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As ideias coladas no corpo desenham um mundo : cosmogonias ameríndindias e afro-brasileiras em cosmogonias ameríndias e afro-brasileiras em "Nós: uma antologia de literatura indígena" e em "Poemas para ler com palmas".
No full textPrograma de Pós-Graduação em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Este trabalho tem como objetivo estudar duas obras literárias representativas das alteridades
negras e indígenas no Brasil. Ambas as obras são ilustradas por Mauricio Negro; a primeira
intitulada Poemas para ler com palmas, publicada em 2017, e a segunda Nós: uma antologia
de literatura indígena, publicada em 2019. Neste estudo, enfatizamos a multiplicidade de
perspectivas de mundo que compõem cada livro. Além disso, buscamos demonstrar que, ao
reconhecer essa heterogeneidade, torna-se possível pensar o pensamento do ‘outro’ para o ‘eu’
e, consequentemente, para o ‘nós’. Fazemos a tentativa de analisar as duas obras literárias que,
distintas em relação ao que representam, se complementam ao expressar o discurso da
diversidade. O recorte de estudo que fazemos se trata da defesa do mito como pensamento, mas
o mito não é o único elemento que se faz presente nos contos e poemas das obras. Para mostrar
isso, trabalhamos com os estudiosos Jean Luc Nancy (2014), Marília Librandi (2020) e Giorgio
Agamben (2018), os quais, em suas obras, expressam em seus trabalhos a ideia de que há um
pulsar na escrita que pode ser sentido, ouvido e preservado. Especificamente, nas leituras
apresentadas, tateamos os signos representativos da festa, as recorrências da forma, ritmo e
similaridade de composição. Também buscamos conhecer as características tradicionais em
Poemas e como acontece a manifestação do perspectivismo ameríndio na obra Nós. Norteamo-
nos com base nas pesquisas do antropólogo francês Claude Lévi-Strauss na América Latina,
que enfatiza o significado do mundo sensorial e nas histórias recorrentes, como nas obras Mito
e significado (1987), O pensamento selvagem (1990), Antropologia estrutural (1958), O cru e
o cozido (2021) e Do mel às cinzas (2022). Também foram consideradas as pesquisas do
antropólogo brasileiro Eduardo Viveiros de Castro, especialmente sua obra Metafísicas
canibais: elementos para uma antropologia pós-colonial (2015), que propõe o perspectivismo
ameríndio. Esse conceito, em linhas gerais, apresenta uma teoria de que somos seres variáveis
e inacabados. Além disso, acrescentam-se também as discussões do intelectual martinicano
Édouard Glissant, que constrói o pensamento de alteridade baseado em relações, não em
identidades fixas, com sua obra Poética da relação (2021). Kaká Werá Jecupé, Daniel
Munduruku e Edimilson de Almeida Pereira são também guias da pesquisa, para
compreendermos as camadas de sentido que compõem a palavra, considerando os equívocos
em sua história. Assim, refletimos sobre como a literatura se relaciona com o pensamento
mitológico, propondo, de forma concisa, desconstruir os estigmas sobre os povos indígenas
brasileiros e afro-brasileiros, de modo a enredar as muitas narrativas como saberes para além
do que o mundo ocidental está habituado a conceber.This study aims to examine two literary works representing black and indigenous alterities in
Brazil. Both works are illustrated by Mauricio Negro; the first one titled Poemas para ler com
palmas, published in 2017, and the second one Nós: uma antologia de literatura indígena,
published in 2019. In this study, we emphasize the multiplicity of world perspectives that each
book comprises. Furthermore, we seek to demonstrate that by recognizing this heterogeneity,
it becomes possible to contemplate the ‘other’s’ thought for the ‘self’ and consequently, for the
‘us’. We attempt to analyze the two literary works which, although distinct in what they
represent, complement each other in expressing the discourse of diversity. The scope of our
study concerns the defense of myth as thought, but myth is not the only element present in the
tales and poems of the works. To delineate this, we work with scholars such as Jean Luc Nancy
(2014), Marília Librandi (2020), and Giorgio Agamben (2018), who argue that writing
possesses a pulsating quality that can be sensed, heard, and preserved. Specifically, in the
readings presented, we explore the representative signs of celebration, the recurrences of form,
rhythm, and compositional similarity. We also seek to understand the traditional characteristics
in Poemas para ler com palmas and how the manifestation of Amerindian perspectivism occurs
in the work Nós: uma antologia de literatura indígena We are guided by the research of the
French anthropologist Claude Lévi-Strauss in Latin America, emphasizing the significance of
the sensory world and recurring stories, as seen in works such as Myth and Meaning (1987),
The Savage Mind (1990), Structural Anthropology (1958), The Raw and the Cooked (2021),
and From Honey to Ashes (2022). The researchs of Brazilian anthropologist Eduardo Viveiros
de Castro were also considered, especially his work Cannibal Metaphysics: for a Post-structural
Anthropology (2015), which proposes amerindian perspectivism. This concept, in general
terms, presents a theory that we are variable and unfinished beings. Additionally, we add
discussions from the martinican intellectual Édouard Glissant, who constructs the thought of
alterity based on relationships, not on fixed identities, with his work Poetics of Relation (2021).
Kaká Werá Jecupé, Daniel Munduruku, and Edmilson de Almeida Pereira also serve as guides
for this research, helping us understand the layers of meaning that make up the word,
considering the misconceptions in its history. Thus, we reflect on how literature relates to
mythological thought, proposing, in a concise way, to deconstruct the stigmas about Brazilian
indigenous and Afro-Brazilians people, in order to entangle the many narratives as knowledge
beyond what the Western world is used to conceiving
Possibilidades de atualizações históricas próprias : monumentos, acervos digitalizados e museus virtuais.
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Muitos são os meios reconhecidos como transmissores de memórias culturais: a escrita
em papel, ruínas antigas, memoriais, arquivos, museus e, mais recentemente, mídias
como filmes ou gravações de áudio. O advento da internet e a sua popularização facilitou
o acesso, de certa forma, a muitos desses meios através da sua digitalização, e as redes
sociais têm facilitado a comunicação entre as pessoas, suscitando a discussão de temas
importantes para a sociedade. Um exemplo da mobilização ocorrida nas redes são os
movimentos sociais que têm reivindicado uma maior representatividade e exigido a
crítica a determinados personagens históricos, como ocorreu em 2020 com as várias
manifestações que intervieram em estátuas no Brasil e em outros países. Isso mostra que,
embora as atualizações automáticas dos computadores e smartphones criem a sensação
de falta de agência dos sujeitos em um regime de tempo atualista (ARAUJO e PEREIRA,
2018), graças a essas tecnologias surgem novas possibilidades de pluralização da
História, as quais chamamos de atualizações históricas próprias. No entanto, o excesso de
informações disponíveis na rede e sua constante sobreposição, além de fatores como a
vulnerabilidade a vírus e hackers e a rápida obsolescência das mídias digitais faz com que
haja dúvidas sobre sua capacidade de corporificar memórias. Nossa tese é a de que a
internet pode ser um meio profícuo de atualizações históricas próprias que contribuam
para uma democratização das narrativas históricas e para uma abertura das possibilidades
de futuro, usando como objetos de análise os movimentos de derrubada de estátuas, a
digitalização de acervos históricos e dois projetos de Museu Virtual ou Digital: o Museu
Afro Digital e o Museu da Pessoa.Many media are recognized as transmitters of cultural memories: writing on paper,
ancient ruins, memorials, archives, museums and, more recently, media such as movies
or audio recordings. The advent of the internet and its popularization has, to a certain
point, facilitated access to many of these media through their digitization, and social
networks have made it easier for people to communicate with each other, sparking
discussion on issues that are important to society. An example of the mobilization that
has taken place on the social networks are the social movements that have demanded
greater representation and called for criticism of certain historical figures, as happened in
2020 with the various demonstrations that intervened in statues in Brazil and other
countries. This shows that, although the automatic updates of computers and smartphones
create a sense of lack of agency on the part of subjects in a regime of actualist time
(ARAUJO and PEREIRA, 2018), thanks to these technologies, new possibilities for
pluralizing history emerge, which we call our own historical updates. This shows that,
although the automatic updates of computers and smartphones create a sense of lack of
agency on the part of subjects in a regime of actualist time (ARAUJO and PEREIRA,
2018), thanks to these technologies new possibilities for pluralizing history have
emerged, which we call our own historical updates. However, the excess of information
available on the web and its constant overlap, as well as factors such as vulnerability to
viruses and hackers and the rapid obsolescence of digital media, raises doubts about their
ability to embody memories. Our thesis is that the internet can be a useful medium for
historical updates of its own that contribute to a democratization of historical narratives
and an opening up of the possibilities of the future, using as objects of analysis the statue
toppling movements, the digitization of historical collections and two virtual / digital
Museum projects: the Afro Digital Museum and the Museum of the Person
Aspectos da interdisciplinaridade em dissertações e teses que versam sobre a Robótica Educacional com alunos de escolas públicas de Educação Básica.
No full textEste artigo apresenta um estudo teórico-bibliográfico que teve como objetivo
investigar aspectos da interdisciplinaridade presentes em dissertações e teses que se voltam para
a Robótica Educacional (RE) no desenvolvimento de ações com alunos da Educação Básica regular
pública. Discute a interdisciplinaridade em seus aspectos epistemológicos no âmbito da Educação
Matemática e de suas interfaces com outras áreas de conhecimento. Anuncia o estudo realizado que,
por meio de uma análise interpretativo-fenomenológica de excertos das pesquisas selecionadas,
buscou compreender como a interdisciplinaridade nelas se apresenta. Nos resultados, destacam-se
características e potencialidades interdisciplinares da RE; abordagens de ensino atreladas; e caminhos
para o trabalho pedagógico. Evidenciam-se possibilidades da RE na promoção de práticas que visem
transcender o conhecimento compartimentado, em especial no campo da Educação Matemática,
destacando a abertura para a integração das disciplinas nos espaços públicos de ensino, em direção
a uma aprendizagem sistêmica na qual os saberes dialoguem.We have conducted a theoretical and bibliographical study to investigate
interdisciplinary aspects in dissertations and theses on Educational Robotics (ER) involving actions
with students of regular schools of public Basic Education. Our focus was on interdisciplinarity in
Mathematics Education and its intersections with other fields of knowledge. The study entailed an
interpretative-phenomenological analysis of selected research excerpts to explain the relationship
between knowledge and interdisciplinary aspects. The findings emphasize the potential and
interdisciplinary nature of educational robotics, teaching approaches, and pedagogical strategies.
The study identified possibilities for ER to promote practices that transcend isolated knowledge,
particularly in Mathematics Education. The results also highlight the potential for integrating different
disciplines in public education towards systemic learning
Single nucleotide polymorphism (SNP) rs4291 of the angiotensin-converting enzyme (ACE) gene is associated with the response to losartan treatment in hypertensive patients.
No full textArterial hypertension is characterized by systolic pressure ≥ 140 mmHg and/or diastolic pressure ≥ 90 mmHg and its treatment consists of the use of antihypertensive drugs, as losartan and hydrochlorothiazide. Blood pressure is regulated by angiotensin-converting enzyme (ACE) and polymorphisms in the ACE gene are associated to a greater predisposition to hypertension and response to treatment. The aim of this study was to evaluate the association of genetic polymorphisms of ACE rs4363, rs4291 and rs4335 and the response to antihypertensive drugs in hypertensive patients from Ouro Preto/MG, Brazil. A case-control study was carried out with 87 hypertensive patients being treated with losartan and 75 with hydrochlorothiazide, who answered a questionnaire and had blood samples collected. Biochemical analyzes were performed on serum using UV/Vis spectrophotometry and identification of ACE variants rs4363, rs4291 and rs4335 was performed by real-time PCR using the TaqMan® system. Univariate logistic regression test was performed to compare categorical data in STATA 13.0 software. The results showed that there was an influence of ACE polymorphisms on the response to losartan, demonstrating that AT or TT genotypes of rs4291 were more frequent in the group of controlled AH (54.9%), indicating that these individuals are 2.8 times more likely to of being controlled AH (95% CI 1.12–6.80, p. =0.026) compared to those with AA genotype. In contrast, no influence of ACE polymorphisms on the response to hydrochlorothiazide was observed. In conclusion, the presence of the T allele of the rs4291 variant was associated to controled blood pressure when losartan was used as an antihypertensive agent. These results show the importance of pharmacogenetic studies to detect genetic characteristics, enabling therapeutic individuality and reducing costs for the healthcare system
O lugar do(a) historiador(a) no debate da lei de cotas raciais no Brasil - 2006.
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.À luz do manifesto contra as cotas raciais (2006), a pesquisa buscou tematizar o debate
mobilizado por historiadores (as) em torno da lei de cotas, em especial quando o discurso foi
publicizado em oposição. O objetivo foi compreender o porquê desses (as) profissionais da
História terem assumido essa postura mais conservadora à época, esses (as) que são por
natureza metodologicamente treinados (as) para identificar heranças historicamente construídas
ao adotarem passados sensíveis como tema de ensino e pesquisa, mas mesmo assim assumiram
um ônus público enviesado em preocupações e demandas sérias de recusa, muitas das vezes
negacionistas, eufemistas e/ou racistas. Suas posturas estiveram inseridas em um projeto
antirracialista que se absolutizou dentro de uma idealizada e não ingênua projeção de ciência
histórica neutra e imparcial e refletiu em suas produções, pronunciamentos públicos e formação
de futuros (as) professores (as). Apostamos ser incoerente dissociar “raça” enquanto categoria
analítica relevante para ler a história das relações étnico-raciais, esta que é a base de pactos
narcísicos.In light of the manifesto against racial quotas (2006), the research sought to address the
debate mobilized by historians surrounding the quota law, especially when the discourse was
publicized in opposition. The objective was to understand why these history professionals
assumed such a conservative stance at the time, individuals who are inherently
methodologically trained to identify historically constructed legacies by adopting sensitive
pasts as themes for teaching and research, yet still assumed a biased public burden concerning
serious concerns and demands for rejection, often denialist, euphemistic, and/or racist. Their
positions were embedded in an anti-racialist project that became absolute within an idealized
and not naïve projection of neutral and impartial historical science, reflecting in their
productions, public statements, and the formation of future teachers. We argue that it would be
inconsistent to dissociate "race" as a relevant analytical category for interpreting the history of
ethnic-racial relations, which is the foundation of narcissistic pacts
Entre a defesa e a crítica : representações do movimento Democracia Corinthiana no jornal Folha de S. Paulo.
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.O presente trabalho busca compreender as representações formuladas pelo jornal Folha de S.
Paulo a respeito da Democracia Corinthiana, investigando de que forma a cultura política
democrática, defendida pelos corintianos, era representada no jornal. A pesquisa se baseia em
duas questões principais: a primeira é investigar até que ponto tais representações da Folha de
S. Paulo foram influenciadas pelo desempenho e pelos resultados do time de futebol em campo;
a segunda diz respeito à ambiguidade entre autoritarismo e democracia no âmbito do futebol.
Discutimos em que medida a cultura política do futebol se aproxima da cultura política
brasileira, procurando analisar a viabilidade do desenvolvimento de um movimento centrado
numa cultura política democrática em meio a um contexto político e esportivo
predominantemente autoritário. Como principal fonte do trabalho, utilizamos o acervo on-line
da Folha de S. Paulo, realizando a leitura e análise de 55 matérias publicadas e estruturando o
estudo em quatro pontos específicos relacionados ao Corinthians entre 1982 e 1984: sequência
de três ou mais jogos sem vitórias; vitórias significativas, incluindo clássicos, goleadas ou
partidas que resultaram em títulos ou classificação; derrotas significativas, incluindo clássicos,
derrotas vexatórias ou que resultaram em perda de títulos ou desclassificação; e feitos políticos
do movimento. Os resultados indicam que as representações em questão foram influenciadas
tanto pelo desempenho e resultados da equipe em campo quanto pelo posicionamento político
do periódico no contexto nacional. Concluímos que a cultura política do futebol guarda notável
semelhança com a cultura política brasileira e que, embora desafiador, é possível conceber a
construção de um movimento fundamentado em cultura política democrática num cenário
político e esportivo predominantemente autoritário.This study seeks to comprehend how the newspaper Folha de S. Paulo represents the
Democracia Corinthiana within its cultural, political and democratic context. The research is
based on two main questions: the first is to investigate to what extent such representations by
Folha de S. Paulo were influenced by the soccer team's performance and results on the field;
the second concerns the ambiguity between authoritarianism and democracy in the context of
soccer. We discuss the extent to which soccer's political culture aligns with Brazilian political
culture, aiming to analyze the feasibility of developing a movement centered on democratic
political culture in a predominantly authoritarian political and sports context. As this study’s
main source, we made use of the online archive of Folha de S. Paulo, reading and analyzing 55
published articles, structuring the study around four specific points related to Corinthians
between 1982 and 1984: sequences of three or more games without victories; significant
victories, including derbies, thrashings or matches that resulted in titles or qualifications;
significant defeats, including derbies, humiliating losses or those that led to title losses or
disqualification; and political achievements of the movement. The results indicate that the
representations in question were influenced both by the team's performance and results on the
field and by the newspaper's political stance in the national context. We conclude that the
political culture of soccer bears a remarkable resemblance to Brazilian political culture and that,
although challenging, it is possible to conceive of the construction of a movement based on
democratic political culture in a predominantly authoritarian political and sports scenario
Normative values for evaluating the sporting potential of physical education students.
No full textA importância da Educação Física escolar como primeira etapa no processo de identificação e desenvolvimento de talentos esportivos tem sido destacada por vários pesquisadores. O objetivo deste estudo foi estabelecer valores normativos (pontos de corte) de indicadores multidimensionais do potencial esportivo em escolares de Educação Física. Participaram deste estudo longitudinal-misto 2794 escolares de ambos os sexos, de 11 a 17 anos, de um colégio militar brasileiro. Os alunos realizaram a bateria de testes do Projeto Atletas de Ouro®, contendo indicadores antropométricos, físico-motores, psicológicos, socioambientais e maturacionais, além dos aspectos intangíveis, segundo a opinião dos professores. Valores de referência foram relatados para meninos e meninas, estratificados por idade, considerando os percentis 10º, 25º, 40º, 50º, 60º, 75º, 90º, 98º para os seguintes testes e medidas: massa corporal, estatura, altura sentado, comprimento de membros inferiores, índice de massa corporal, porcentagem de gordura corporal, teste sentar-e-alcançar, corrida de velocidade de 10m e de 20m, handgrip, salto vertical contramovimento, arremesso de medicineball de 2kg, corrida vai-e-vem de 20m, orientação motivacional, habilidades de coping, suporte familiar e aspectos intangíveis do potencial esportivo. Diferenças entre os sexos foram reportadas. Valores normativos foram estabelecidos para a bateria de testes do Projeto Atletas de Ouro® para auxiliar na identificação e desenvolvimento do potencial esportivo dos escolares.The importance of Physical Education Lessons as the first step in the process of identifying and developing sporting talents has been highlighted by several researchers. The aim was to establish normative values (cutoff points) of multidimensional indicators of the sporting potential of Physical Education students. 2794 students of both sexes aged 11 to 17, from a Brazilian military school participated in this mixed longitudinal study. The students performed the Projeto Atletas de Ouro® battery of tests, containing anthropometric, physical-motor, psychological, environmental, and maturational indicators, in addition to intangible aspects, according to the teachers' opinion. Reference values were computed separately for boys and girls, stratified by age. The 10th, 25th, 40th, 50th, 60th, 75th, 90th, 98th percentiles were calculated for the following tests and measurements: body mass, height, sitting height, length of lower limbs, body mass index, body fat percentage, sit-and-reach test, 10m and 20m speed, handgrip, countermovement jump, 2kg medicineball throw, 20m shuttle run, motivational orientation, coping skills, family support and intangible aspects. Differences between sexes were reported. Normative values were established for the Projeto Atletas de Ouro® battery of test to assist in identifying and developing the sporting potential of students
Prosódia e emoção : aspectos da expressão de tristeza em relatos femininos de violência doméstica.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Compreender o papel da prosódia na definição dos sentidos propostos ao exteriorizar
expressões nas interações é importante, já que todas as línguas possuem entonações
diferenciadas e apropriadas para situações e contextos diversos. Alguns parâmetros
acústicos constituem-se em importantes pistas prosódicas na expressão de emoções
na fala, a saber, a frequência fundamental (F0), intensidade, duração, Jitter e Shimmer.
O presente estudo teve como objetivo analisar, do ponto de vista prosódico, a
expressão de tristeza em trechos de relatos femininos de violência doméstica, bem
como descrever a contribuição da prosódia na construção discursiva desses relatos.
Para tanto, foram segmentados trechos tristes e neutros de três vídeos de mulheres
vítimas de violência doméstica encontrados na plataforma de compartilhamento de
vídeos Youtube. Posteriormente, estes trechos foram avaliados em testes de
percepção, fechado e aberto, a fim de validar a rotulação feita pela pesquisadora
anteriormente. As sentenças neutras e tristes com percepção menor que o acaso nos
dois testes foram descartadas deste estudo. Foram feitas, no programa PRAAT®,
medidas prosódicas acústicas de valores de frequência fundamental (F0), intensidade,
duração, Jitter e Shimmer. Para análise estatística foram feitos cálculos descritivos,
como média, desvio padrão e mediana e também cálculo inferencial para testar
diferenças entre grupos por meio do teste não paramétrico de Mann-Whitney. Os
resultados revelaram que a expressão de sentenças com tristeza, comparada à
expressão de sentenças neutras, é caracterizada por F0 e intensidade mais baixas e
sentenças mais lentas para todas as informantes analisadas; entretanto os valores de
Jitter e Shimmer apresentaram particularidades para a expressão da tristeza na fala
de cada informante. Dessa forma, destaca-se que os aspectos prosódicos de
parâmetros como a F0, duração e a intensidade são características marcantes na
expressão da tristeza, contribuindo inclusive para a diferenciação entre sentenças
com esse tipo de expressão e as sentenças neutras.Understanding the role of prosody in conveying intended meanings when expressing
emotions in interactions is important, as all languages possess distinct intonations
suitable for various situations and contexts. Some acoustic parameters constitute
crucial prosodic cues in the expression of emotions in speech, namely fundamental
frequency (F0), intensity, duration, Jitter and Shimmer. The present study aimed to
analyze, from a prosodic standpoint, the expression of sadness in segments of female
accounts of domestic violence, as well as to describe the prosody's contribution to the
discursive construction of these accounts. To achieve this, sad and neutral segments
were segmented from three videos of women victims of domestic violence found on
the YouTube video-sharing platform. Subsequently, these segments were evaluated
on closed and open perception tests to validate the labeling done by the researcher
earlier. Neutral and sad sentences with perception scores lower than chance in both
tests were excluded from this study. Using the PRAAT® program, acoustic prosodic
measurements of fundamental frequency (F0), intensity, duration, Jitter, and Shimmer
values were taken. Descriptive calculations, such as mean, standard deviation, and
median, were performed for statistical analysis, along with inferential calculations to
test differences between groups using the non-parametric Mann-Whitney test. The
results revealed that the expression of sad sentences, compared to neutral sentences,
is characterized by lower F0 and intensity values and slower speech for all analyzed
informants; however, Jitter and Shimmer values exhibited peculiarities for each
informant. Thus, it is highlighted that prosodic aspects of parameters such as F0,
duration, and intensity are distinctive features in expressing sadness, contributing even
to the differentiation between sentences with this type of expression and neutral
sentences
"Aquende a neca e aperte os seios" : inteligibilidade, trabalho e saúde nas experiências de pessoas trans universitárias.
No full textAs pessoas trans estão expostas a diferentes situações de vulnerabilidade que se entrecruzam, causando impactos negativos no processo saúde-doença-cuidado. Para melhor compreender essa questão, buscamos conhecer as experiências de sete estudantes trans de uma universidade pública de Minas Gerais, a partir de entrevistas norteadas por roteiro semiestruturado. As falas foram analisadas pela perspectiva da análise de conteúdo, e as categorias finais foram tensionadas com estudos das ciências sociais e da saúde coletiva. De forma geral, as narrativas se diferenciaram daquelas que compõem a maioria das pesquisas sobre o tema no Brasil, sobretudo em relação à manutenção de vínculos familiares e ao acesso à universidade pública. Nesse sentido, formulamos a hipótese de que a interação desses elementos com outros marcadores de diferenças pode contribuir positivamente para o estabelecimento de alianças e estratégias, a fim de lidar com o regime de inteligibilidade das identidades de gênero e com as dificuldades de acesso à educação, ao trabalho e à saúde. Compreender essa dinâmica e suas limitações, em uma perspectiva em que o individual se enlaça ao coletivo, possibilitou evidenciar o funcionamento da (hétero)normatividade nos processos de segregação de pessoas trans, assim como refletir sobre ações políticas que possam transformar essa realidade social efetivamente.Transgender people are exposed to different situations of vulnerability that intersect, having negative impacts on the health-illness-care process. To better understand this issue, we sought to know the experiences of seven transgender undergraduates at a public university in Minas Gerais, from semi-structured interviews. The narratives were analyzed on the perspective of content analysis, and the final categories juxtaposed with studies of social sciences and public health. In general, the narratives are different from those which account for most of the research on the theme in Brazil, especially regarding maintaining family bonds and the access to public universities. Hence, we formulated the hypothesis that the interaction between these elements and other markers of differences can positively contribute to establishing alliances and strategies to deal with the regime of gender identity intelligibility and the constraints of access to education, work, and health. Understanding these dynamics and their limitations, under the perspective in which the individual and the collective are intertwined, enabled us to highlight the role of (hetero)normativity in the segregation processes of transgender people, as well as reflecting on the political actions that might effectively transform this social reality
Ivabradine restores tonic cardiovascular autonomic control and reduces tachycardia, hypertension and left ventricular inflammation in post-weaning protein malnourished rats.
No full textMalnutrition results in autonomic imbalance and heart hypertrophy. Overexpression of hyperpolarizationactivated cyclic nucleotide-gated channels (HCN) in the left ventricles (LV) is linked to hypertrophied hearts and abnormal myocardium automaticity. Given that ivabradine (IVA) has emerging pleiotropic effects, in addition to the widely known bradycardic response, this study evaluated if IVA treatment could repair the autonomic control and cardiac damages in malnourished rats. Aim: Assess the impact of IVA on tonic cardiovascular autonomic control and its relationship with hemodynamics regulation, LV inflammation, and HCN gene expression in post-weaning protein malnutrition condition. Main methods: After weaning, male rats were divided into control (CG; 22 % protein) and malnourished (MG; 6 % protein) groups. At 35 days, groups were subdivided into CG-PBS, CG-IVA, MG-PBS and MG-IVA (PBS 1 ml/kg or IVA 1 mg/kg) received during 8 days. We performed jugular vein cannulation and electrode implant for drug delivery and ECG registration to assess tonic cardiovascular autonomic control; femoral cannulation for blood pressure (BP) and heart rate (HR) assessment; and LV collection to evaluate ventricular remodeling and HCN gene expression investigation. Key findings: Malnutrition induced BP and HR increases, sympathetic system dominance, and LV remodeling without affecting HCN gene expression. IVA reversed the cardiovascular autonomic imbalance; prevented hypertension and tachycardia; and inhibited the LV inflammatory process and fiber thickening caused by malnutrition. Significance: Our findings suggest that ivabradine protects against malnutrition-mediated cardiovascular damage. Moreover, our results propose these effects were not attributed to HCN expression changes, but rather to IVA pleiotropic effects on autonomic control and inflammation