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análisis de los conocimientos mediacionales proporcionados por un formador durante la conducción de una asignatura de prácticas supervisadas en matemáticas.
No full textO presente artigo tem por objetivo analisar os conhecimentos mediacionais que foram oportunizados por um formador ao lecionar uma disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. A investigação, de abordagem qualitativa, se concentrou na observação da prática de um formador durante uma disciplina de Estágio Supervisionado em um curso de licenciatura em Matemática de uma universidade federal mineira. Essa observação foi registrada no diário de campo da pesquisadora e subsidiada por gravações em áudio das aulas. Também foi realizada uma entrevista semiestruturada com o formador, com o intuito de promover uma reflexão sobre as suas ações durante a disciplina. O alicerce teórico se baseou em uma adaptação do Conhecimento Didático--Matemático proposto por Juan Godino e colaboradores. Durante a disciplina, o formador promoveu diversas ações, dentre essas, a proposição de Oficinas envolvendo conceitos matemáticos da Educação Básica. Como resultados, observamos que esse conjunto de oficinas oportunizaram aos futuros professores conhecimentos mediacionais necessários para a docência como: a utilização e exploração de recursos (software GeoGebra, materiais manipuláveis, jogos); a reflexão sobre formas de organização dos alunos (individual, dupla, trio, grupo); a gestão do tempo e o planejamento.This article aims to analyze the mediational knowledge provided by a teacher educator when teaching a Supervised Curricular Internship course. The research, which used a qualitative approach, focused on observing the practice of a teacher educator during a Supervised Internship course in a Mathematics undergraduate course at a federal university in Minas Gerais. This observation was recorded in the researcher's field diary and supported by audio recordings of the classes. A semi-structured interview was also conducted with the teacher educator, with the aim of promoting a reflection on his actions during the course. The theoretical framework was based on an adaptation of the Didactic-Mathematical Knowledge proposed by Juan Godino and collaborators. During the course, the teacher educator promoted several actions, among them the proposition of Workshops involving mathematical concepts from Basic Education. As a result, we observed that this set of workshops provided future teachers with the mediational knowledge necessary for teaching, such as: the use and exploration of resources (GeoGebra software, manipulative materials, games); reflection on ways of organizing students (individual, pair, trio, group); time management and planning
A construção de significados sobre a dimensão atitudinal por professores de ciências em um curso de formação continuada sob a ótica etnográfica.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Nesta tese, investigamos como professores de Ciências constroem e negociam discursivamente significados sobre a dimensão atitudinal do conteúdo em um curso de formação continuada voltado à abordagem educacional de Questões Sociocientíficas, a partir de uma abordagem centrada na etnografia em educação. Essa dimensão é compreendida como um campo axiológico que envolve reflexão crítica e avaliação de valores, normas e atitudes que orientam as ações humanas. Embora essencial à formação ética, crítica e cidadã dos estudantes, ela permanece frequentemente negligenciada nos processos formativos e implícita nos currículos escolares. Essa dimensão tem ganhado visibilidade em pesquisas em ensino de Ciências, sobretudo em estudos que a reconhecem como articuladora entre conteúdos conceituais e procedimentais, valores e compromisso social do ensino. Em nossa pesquisa, partimos da compreensão de que os espaços formativos constituem contextos socioculturais em que os sujeitos constroem significados e se constituem por meio da participação coletiva. A pesquisa foi conduzida com base em pressupostas da Etnografia em Educação. Os dados foram construídos a partir da observação participante ao longo de nove meses de encontros on-line, registros audiovisuais, transcrições e materiais produzidos pelos professores. A análise baseou-se no movimento da “ampulheta etnográfica”, articulando uma visão ampliada da história do grupo, a análise microetnográfica do discurso em um evento âncora e a ampliação interpretativa para outros eventos e contextos. Essa análise evidenciou que a construção de significados sobre a dimensão atitudinal pelos professores se deu por meio de processos discursivos de reflexão e avaliação crítica sobre valores, normas e atitudes implicados nas práticas social e docente. Esses processos emergiram de experiências pessoais, dilemas profissionais e provocações vividas no curso e promoveram deslocamentos de posicionamentos e ressignificações. Ao reconhecerem essa dimensão como eixo articulador entre conhecimento científico e compromisso social, os professores passaram a se compreender como sujeitos ético-políticos implicados na formação crítica e cidadã. Essa investigação contribui para o campo da formação de professores ao evidenciar o potencial de propostas que promovem diálogo, escuta e a explicitação dessa dimensão invisibilizada do ensino. Por meio dela, reafirma-se a importância de uma formação docente crítica, situada e comprometida com a complexidade ética, política e social do ensino de Ciências.In this thesis, we investigate how science teachers construct and discursively negotiate meanings about the attitudinal dimension of the content in a continuing education course focused on the educational approach to Socioscientific Issues, based on an approach centered on ethnography in education. This dimension is understood as an axiological field that involves critical reflection and evaluation of values, norms, and attitudes that guide human actions. Although essential to the ethical, critical, and civic education of students, it remains frequently neglected in educational processes and implicit in school curricula. This dimension has gained visibility in research on science education, especially in studies that recognize it as an articulator between conceptual and procedural content, values, and social commitment of teaching. In our research, we started from the understanding that educational spaces constitute sociocultural contexts in which subjects construct meanings and constitute themselves through collective participation. The research was conducted based on assumptions of ethnography in education. The data were constructed from participant observation over nine months of online meetings, audiovisual recordings, transcriptions and materials produced by the teachers. The analysis was based on the “ethnographic hourglass” movement, articulating an expanded view of the group’s history, the micro-ethnographic analysis of the discourse in an anchor event and the interpretative expansion to other events and contexts. This analysis showed that the construction of meanings about the attitudinal dimension by the teachers occurred through discursive processes of reflection and critical evaluation of values, norms and attitudes implied in social and teaching practices. These processes emerged from personal experiences, professional dilemmas and provocations experienced in the course and promoted shifts in positions and resignifications. By recognizing this dimension as an articulating axis between scientific knowledge and social commitment, the teachers began to understand themselves as ethical-political subjects involved in critical and civic education. This research contributes to the field of teacher training by highlighting the potential of proposals that promote dialogue, listening and the explanation of this invisible dimension of teaching. Through this research, the importance of critical teacher training, situated and committed to the ethical, political and social complexity of science teaching, is reaffirmed
Cavity correlations and the onset of charge ordering at charged interfaces : a modified Poisson–Fermi approach.
No full textCharge layering in the close vicinity of charged interfaces is a well-known effect, extensively reported in both experiments and simulations of Room Temperature Ionic Liquids (RTILs) and concentrated electrolytes. The traditional Poisson–Fermi (PF) theory is able to successfully describe overcrowding effects but fails to reproduce charge ordering even in strong coupling regimes. Simple models, yet capable of investi- gating the interplay between these important interfacial phenomena, are still lacking. In order to bridge this gap, we herein present a modified PF approach that is able to capture layering effects in strong coupling regimes typical of RTIL. The modification is based on the introduction of charge cavities around test-particles, which simply extend the exclusion volume effects to also incorporate the accompanying depletion of charges due to particle insertion. The addition of this simple ingredient is shown to reproduce overscreening and charge ordering, thereby extending the predictive power of the PF approach to strong coupling regimes. Using a linear response theory, we were able to study the emergence of charge ordering based on two characteristic lengths: a wavelength responsible for charge layering, along with a damping length that screens charge oscillations. At large ionic strengths and strong couplings, the system undergoes a transition to undamped charge layering. The transition takes place when the poles of the Fourier components of the linear potential become real-valued. This criterion allows one to identify the transition line across the parameter space, thus delimiting the region of stability against unscreened charge ordering
Montaigne, a inconstância e a forma canibalizada do mundo.
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Nesta tese, buscamos compreender de que forma a variedade como postura filosófica aparece em Os ensaios, de Michel de Montaigne como relação consigo mesmo e com o mundo, considerando a questão do Mesmo e do Outro. Com isso, dividimos a tese em duas partes. Na primeira parte, investigamos a relação de Montaigne com o mesmo e com um outro, que surge dessa primeira relação e que impossibilita a unidade de seu autorretrato. Na segunda parte, colocamos em questão a maneira como a alteridade está presente em Os Ensaios, na escolha de dois temas que entendemos como fundamentais: a morte e os canibais. Dois conceitos são essenciais para se aproximar da questão do outro e da alteridade em Os Ensaios, o de heterologia de Michel de Certeau e o mundo carnavalizado do Rabelais de Mikhail Bakhtin. Consequentemente, aprofundamos a maneira segundo a qual lemos Montaigne, compreendendo melhor sua concepção de alteridade enquanto forma híbrida e variável do homem diante do mundo.Dans cette thèse, on veut comprendre la manière selon laquelle la variété en tant que posture philosophique se donne à voir dans les Essais de Michel de Montaigne et comment elle compose un rapport de Montaigne avec soi-même et aussi avec le monde en considérant la question du Même et de l’Autre. C’est pourquoi on divise la thèse en deux parties. Dans la première partie, on fait une recherche concernant la relation de Montaigne avec le même et avec un autre qui dérive de cette première relation et interdit une unité dans la composition de son autoportrait. Dans la seconde partie, on met en question la manière selon laquelle l’altérité se donnait à lire dans les Essais, surtout par deux sujets fondamentaux: la mort et les cannibales. Pour le faire, il y a deux concepts essentiels pour s’approcher de la question de l’autre et de l’altérité dans les Essais, ça veut dire l’ « hétérologie » d’après Michel de Certeau et le « monde carnavalisé » expliqué par Mikhaïl Bakhtine. Par conséquence, on approfondit la façon selon laquelle on lit Montaigne en comprenant mieux sa conception d’altérité en tant que forme hybride et variable de l’homme face au monde
Tejidos en el contexto de la etnomatemática y la etnomodelación sobre el concepto de cultura : un análisis a partir de la concepción de integrantes de grupos de investigación.
No full textEste artigo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou compreender como participantes de dois grupos de pesquisa conceituam cultura, tecendo relações com a Etnomatemática e a Etnomodelagem. Trata-se de pesquisa qualitativa, contando com a colaboração de 40 participantes. As respostas desses participantes foram analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Da análise, emergiram duas categorias: i) a cultura como um mosaico de expressões, tradições e valores; e ii) a cultura conectando sociedades, moldando identidades e guiando a evolução humana através do tempo. Os resultados mostraram a cultura como conceito polissêmico, podendo se caracterizar como um conjunto de tradições, crenças, costumes, valores, saberes, fazeres, comportamentos, conhecimentos, formas de expressão e modo de vida em sociedade/comunidade.This article presents the results of a research that aimed to understand how participants of two research groups conceptualize culture by weaving relationships with Ethnomathematics and Ethnomodelling. This is qualitative research with the collaboration of 40 participants from two different research groups. The responses of these participants were analyzed by using Discursive Textual Analysis. From the analysis, two categories emerged: i) culture as a mosaic ofexpressions, traditions, and values; ii) culture as a connection of societies by shaping identities and guiding human evolution throughout time. The results showed culture as a polysemic concept, which can be characterized as a set of traditions, beliefs, customs, values, knowledge, practices, behaviors, knowing and doings, forms of expression, and way of life in society/community
Diligências complementares no seguro de vida : ilicitude e invalidade sob o prisma da boa-fé.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Direito. Departamento de Direito, Escola de Direito, Turismo e Museologia, Universidade Federal de Ouro Preto.A pesquisa aborda o problema do enquadramento jurídico das diligências complementares em contratos de seguro de vida, para um exame qualificado de sua licitude e de suas repercussões no campo da validade. Assim, o objetivo geral é investigar as diligências complementares recorrentes em contratos de seguro de vida, para, então, explorar o campo dos ilícitos civis e das invalidades contratuais. Os objetivos específicos incluem também o tratamento da boa-fé objetiva, que desponta como marcador teórico do julgamento dos achados e da projeção de consequências jurídicas ligadas à ilicitude e à invalidade. A metodologia utilizada envolve um estudo qualitativo teórico-jurídico que examina a relação entre diligências complementares e contratos de seguro de vida, considerando o princípio em evidência. Justifica-se a pesquisa pela relevância de assegurar um equilíbrio entre a liberdade contratual e os limites jurídicos que lhes são próprios, evitando-se abusos por parte das seguradoras. Os principais resultados indicam que a exigência de diligências que extrapolam o pactuado ou que exigem exposição abusiva de intimidade pode configurar ilícito civil, em modalidade de invalidade, de maneira que cláusulas contratuais podem ter sua exigibilidade afastada sem prejuízo das demais, preservando-se interesses próprios da relação jurídica estudada. Conclui-se que as diligências complementares no seguro de vida devem estar estritamente alinhadas ao contrato, sendo certo que suas finalidades legítimas devem concorrer com a tutela da intimidade, sob a consequência de configuração de ilicitude, especialmente observada sob pena do princípio da boa-fé objetiva e o equilíbrio contratual.The research addresses the legal framework of complementary procedures in life insurance contracts, with a qualified examination of their legality and implications for validity. The general objective is to investigate the recurring complementary procedures in life insurance contracts and then explore the field of civil offenses and contractual invalidities. The specific objectives also include addressing the principle of good faith, which emerges as a theoretical marker for the judgment of findings and the projection of legal consequencesrelated to illegality and invalidity. The methodology involves a theoretical-legal qualitative study that examines the relationship between complementary procedures and life insurance contracts, considering the principle in focus. The research is justified by the need to ensure a balance between contractual freedom and the legal limits inherent to it, preventing abuses by insurance companies. The main findings indicate that the requirement for procedures that exceed what was agreed upon or demand an abusive exposure of privacy may constitute a civil offense, in the form of invalidity, so that contractual clauses may have their enforceability removed without prejudice to others, preserving the interests specific to the legal relationship studied. The conclusion is that complementary procedures in life insurance must be strictly aligned with the contract, with their legitimate purposes needing to align with the protection of privacy, under the consequence of constituting illegality and invalidity, especially when considered considering the principle of good faith and contractual balance
Efeitos da taxa de aquecimento sobre a cinética de austenitização intercrítica, evolução microestrutural e propriedades mecânicas de um aço C-Mn-Si comercial submetido a um ciclo de Q&P one step.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais. Departamento de Engenharia Metalúrgica, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.O desenvolvimento dos aços avançados de elevada resistência mecânica (AHSS) vem sendo fortemente promovido pela indústria automotiva, devido aos benefícios de sua aplicação serem extensivos aos diversos tipos de veículos fabricados atualmente. A primeira geração desses aços tem composição química relativamente simples, enquanto a segunda geração tem altos limites de resistência à tração e alta ductilidade, porém seu custo é elevado devido aos elementos de liga presentes em sua composição e à dificuldade de manufatura. Com isso, pesquisadores têm buscado aplicar diferentes tratamentos térmicos inovadores a aços com composição química similar aos de 1a geração de modo que suas propriedades mecânicas se aproximem, da melhor forma possível, aos aços de 2a geração. Os custos de processamento também precisam ser compatíveis com a 1a geração, de forma a tornar viável o desenvolvimento da 3a geração de aços AHSS. Neste contexto, o tratamento térmico de Têmpera e Partição (Q&P) foi proposto como uma alternativa em potencial e vem sendo desenvolvido desde o início dos anos 2000. Em estudos prévios, pesquisadores determinaram as temperaturas críticas e condições ótimas de austenitização intercrítica (AI) para um tratamento de Q&P aplicado a um aço TRIP780 utilizando uma taxa de aquecimento de 3°C/s, porém não foi verificado se essas condições se estendem a uma taxa maior. A literatura aponta que a taxa de aquecimento é uma variável que pode afetar significativamente a cinética de AI e o refino microestrutural de alguns tipos de aços. No setor automotivo, devido a pequena espessura das chapas utilizadas, aquecimentos indutivos ou resistivos podem ser utilizados com elevadas taxas de aquecimento. Considerando estes aspectos, esse estudo analisou o efeito do aumento deste parâmetro sobre a cinética de AI, evolução microestrutural e propriedades mecânicas de um aço do tipo TRIP780 por meio de ciclos térmicos em dilatometria. Com o aumento da taxa de aquecimento, houve uma aceleração na cinética de AI e refino microestrutural da microestrutura temperada. Isso levou a um ciclo Q&P mais curto que o proposto anteriormente por outros pesquisadores e a maiores valores de microdureza Vickers (HV) para a maior taxa (50°C/s). Valores de HV foram utilizados para proposição de dois bons modelos de previsão de fração de fases para as condições abordadas nesse estudo. Finalmente, considerando as taxas de aquecimento de 3°C/s e 50°C/s, ciclos de Q&P One Step foram executados em corpos de prova de dilatometria que foram microestruturalmente e mecanicamente caracterizados. Ensaios de microdifração de raios-X (μDRX) mostraram que o ciclo Q&P One Step que utilizou a maior taxa aumentou a fração de austenita retida significativamente. Uma adaptação inédita de ensaios de tração miniaturizados foi proposta e utilizada para se medir propriedades mecânicas convencionais em corpos de prova de dilatometria. Esse ensaio não sofre efeitos relativos à inércia térmica e preenche uma importante lacuna no conhecimento em relação à utilização de corpos de prova de dilatometria em ensaios de tração miniaturizados. Para as condições estudadas no presente trabalho, o ciclo que utilizou a maior taxa elevou valores de limite de escoamento (LE) e limite de resistência (LR), sem que houvesse grandes perdas em alongamento total (ALT) e no produto entre resistência mecânica e alongamento (PSE). Isso mostra que a utilização de maiores taxas em um ciclo Q&P One Step seria altamente benéfica e teria grande potencial para melhora das propriedades do aço TRIP780 estudado.The development of Advanced High-Strength Steels (AHSS) has been strongly promoted by the automotive industry, due to the benefits of their application being extensive to the various types of vehicles manufactured today. The first generation of these steels has a relatively simple chemical composition, while the second generation has high tensile strength limits and high ductility, but their cost is high due to the alloying elements present in their composition and the difficulty of manufacturing. Therefore, researchers have sought to apply different innovative heat treatments to steels with chemical composition like those of the first generation so that their mechanical properties come as close as possible to those of the second-generation steels. Processing costs also need to be compatible with the first generation, to make the development of the third generation of AHSS steels viable. In this context, Quench and Partition (Q&P) heat treatment has been proposed as a potential alternative and has been developed since the early 2000s. In previous studies, researchers determined the critical temperatures and optimal intercritical austenitizing (IA) conditions for a Q&P One Step treatment applied to a TRIP780 steel using a heating rate of 3°C/s, but it was not verified whether these conditions extend to a higher rate. The literature indicates that the heating rate is a variable that can significantly affect the IA kinetics and microstructural refinement of some types of steels. In the automotive sector, due to the small thickness of the sheets used, inductive or resistive heating can be used with high heating rates. Considering these aspects, this study analyzed the effect of increasing this parameter on the IA kinetics, microstructural evolution and mechanical properties of a TRIP780 steel applying thermal cycles by utilization of dilatometry. With an increased heating rate, there was an acceleration in the IA kinetics and microstructural refinement of the quenched microstructure. This led to a shorter Q&P cycle than previously proposed by other researchers and to higher Vickers microhardness (HV) values for the highest rate (50°C/s). HV values were used to propose two good IA phase fraction prediction models for the conditions addressed in this study. Finally, considering heating rates of 3°C/s and 50°C/s, Q&P One Step cycles were performed on dilatometric specimens that were microstructurally and mechanically characterized afterwards. X-ray microdiffraction (μXRD) tests showed that the Q&P One Step cycle that used the highest rate increased the retained austenite fraction significantly. An unprecedented adaptation of a miniaturized tensile test was proposed and used to measure conventional mechanical properties on dilatometric specimens. This test is not affected by thermal inertia and fills an important gap in knowledge regarding the use of dilatometric specimens in miniaturized tensile tests. For the conditions studied in this work, the heating cycle that used the highest rate increased yield strength (YS) and ultimate tensile strength (UTS) values without significant losses in total elongation (TEL) and in the product of mechanical strength and elongation (PSE). This shows that the use of higher rates in a Q&P One Step cycle would be highly beneficial and would have great potential to improve the properties of the TRIP780 steel studied
Analysis of an educational product for the teaching of linear correlation and simple linear regression based on the indicators of didactic suitability.
No full textEl presente artículo es el resultado de un estudio en el contexto de la formación de docentes que enseñan Probabilidad y Estadística, con énfasis en los productos educativos desarrollados por el Programa de Posgrado Profesional en Matemáticas en Red. El objetivo es analizar la estructura de un producto educativo diseñado para la enseñanza de la correlación lineal y la regresión lineal simple Se empleó una metodología de análisis bibliográfico para definir el material de estudio. Los resultados evidencian que la estructura del producto contempla la idoneidad epistémica conforme a los criterios de idoneidad didáctica; no obstante, presenta debilidades en otras dimensiones de idoneidad. En términos generales, el análisis sugiere que la estructura presenta el predominio de evidencias de un enfoque expositivo, centrado en el docente y que no considera aspectos afectivos, intereses y necesidades de los estudiantes. Asimismo, los datos muestran una falta de mediación pedagógica y de un enfoque exploratorio en el uso de los recursos digitales.This article is the result of a study in the context of teacher education that teaches Probability and Statistics, which focuses on the educational products developed by the Professional Postgraduate Program in Mathematics in Networked. In order to analyze the structure of an educational product developed for the teaching of linear correlation and simple linear regression, the study adopted a bibliographic analysis methodology, which allowed the delimitation of the analysis material. Under the reference of the criteria of didactic suitability, the results showed that the structure contemplates epistemic suitability, but in relation to the other suitability it was fragile. In general, the analysis showed that the structure presents the predominance of evidence of an expository approach, centered on the teacher and that does not consider affective aspects, interests and needs of the students. In addition, the data show a lack of mediation in the exploratory aspect in relation to the use of digital resources
Preparação e caracterização de ZnO nanoestruturado para aplicações fotocatalíticas.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais. Departamento de Engenharia Metalúrgica, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.O desenvolvimento e a aplicação da nanotecnologia tem sido uma das grandes motivações da comunidade científica e das indústrias nas últimas décadas. Esse interesse vem crescendo com a possiblidade de obter materiais com novas propriedades elétricas, ópticas e magnéticas, com o tamanho reduzido à escala nanométrica para aplicação em tecnologias inovadoras. Um dos destaques são as nanopartículas de óxido de zinco (ZnO) que se caracterizam pelo fato desse semicondutor obter multiplicidade de propriedades físico-químicas e ópticas em diversas aplicações, além de poder ser obtido em diferentes morfologias. O tipo de estrutura e das propriedades do material final, contudo, vão depender dos parâmetros de síntese, como o precursor utilizado, a rota de síntese, a temperatura de calcinação a concentração dos reagentes, o pH, a rota de secagem, de calcinação, dentre outros. Neste contexto, o objetivo deste trabalho está em caracterizar materiais nanoparticulados de ZnO sintetizados de maneira controlada. A partir da utilização do acetilacetonato de zinco e do hidróxido de amônio no processo de precipitação, utilizando diferentes tipos de secagem, foram investigadas variações estruturais morfológicas e texturais das nanopartículas obtidas. Nanopartículas de ZnO anteriormente sintetizadas a partir de outros precursores foram também caracterizadas a fim de comparação das propriedades ópticas, morfológicas e estruturais. Assim, todas as amostras foram submetidas à secagem em estufa, em liofilizador e/ou em spray dryer e posteriormente secas em temperaturas de 100 e 200°C e calcinadas a 400 e 600°C. Após serem caracterizadas por difração de raios X, espectroscopia na região do infravermelho, adsorção gasosa, microscopia eletrônica de transmissão e técnicas afins (EDS e SAED), as nanopartículas apresentaram propriedades morfológicas e texturais distintas, possibilitando a realização de estudos fotocatalíticos, mostrando resultados eficientes na degradação do corante azul de metileno. Observou-se que quanto menor a fotoluminescência maior a fotodegradação e maior a atividade fotocatalítica das nanopartículas. As amostras submetidas à secagem por liofilização apresentaram maior área superficial específica, menor intensidade de fotoluminescência (PL) e maior eficiência na degradação fotocatalítica. Em destaque, a amostra Zn(acac).LIO(400 °C), juntamente com as amostras ZCC.LIO(400 °C) e ZNO.LMN, foram as que apresentaram maior eficiência fotocatalítica.The development and application of nanotechnology has been the great motivation of industries and scientific communities in recent decades. This interest is growing with the possibilities of obtaining materials with new properties, such as the reduced size at the nanometric scale for application in innovative technologies. One of the highlights in this field is zinc oxide (ZnO) nanoparticles, a semiconductor known for its wide range of physicochemical and optical properties across various applications, as well as for being obtainable in different morphologies. However, the structure type and properties of the final material depend on several synthesis parameters, such as the precursor used, the synthesis route, calcination temperature, reagent concentration, pH, and the drying and calcination processes, among others. In this context, the objective of this work is to characterize ZnO nanoparticulate materials synthesized in a controlled manner. Using zinc acetylacetonate and ammonium hydroxide in the precipitation process and applying different drying methods, the morphological, structural, and textural variations of the obtained nanoparticles were investigated. ZnO nanoparticles previously synthesized from other precursors were also characterized for comparison of their optical, morphological, and structural properties. All samples underwent drying in an oven, freeze- dryer, and/or spray dryer, followed by drying at 100 and 200 °C and calcination at 400 and 600 °C. After characterization by X-ray diffraction, infrared spectroscopy, gas adsorption, transmission electron microscopy, and related techniques (EDS and SAED), the nanoparticles showed distinct morphological and textural properties, enabling photocatalytic studies. The materials exhibited efficient results in the degradation of methylene blue dye. It was observed that the lower the photoluminescence, the higher the photodegradation and photocatalytic activity of the nanoparticles. Samples subjected to freeze-drying presented higher specific surface area, lower photoluminescence (PL) intensity, and greater efficiency in photocatalytic degradation. Notably, the sample Zn(acac).LIO(400 °C), along with samples ZCC.LIO(400 °C) and ZNO.LMN, showed the highest photocatalytic efficiency
Aqui tem borogodó? : a construção da identidade de um feminino brasileiro na comunicação da Farm Global.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Comunicação. Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta pesquisa investiga a interseção entre moda, identidade, gênero e cultura, analisando a comunicação da marca Farm Rio no contexto de sua internacionalização por meio da Farm Global. O estudo examina como a marca constroi e comunica noções de feminilidade e brasilidade, utilizando elementos da cultura e identidade nacional (Ortiz, 1985) em suas estratégias de branding. Nesse contexto, a dissertação adota uma abordagem fundamentada nos estudos culturais sobre identidade e representação (Hall, 1992; Hall, 2016; Silva, 2000) e nos estudos de gênero (Kehl, 2007; Lauretis, 1987; Butler, 2016). Como método, utiliza-se a cartografia afetiva (Rolnik, 2011) para explorar três eixos analíticos: Mulher/Natureza, Brasil/Identidade e Raça/Colonialidade na comunicação da marca, a partir de conteúdos publicados no Instagram e no YouTube. O objetivo principal é compreender de que maneira a Farm Rio constroi uma noção de feminino brasileiro e como suas práticas comunicacionais articulam performances de identidade. Além disso, investiga-se como essa narrativa estética se configura para exportação de forma capitalizada, inserindo a marca no mercado global. Dessa forma, a pesquisa busca contribuir para o debate sobre representação de gênero e cultura no universo da comunicação de moda levando para o caminho da antropologia no qual os signos e símbolos utilizados para a construção de identidade do feminino brasileiro pela Farm Rio é sustentado em estéticas brasileiras já existentes, e frequentemente estereotipadas (Hall, 2016), como o de país tropical e paradisíaco, da mulher como parte da natureza exuberante, do exportador de commodity e da fundação da identidade nacional a partir da mestiçagem.This research investigates the intersection of fashion, identity, gender, and culture by analyzing the communication strategies of the brand Farm Rio within the context of its internationalization through Farm Global. The study examines how the brand constructs and communicates notions of femininity and “Brazilianness”, utilizing elements of national culture and identity (Ortiz, 1985) in its branding strategies. In this context, the dissertation adopts an approach grounded in cultural studies on identity and representation (Hall, 1992; Hall, 2016; Silva, 2000) and gender studies (Kehl, 2007; Lauretis, 1987; Butler, 2016). Methodologically, it employs the concept of affective cartography (Rolnik, 2011) to explore three analytical axes: Woman/Nature, Brazil/Identity, and Race/Coloniality in the brand’s communication, based on content published on Instagram and YouTube. The main objective is to understand how Farm Rio constructs a notion of Brazilian femininity and how its communication practices articulate identity performance. Furthermore, the study investigates how this aesthetic narrative is structured for export in a capitalized manner, positioning the brand within the global market. Thus, this research seeks to contribute to the debate on gender and cultural representation in fashion communication, adopting an anthropological perspective. It explores how the signs and symbols used by Farm Rio in constructing Brazilian femininity are rooted in pre-existing—and often stereotyped—Brazilian aesthetics (Hall, 2016), such as the imagery of a tropical and paradisiacal country, the association of women with exuberant nature, the nation as a commodity exporter, and the foundation of national identity based on mestiçagem (racial mixing)