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O Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos na rede pública estadual de ensino do Rio de Janeiro: sentidos produzidos pelas contrarreformas em curso
No full textO objeto de pesquisa desta dissertação de mestrado é a Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio (EJA/EM) da rede pública estadual de educação do Rio de Janeiro. Foram investigadas, entre os anos de 2010 e 2020, as resoluções da Secretaria de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ) e a atuação dos intelectuais à frente da pasta, evidenciando a mercantilização da educação e a precarização da EJA/EM no contexto das contrarreformas educacionais. Fundamentada teoricamente no materialismo histórico-dialético, a pesquisa seguiu cinco momentos fundamentais: 1) a seleção das fontes no site oficial da SEEDUC/RJ; 2) a organização das documentações de acordo com o ano em que entraram em vigor; 3) a organização desses documentos em tópicos principais; 4) a leitura e a redação de breves notas que auxiliaram na compreensão do objeto; e 5) a sistematização analítica das informações levantadas, bem como a exposição dos resultados encontrados. Partiu-se da seguinte problemática: quais os principais impactos para a educação da classe trabalhadora fluminense inserida na EJA de nível médio? A hipótese é de que a modalidade foi reconfigurada em função do ensino regular, na busca de melhoria dos índices educacionais, reiterando seu caráter subalterno e criando novas contradições que favorecem interesses privatistas e precarizam a formação da classe trabalhadora. Durante a pesquisa, foram identificadas quatro categorias analíticas que estruturam a política para a EJA/EM: autorização (expansão irregular e descontínua de escolas), transformação (conversão inconstante de unidades), extinção (municipalização das escolas estaduais de ensino supletivo) e normatização (restrição de matrículas e concentração no turno noturno). Esse processo de mudanças combinadas impulsionou o modelo empresarial na gestão da educação pública fluminense, impactando diretamente a EJA/EM no Rio de Janeiro. Os resultados indicam que, apesar do discurso de ampliação e democratização, as políticas adotadas fragmentaram a modalidade, dificultando o acesso e a permanência dos estudantes. As contrarreformas aprofundaram a marginalização da EJA/EM, consolidando-a como uma alternativa precarizada para os jovens e adultos trabalhadores, reforçando seu caráter subalterno dentro do sistema educacional fluminense.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)The research subject of this master's thesis is Secondary-Level Youth and Adult Education (EJA/EM) within the state public education network of Rio de Janeiro. Between the years 2010 and 2020, the resolutions of the Rio de Janeiro Department of Education (SEEDUC/RJ) and the role of intellectuals leading the department, highlighting the commodification of education and the precarization of Youth and Adult Education (EJA) and Secondary Education (EM) within the context of educational counter-reforms were investigated. The research, theoretically grounded in historical-dialectical materialism, followed five fundamental stages: 1) the selection of the sources on the SEEDUC/RJ official website; 2) the organization of the documents according to the year they came into effect; 3) the organization of these documents into main topics; 4) the reading and drafting of brief notes that assisted in understanding the object of study; and 5) the analytical systematization of the gathered information, as well as the presentation of the findings. The study was guided by the following research question: What are the main impacts on the education of the working-class population of Rio de Janeiro enrolled in Secondary-Level Youth and Adult Education (EJA)? The hypothesis is that this educational modality has been restructured in alignment with regular education in an effort to improve educational indicators, reinforcing its subordinate status and generating new contradictions that serve privatization interests while further deteriorating the education of the working class. During the research, four analytical categories were identified as structuring the policy for Secondary-Level Youth and Adult Education (EJA/EM): authorization (irregular and discontinuous expansion of schools), transformation (inconsistent conversion of units), extinction (municipalization of state high school equivalency program schools), and regulation (restriction of enrollments and concentration in the evening shift). This process of combined changes propelled the business model in the management of public education in the state of Rio de Janeiro, directly impacting Secondary-Level Youth and Adult Education (EJA/EM) in the city. The results indicate that, despite the rhetoric of expansion and democratization, the policies implemented fragmented the modality, making it more difficult for students to access and remain in the system. The counter-reforms deepened the marginalization of Secondary-Level Youth and Adult Education (EJA/EM), consolidating it as a precarious alternative for working youth and adults, reinforcing its subordinate role within the educational system of the state of Rio de Janeiro.181 f
O jogo ASMD como recurso didático: uma experiência com estudantes da EJA
No full textEste trabalho apresenta o relato de uma experiência com alunos do 6° ao 9° do
ensino fundamental da modalidade EJA no uso do jogo como ferramenta de auxílio
no processo ensino - aprendizagem nas quatro operações básicas da matemática.
Aqui é retratado uma breve história da EJA no Brasil, a legislação relacionada e os
instrumentos de certificação que desejam alcançar a proficiência escolar na EJA. A
pesquisa foi realizada em uma escola do município da região metropolitana do Rio
de Janeiro, descrevendo como foi a experiência ao trazer o jogo educacional
ASMD (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão) como recurso
didático-pedagógico, uma vez que foram estudadas quais as dificuldades
encontradas por parte dos alunos nas quatro operações básicas da matemática,
além de promover a socialização entre estudantes e professor da modalidade EJA.
O jogo ASMD conseguiu envolver todos os participantes que perceberam a
importância de continuar estudando e os desafios para encontrar a solução em
cada fase do jogo, e os erros foram trabalhados de forma descontraída e divertida.This paper presents the report of an experience with students from 6th to 9th grade
of elementary school in the EJA modality in using the game as a tool to assist in the
teaching-learning process in the four basic operations of mathematics. Here, a brief
history of EJA in Brazil is portrayed, as well as the related legislation and the
certification instruments that aim to achieve school proficiency in EJA. The
research was carried out in a school in the metropolitan region of Rio de Janeiro,
describing the experience of using the educational game ASMD (Addition,
Subtraction, Multiplication and Division) as a didactic-pedagogical resource, since
the difficulties encountered by students in the four basic operations of mathematics
were studied, in addition to promoting socialization between students and teachers
of the EJA modality. The ASMD game managed to involve all participants who realized the importance
of continuing to study and the challenges of finding the solution in each phase of
the game, and the errors were worked on in a relaxed and fun way.77 f
Mapeando fronteiras do feminino: continuidades e rupturas da violência na literatura brasileira contemporânea
No full textAs mulheres compõem uma parcela considerável do rol de personagens memoráveis
da literatura brasileira e, embora não sejam unidimensionais quando representadas na
literatura escrita por homens, um traço frequentemente as une: serem vítimas da violência de
gênero. Ainda que a aprovação de leis específicas para o combate à violência de gênero, bem
como as frequentes campanhas de conscientização acerca do tema, corroborem para um
enfrentamento mais ostensivo às consequências violentas do sexismo e patriarcalismo que
estruturam nossa sociedade, fatores como diferenças culturais, ligadas a tradições regionais e
a uma vida mais ou menos cosmopolita também nos mostram como algumas violências
tendem a ser menos perceptíveis do que outras. Conquanto a representação da mulher
vitimada pela violência de gênero seja recorrente na literatura brasileira, há uma lacuna na
investigação sistemática de como autoras contemporâneas subvertem ou reconfiguram esses
padrões, especialmente considerando as nuances identitárias e as particularidades regionais do
Brasil, que impactam a percepção e a manifestação da violência, incluindo as formas mais
sutis, como a violência psicológica. Diante disso, a presente pesquisa busca responder: de que
maneiras as representações da violência de gênero contra personagens femininas, na obra de
autoras brasileiras contemporâneas, dialogam, se distanciam ou rompem com os padrões de
violência inscritos no cânone da literatura brasileira, considerando as influências de fatores
sociais, territoriais e os diferentes tipos de violência? Entendendo a literatura como instituição
de perpetuação do poder simbólico (Bourdieu, 2017) e de manutenção das estruturas sociais
herdadas do processo de colonização das Américas, partimos da premissa de que as autoras
contemporâneas, ao representarem as experiências de suas personagens femininas, oferecem
narrativas que questionam e, por vezes, subvertem as dinâmicas de violência de gênero
historicamente presentes no cânone literário nacional. Para tal, tomamos por base uma
classificação das violências conforme propostas pela Lei Maria da Penha (Brasil, 2006)
através da análise de contos das coletâneas Insubmissas lágrimas de mulheres, Redemoinho
em dia quente, Flor de Gume, Amora e Erva Brava (de Conceição Evaristo, Jarid Arraes,
Monique Malcher, Natália Borges Polesso e Paulliny Tort, respectivamente).166 f
“Liberdade é não ter medo”: deputadas federais negras (2023–2026) e a violência política racial e de gênero no Brasil
No full textO presente trabalho tem como objetivo analisar a violência político-racial de gênero no Brasil, com ênfase nas experiências de deputadas federais negras eleitas em 2022. Busca-se responder como essa forma de violência se manifesta e quais são seus impactos para as mulheres negras que atuam no espaço político no Brasil. A pesquisa empírica se baseia em entrevistas com parlamentares, relatos do livro Sempre foi sobre nós: relatos da violência política de gênero no Brasil, além de levantamentos em fontes digitais e jornalísticas. O estudo aprofunda o conceito de violência política de gênero (VPG), examina seus tipos, a legislação vigente, suas limitações e a importância de uma abordagem interseccional que incorpore o fator racial como central. O referencial teórico articula o feminismo interseccional negro, o pensamento anticolonial, o feminismo decolonial e o feminismo afro-latino-americano de Lélia Gonzalez. A pesquisa adota uma epistemologia feminista anticolonial, sustentada em autoras e autores como Aimé Césaire, Frantz Fanon, Françoise Vergès, Angela Davis, Patricia Hill Collins e Lélia Gonzalez. O estudo identifica a violência político-racial de gênero como uma realidade grave e brutal, particularmente contra parlamentares negras, evidenciando a urgência de ações mais eficazes para seu enfrentamento e a necessidade de maior conscientização sobre o racismo estrutural que persiste na sociedade brasileiraEl presente trabajo tiene como objetivo analizar la violencia político-racial de género en Brasil, con énfasis en las experiencias de diputadas federales negras electas en 2022. Se busca responder cómo se manifiesta esta forma de violencia y cuáles son sus impactos en las mujeres negras que actúan en el espacio político brasileño. La investigación empírica se basa en entrevistas con parlamentarias, relatos del libro Siempre fue sobre nosotras: relatos de la violencia política de género en Brasil, además de levantamientos en fuentes digitales y periodísticas. El estudio profundiza el concepto de violencia política de género (VPG), examina sus tipologías, la legislación vigente, sus limitaciones y la importancia de un enfoque interseccional que incorpore el factor racial como elemento central. El marco teórico articula el feminismo negro interseccional, el pensamiento anticolonial, el feminismo decolonial y el feminismo afro-latinoamericano de Lélia Gonzalez. La investigación adopta una epistemología feminista anticolonial, apoyada en autoras y autores como Aimé Césaire, Frantz Fanon, Françoise Vergès, Angela Davis, Patricia Hill Collins y Lélia Gonzalez. El estudio identifica la violencia político-racial de género como una realidad grave y brutal, especialmente contra parlamentarias negras, lo que evidencia la urgencia de medidas más eficaces para enfrentarla y la necesidad de una mayor concienciación sobre el racismo estructural que persiste en la sociedad brasileña137 p
Articulação do trabalho em rede de profissionais de assistência à criança/adolescente acolhidos no município de Campos dos Goytacazes/RJ
No full textEsta dissertação tem como objetivo analisar a articulação da rede de proteção à criança e ao adolescente em situação de acolhimento institucional no município de Campos dos Goytacazes/RJ, a partir das experiências dos profissionais que atuam junto a estes serviços. A pesquisa parte do reconhecimento de que o trabalho em rede, embora previsto nas normativas do Sistema de Garantia de Direitos, encontra barreiras que vão além da escassez de recursos
materiais, envolvendo também dimensões subjetivas, políticas e institucionais. Utilizando uma abordagem qualitativa de base explicativa, foram realizadas revisão bibliográfica, análise documental e grupo focal com profissionais da rede. Os resultados indicam que, apesar da existência de marcos legais e espaços de articulação, como as audiências concentradas, o trabalho em rede ainda é atravessado por práticas fragmentadas, dificuldades de comunicação
e ausência de visão integral das famílias. Por outro lado, identificam-se experiências de resistência e compromisso profissional que apontam para caminhos possíveis de reinvenção das práticas e construção de uma rede mais integrada e efetiva. A dissertação busca, assim, contribuir para o debate crítico sobre a proteção social à infância e adolescência e para a construção de políticas públicas mais articuladas, emancipatórias e sensíveis às realidades concretas das famílias e dos sujeitos atendidos.This dissertation aims to analyze the articulation of the child and adolescent protection network in situations of institutional care in the municipality of Campos dos Goytacazes/RJ, based on the experiences of professionals working in these services. The research starts from the understanding that network-based work, although provided for in the regulations of the Rights Guarantee System, faces obstacles that go beyond the lack of material resources, also involving subjective, political, and institutional dimensions. Using a qualitative approach with an explanatory basis, the study included a literature review, document analysis, and a focus group with network professionals. The findings reveal that despite the existence of legal frameworks and articulation spaces, such as joint hearings, networked practices are still marked by fragmentation, communication difficulties, and the lack of a holistic view of families. On the other hand, examples of professional resistance and commitment emerge, indicating possible paths for reinventing practices and building a more integrated and effective protection network. This dissertation seeks to contribute to the critical debate on child and adolescent social protection and to the construction of more articulated, emancipatory, and context-sensitive public policies.115 f
Empresas plant-based no Brasil: tendências e contradições do regime alimentar corporativo-ambiental
No full textO presente trabalho tem por objetivo realizar estudos de caso de duas empresas brasileiras que vêm experimentando uma relevante proeminência econômica nos últimos cinco anos. Trata-se das empresas Fazenda Futuro e da Incrível!, produtoras de alimentos industrializados plant-based, a exemplo de “hambúrgueres do futuro” e “iscas de frango 100% vegetal”. Para compreender alguns elementos econômicos que podem influenciar a recente projeção das empresas no mercado, esta dissertação se baseia na obra de Karl Polanyi (1944; 1957; 2012), enquanto principal referência metodológica para a análise. A hipótese que orienta este estudo é a de que as duas empresas são representativas, em alguma medida, de um novo regime incorporando tanto as principais tendências quanto as contradições inerentes a esse regime, conceitualizadas por Harriet Friedmann (2005) e McMichael (2005; 2009; 2023). O estudo dos dois casos incluiu a análise de notícias de revistas e entrevistas ao longo dos anos, bem como redes sociais e discursos veiculados por representantes dessas empresas. A pesquisa mostra que, apesar de estratégias distintas, as duas empresas compartilham características do regime alimentar corporativo-ambiental. No entanto, embora o mercado plant-based seja apresentado como uma alternativa “mais sustentável” ao modelo agroalimentar tradicional, ele expõe contradições do capitalismo neoliberal, onde promessas de inovação, acessibilidade e segurança alimentar frequentemente reforçam desigualdades e excluem parte da população.The present study aims to conduct case studies of two Brazilian companies that have experienced significant economic prominence over the past five years. These companies, Fazenda Futuro and Incrível!, produce industrialized plant-based foods, such as "future burgers" and "100% plant-based chicken strips." To understand the economic factors that may have influenced the companies’ recent market expansion, this dissertation is based on the work of Karl Polanyi (1944; 1957; 2012) as its main methodological reference. The hypothesis guiding this study is that these two companies are, to some extent, representative of a new regime that incorporates both the key trends and the inherent contradictions of this system, as conceptualized by Harriet Friedmann (2005) and McMichael (2005; 2009; 2023). The study of these cases involved analyzing news articles from magazines, conducting interviews over the years, and examining social media content and public statements made by company representatives. The research shows that, despite their distinct strategies, both companies share characteristics of the corporate-environmental food regime. However, while the plant-based market is presented as a "more sustainable" alternative to the traditional agri-food model, it also reveals contradictions of neoliberal capitalism, where promises of innovation, accessibility, and food security often reinforce inequalities and exclude part of the population.93 f
Aquecimento ôhmico para obtenção de paraprobióticos e avaliação dos benefícios à saúde
No full textProbióticos são microrganismos vivos que, quando administrados em quantidades adequadas conferem benefícios à saúde do hospedeiro. Entretanto, há relatos científicos de que a viabilidade bacteriana pode não ser um requisito essencial para promoção de saúde. Paraprobióticos são células microbianas inativadas ou frações celulares que, quando ingeridas, conferem benefícios à saúde. Adicionalmente, são opções terapêuticas mais seguras, econômicas e estáveis para processos industriais e comercialização. Tratamentos térmicos convencionais são os métodos de inativação mais amplamente utilizados para gerar paraprobióticos. Porém, estudos que avaliem os efeitos de tecnologias emergentes sobre os componentes celulares paraprobióticos, bem como a preservação da sua funcionalidade após inativação e adição em alimentos são limitados. Nesse sentido, objetivou-se com este estudo: (1) investigar o impacto do aquecimento ôhmico (AO) na viabilidade celular, estruturas celulares e morfologia das cepas probióticas Lactobacillus acidophilus LA 05 (LA), Lacticaseibacillus casei 01 (LC) e Bifidobacterium animalis Bb 12 (BB) sob diferentes gradientes de campo elétrico (4, 8 e 12 V / cm a 60 Hz) e tratamento térmico convencional (CONV) a fim de determinar a condição mais adequada para produção de paraprobióticos; (2) avaliar a atividade hipoglicêmica do paraprobiótico de LC em comparação ao probiótico após serem adicionados a uma bebida à base de soro de leite e suco de uva. A viabilidade celular, bem como as alterações celulares nas diferentes condições de inativação foram analisadas através das técnicas de culturabilidade, citometria de fluxo (CF) e microscopia eletrônica de varredura (MEV). Os resultados da culturabilidade indicaram a perda da viabilidade após tratamento CONV nas seguintes condições: LA a 95 ° C / 5 min, LC e BB a 95 ° C / 7 min. O mesmo perfil de temperatura foi usado em tratamentos de AO para estudar os efeitos elétricos. Alterações morfológicas como rugosidade na superfície celular e extravasamento de conteúdo citoplasmático foram observadas por meio da MEV. De acordo com a CF, o tratamento AO com campo elétrico 8 V / cm causou menor dano à integridade da membrana celular em comparação ao tratamento CONV (p <0,05). A CF associada à MEV forneceu informações complementares a culturabilidade que foram extremamente úteis para escolha da melhor condição de inativação por AO. Posteriormente, a bebida paraprobiótica com LC obtido por AO (8 V / cm, 95 ° C / 7 min, 60 Hz) e a probiótica (LC, 7-8 log UFC/ml) foram avalidadas quanto a atividade hipoglicêmica in vitro, pela inibição das enzimas α-glucosidase e α-amilase, e in vivo através da mensuração da glicemia pós-prandial em 15 indivíduos saudáveis após o consumo dos tratamentos (pão + 300 mL de água ou de bebida probiótica ou paraprobiótica). As bebidas, probiótica e paraprobiótica, obtiveram resultados similares na inibição de α-glucosidase e α-amilase. Embora o consumo de ambas tenha aumentado a taxa incremental de glicose em relação ao controle devido à presença de açúcar em sua composição, não houve alterações nos demais parâmetros avaliados, indicando uma resposta glicêmica reduzida. Portanto, conclui-se que o AO é uma tecnologia adequada para produção de paraprobióticos e a bebida à base de soro de leite e suco de uva paraprobiótica é uma alternativa eficaz para substituir o produto probiótico na redução da glicemia pós-prandial em indivíduos saudáveis. Considera-se que este estudo pode ajudar a indústria e a comunidade científica a aumentar a eficiência na produção de paraprobióticos para aplicações alimentares e farmacêuticas.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorProbiotics are live microorganisms that, when administered in adequate amounts, confer a health benefit on the host. However, there are scientific reports that bacterial viability may not be an essential requirement for health promotion. Paraprobiotics are inactivated microbial cells or cell fractions that, when ingested, confer health benefits. Additionally, they are safer, more economical and more stable therapeutic options for industrial processes and commercialization. Conventional heat treatments are the most widely used inactivation methods to generate paraprobiotics. However, studies evaluating the effects of emerging technologies on paraprobiotic cellular components, as well as the preservation of their functionality after inactivation and addition to food are limited. In this sense, the objective of this study was: (1) to investigate the impact of ohmic heating (OH) on cell viability, cell structures and morphology of the probiotic strains Lactobacillus acidophilus LA 05 (LA), Lacticaseibacillus casei 01 (LC) and Bifidobacterium animalis Bb 12 (BB) under different electric field gradients (4, 8 and 12 V/cm at 60 Hz) and conventional heat treatment (CONV) in order to determine the most adequate condition for production of paraprobiotics; (2) to evaluate the hypoglycemic activity of the paraprobiotic from LC compared to the probiotic after being added to whey-grape juice drink. Cell viability, as well as cellular alterations under different inactivation conditions were analyzed by culturability, flow cytometry (FC) and scanning electron microscopy (SEM) techniques. Cultivability results indicated loss of viability after CONV treatment under the following conditions: LA at 95 °C / 5 min, LC and BB at 95 °C / 7 min. The same temperature profile was used in AO treatments to study electrical effects. Morphological changes such as roughness on the cell surface and leakage of cytoplasmic content were observed by SEM. According to CF, AO treatment with electric field 8 V/cm caused less damage to cell membrane integrity compared to CONV treatment (p < 0.05). The CF associated with SEM provided complementary information to the culture that was extremely useful for choosing the best condition for inactivation by AO. Subsequently, the paraprobiotic drink from LC obtained by AO (8 V / cm, 95 °C / 7 min, 60 Hz) and the probiotic (LC, 7-8 log CFU/ml) were evaluated for hypoglycemic activity in vitro, by inhibition of α-glucosidase and α-amylase enzymes, and in vivo by measuring postprandial blood glucose in 15 healthy subjects after consuming the treatments (bread + 300 mL of water or probiotic or paraprobiotic drink). Probiotic and paraprobiotic drink obtained similar results in the inhibition of α-glucosidase and α-amylase. Although the consumption of both has increased the incremental rate of glucose in relation to the control due to the presence of sugar in its composition, there were no changes in the other parameters evaluated, indicating a reduced glycemic response. Therefore, it is concluded that AO is a suitable technology to produce paraprobiotics and paraprobiotic whey-grape juice drink is an effective alternative to replace the probiotic product in reducing postprandial glycemia in healthy individuals. It is considered that this study can help the industry and the scientific community to increase efficiency in the production of paraprobiotics for food and pharmaceutical applications.197 f
Historicidade nos estudos de geografia: tempo-espaço como chave metodológica para pensar o Brasil
No full textNesse texto buscamos identificar como a geografia entende a realidade geográfica através do tempo histórico. Para isso, iniciamos nosso raciocínio buscando nos estudos geográficos como se desenvolve a relação espaço-tempo, suas implicações metodológicas, sua trajetória e influência na elaboração de uma geografia como ciência social. A geografia crítica, mais recentemente, por meio de Milton Santos e Robert Moraes constituem métodos para interpretar a relação histórico-geográfica e pensar a realidade brasileira. Ao final, questionamos as potencialidades e limitações destes métodos, além de apresentar novas categorias que estão a surgir para compreender o Brasil.In this article, we aim to identify how geography comprehends geographical reality through historical time. To do this, we start our analysis by examining how the space-time relationship develops, its methodological implications, trajectory, and its influence on the advancement of geography as a social science. Critical geography, more recently, through figures like Milton Santos and Robert Moraes, has developed methods for interpreting the historical-geographical relationship and understanding the Brazilian reality. In the end, we question the potential and limitations of these methods, as well as present new categories that are emerging to understand Brazil.27 f
Avaliação de diferentes métodos de divulgação científica e do impacto da pandemia de Covid-19 na percepção acerca da importância da vacinação
No full textNeste estudo foi realizada a análise da opinião de dois grupos sobre a efetividade
dos diversos meios de divulgação em informação em saúde e sobre a importância
atribuída à vacinação no contexto da pandemia de Covid-19. Este estudo é do tipo
transversal, observacional, descritivo de caráter quantitativo, cujos dados foram
obtidos através de questionários on-line. Os participantes foram divididos em dois
grupos com questionários distintos, um para a população em geral (Grupo 1) e o
outro para os profissionais de Enfermagem (Grupo 2). Os resultados apontaram uma
pequena mudança de 10% dos entrevistados da população em geral que passaram
a considerar a vacinação mais importante após a pandemia. Porém, uma maioria
considerável (85,9%) das pessoas mantiveram suas opiniões sobre a grande
importância da vacinação sem haver mudanças causadas pela crise da Covid-19,
mostrando que a população, no geral, não é antivacina e apoia as recomendações
do PNI. Os métodos de divulgação científica preferidos pelos participantes foram
diferentes dependendo do grupo de entrevistados. O grupo Enfermagem apresentou
preferência por sites oficiais nacionais ou internacionais relacionados à saúde
(38,7%), ao passo que a população em geral apresentou preferência por televisão,
jornais e revistas (45,7%). Com isso, pode-se concluir que as taxas de importância
atribuída à vacinação já eram altas antes e se mantiveram altas no contexto da
pandemia, e ainda que a Internet e a televisão se mostraram como as principais
formas de informação e divulgação científica no contexto da pandemia.This study analyzed the opinions of two groups about the effectiveness of the various
means of dissemination of health information and the importance assigned to
vaccination in the context of the Covid-19 pandemic. This is a cross-sectional,
observational, descriptive quantitative study, whose data were obtained through
online questionnaires. The participants were divided into two groups with distinct
questionnaires, one for the general population (Group 1) and the other for Nursing
professionals (Group 2). The results indicated a small change of 10% of the
respondents from the general population who started to consider vaccination more
important after the pandemic. However, a considerable majority (85.9%) of people
maintained their opinions about the great importance of vaccination without any
changes caused by the Covid-19 crisis, showing that the population, in general, is not
antivaccine and supports the recommendations of the PNI. The scientific
dissemination methods preferred by the participants were different depending on the
group of interviewees. The Nursing group showed preference for official national or
international health-related websites (38.7%), while the general population showed
preference for television, newspapers and magazines (45.7%). Thus, one can
conclude that the rates of importance attributed to vaccination were already high
before and remained high in the context of the pandemic, and also that the Internet
and television were the main forms of information and scientific dissemination in the
context of the pandemic.66 f
Explorando pêndulos com grandes oscilações: uma abordagem computacional e educativa com Python
No full textO pêndulo desempenha um papel crucial tanto na ciência quanto na educação. Desde os tempos de Galileu, que o utilizou como um cronômetro simples e preciso, até Newton, que o empregou para demonstrar a equivalência entre massa gravitacional e massa inercial, sua importância tem sido inegável. No entanto, enquanto para pequenas oscilações sua dinâmica pode ser facilmente descrita por uma aproximação harmônica, para oscilações mais amplas, a complexidade de sua expressão torna sua análise menos prática. Nesta dissertação, proponho o uso da linguagem de programação Python como uma ferramenta poderosa para contornar essa complexidade. Através de funções elípticas de Jacobi e integrais elípticas de primeira ordem, já disponíveis em bibliotecas do Python, podemos explorar e visualizar dados quantitativos relevantes em sala de aula ou em estudos dirigidos. Este enfoque não só simplifica a análise de oscilações de pêndulo em ângulos maiores, mas também permite uma compreensão mais profunda dos conceitos físicos envolvidos. Ao incorporar a tecnologia de forma educacional, podemos fornecer aos estudantes e professores de física uma ferramenta eficaz para abordar problemas relacionados à pêndulos com grandes deslocamentos angulares. Dessa forma, a integração da programação Python, não apenas simplifica a análise de fenômenos físicos complexos, como também enriquece o processo de ensino e aprendizagem, capacitando alunos e educadores a explorar conceitos de forma mais eficaz e intuitiva.The pendulum plays a crucial role both in science and education. Since the times of Galileo, who used it as a simple and precise chronometer, to Newton, who employed it to demonstrate the equivalence between gravitational mass and inertial mass, its importance has been undeniable. However, while for small oscillations its dynamics can be easily described by a harmonic approximation, for larger oscillations, the complexity of its expression makes its analysis less practical. In this dissertation, I propose the use of the Python programming language as a powerful tool to circumvent this complexity. Through the Jacobi elliptic function and elliptical integral of the first kind, both available in Python libraries, we can explore and visualize relevant quantitative data in the classroom or in directed studies. This approach not only simplifies the analysis of pendulum oscillations at larger angles but also allows for a deeper understanding of the involved physical concepts. By incorporating technology in an educational manner, we can provide physics students and teachers with an effective tool to address problems related to the simple pendulum with large angular displacements.
In this way, the integration of Python programming, not only simplifies the analysis of complex physical phenomena but also enriches the teaching and learning process, empowering students and educators to explore concepts more effectively and intuitively.48