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O panorama da logística reversa no Brasil e seus mecanismos de controle.
No full textDissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) – Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, João Monlevade, 2023.O cenário mundial atual é caracterizado pelo constante desenvolvimento tecnológico,
crescimento populacional e consumo excessivo, fatores que ocasionam aumento na
geração de resíduos. Diante disso, a gestão eficaz e eficiente desses materiais é uma tarefa
que vem ganhando importância nas pautas governamentais desde a década de 1960. Nos
dias de hoje, a pauta dos resíduos sólidos é um assunto que interessa, além do governo,
as empresas e a população. Em paralelo, a logística reversa vem se consolidando, a partir
de 1990, como uma área estratégica das organizações capaz de gerar ganhos financeiros.
A sua funcionalidade de retorno dos produtos a partir dos consumidores faz com que ela
seja um instrumento indispensável na gestão dos resíduos. No entanto, somente nos
últimos anos a logística reversa ganhou reconhecimento neste assunto, a partir da
aprovação da lei no12.305, que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos. O
objetivo deste trabalho é analisar os principais mecanismos de controle da logística
reversa, realizado por meio de uma revisão sistemática da literatura. Nos resultados foi
apresentado o panorama brasileiro atual de gestão de resíduos sólidos, as legislações
relacionadas aos canais logísticos dos resíduos de pós-venda e pós-consumo e as
legislações nacionais relacionadas à logística reversa, além de analisar a principal
legislação que abrange a logística reversa. Por fim, mesmo com um longo caminho a ser
percorrido, observa-se um grande avanço das legislações associadas à logística reversa,
sobretudo no ano de 2022 com a aprovação de três decretos importante, que visam uma
maior sinergia entre os principais atores para o sucesso desse processo: sociedade,
indústrias e governo.The current world scenario is characterized by constant technological development,
population growth and excessive consumption, factors that cause an increase in waste
generation. In view of this, the effective and efficient management of these materials is a
task that has been gaining importance in the governed agendas since the 60s. Nowadays,
solid waste is an issue that interests, in addition to the government, companies and the
population. In parallel, reverse logistics has been consolidating, since 1990, as a strategic
area of organizations capable of generating financial gains. Its product return
functionality from consumers makes it an indispensable tool in waste management.
However, only in recent years has reverse logistics gained recognition in this matter, with
the approval of Law no 12,305, which instituted the National Policy on Solid Waste. The
objective of this work is to analyze the main reverse logistics control controls, carried out
through a systematic review of the literature. The results presented the current Brazilian
panorama of solid waste management, the legislation related to the logistical channels of
post-sale and post-consumer waste and the national legislation related to reverse logistics,
in addition to analyzing the main legislation that covers reverse logistics. . Finally, even
with a long way to go, there is a great advance in legislation associated with reverse
logistics, especially in the year 2022 with the approval of three important decrees, which
aim at greater synergy between the main actors for success. of this process: society,
industries and government
On the crustal framework of the central Alto Pajeú Terrane - Borborema Province, NE Brazil : geophysical and structural data constrain late Neoproterozoic transpression in Western Gondwana.
No full textThe structural framework of the Alto Pajeú Terrane, Borborema Province (NE Brazil) records a complex tectonic evolution related to the Neoproterozoic amalgamation of Western Gondwana. Combined, multiscale geophysical and litho-structural datasets for the Central Borborema Province constrain the regional crustal architecture. Magnetic and radiometric lineaments mostly follow NE-SW and E-W trends that correlate to strike-slip shear zones and associated subvertical mylonitic foliations. Regional, outcrop-scale and microstructural kinematic indicators consistently assign sinistral and dextral motion sense for NE-SW and E-W shear zones, respectively. Four sectors with contrasting litho-geophysical and structural patterns are juxtaposed across major shear zones: the Alto Pajeú, Alto Moxotó and Piancó-Alto Brígida terranes, plus a small portion of the Northern Borborema Province. Expressive magnetic lineaments highlight the boundary between the Alto Pajeú and Alto Moxotó terranes, represented by a pair of sinistral strike-slip shear zones. At outcrop scale, relic thrust surfaces (top-to-NW vergence) with associated flat-lying foliation and down-dip mineral stretching lineations affecting Tonian orthogneisses and metapelites disclose a contractional episode of uncertain age. Transposition of the shallowly-dipping foliation in highly sheared domains imply it is older than the shear-related deformation. The shear zone system and associated structures record the transpressional regime that characterizes the late stages of the Brasiliano/Pan-African Orogeny in the region (ca. 575–565 Ma). Microstructures of a mylonitic orthogneiss from the Juru-Bel ́em shear zone reveal greenschist to amphibolite facies deformational conditions, with increasing importance of subgrain rotation mechanisms at higher strain rates and/or temperature. Microstructural similarities between this rock and tectonites along the southern Patos lineament suggest that bordering and internal regions of the Alto Pajeú terrane were subject to similar thermodynamic conditions during the late Brasiliano transpression
La presentación de conceptos en un libro de divulgación científica infantil : el caso de “Isaac no mundo das partículas”.
No full textEste trabalho objetiva analisar as ideias e conceitos científicos presentes na obra de divul- gação científica voltada para o público infantil “Isaac no Mundo das Partículas”, escrita por Elika Takimoto. Partimos das contribuições da psicologia histórico-cultural sobre os conceitos potenciais, espontâneos e científicos, buscando compreender as relações e formas de significação das ideias científicas apresentadas pela obra. Foram selecionados e analisados trechos do livro no qual conceitos científicos ou ideias-chave estavam presentes. A palavra foi considerada a unidade de análise e os resultados indicaram que o livro mobiliza diversas significações e estruturações lógico-abstratas (conceituais) para formalizar elaborações mais complexas e conceitos científicos. A análise dos conceitos: átomo, partícula e vácuo, indi- cou estratégias para a produção de sentido, que contemplaram a: contextualização, curiosi- dade, disputas argumentativas, uso de conceitos espontâneos, uso da história da ciência etc.Este trabajo tuvo como objetivo analizar las ideas y conceptos científicos presentados en el libro de divulgación científica dirigido al público infantil Isaac no Mundo das Partículas, escrito por Elika Takimoto. Partimos de las aportaciones de la psicología histórico-cultu- ral sobre los conceptos potenciales, espontáneos y científicos, buscando comprender las relaciones y formas de significado de las ideas científicas presentadas en la obra. Se seleccio- naron y analizaron extractos del libro en los que había conceptos científicos o ideas clave. Se consideró la palabra como la unidad de análisis. Los resultados indicaron que el libro moviliza varios significados y estructuras lógico-abstractas (conceptuales) para formalizar elaboraciones más complejas y conceptos científicos. El análisis de los conceptos: átomo, partícula y vacío indicó estrategias para la producción de significado, que contemplaron: la contextualización, la curiosidad, las disputas argumentativas, el uso de conceptos espontá- neos, de la historia de la ciencia, etc
Virucidal antiviral activity of Maytenus quadrangulata extract against Mayaro virus : evidence for the presence of catechins.
No full textEthnopharmacological relevance: Mayaro virus (MAYV) is an arbovirus endemic to the Amazon region, which
comprises the states of the North and Midwest region of Brazil and encompasses the largest tropical forest in the
world, the Amazon Forest. The confirmation of its potential transmission by Aedes aegypti and recent cases in
Brazil, mainly in large centers in the northern region, led to the classification of Mayaro fever as an emerging
disease. Traditional medicine is commonly used to treat various diseases, mainly by local riverside populations.
Some species of the genus Maytenus, which have similar morphologies, are popularly used to treat infections and
inflammations. In this context, our research group has studied and confirmed the antiviral activity of several
plant-derived compounds. However, several species of this same genus have not been studied and therefore
deserve attention.
Aim of the study: This study aimed to demonstrate the effects of ethyl acetate extracts of leaves (LAE) and
branches (TAE) of Maytenus quadrangulata against MAYV.
Materials and methods: Mammalian cells (Vero cells) were used to evaluate the cytotoxicity of the extracts. After
cell infection by MAYV and the treatment with the extracts, we evaluated the selectivity index (SI), the virucidal
effect, viral adsorption and internalization, and the effect on viral gene expression. The antiviral action was
confirmed by quantifying the viral genome using RT-qPCR and by analyzing the effect on virus yield in infected
cells. The treatment was performed based on the effective concentration protective for 50% of the infected cells
(EC50).
Results: The leaves (LAE; EC50 12.0 μg/mL) and branches (TAE; EC50 101.0 μg/mL) extracts showed significative
selectivity against the virus, with SI values of 79.21 and 9.91, respectively, which were considered safe.
Phytochemical analysis revealed that the antiviral action was associated with the presence of catechins, mainly
in LAE. This extract was chosen for the subsequent studies since it reduced the viral cytopathic effect and virus
production, even at high viral loads [MOI (multiplicity of infection) 1 and 5]. The effects of LAE resulted in a
marked reduction in viral gene expression. The viral title was drastically reduced when LAE was added to the
virus before infection or during replication stages, reducing virus production up to 5-log units compared to
infected and untreated cells
Estimativa do tamanho de parte de minério de ferro através de redes neurais convolucionais.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. Departamento de Engenharia Mecânica, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.No processamento do minério de ferro a medição e o controle granulométrico têm
relevante importância na redução da variabilidade do processo produtivo e na otimização
da eficiência energética. Quando aplicáveis, técnicas de visão computacional apresentam-
se como uma valiosa alternativa para a estimativa granulométrica em virtude de características como ausência de interferência no processo, baixo custo e alta velocidade de resposta. Este estudo demonstra a aplicabilidade das redes neurais convolucionais profundas na estimativa do tamanho das partículas através da análise de imagens digitais.
O algoritmo Mask R-CNN foi escolhido e implementado para esta tarefa em virtude de
sua alta precisão na segmentação de instâncias, bem como os resultados apresentados em
trabalhos similares. Os experimentos realizados demonstram a viabilidade do método,
mas também ressaltam cenários onde a detecção, segmentação e classificação ainda são
desafiadores na análise granulométrica por imagem. Os resultados obtidos indicam que é
possível atingir precisões acima de 90% na detecção de fragmentos não sobrepostos, al-
cançando coeficientes de correlação de até 0,98 na estimativa da distribuição do tamanho
das partículas nas amostras avaliadas.Particle sizing and granulometric control are vital aspects of iron ore mineral pro-
cessing, as they contribute to reducing process variability and optimizing energy efficiency.
In certain cases, computer vision techniques offer a valuable alternative for particle size
estimation, characterized by their interference-free process, low cost, and rapid response
time. This study explores the practicality of employing deep convolutional neural net-
works for particle size estimation by digital image analysis. The Mask R-CNN algorithm
was selected and implemented for this task due to its remarkable segmentation accu-
racy and successful outcomes reported in similar research. The experiments conducted
aimed to demonstrate the method’s feasibility while shedding light on challenging sce-
narios encountered in particle size analysis through image-based detection, segmentation,
and classification. The results showcase the ability to achieve detection accuracies ex-
ceeding 90% for non-overlapping iron ore particles, with correlation coefficients reaching
up to 0.98 in the estimation of particle size distribution within the evaluated samples
The knowledge of future teachers of chemistry about the use of analogies in education : influences of a formative process.
No full textNeste trabalho, investigamos como os conhecimentos de duas
futuras professoras de Química sobre analogias e seu uso no ensino foram
influenciados pelo processo formativo vivenciado em um curso de Licenciatura
em Química. O processo formativo como etapas principais: discussões teóricas
sobre perspectivas de ensino e aprendizagem, modelos e analogias no ensino
de Ciências; planejamento, regência e reflexão em dois contextos de ensino e;
vivência do processo de modelagem analógica. Analisamos os planejamentos,
as aulas ministradas e as entrevistas realizadas com as duas futuras
professoras. Elas evidenciaram avanços em suas concepções sobre analogias
ao considerar as diferentes funções que as analogias podem assumir na
construção de conhecimentos curriculares de Ciências; e em seus
conhecimentos sobre o uso de analogias no ensino, ao considerar que os
estudantes deveriam participar de todo o processo de discussão de uma
analogia. Esses avanços foram influenciados pelas diferentes etapas de um
processo formativo sustentado pela reflexão e pela articulação teoria-prática.
Isso ressalta a importância de que professores de Ciências em formação
vivenciem situações práticas e reflitam, com base em saberes teóricos
consolidados, sobre como utilizar analogias de forma apropriada no ensino.In this paper we investigate how the knowledge of two preservice teachers of Chemistry about analogies and about the use of
analogies in teaching were influenced by the formative process experienced
in a course of Chemistry teacher education. The formative process had as
main stages: theoretical discussions about teaching and learning
perspectives, models and analogies in science teaching; planning,
conducting and reflecting in different teaching contexts and; experience of
the analog modelling process. We analyzed the plans, classes taught and
interviews with the two pre-service teachers. They showed advances in their
conceptions of analogies, considering the different functions that analogies
may take in the construction of science curriculum knowledge; and in their
knowledge about the use of analogies in teaching, considering that students
should participate in the whole process of discussing an analogy. These
advances were influenced by different stages of a training process
supported by reflection and theory-practice articulation. This underscores
the importance for science teachers in training to experience practical situations and reflect, based on consolidated theoretical knowledge, about
how to use analogies appropriately in teaching
Engineering, extension and teaching (2000 – 2020) : training experiences for undergraduates in the stonemasonry workshop (DEMIN/UFOP).
No full textA ação extensionista tem impacto na missão de instituições como universidades, pois provoca o protagonismo tanto da universidade como da comunidade na produção do conhecimento, agendas e ações. Por duas décadas, a Oficina de Cantaria (DEMIN/UFOP) foi palco desse impacto com os projetos extencionistas “Revisitando Ouro Preto” (2000- 2010) e “Educação e Arte para Crianças” (2010-2020), que serviram para uma intensa troca de experiências, vivência e aprendizados com a comunidade local. Porém, o impacto da extensão não se encerrou na construção de oficinas de reforço escolar para crianças ou na montagem bibliotecas comunitárias, por exemplo. Elas também produziram uma inédita ampliação do leque de trilhas formativas aos graduandos da UFOP, especialmente do curso de Engenharia de Minas, que atuaram como bolsistas em experiências que envolviam problemas reais como: a) ensinar e transpor conhecimentos científicos para os mais diversos públicos; b) construção social do conhecimento com profissionais das mais diversas áreas de especialidade; c) empatia pelo seu semelhante; d) intervenção social e mobilização de esforços comunitários na área de influência da organização. Por isso, propõe-se uma comunicação para pensar o papel de ações extensionistas de longa duração como as experimentações da Oficina de Cantaria (DEMIN/UFOP) na formação dos engenheiros em universo de atuação cada vez mais desafiante em termos
tecnológicos, ambientais, culturais e sociais. Habilidades, competências e
capacidades humanas necessárias aos negócios, mas não operadas somente
pela técnica.Extension projects take into account the role of both the university and the
community, which highlights the unique nature of the emergence of demands and adaptations of extensive and old projects throughout its history. The Cantaria project, at the Federal University of Ouro Preto, throughout its twenty years of history, has seen changes and adaptations that can be observed today with some distance so that we can understand more about this process and its effects on the project model and in the wide space that we have today. Starting from different audiences and objectives Revisiting Ouro Preto and Education and Art for Children served us as experiences with the community, exchanges and private experiences both for the graduate student who worked on the project and for the public school student in Ouro Preto who was, sometimes for the first time to the university. In the context of the technician's current technical education, the challenge of teaching and learning with children in second childhood / transition to adolescence is an opportunity to experience teaching and conflict intermediation relationships, work in group behaviors and develop important social skills for group living. Such skills are learned and improved during practice and exposure to this context can be a differential for the professional and personal life of everyone involved
Al Banna : levantando o véu sobre as possíveis potencialidades didático - pedagógicas de um manuscrito islâmico medieval para o ensino de matemática.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.A Cultura Islâmica Medieval é dona de uma construção científica importante,
especialmente, quando nos reportamos à construção do pensamento matemático, que
concebeu nomes como o de al-Banna (1256-1321), um estudioso magrebino, que
escreveu o tratado Rafc al-Hijab (O levantamento do véu nas operações de cálculos),
que se encarrega de discutir, com argumentos poéticos, filosóficos e teológicos,
aspectos desde as operações de cálculos básicos aos mais sofisticados. A despeito disso,
a produção científica dessa civilização, em especial no tocante à academia brasileira,
ainda se mantém bastante tímida e com uma lacuna considerável sobre esta temática.
Sendo assim, a presente dissertação tem por intuito "levantar o véu" sobre a obra desse
sábio islâmico medieval, bem como as contribuições dele para o cenário científico da
sua região de origem, o Magrebe Medieval e, sobretudo, as implicações pedagógicas
que sua obra pode trazer ao cenário do ensino de matemática na educação brasileira
atual. Essa pesquisa, de cunho bibliográfico e documental, de natureza qualitativa, traz
em seu desenvolvimento as possíveis contribuições didático-pedagógicas da obra, com
uma visão deliberadamente crítica. Diante disso, temos como suporte teórico a proposta
de Luiz Radford (1997), que apresenta uma concepção epistemológica sociocultural, na
qual propõe uma alternativa de intercessão entre história, epistemologia e educação
matemática, e da proposta de Michael Fried (2001), que discute a possível coexistência
entre educação matemática e história da matemática. Consideramos de suma
importância apresentar uma história da matemática sob os pressupostos de uma
perspectiva historiográfica atualizada, não eurocêntrica e que auxilie na desconstrução
de preconceitos e mitos. Para tanto, articularemos o documento principal, ou seja, o
Rafc al-Hijab com as fontes secundárias de historiadores que pesquisam a história da
matemática islâmica medieval, dentre eles estão alguns nomes como os de Djebbar
(1995; 2016), Berggren (2013) e Aissani (1995). No bojo desse aparato histórico,
também procuramos apresentar alguns conceitos fundamentais para uma pesquisa de
cunho histórico, como: o Anacronismo Histórico, o Whigguismo e o Presentismo
Pedagógico, conceitos apresentados por Barros (2017), Prestes (2015) e Fendler (2009),
respectivamente. Esses conceitos nos auxiliam para que a narrativa seja apresentada de
forma mais equilibrada possível. Desse modo, consideramos que o tratado de al-Banna
reúne os principais requisitos para romper com a narrativa eurocêntrica e desconstruir
mitos e preconceitos, pois, para além de uma abordagem pedagógica da matemática, ele
também apresenta aspectos históricos, sociais e políticos de uma cultura pouco retratada
e uma região ainda não historiografada pelas pesquisas em história da matemática no
cenário acadêmico brasileiro