positif. Asertivitas menjadi salah satu faktor internal yang dapat mempengaruhi
kepercayaan diri mahasiswa. Semakin tinggi perilaku asertif yang dimiliki
seseorang maka akan semakin tinggi pula kepercayaan diri yang muncul pada
dirinya dan begitupun sebaliknya.Tujuan penelitian yaitu untuk mengkaji mengenai
keterkaitan kepercayaan diri dengan asertivitas mahasiswa komunikasi Penyiaran
Islam. Penelitian ini memakai jenis penelitian kuantitatif korelasi. Kriteria
responden penelitian ialah mahasiswa semester 7 Prodi Komunikasi penyiaran
islam UIN Sayyid ali rahmatullah, serta rentang usia pada usia 19-22 tahun dengan
jumlah mahasiswa 105 mahasiswa. Penelitian ini memakai 2 macam alat ukur
yakni skala asertivitas untuk menilai taraf asertivitas saat memberikan argumen
pada mahasiswa komunikasi penyiaran islam dan skala kepercayaan diri untuk
menilai taraf keyakinan diri pada mahasiswa komunikasi penyiaran islam.
Hubungan antara kepercayaan diri dan asertifitas mahasiswa dilaksanakan
pengujian memakai korelasi Product Moment. Analisis pendahuluan dilaksanakan
untuk meyakinkan sesungguhnya asumsi normalitas, linieritas, dan
homoscedasticity terpenuhi. Perolehan hasil terlihat bahwa terdapat korelasi yang
signifikan terhadap kedua variabel, r=0,383, n= 105, p<0.05.
Kata kunci: kepercayaan diri, asertifita
TRANSFORMASI GAYA HIDUP SANTRI SALAF (Fenomena Budaya Konsumtif Santri Di Pondok Pesantren Al-Hasani Desa Mondo Mojo Kediri)
No full textPenelitian ini menjelaskan tentang fenomena budaya konsumtif santri di Pondok Pesantren Al-Hasani yang berada di Desa Mondo Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri seperti membeli barang secara berlebihan pada barang-barang yang bermerk. Secara umum pesantren salaf menerapkan kehidupan yang sederhana, namun di Pesantren Al-Hasani ini justru terjadi budaya konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa bentuk, proses, dan implikasi budaya konsumtif pada santri. Penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan fenomenologi dan analisis data model penelitian deskriptif digunakan untuk memahami fenomena tentang suatu kejadian yang dialami informan secara nyata. Teori konsumerisme dari Zygmunt Baumant digunakan untuk menganalisis budaya konsumtif pada santri. Dari hasil analisis penelitian ini menemukan bahwa bentuk budaya konsumtif di Pondok Pesantren Al-Hasani seperti membeli pakaian, penampilan diri, skincare kepemilikan Hp dan kebutuhan harian santri. Hal tersebut dipengaruhi oleh teman dan sisi negatif dari teknologi yang canggih. Kata Kunci: Budaya, Fenomena, Implikasi, Konsumtif, Pesantrem
Unveiling the Power of Implicit Six-Point Block Scheme: Advancing numerical approximation of two-dimensional PDEs in physical systems
No full textPELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER BAIK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ISLAM AN-NUUR BOLOREJO TULUNGAGUNG
No full textABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pelaksanaan Pendidikan Karakter Baik pada Anak Usia 4-
5 Tahun di TK Islam An-Nuur Bolorejo Tulungagung” ini ditulis oleh Nadila Mayang
Sari, NIM. 12206183104, Program Stud Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing
oleh Bapak Germino Wahyu Broto, M.Si.
Kata Kunci: Pelaksanaan Pendidikan Karakter Baik.
Penelitian ini didasarkan pada kondisi di lapangan bahwa pentingnya pendidikan
karakter pada anak sejak dini karena hal tersebut akan berpengaruh pada perkembangan
moral anak di masa yang akan datang. Pelaksanaan pendidikan karakter pada anak sejak
dini dapat dilakukan melalu beberapa metode seperti pemberian nasehat, keteladanan
dan pembiasaan.
Fokus penelitian dari skripsi ini yaitu: (1) bagaimana pelaksanaan pendidikan
karakter baik pada anak usia 4-5 tahun di TK Islam An-Nuur Bolorejo Tulungagung?,
(2) metode apa yang digunakan dalam mendidik karakter baik pada anak usia 4-5 tahun
di TK Islam An-Nuur Bolorejo Tulungagung?. Tujuan dalam penelitian ini untuk
mengetahui pelaksanaan dan metode yang digunakan dalam pendidikan karakter baik
pada anak usia 4-5 tahun.
Penelitian ini dilakukan di TK Islam An-Nuur Bolorejo Tulungagung. Skripsi ini
merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik yang
digunakan dalam mengumpulkan data untuk penelitian ini yaitu observasi partisipan,
wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Langkah-langkah dalm analisis data yaitu
reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk
pengecekkan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan,
meningkatkan ketekunan dan triangulasi.
Hasil penelitian yaitu: (1) pelaksanaan pendidikan karakter baik pada anak usia
4-5 tahun, Pertama yaitu karakter disiplin antara lain anak datang ke sekolah tepat
waktu, anak-anak belajar dengan tekun dan membiasakan senyum sapa dan salam
kepada guru maupun orang lain. Kedua, karakter tanggung jawab yaitu guru selalu
menghimbau para siswa untuk membuang sampah ke tempat sampah yang sudah di
sediakan disekolah, guru mengajak anak untuk mengerjakan tugas kelompok. Guru
selalu mengajarkan anak untuk mengucapkan maaf ketika berbuat salah. Ketiga,
karakter mandiri guru selalu mengajarkan kepada anak ketika selesai melakukan semua
kegiatan untuk selalu mencuci tangan, ketika anak-anak selesai bermain, guru selalu
memghimbau anak-anak untuk mengembalikan dan merapikan mainan yang sudah
digunakan ke tempat semula, ketika anak ingin ke kamar mandiri, guru selalu
membiasakan anak untuk pergi ke kamar mandi sendiri saat ingin buang air kecil, guru
selalu memberikan contoh terlebih dahulu. Guru selalu memberikan apresiasi berupa
pujian hebat, pintar, mandri, dan lain-lain kepada anak yang mampu displin dan
mandiri. Untuk meningkatkan kualitas karakter anak, guru selalu melakukan evaluasi
yang dilakukan setiap bulan. (2) Metode yang digunakan dalam mendidik karakter baik
pada anak usia 4-5 tahun yaitu pemberian nasihat, pembiasaan dan keteladanan