Análise Psicológica
Not a member yet
889 research outputs found
Sort by
Caracterização do uso do preservativo em jovens adultos portugueses
Get PDFO número de infecções de VIH tem aumentado entre os jovens adultos, em Portugal, como na Europa e Estados Unidos da América. Considerando este facto, este estudo tinha como objectivo caracterizar o uso do preservativo nos jovens adultos Portugueses. As respostas fornecidas por 1138 jovens adultos evidenciam uma utilização inconsistente, principalmente nos indivíduos mais velhos e que têm parceiro estável. Os comportamentos sexuais e uso do preservativo são idênticos entre homens e mulheres, ao contrário de outros estudos desenvolvidos. Apesar de se verificar que os jovens adultos têm uma intenção de uso elevada, o seu comportamento mostra-se discrepante. São necessários mais estudos para compreender a utilização do preservativo de forma a promover a saúde individual e colectiva, no que concerne a infecções sexualmente transmissíveis
Características da personalidade em artistas plásticos e investigadores científicos
Get PDFNuma amostra de 68 sujeitos – (idades compreendidas entre os 18 e os 55 anos); 34 mulheres e 34 homens; escolaridade entre os 4 e 21 anos – constituída por sujeitos ditos criativos: artistas plásticos e investigadores científicos, aplicou-se o Inventário de Personalidade NEO Revisto (NEO PI-R) da autoria de Costa e McCrae (1992), traduzido e aferido para a população portuguesa pela Prof.ª Doutora Margarida Pedroso de Lima. Isto com o objectivo de indagar seos indivíduos criativos têm maiores valores nos resultados totais, no domínio da Abertura à Experiência (os indivíduos Abertos à Experiência são curiosos, quer no que respeita ao mundo interior, quer ao exterior, e as suas vidas são mais ricas de vivências do que é comum) comparativamente aos indivíduos não criativos e também para identificar se os indivíduos criativos conseguem pontuações mais altas em relação à faceta de competência (um dos subdomínios da Conscienciosidade) comparativamente aos indivíduos não criativos.Os resultados mostraram que os indivíduos criativos obtiveram valores mais altos em relação aos indivíduos ditos não criativos, no domínio da Abertura à Experiência (1.ª hipótese), mas que não tiveram valores mais altos em relação aos indivíduos não criativos, no domínio da Conscienciosidade – faceta da Competência (2.ª hipótese). Daqui se concluiu que as diferenças encontradas entre os grupos ditos criativo e não criativo, no domínio da Abertura à Experiência, são devidas à influência das diferenças significativas encontradas nas facetas: Estética e Ideias (prontidão para apreciar ideias novas e gosto pela resolução de quebra cabeças) – isto parece indicar que estas são características diferenciadoras dos indivíduos criativos
Para uma fenomenologia da identidade pessoal
Get PDFEste estudo procura ser uma introdução aos métodos fenomenológicos da descrição e da análise eidética assim como lançar as bases para a reflexão hermenêutica do Dasein como ser-no-mundo, no sentido de articular o Ego transcendental e a analítica do ser-aí com a dimensão de possibilidade e de passividade que lhes é inerente. A aproximação filosófica reenvia assim para a análise psicológica onde subjectividade, identidade e incarnação são visadas e, confrontando-se, tomam parte numa aposta comum
“PApi – Pais por Inteiro” Programa de intervenção em grupo para o ajustamento pessoal e a promoção da coparentalidade positiva em pais divorciados
Get PDFO presente artigo apresenta o programa de intervenção em grupo para pais divorciados, Pais por Inteiro (PApi). Fundamentados na revisão da literatura com a qual o artigo se inicia, os objectivos gerais do programa – promover a coparentalidade positiva, a construção de um projecto de binuclearidade familiar e a reflexão e aprofundamento das trajectórias individuais de cada pai – são descritos, assim como as três macrocomponentes psicoterapêuticas ao longo das quais estes objectivos se desenvolvem – exposição dos processos de divórcio, partilha experiencial e treino de competências e mudança desenvolvimental. O artigo oferece ainda, no final, uma mais detalhada clarificação dos objectivos, materiais e actividades planeadas para cada das dez sessões que compõem o PApi
From psychotherapy to emotional well being
Get PDFThis paper considers the relevance of philosophy to psychotherapy. It traces the progression of early western philosophy in its approach to human emotions and considers how this is mirrored in current psychotherapeutic practice. It argues that psychotherapists have much to learn from philosophy and that a clear understanding of life events and issues is essential for doing good psychotherapy
Julgamentos de justiça em contexto escolar e comportamentos desviantes na adolescência
Get PDFPesquisas no âmbito da justiça, nomeadamente no âmbito do modelo relacional da autoridade (Tyler & Lind, 1992) têm demonstrado que as pessoas quanto mais percepcionam as autoridades como justas mais as legitimam e mais adoptam comportamentos proactivos face ao grupo. Nesta investigação partimos da hipótese de que os julgamentos de injustiça relativamente à autoridade escolar por parte dos adolescentes estão relacionados com os comportamentos desviantes na adolescência. Além disso, analisamos também a mediação da avaliação das autoridades institucionais na relação entre os julgamentos de justiça e os comportamentos desviantes. Os participantes foram 331 adolescentes, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Os resultados mostraram que quanto mais positivos são os julgamentos de justiça acerca dos professores, no que respeita aos procedimentos utilizados e à qualidade da relação, menor é o envolvimento dos adolescentes em actos de desvio. Esta relação foi mediada pela avaliação da autoridade institucional e mostrou-se significativa mesmo controlando o efeito da idade e do género. Estes resultados evidenciam que a percepção que os adolescentes têm acerca da relação estabelecida com a autoridade escolar é um factor central na compreensão do desvio e que os julgamentos de justiça procedimental/ relacional desempenham um papel relevante no desenvolvimento dessas relações
O outro lado das birras: Alterações de comportamento na 1.ª infância
Get PDFAs alterações de comportamento são um sintoma, que pela disrupção que provocam na dinâmica familiar constituem um dos principais motivos de consulta pedopsiquiátrica na 1.ª infância (cerca de 1/3 do totaldos casos). Trata-se contudo de um sintoma que é comum a diversos quadros clínicos e que corresponde a diferentes situações do ponto de vista psicopatológico, cuja compreensão é fundamental para uma adequada intervenção terapêutica e prognóstico. Na 1.ª infância, a delimitação clara dos quadros clínicos coloca algumas dificuldades devido às modificações rápidas do desenvolvimento, à falta de especificidade dos factores causais e ao contributo das perturbações relacionais para a patologia da criança. Mais importante do que as manifestações clínicas, é o nível de funcionamento das estruturas psíquicas, nomeadamente da organização do Self e do desenvolvimentodo Eu, que é importante avaliar nestas situações.Neste trabalho, os autores fazem uma revisão da casuística da UPI relativamente às crianças referenciadas por alterações de comportamento durante um período de três anos (1996-1999), sendo apresentados os seus diagnósticos segundo a classificação DC: 0-3 (Diagnostic Classification of Mental health and developmentdisorders of Infancy and Early Childhood), nos eixos I – diagnóstico primário – e II – perturbação da relação. Os autores apresentam também vinhetas clínicas ilustrativas da psicopatologia que pode estar subjacente a este sintoma
Alunos de excelência no ensino superior: Comunalidades e singularidades na trajectória académica
Get PDFVárias perspectivas teóricas procuram explicar os altos níveis de desempenho. Factores de índole contextual, cognitiva, motivacional e de personalidade parecem descrever o percurso de vida dos sujeitos com elevados níveis de rendimento, sugerindo a complexidade e a multidimensionalidade da excelência humana. O presente estudo analisa o percurso académico de alunos com elevado rendimento académico nas áreas da engenharia e ciência da computação. Recorrendo à análise qualitativa do conteúdo das entrevistas identificaram-se os pontos em comum e as singularidades nos percursos dos participantes e a forma como tais variáveis se combinam no desenvolvimento e expressão dos desempenhos excelentes. Os resultados obtidos sugerem a presença de uma combinação de variáveis explicativas do sucesso académico nos seus discursos. Entre elas destacam-se as competências de auto-regulação e de auto controlo, assim como o envolvimento e esforço dispendido na realização das tarefas
Avaliação de programas de intervenção precoce
Get PDFDepois de uma breve caracterização dos serviços que, no Distrito de Lisboa, têm trabalho no âmbito da Intervenção Precoce, apresentaremos os resultados de um estudo de investigação com dados relativos a 193 mães de crianças com necessidades educativas especiais em idade pré-escolar e 128 técnicos que trabalham com estas famílias. Os dados apresentados referem-se exclusivamente às Entrevistas/Questionários feitos aos pais e aos técnicos. São analisados em termos das fases do Ciclode Avaliação Intervenção: deteção do problema e orientação inicial aos pais; processo de avaliação/reavaliação; partilha de informação com os pais; processo de intervenção; envolvimentos e coordenação de serviços e satisfação dos pais.Dado que os guiões de entrevista são em grande parte paralelos, as respostas de pais e técnicos podem ser comparadas, a fim de se analisar as concordâncias e discrepâncias nas percepções de ambos.Todos os dados são analisados e discutidos em termos do que são as práticas recomendadas em Intervenção Precoce/Educação infantil especializada, concluindo-se que estas não estão a ser efectivamente no Distrito de Lisboa
A possibilidade de uma ética da soberania em reabilitação e inserção social
Get PDFA problemática deste texto é a questão da ética do ponto de vista da Reabilitação e Inserção Social. É necessário construir uma ética de soberania, uma ética humanista. A nossa tese é a tese Aristotélica: o problemada ética é o problema da felicidade. É estranho falar de felicidade numa sociedade dominada pelo capital; uma sociedade onde o capital é absoluto. É necessário inverter a política que constitui o capital absoluto; apenas com este esforço de inversão será possível olhar «de novo» o objectivo da vida: a felicidade