4351 research outputs found
Sort by
KESENIAN SANDUR DALAM HAJATAN REMOH Masyarakat Bangkalan Madura
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesenian sandur dalam hajatan remoh pada masyarakat Bangkalan, Madura, yang dijabarkan dalam beberapa pokok bahasan, meliputi latar belakang, bentuk pagelaran, fungsi, dan sistem regenerasi seniman sandur
Sosiologi Pembangunan
No full textIlmu atau pengetahuan sosiologi sangat bermanfaat untuyk kehidupan sehari-hari, misalnya untuk memberikan data-data sosial yang diperlukan pada tahapan perencanaan, pencarian, penerapan, dan penilaian proses pembangunan. Pada tahap perencanaan, hasil penelitian sosiologi dapat digunakan sebagai bahan pada tahap evaluasi. Adapun pada tahap penerapan, ilmu sosiologi dapat digunakan sebagai identifikasi terhadap kekuatan sosial yang ada di dalam masyarakat. Dengan mengetahui kekuatan sosial tersebut, kita dapat mengetahui unsur-unsur yang dapat melancarkan pembangunan dan yang menghalangi pembangunan
Pengantar geografi tanah
No full textBuku Pengantar Geografi Tanah ini diperuntukkan bagi mahasiwa S1 program studi geografi dan atau program studi lain yang berkaitan. Buku ini membahas pentingnya sumber daya tanah, bagaimana mencirikannnya, sifat dan perwatakan tanah, persebaran tanah, dan pengelolaan tanah agar lestari. Isi buku ini penting untuk dipahami sebagai dasar dalam memahami sumber daya tanah yang terkait erat dengan berbagai sumber daya alam yang lain. Buku dikemas dalam format serba cukup untuk semua bagian pokok dari geografi tanah termasuk juga perkembangan terkini dalam geografi tanah. Buku ini tidak membahas secara mendalam mengenai bagian-bagian yang ada dalam cakupan ilmu geografi tanah seingga hanya sesuai untuk para pemula bidang geografi tanah
Sosiologi Pendidikan: Analisis Sosiologi Tentang Praksis Pendidikan
No full textDalam buku ini Sosiologi Pendidikan didefinisikan sebagai analisis sosiologi terhadap praksis pendidikan. Penguasaan teori dan konsep sosiologi yang kuat merupakan suatu keniscayaan, dan dengan demikian, kelulusan dalam mata kuliah Teori Sosiologi merupakan prasyarat (prerequisite) untuk menempuh perkuliahan Sosiologi Pendidikan. Ternyata tidak selamanya demikian halnya, karena dengan penyajian uraian tentang teori dan konsep sosiologi yang relevan pada awal setiap pokok bahasan, seperti dilakukan sejak edisi I buku ini, perkuliahan prerequisite tersebut bisa diabaikan. Buku ini memuat penjelasan tentang apa dan bagaimana Sosiologi Pendidikan. Dikemukakan juga model-model analisis Sosiologi Pendidikan yang menggambarkan nahwa pendidikan tampil beda dalam pandangan pranata sosial yang saling mempengaruhi dengan pranata sosial lain dan dengan karakteristik sosial budaya masyarakjat yang bersangkutan
Joomla 3.5 Untuk Pemula
No full textDi era modernisasi saat ini, orang sangat bergantung pada media-media informasi seperti website. Dengan adanya media website, orang bisa dengan cepat mendapatkan informasi. Kemuadian masalahnya adalah bagaimana cara untuk membuat website tersebut?Masalah tersebut bisa diatasi dengan hanya membeli buku ini. Dalam buku ini dibahas bagaimana cara merancang sebuah website tanpa harus memahami bahasa pemrograman yang rumit. Di sini kita akan memakai aplikasi CMS Joomla 3.5. Mulai dari pengenalan aplikasi, penginstalan servel lokal, penginstalan aplikasi, modifikasi, mengelola konten, mengelola user, sampai website onlinedi internet, Tak kalah penting juga, bagaimana cara mempromosikan website online di internet. Tak kalah penting juga, bagaimana cara mempromosikan website dan tips mengamankan website dari serangan hacker
Completing Your Qualitative Dissertation : A Road Map From Beginning to End
No full textAddressing one of , he key challenges vacing doctoral students, completing your qualitative desertation fills a gap I qualitative literature by offering comprehensive guidance and practical tools for navigating each stap in the qualitative desertation journey, including the planning, research, and writing phases. Blending the conceptual, theorytical, and practical, the book becomes a desertation in action-a logical and cohesive explanation and illustration of content and process. The third edition maintance key features that distinguish is unique approach and has been thoroughly updated and expanded throughout to reflect and address resent development in the field
USING SOCIAL MEDIA in the CLASSROOM : a best practice guide
No full text‘A book for every teacher’s bookshelf. This book gives a comprehensive overview of the tools and apps that can be used to help turn a mediocre teaching session into an outstanding one.’ - Cheryl Hine, Leeds City College‘Megan Poore’s updated text is needed more than ever, as social media becomes increasingly integrated in many aspects of education. I would recommend it to all practising teachers and trainee teachers, whatever their subject.’ - Sue Howarth, University of WorcesterThis is an essential guide to using social media to enhance teaching and learning in schools. It combines practical information on using all forms of social media for educational purposes and provides indispensable advice on how to tackle issues arising from social media use in the classroom.Key topics include: using blogs, wikis, social media networks and podcasting, digital literacy and new modes of learning, digital participation, cyberbullying and understanding risk online.This second edition includes:· Reflective tasks in each chapter inviting you to critically consider important aspects of using social media in education.· Expanded coverage of game-based learning and mobile learning.· New examples tailored for use in primary and secondary schools.· A website including additional resources and handouts can be found at study.sagepub.com/poore2e.This is essential reading for anyone training to teach in schools, and experienced teachers seeking to improve their understanding of using social media for teaching in informed and appropriate ways
Ergonomi dan K3
No full textIstilah ergonomi berasal dari kata ergos dan nomos yang memiliki arti “kerja†dan “aturan atau kaidahâ€, dari dua kata tersebut secara pengertian bebas sesuai dengan perkembangannya, yakni suatu aturan atau kaidah yang ditaati dalam lingkungan pekerjaan.Tema yang menjadi perhatian utama dari materi buku ini adalah posisi ergonomi dalam tugas vokasi di industri, hubungan ergonomi dengan kesehatan dan keselamatan kerja, kinesiology pekerja, biomekanika pekerja, ergonomi di tempat kerja, lingkungan kerja fisik dan implikasinya, serta keseimbangan fisik dan psikologis. Oleh karena itu, buku ini berjudul Ergonomi & K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).Materi ini merupakan kajian dari sudut pandang multidisiplin berdasarkan literatur yang bersifat teoretis dan praktik. Dengan demikian, buku ini dapat dijadikan wawasan tambahan bagi para mahasiswa yang mempelajari Manajemen Diklat khususnya bidang industri. Buku ini juga bermanfaat bagi para mahasiswa sebagai calon manajer dan penyelia di industri. Para mahasiswa tersebut dituntut untuk memiliki kepekaan estimasi dalam menentukan prasyarat awal atas pengembangan Sumber Daya Manusia, sebagai upaya meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses dan hasil dari karyanya. Dengan kata lain, buku ini juga merupakan penambah wawasan dari buku-buku terdahulu
Sejarah pendidikan
No full textPada umumnya orang mengira bahwa mata pelajaran sejarah merupakan mata pelajaran yang kurang penting. Pelajaran sejarah merupakan mata pelajaran yang harus dihafalkan. Menghafal ialah apabila dapat mengingat hal sesuatu dengan setepat tepatnya. Seolah-olah hanya seperti beo saja. Padahal manusia itu adalah makhluk yang berpikir, merasakan. Tetapi apabila kita bertanya dapatkah pelajaran sejarah itu dipelajari tanpa hafalan? Sebetulnya orang mempelajari sejarah atau mempelajari riwayat tokoh tokoh besar dengan maksud mencari teladan. Masyarakat di sekitar dipelajari dengan perbandingan sejarah. Kemudian menentukan pendiriannya. Kalau kita pikirkan betul-betul betapa pentingnya pelajaran sejarah untuk kehidupan sehari hari. Sejarah penting untuk mengetahui tingkat tingkat perjuangan dari zaman dahulu sampai sekarang. Jadi sebetulnya pelajaran sejarah tak hanya merupakan bahan—yang harus dihafal tetapi harus dimengerti dan disadari. Misalnya uraian tentang tokoh Montessori, Frobel dan lain-lain. Bukannya kita akan meniru tetapi kita akan mempelajari bagaimana dasar-dasar pendidikan dan teori pendidikannya, sehingga kita dapat memilih teori manakah yang cocok untuk masyarakat di sekitarnya. Di dalam buku Sejarah Pendidikan ini penulis sajikan keadaan pendidikan dari Zaman Kuno sampai sekarang. Dimulai dari pendidikan di negara kita sendiri, Indonesia, India, Tiongkok, Persia, Eropa, Abad Pertengahan dan abad ke-20