slims-ucs.onesearch.id
Not a member yet
6880 research outputs found
Sort by
PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK DI SMA LABSCHOOL BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2012/2013
No full textABSTRAKKata Kunci : Media, video, Gelombang ElektromanetikUntuk dapat berlangsungnya pendidikan formal secara lebih baik, diperlukan bermacam-macam faktor penunjang seperti lingkungan pendidikan, media pengajaran, serta berbagai macam keperluan lainnya. Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, media video dapat mudah ditemukan dalam jenis-jenis media yang disediakan oleh perusahaan-perusahan software. Namun dalam dunia pendidikan, media video masih ada yang jarang digunakan oleh guru sebagai media belajar untuk dapat membantu dalam kegiatan belajar mengajar dan sebagai salah satu metode mengajar yang digunakan untuk menjadi lebih efektif. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media video pada materi gelombang elektromagnetik terhadap hasil belajar siswa di SMA Labschool Banda Aceh tahun ajaran 2012/2013. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dan dengan menggunakan analisis deskriptif. Dalam kegiatan mengumpulkan data, peneliti menggunakan instrumen tertulis atau tes berupa sejumlah soal yang diberikan kepada siswa. Data yang diperoleh selanjutnya dilakukan uji homogenitas dan uji normalitas untuk mengetahui apakah data dalam variabel X dan Y bersifat homogen atau tidak, kemudian untuk mengetahui apakah sampel yang diambil berasal dari distribusi normal atau tidak. Untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas X.3 dan X.4, maka perlu dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t dengan kriteria pihak kanan dan dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada media video terhadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen
IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PELUANG DI SMA N 1 BAITUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2011/2012
No full text????Penelitian yang berjudul Indentifikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaiakan Soal-soal Materi Peluang Kelas XI SMA Negeri 1 Baitussalam Tahun 2012-2013. Ini mengangkat masalaha banyak dari siswa yang konsep dasar materi peluang itu masih kurang, sehingga melakukan kesalahan dalam menyelasaikan soal-soal.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) jenis-jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang, (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA N 1 Baitussalam. Sebagai sumber data adalah siswa kelas XI dan guru yang diobservasi. Dari sumber data tersebut dipilih 4 siswa sebagai informan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 3 yaitu (1) Kesalahan konsep pada materi peluang meliputi: (a) Kesalahan dalam menuliskan faktorial penyebabnya terjadi kesalahan ini adalah siswa kurang teliti dalam menjawab soal (b) Kesalahan dalam menentukan apa yang ditanyakan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang permutasi, kombinasi dan hanya sekedar memasukan nilai kedalam rumus (c) Kesalahan dalam menulis apa yang diketahui penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dalam membaca soal dan siswa hanya menyingkat penulisan saja (2) Kesalahan prinsip meliputi: (a) Kesalahan dalam menggunakan perinsip dasar aturan perkalian penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa kurang memahami aturan perkalian (b) kesalahan dalam menerapkan rumus penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dan siswa tidak dapat mamahami maksud soal (c) Kesalahan dalam menggunakan rumus permutasi siklis penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang konsep permutasi sikis (3) Kesalahan dalam operasi meliputi: (a) Keslahan dalam perkalian (b) Kesalahan dalam pembagian (c) Kesalahan dalam penjumlahan dan pengurangan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah karena siswa tidak teliti dalam menghitung dan memasukkan angka ke dalam rumus
KEANEKARAGAMAN JENIS TUMBUHAN DI PEKARANGAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN ACEH SELATAN
No full textPENERAPAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN RUKOH BANDA ACEH
No full textABSTRAKKata Kunci: Efektivitas, media Microsoft PowerPoint melalui model pengajaran langsung, dan materi trigonometriPenelitian ini dilatarbelakangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah pada materi trigonometri. Materi trigonometri harus dijelaskan setahap demi setahap disertai pemodelan yang dikombinasikan penjelasan guru untuk mendemonstrasikan keterampilan yang benar, dan diperlukan perluasan latihan supaya siswa lebih memahami materi trigonometri. Oleh karena itu pengajaran langsung cocok diterapkan pada materi trigonometri.Metode ini merupakan salah satu metode pembelajaran yang dianggap efektif diterapkan pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi Trigonometri. Dalam pembelajaran ini guru berperan mengajar dengan menggunakan media Microsoft PowerPoint yang menarik perhatian dengan berbagai macam animasi , gambar, dan warna. Penelitian ini mengangkat masalah apakah pembelajaran menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui pengajaran langsung pada materi trigonometri efektif digunakan di MAN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui pengajaran langsung pada materi Trigonometri di kelas X MAN Rukoh Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 MAN Rukoh Banda Aceh yang berjumlah 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, lembar observasi kemampuan guru mengelola kelas, lembar observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa.Pengolahan data menggunakan analisis statistik deskriptif. Pengolahan data berupa tes hasil belajar, kemampuan guru mengelola kelas, aktivitas siswa dan angket respon siswa. Hasil pengolahan data menunjukkan dua dari empat aspek kriteria efektifitas terpenuhi yaitu ketuntasan belajar siswa (88,89%) dan kemampuan guru mengelola kelas adalah baik atau sangat baik. Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan pembelajaran menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui model pengajaran langsung tidak efektif diterapkan pada materi Trigonometri di MAN Rukoh Banda Aceh
PraRancangan Pabrik Lemak Coklat dari Biji Coklat dengan Kapasitas 10.000 Ton/Tahun
No full textABSTRAKPrarancangan pabrik Lemak Coklat ini menggunakan Biji Coklat sebagai bahan baku. Kapasitas produksi pabrik Lemak Coklat ini adalah 10.000 ton/tahun dengan masa kerja 330 hari/tahun. Proses yang digunakan dalam prarancangan pabrik ini yaitu proses leaching dengan menggunakan pelarut n-pentana sebanyak 5106,83 kg/jam. Metode leaching dengan cara penambahan pelarut organik menghasilkan 99% lemak dapat dipisahkan dari keping biji coklat. Lemak coklat yang dihasilkan mengandung tidak lebih dari 5 ppm pelarut organik.Bentuk perusahaan yang direncanakan adalah Perseroan Terbatas (PT) dengan menggunakan struktur organisasi garis dan staf. Kebutuhan tenaga kerja untuk menjalankan perusahaan ini berjumlah 129 orang. Lokasi pabrik direncanakan didirikan di Kecamatan Percut Sei Tuan Kotamadya Deliserdang, Sumatera Utara dengan luas tanah sebesar 26.400 m2 . Dalam memenuhi kebutuhan air suatu industri pada umumnya menggunakan air sumur, air sungai, air danau maupun air laut sebagai sumber untuk mendapatkan air. Dalam perancangan pabrik lemak coklat ini sumber air diperoleh dari air Sungai Deli. Total air yang dibutuhkan pada Pabrik Lemak Coklat dari Biji Coklat sebesar 6536,33 kg/jam.Dari hasil analisa ekonomi diperoleh,a. Fixed Capital Investment: Rp 16.592.849.189,-b. Working Capital Investment: Rp 2.928.149.856,-c. Total Capital Investment: Rp 19.520.999.046,-d. Total Biaya Produksi: Rp 105.699.784.347,-e. Hasil Penjualan: Rp. 117.259.958.950,-f. Laba Bersih: Rp. 8.670.130.952,-g. Pay Out Time (POT): 3 tahun 2 mingguh. Break even Point (BEP): 20%i. Internal Rate of Return (IRR): 34,88%Berdasarkan data-data diatas dapat disimpulkan bahwa prarancangan pabrik Lemak Coklat dengan kapasitas produksi 10.000 ton/tahun layak dilanjutkan ke tahap rancangan
PRARANCANGAN PABRIK MINYAK JAGUNG DARI BIJI JAGUNG DENGAN KAPASITAS PRODUKSI 10.000 TON/TAHUN
No full textABSTRAKPrarancangan pabrik minyak jagung dengan menggunakan biji jagung sebagai bahan baku. Proses produksi secara keseluruhan menggunakan proses kontinyu dengan melibatkan proses wet rendering (proses basah). Kapasitas produksi pabrik minyak jagung ini adalah 10.000 ton pertahun dengan hari kerja 330 hari pertahun. Bentuk perusahaan yang direncanakan adalah Perseroan Terbatas (PT) dengan menggunakan metode struktur organisasi garis dan staf. Kebutuhan tanaga kerja untuk menjalankan perusahaan ini berjumlah 160 orang. Lokasi pabrik direncanakan didirikan di Batee Glungku Bireuen, Kecamatan Pandrah, Kabupaten Bireuen, dengan luas tanah 40.000 m2. Sumber air untuk pabrik minyak jagung ini berasal dari Sungai Krueng Pandrah, dan untuk memenuhi kebutuhan listrik diperoleh dari generator dengan daya 1389 kW.Hasil analisa ekonomi yang yang diperoleh adalah sebagai berikut :a. Fixed Capital Investment= Rp 316.461.435.158,81,-b. Working Capital Investment= Rp 55.846.135.782,73,-c.Total Capital Investment= Rp 372.307.571.951,54,-d. Total Biaya Produksi= Rp 953.739.546.932,79,-e. Hasil Penjualan= Rp 1.545.212.500.000,00,-f. Laba bersih = Rp 443.604.714.800,00,-Berdasarkan studi kelayakan teknis dan ekonomis di atas, maka dapat disimpulkan bahwa prarencana pabrik minyak jagung ini layak untuk dilanjutkan ke tahap konstruksi
Analisis Permintaan Gula Pasir Di Indonesia
No full textABSTRAK Fera Amalia, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan gula pasir di Indonesia. Gula pasir di Indonesia dikonsumsi secara langsung oleh rumah tangga maupun industri. Data yang digunakan adalah data sekunder dalam bentuk time series dari tahun 1991 sampai dengan 2010 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik dan instansi terkait lainnya. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel harga gula pasir Indonesia, harga gula merah, harga gula impor, jumlah konsumsi gula pasir perkapita, jumlah pendapatan perkapita, serta kurs dollar berpengaruh secara signifikan terhadap permintaan gula pasir. Keywords: Gula Pasir, faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan gula. ABSTRACT Fera Amalia, This study aims to determine the factors that influence the demand for sugar in Indonesia. Indonesia's sugar is consumed directly by households and industry. The data used are secondary data in the form of time series from 1991 to 2010 were obtained from the Central Bureau of Statistics and other relevant agencies. Data were analyzed using multiple linear regression. The results showed that the variables Indonesian sugar prices, sugar prices, the price of imported sugar, the amount of sugar consumption per capita, the amount of income per capita, and the dollar exchange rate significantly affect the demand for sugar. Keywords: Sugar, the factors that influence the demand for sugar
PERANAN EM4 DAN PUPUK ORGANIK PETROGANIK TERHADAP PERTUMBUHAN,PRODUKSI DAN VIABILITAS BENIHKACANG TANAH (Arachis hypogeae L.)
No full textROLE OF EM4 AND PETROGANIK ORGANIC FERTILIZERS ON GROWTH, YIELD AND VIABILITY PEANUTS SEED (Arachis hypogeae L.)Safrizal1), Syafruddin1), Cut Nur Ichsan1)1) Agrotechnology Department, Faculty of Agriculture, Syiah Kuala University, Aceh- IndonesiaABSTRACTThis study aimed to determine the effect of the concentration of EM4 and petroganik organic fertilizers on growth, production and viability of peanut seed, this study conducted in the experiments garden and seed laboratory technology of Syiah Kuala University Agricultural Faculty Darussalam Banda Aceh, from April to July 2013. This study used a randomized block design (RBD) factorial pattern 3 x 4 with 3 replications, so there are 12 combination of treatments and 36 experimental units. The results showed that the concentration of EM4 can promote the growth, production and viability of peanut seed, while the petroganik organic fertilizer can only enhance the growth and production of peanuts.Keyword: Peanuts, EM4, Petroganik Organic FertilizerPERANAN EM4 DAN PUPUK ORGANIK PETROGANIK TERHADAP PERTUMBUHAN, HASIL DAN VIABILITAS BENIH KACANG TANAH (Arachis hypogeae L.)ABSTRACTPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian konsentrasi EM4 dan dosis pupuk organik petroganik terhadap pertumbuhan, produksi dan viabilitas benih kacang tanah. Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan dan Laboratorium Teknologi Benih Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala Darussalam Banda Aceh, mulai dari April sampai Juli 2013. Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan dan Laboratorium Teknologi Benih Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala Darussalam Banda Aceh, mulai dari April sampai Juli 2013. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) pola faktorial 3 x 4 dengan 3 ulangan, sehingga terdapat 12 kombinasi perlakuan dan 36 satuan percobaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi EM4 dapat meningkatkan pertumbuhan, produksi dan viabilitas benih kacang tanah, sedangkan pupuk organik petroganik hanya dapat meningkatkan pertumbuhan dan produksi kacang tanah.Keyword: Kacang Tanah, EM4, Pupuk Organik Petrogani
