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Assessment of the potential for extension curricularization and preparation of a proposal for its implementation in actions integrated into the health network carried out by the “health practices” subjects of the medicine course at the Federal University of Ouro Preto, Minas Gerais.
No full textA partir da Lei Federal no 13.005, que estabeleceu, no Plano Nacional de Educação, a integralização de atividades extensionistas aos currículos dos cursos superiores no Brasil, em pelo menos 10% da carga horária total dos cursos em atividades extensionistas, vários documentos federais e institucionais foram produzidos com o objetivo da concretização da meta. Este estudo objetivou, por meio de projeto de programa institucional para apoio ao ensino de graduação da Pró-reitoria de Graduação da universidade, facilitar a operacionalização da curricularização da extensão no Curso de Medicina da Universidade Federal de Ouro Preto. Foram desenvolvidas ações nas disciplinas “Práticas em Saúde I, II e III”, da área da Saúde Coletiva. Foi realizada análise documental sobre o assunto, além da revisão da literatura sobre o tema. Os Programas de Disciplinas e Planos de Ensino foram reelaborados, com a definição das atividades potencialmente extensionistas e suas cargas horárias. Foram definidas as habilidades e competências a serem assimiladas pelos estudantes, em cada disciplina. Foi produzido ainda organograma para operacionalização da meta pela demais disciplinas do curso. Os resultados do projeto foram apresentados ao Núcleo Docente Estruturante e Colegiado do curso, além de serem amplamente divulgados nos departamentos da instituição. O projeto teve como norte a indissociabilidade da extensão com o ensino e pesquisa, princípios constitucionais da educação superior no Brasil.From Federal Law 13,005, which established, in the National Education Plan, the integration of extension activities into the curricula of higher education courses in Brazil, in at least 10% of the total course dedicated in extension activities, several federal and institutional documents were produced with the aim of achieving this objective. This study aimed, through an institutional program project, to facilitate the operationalization of the extension curricularization in the Federal University of Ouro Preto Medicine Course. Actions were developed in the disciplines “Health Practices I, II and III”, from the area of Public Health. A documentary analysis was carried out on the subject, in addition to a literature review on the topic. The Subject Programs and Teaching Plans were re-elaborated, with the definition of potentially extension activities and their respective time allocations. The skills and competencies to be assimilated by students in each subject were defined. An organizational chart was also produced to operationalize the implementation of the objective in the other disciplines of the course. The results of the project were presented to the Structuring Teaching Nucleus and the Course's Board, in addition to being widely disseminated in the institution's departments. The project was guided by the inseparability of extension with teaching and research, fundamental principles of higher education in Brazil
Uma nova rota metalúrgica para a recuperação de Sn a partir de escórias complexas contendo alto teor de ZrO2.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais. Departamento de Engenharia Metalúrgica, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.Estoques de escórias complexas de estanho (Sn), contendo altos níveis de ZrO2, foram
reportados na literatura e verificou-se que o método de reprocessamento atualmente aplicado,
com uso de calcário como fluidificante, não possibilita obter baixos níveis de SnO2 na saída do
processo. Diante disso, esta tese objetivou desenvolver uma nova rota metalúrgica que
possibilite rendimento otimizado para o reprocessamento dessa fonte secundária de Sn. Para
isso, um concentrado do material foi caracterizado e um teste de refusão foi realizado a 1773K,
o que revelou a presença de uma fase metálica e outra oxidada no concentrado. A primeira fase
é rica em Fe e Sn, e está oclusa na segunda, que possui componentes como SiO2, CaO, ZrO2,
Nb2O5 e Al2O3.
Testes efetuados a 1773-1573K em forno de resistência de carbono utilizaram de calcário como
fluidificante e confirmaram que parte do Sn é arrastado pela escória, o que é potencializado por
processamentos abaixo de 1673K. Em seguida, estudos termodinâmicos indicaram que a fase
oxidada teria alta temperatura de fusão. Testes realizados em um forno à arco elétrico (EAF)
também confirmaram as inferências anteriores: por exemplo, verificou-se que parte do
vazamento do fluxo metal/escória ocorre em temperaturas no qual a escória final não estaria
fluida, contribuindo para o arraste de partículas metálicas. Portanto, explica-se a origem da
presença de fase metálica nas escórias com alto teor de ZrO2 pela sua alta temperatura de fusão
e condições verificadas de processamento.
A adição de fluidificantes para processamento do concentrado também foi avaliada nos estudos
termodinâmicos e verificou-se potencial de otimização com uso de CaO e FeO. Essas adições
diminuiriam a viscosidade e facilitariam a obtenção de fase fluida, com consequente melhoria
das condições de coalescência e precipitação da fase metálica. Com base nesse estudo,
conduziu-se novos experimentos em forno de resistência de carbono entre 1473-1773 K,
objetivando o desenvolvimento de duas estratégias de otimização. A primeira visou otimizar
processamento em temperaturas mais baixas de trabalho (1473-1573K). Para isso realizou-se
fluidificação da fase oxidada com adições controladas de CaO e FeO. O uso conjunto desses
fluidificantes permitiu rendimentos de Sn variando entre 70,8-80,0% de Sn obtido na forma de
um botão metálico de FeSn. Entretanto, por meio de separação magnética das escórias finais,
aumentou-se o rendimento para 88,8-94,4%, faixa que é compatível com rendimentos obtidos
entre 1773-1673K. Então, essa estratégia representa uma melhoria de processo devido ao menor
gasto energético e menor taxa de volatilização de Sn.
A segunda estratégia objetivou otimizar processamento em temperaturas mais altas de trabalho
(testes realizados a 1773K) com uso de CaO e FeO, assim como carbono. Essa última adição
promoveria maior geração de fase metálica devido à redução do FeO, acarretando aumento da
coalescência e redução do tempo de precipitação da fase metálica. Porém, o carbono em excesso
acabou por inibir o contato entre as partículas e formou uma fase mista metal/escória, o que
limitou o rendimento a 85,1-92,2%.Stocks of complex tin (Sn) slags, containing high levels of ZrO2, have been reported in the
literature. It is believed that the currently employed reprocessing method, which utilizes
limestone as a fluidizer, fails to achieve low levels of SnO2 in the output of the process.
Therefore, the objective of this thesis is to develop a new metallurgical route that optimizes the
yield for reprocessing this secondary source of Sn. To accomplish this, a concentrate originated
from these slags was characterized, and a remelting test was conducted at 1773K, revealing the
presence of a metallic phase and an oxidized phase in the concentrate. The first phase is rich in
Fe and Sn and is occluded within the second phase, which consists of components such as SiO2,
CaO, ZrO2, Nb2O5, and Al2O3.
Tests carried out in a carbon resistance furnace within the temperature range of 1773-1573K,
using limestone as a fluidizing agent, confirmed that a portion of the Sn is dragged by the slag,
which is more pronounced at temperatures below 1673K. Thermodynamic studies indicate that
the oxidized phase has a high melting temperature and experiments performed in an electric arc
furnace (EAF) also confirmed these previous inferences. For instance, it was inferred that at
least part of the tapping of the metal/slag occurs at temperatures in which the final slag lacks
fluidity, facilitating the dragging of metallic particles. Thus, the presence of the metallic phase
in the ZrO2-rich slag can be explained by its high melting temperature and specific processing
conditions.
The addition of fluidizers for processing the concentrate was also evaluated through
thermodynamic studies, with a focus on optimizing the use of CaO and FeO. These additions
were found to reduce viscosity and promote the formation of a fluid phase, leading to improved
conditions for the coalescence and precipitation of the metallic phase. Based on these findings,
new experiments were conducted in a carbon resistance furnace at temperatures ranging from
1473K to 1773K, aiming to develop two optimization strategies.
The first strategy aimed to enhance processing conditions at lower temperatures (1473-1573K).
In this approach, the oxidized phase was fluidized through controlled additions of CaO and
FeO. The combined use of these fluidizers resulted in Sn yields ranging from 70,8% to 80,0%,
considering the formation of a metallic FeSn button. However, through magnetic separation of
the final slags, the yield was increased to a range of 88,8% to 94,4%, which is comparable to
the yields obtained between 1773K and 1673K. Therefore, this strategy represents a
improvement due to reduced energy consumption and a lower rate of Sn volatilization.
The second strategy aimed to optimize processing at higher temperatures (specifically at
1773K), using CaO, FeO, as well as carbon. The inclusion of carbon promoted a greater
generation of the metallic phase by the reduction of FeO, resulting in increased coalescence and
a reduced precipitation time for the metallic phase. However, the excessive carbon content
hindered particle contact, leading to the formation of a mixed metal/slag phase, thereby limiting
the yield to a range of 85,1% to 92,2%
A sala digital plural : uma proposta de ensino de bioquímica celular por meio da temática microbiota intestinal e das tecnologias digitais de informação e comunicação.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) aplicadas em uma sala de aula
digital são ferramentas promissoras para o ensino de ciências ao permitirem trabalhar diferentes
estratégias de ensino aprendizagem, conforme nos orienta o pluralismo metodológico de
Feyerabend. Nesse contexto, o objetivo dessa pesquisa foi desenvolver uma sequência didática
plural caracterizada pela articulação de recursos diferenciados de aprendizagem que possam
mobilizar diferentes habilidades e competências, e, desse modo, engajar estudantes na tarefa de
compreenderem a Bioquímica e Biologia Celular do ensino superior, ou mesmo do ensino
médio, com as devidas adequações de conteúdo das disciplinas de Biologia e Química por meio
da temática microbiota intestinal, com uso de uma pluralidade de TDICs articuladas a
ferramentas físicas. Portanto, consideramos pertinente apoiar nossa pesquisa na perspectiva do
pluralismo metodológico para criar a sequência didática plural, pois o uso de estratégias
diferentes para cada conteúdo apoia suas premissas nos diferentes espectros da inteligência
humana. Ademais, propusemos compor uma sala de aula digital, que pode ocorrer de forma
presencial, ou remota, ou híbrida, mas que é fortemente impactada pela apropriação dos
recursos digitais educacionais pela comunidade escolar. Dentre as diversas estratégias que
podem ser usadas pelos professores nessa mediação, propusemos nesta sequência a utilização
do jogo educacional digital autoral sobre as “aminas vitais”, vídeos e animações gráficas
disponibilizadas no YouTube®, podcasts disponibilizados no Spotify®, gêneros textuais
multimodais físicos e digitais (histórias em quadrinhos, as charges e “memes”), modelos
moleculares educacionais físicos e digitais e quiz game por meio do Kahoot®. Portanto,
consideramos interessante o potencial do uso dessas estratégias de ensino aprendizagem nas
aulas, pois agrega conhecimento e ludicidade tornando o aprendizado mais dinâmico, trazendo
os estudantes pra o centro do processo de construção do conhecimento ocorrendo de forma
disciplinar e produtiva.Digital information and communication technologies (DICTs) applied in a digital classroom are promising tools for teaching science as they allow for the implementation of different teaching and learning strategies, as guided by Feyerabend's methodological pluralism. In this context, the objective of this research was to develop a pluralistic didactic sequence characterized by the integration of diverse learning resources that can engage students in understanding Biochemistry and Cellular Biology at the higher education or high school level, with appropriate content adjustments from Biology and Chemistry disciplines, through the theme of intestinal microbiota, using a variety of DICTs combined with physical tools. Therefore, we consider it relevant to support our research from the perspective of methodological pluralism in order to create a pluralistic didactic sequence, as the use of different strategies for each content aligns with the different spectrums of human intelligence. Furthermore, we proposed the creation of a digital classroom, which can take place in person, remotely, or in a hybrid format, but is strongly influenced by the adoption of digital educational resources by the school community. Among the various strategies that teachers can use in this mediation, we proposed in this sequence the use of an educational digital game on "vital amines," videos and graphic animations available on YouTube®, podcasts available on Spotify®, multimodal physical and digital textual genres (comic books, cartoons, and memes), physical and digital educational molecular models, and a quiz game through Kahoot®. Therefore, we find the potential use of these teaching and learning strategies in the classroom interesting, as they combine knowledge and playfulness, making learning more dynamic and placing students at the center of the knowledge construction process in a disciplined and productive manner
Keep dreaming while seeing the obvious : others and new subjects and people from the latin american perspective.
No full textA partir del texto Cuando lo obvio deja de serlo: nuevos sujetos y otros en la derecha contemporánea, de Valeria Berros, este escrito pretende realizar un debate y una construcción crítica de los argumentos allí presentados. Con tal objetivo en mente se realizó una propuesta desde sueños y futuros posibles, centrándose en nuevos y otros sujetos y personas. Esto en el contexto del nuevo constitucionalismo latinoamericano, analizando algunos casos judiciales sobre la naturaleza como nuevo sujeto. Finalmente, se concluye cuestionando el derecho y sus conceptos obvios, reconociendo las limitaciones de las categorías y sus universalizaciones.Based on the text When the obvious stops being obvious: new subjects and others on the contemporary right, by Valeria Berros, this text aimsto carry out a debate and a critical construction based on the arguments presented. With this objective in mind, a proposal was made from dreams and possible futures, focusing on new and other subjects and people. This in the context of the new Latin American constitutionalism, analyzing some judicial cases on nature as a new subject. Finally, it concludes by questioning the law and its obvious concepts, recognizing the limitations of the categories and their universalizations
Avaliação pós-ocupação : estudo de caso das instalações do 11º Batalhão da PMMG, Manhuaçu/MG.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia das Construções. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.Este estudo tem como objetivo realizar uma Avaliação Pós-Ocupação nas instalações
do 11o Batalhão da Polícia Militar de Minas Gerais, averiguando a satisfação dos
usuários em relação aos quesitos de habitabilidade, com foco nos desempenhos
térmico e acústico. A caracterização do complexo militar foi realizada por meio do
walkthrough, uma ferramenta que contou com a participação de uma pessoa-chave
para realizar o passeio-entrevista. O questionário foi o instrumento utilizado para se
obter a percepção dos usuários acerca dos requisitos de habitabilidade. Anexo a esse
instrumento, aplicou-se o poema dos desejos para os respondentes expressarem
seus quereres sobre melhorias do 11o BPM. Em se tratando de desempenho acústico,
foram realizadas medições internas e externas às edificações, e dois pontos de
medição próximos à zona auditiva de militares. Também, aplicou-se simulação
computacional, por meio do EnergyPlus, para buscar maneiras de reduzir o ganho de
carga térmica em três ambientes selecionados. Os resultados indicaram que durante
o walkthrough foi possível identificar locais que precisam de intervenções, tanto para
segurança e conforto dos usuários quanto para melhorias futuras. No questionário,
obtiveram-se bons índices de satisfação em todos os requisitos de habitabilidade,
salvo algumas exceções, como nos índices obtidos próximos à rodovia BR-262. O
desempenho acústico dos ambientes internos está em desacordo com a norma NBR
10152 (ABNT, 2017) e, no ambiente externo, apenas um ponto de medição ficou
acima dos critérios da norma NBR 10151 (ABNT, 2019). As medições na zona auditiva
indicam que os ambientes são salubres. Em relação ao desempenho térmico, as
estratégias de condicionamento térmico passivo, como o sombreamento das
aberturas, reduziram em 24,7% a carga térmica da Seção Administrativa, e a pintura
do telhado do Centro de Operações Policiais Militares e da sala de aula com cores
claras reduziu em 23,8% e 15,8% a carga térmica de resfriamento, respectivamente.This study aims to evaluate user satisfaction with the requirements of habitability of the
11th Battalion of the Military Police, in Manhuaçu (MG), through the Post-Occupancy
Assessment, focusing on thermal and acoustic performances. The characterization of
the military complex was carried out through the walkthrough, a tool that had the
participation of a key person to carry out the tour-interview. The questionnaire was the
instrument used to obtain the users' perception about the habitability requirements.
Attached to this instrument was the poem of wishes, for respondents to express their
wishes about improvements in the 11th BPM. In terms of acoustic performance,
internal and external measurements were taken of the buildings, and two
measurement points near the auditory zone of military personnel. Computer simulation
was applied using EnergyPlus to find ways to reduce the thermal load gain in three
selected environments.The results indicated that, during the walkthrough, it was
possible to identify places that need interventions, both for the safety and comfort of
users and for future improvements. In the questionnaire, good satisfaction rates were
obtained in all habitability requirements, with some exceptions, as in the rates obtained
close to BR-262. The acoustic performance of indoor environments is in disagreement
with NBR 10152 (ABNT, 2017) and, in the outdoor environment, only one
measurement point was above the criteria of 10151 (ABNT, 2019). Measurements in
the auditory zone indicate that the environment is healthy. Finally, regarding thermal
performance, passive thermal conditioning strategies, such as shading the openings,
reduced the thermal load of the SADM by 24.7%, and painting the roof of the COPOM
and classroom with light colors, reduced, respectively, 23 .8% and 15.8% the cooling
thermal load
An ethnomodelling perspective for the development of a citizenship education.
No full textCitizenship education is historically linked with political developments that have forced governments to think deeper about
nationality, power, identity, and the process of decolonization since large sectors of the population are denied and even
excluded from the development of their citizenship. Currently, there is a need to provide mechanisms that foster the develop-
ment of students’ citizenship by enabling them to position themselves critically, politically, responsibly, and constructively in
their own sociocultural contexts. These mechanisms contribute towards ofering the intellectual tools needed to participate
in society and also can encourage educators to develop pedagogical actions that stimulate students to develop their citizen-
ship and be aware of problems they face in their communities. Thus, results of a study conducted in a public middle school,
located in the metropolitan region of Belo Horizonte, Brazil, with 12 eighth-grade middle school students enrolled in a state
public school, who are residents in a peripheral community, showed how ethnomodelling contributed to the development of
mathematical content, which helped them to understand and propose solutions to the lack of basic sanitation. We concluded
that competencies to analyze, decide, and judge solutions through the elaboration of ethnomodels helped students to make
decisions to local and global problems, which promoted the development of their citizenship as well as the acknowledgment
that the denial and exclusion process of peripheral communities’ members still prevails in modern society
Efeito da doxiciclina na melhora cognitiva de animais com sepse polimicrobiana : papel da metaloproteinase cerebral na regulação das vias neuro inflamatórias e oxidativas.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Ciências Biológicas. Núcleo de Pesquisas em Ciências Biológicas, Pró-Reitoria de Pesquisa de Pós Graduação, Universidade Federal de Ouro Preto.Indivíduos que sobrevivem à sepse podem apresentar sequelas neurológicas
com diminuição da função cognitiva. Um dos mecanismos responsáveis por
esta diminuição da função cognitiva é o aumento da atividade das
metaloproteinases da matriz (MMPs). A doxiciclina é um antibiótico da classe
das tetraciclinas e um potente inibidor de MMPs. Assim, o objetivo desse
trabalho foi avaliar o efeito da doxiciclina (um inibidor de MMPs) na possível
melhora cognitiva de camundongos com sepse polimicrobiana e os seus
mecanismos subjacentes. Foram utilizados 183 camundongos isogênicos
C57BL/6 machos, com 8 a 12 semanas de idade distribuídos em cinco grupos:
Grupo 1: animais submetidos à cirurgia branca e tratados com soro fisiológico
0,9% (SHAM) (n=27); Grupo 2: animais submetidos à cirurgia de ligadura e
perfuração do ceco (CLP) e tratados com soro fisiológico 0,9% (n=49); Grupo
3: CLP tratados com doxiciclina (20 mg/kg/dia) (DOX20) (n=38); Grupo 4: CLP
tratados com doxiciclina (40 mg/kg/dia) (DOX40) (n=32); Grupo 5: CLP tratados
com ceftriaxona (400 mg/kg/dia) (CTX) (n=37). Os tratamentos foram
realizados por meio de uma injeção subcutânea diária durante o período de
cinco dias. No quarto dia de tratamento os animais foram submetidos aos
testes cognitivos. O tratamento com a doxiciclina foi capaz de reduzir os níveis
de TNF e VEGF no córtex cerebral, inibir MMP-9, melhorar o perfil redox, por
meio do aumento da atividade de SOD e catalase e diminuição do dano
oxidativo lipídico, além de aumentar os níveis de BDNF no hipocampo e
melhorar a cognição dos animais. Além disso, a doxiciclina interagiu de
maneira mais efetiva com a MMP-9 do que a ceftriaxona no estudo de
modelagem molecular. Portanto, nossos resultados sugerem que a doxiciclina
por meio da sua capacidade de inibir MMPs e dos seus mecanismos
imunomoduladores e antioxidantes é um potencial fármaco para o tratamento
do déficit cognitivo em indivíduos que sobrevivem à sepse.Individuals who survive sepsis may have neurological sequelae with decreased
cognitive function. One of the mechanisms responsible for this decrease in
cognitive function is the increased activity of matrix metalloproteinases (MMPs).
Doxycycline is an antibiotic of the tetracycline class and a potent inhibitor of
MMPs. Therefore, the aim of this work was to evaluate the effect of doxycycline
on the possible cognitive improvement of mice with polymicrobial sepsis and its
underlying mechanisms. 183 isogenic male C57BL/6 mice, aged 8 to 12 weeks,
were divided into five groups: Group 1: animals submitted to white surgery and
treated with 0.9% saline (SHAM) (n=27); Group 2: animals submitted to cecum
ligation and puncture surgery (CLP) and treated with 0.9% saline (n=49); Group
3: CLP treated with doxycycline (20 mg/kg/day) (DOX20) (n=38); Group 4: CLP
treated with doxycycline (40 mg/kg/day) (DOX40) (n=32); Group 5: CLP treated
with ceftriaxone (400 mg/kg/day) (CTX) (n=37). The treatments were carried out
through a daily subcutaneous injection for 05 days. On the 4th day of treatment,
the animals were submitted to cognitive tests. Treatment with doxycycline was
able to reduce TNF and VEGF levels and MMP-9 activity in the cerebral cortex,
improve the redox profile by increasing SOD and catalase activity and
decreasing lipid oxidative damage, increase BDNF levels in the hippocampus,
and improve cognition in the animals. Furthermore, doxycycline interacted more
effectively with MMP-9 than ceftriaxone in the molecular modeling study.
Therefore, our results suggest that doxycycline, through its ability to inhibit
MMPs and its immunomodulatory and antioxidant mechanisms, is a potential
drug for the treatment of cognitive deficit in individuals who survive sepsis