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Convirtiéndome en profesora de matemáticas de sordo : una investigación sobre la propia práctica.
No full textO artigo apresenta uma pesquisa que aborda as reflexões de uma professora de Matemática a respeito de sua própria prática enquanto busca transformá-la em uma prática pedagógica inclusiva. Paralelamente, observa-se a constituição de uma identidade docente como professora de Matemática de surdos. Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, realizou-se no contexto de uma escola bilíngue voltada para surdos. Fundamentada na literatura sobre Educação Matemática Inclusiva, envolveu a produção de um diário de campo da pesquisadora, subsidiado por observações e gravações em vídeo de aulas ministradas em uma classe do oitavo ano do Ensino Fundamental. Os resultados evidenciam a potência das reflexões sistemáticas sobre a própria prática como catalizadoras do desenvolvimento profissional e da constituição de uma identidade profissional associada ao ensino de surdos.The article is grounded in a Mathematics teacher’s reflections about her practice while seeking to transform it into an inclusive pedagogical practice. Through this process, the formation of a teaching identity as a Mathematics teacher for deaf students was also observed. This qualitative research was carried out in the context of a bilingual school focused on deaf students. Based on the literature on Inclusive Mathematics Education, the researcher produced a field diary, supported by observations and video recordings of Mathematics classes for the 8th grade of the Brazilian Middle School Education level. The results highlight the power of systematic reflections on one’s own practice as catalysts for professional development and the constitution of a professional identity associated with the teaching of deaf students
Militaines-éducatrices de femmes paysan : producteurs de territoires de vie.
No full textEm uma sociedade patriarcal, racista e urbanocêntrica, a militância de mulheres camponesas desvela opressões particulares e aponta caminhos para sua superação. Neste artigo, a partir de uma pesquisa de doutorado concluída, refletimos sobre os caminhos utilizados por mulheres militantes do campo para incidir na produção de territórios de vida, territórios de autonomia, saúde, solidariedade, opostas aos territórios de morte impostas aos povos do campo pelo agronegócio e a mineração. Nos valendo da abordagem da pesquisa participante, acompanhamos ações militantes de cinco mulheres vinculadas às lutas quilombolas e de resistência às ameaças socioambientais na Zona da Mata de Minas Gerais, bem como realizamos com elas entrevistas semiestruturadas e um Círculo de Cultura. Como resultados, em contextos socioespaciais marcados pelo capitalismo, o machismo e o racismo, colocando seus corpos em movimento, as mulheres têm gerado processos educativos, perspectivados pelo feminismo, pelo antirracismo e pela agroecologia, enraizados nos territórios e fundamentais para a defesa desses territórios e para a autonomia das mulheres e dos povos do campo.In a patriarchal, racist and urban-centric society, the activism of peasant women reveals particular oppressions and points out ways to overcome them. In this article, based on completed doctoral research, we reflect on the paths used by rural women activists to influence the production of territories of life, territories of autonomy, health, solidarity, as opposed to the territories of death imposed on rural people by the agribusiness and mining. Using the participatory research approach, we followed the militant actions of five women linked to quilombola struggles and resistance to socio-environmental threats in the Zona da Mata of Minas Gerais, as well as carrying out semi-structured interviews with them and a Culture Circle. As a result, in socio-spatial contexts marked by capitalism, machismo and racism, putting their bodies in motion, women have generated educational processes, viewed by feminism, anti- racism and agroecology, rooted in territories and fundamental for the defense of these territories and for the autonomy of women and rural people
Lesson study and didactic suitability criteria for reflection on teaching practice.
No full textO presente artigo apresenta um recorte da dissertação de mestrado em andamento do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto. O estudo foi realizado com dois professores de Matemática que atuam nos cursos Técnicos Integrados, no Campus de um Instituto Federal Mineiro. Traz fragmentos do percurso formativo implementado com os professores participantes por meio do uso combinado da metodologia Lesson Study e do enfoque teórico dos Critérios de Idoneidade Didática, propostos por Juan Godino e colaboradores. Os dados foram produzidos a partir dos registros dos docentes e da transcrição em áudio e vídeo dos encontros realizados entre pesquisadora e professores participantes. Os resultados apontam para necessidade e relevância de propiciar a professores de Matemática atuantes, por meio de um espaço de formação continuada, dispositivos-teóricos que possam contribuir ao desenvolvimento de competências reflexivas sobre a própria prática.This article presents an excerpt from an ongoing master's dissertation in the Graduate Program in Mathematics Education at the Federal University of Ouro Preto. The study was conducted with two Mathematics teachers who work in Integrated Technical courses at a campus of a Federal Institute in Minas Gerais. It brings fragments of the formative journey implemented with the participating teachers through the combined use of the Lesson Study methodology and the theoretical approach of Didactic Suitability Criteria, proposed by Juan Godino and colleagues. Data were produced from the teachers' records and the audio and video transcription of the meetings held between the researcher andparticipating teachers. The results point to the necessity and relevance of providing active Mathematics teachers, through a space for continued education, with theoretical devices that can contribute to the development of reflective competencies about their own practice
Marianna Alcoforado in anxiety, by Adília Lopes.
No full textEste artigo propõe uma leitura em diálogo com a psicanálise das obras O Marquês de Chamilly (1987) e O Regresso de Chamilly (2000) da poeta portuguesa contemporânea Adília Lopes – ambas escritas como provocação às Cartas Portuguesas, publicadas no século XVII e atribuídas à freira Marianna Alcoforado. O objetivo do artigo é analisar a angústia presente nessas reescritas, quando a espera da freira pelo Marquês de Chamilly e o imaginário do amor cortês, imbuem-se da ironia moderna, característica notada por críticos da obra de Adília como Rosa Maria Martelo (2010). Para tal análise, nos deteremos, sobretudo, no afeto da angústia e suas implicações na escrita, recorrendo à teoria psicanalítica em Freud [(1917), (1926) 2014], que a descreve em termos de uma reação ao perigo, e a comentários de Lacan [(1962-3) 2005], voltados para os atributos dos objetos que produziriam reações de defesa, de ataque ou fuga, considerando, ainda, o que o psicanalista francês revolveu a respeito das heranças do amor infeliz para a modernidade.This paper proposes an analysis in dialogue with psychoanalysis of the books O Marquês de Chamilly (1987) and O Regresso de Chamilly (2000) of the contemporary Portuguese poet Adilia Lopes – both written as a dare to Letters of a Portuguese Nun, published in the 17th century by Marianna Alcoforado. This paper’s objective is to analyze the anguish contained in these letters, where the nun’s wait for the Marquess of Chamilly and the concept of courtly love incorporates modern irony. These characteristics are often noted by the critics of Adília’s works, such as Rosa Maria Martelo (2010). To compose such an analysis, we focus on the affect of anxiety and its implications on her writings, applying Freud’s psychoanalytical theory [(1917), (1926) 2014], which describes it as a reaction to danger. We also make use of Lacan’s entries [(1962-3) 2005)], that highlights the components of the objects that produce reactions of defense, attack, or escape, considering what the French psychanalyst reconveyed about the culture of courtly love to modern society
Extractive mining and the COVID-19 pandemic : reflections from the Iron Quadrangle Region of Minas Gerais.
No full textEste artigo apresenta reflexões sobre a mineração extrativista no contexto da pandemia da Covid-19 a partir da Região do Quadrilátero Ferrífero de Minas Gerais (RQFMG). No período pandêmico a mineração foi considerada atividade essencial pelo governo federal, o que permitiu que ocorresse sem interrupções por parte das mineradoras, acumulando um expressivo registro de violações de direitos trabalhistas e sanitários, contaminações e mortes. Este cenário reafirma a mineração extrativista como uma atividade com alto índice letal de seus trabalhadores/as e que se sustenta na superexploração da força de trabalho, condição dialeticamente proporcional aos altos índices de lucratividade obtidos em tal período.This article presents reflections on extractive mining in the context of the Covid-19 pandemic from the Iron Quadrangle Region of Minas Gerais (RQFMG). During the pandemic period, mining was considered an essential activity by the federal government, which allowed it to occur without interruptions by mining companies, accumulating a significant record of violations of labor and health rights, contaminations and deaths. This scenario reaffirms extractive mining as an activity with a high lethality rate for its workers and which is sustained by the overexploitation of the workforce, a condition dialectically proportional to the high profitability rates obtained in such a period
Uso do resíduo de ardósia em argamassa para proteção passiva de estruturas em aço.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Engenharia das Construções. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.As estruturas em aço são amplamente utilizadas na indústria petrolífera por apresentarem diversas vantagens, porém deve-se considerar que numa situação de incêndio acontece a perda significativa da resistência e da rigidez desse material, quando comparado a outros. Para proteger as estruturas em aço, a Petrobrás propõe em sua Norma Técnica N-1756 (2012) a aplicação de revestimento contra fogo como método de proteção, e sugere o uso de uma argamassa composta de cimento, areia e água. As rochas ornamentais possuem um largo mercado no cenário nacional e, dentre essas rochas, tem-se a ardósia que tem grande parte da sua produção no estado de Minas Gerais, Brasil. O destino do resíduo advindo do beneficiamento dessa rocha pelas marmorarias é o aterro, mas acontece também o despejo em locais inadequados, gerando poluição ao meio ambiente. Neste sentido, esta pesquisa propõe a utilização do resíduo de ardósia como agregado mineral na composição de argamassa para proteção passiva de estruturas em aço, tendo como referência a Norma Técnica da Petrobrás, N-1756 (2012), e dessa forma minimizar os impactos ambientais gerados pelo beneficiamento dessa rocha. Para isso, pretende-se estudar parâmetros e propriedades físicas do agregado e da argamassa produzida com o resíduo de ardósia, além disso, pretende-se verificar a resistência à compressão dessa argamassa. Também foram realizados ensaios de caracterização microestrutural e, por fim, o comportamento da argamassa quando submetida a uma temperatura de 900°C em forno elétrico. Como resultados desta pesquisa, tem-se que o agregado formado pelo resíduo de ardósia apresentou curva granulométrica bem graduada e massa unitária cerca de 16% superior à da areia. A menor relação água/cimento na argamassa com resíduo de ardósia em relação à argamassa com areia resultou em maior resistência à compressão e bom desempenho a altas temperaturas, pois a argamassa com o resíduo permaneceu fixada ao perfil metálico, garantindo sua integridade.Steel structures are widely used in the oil industry as they have several advantages, however, it must be considered that in a fire situation, there is a significant loss of strength and stiffness of this material, when compared to other materials. To protect steel structures, Petrobrás proposes in its Technical Standard N-1756 (2012) the application of fireproof coating as a protection method and suggesting the use of a mortar composed of cement, sand, and water. Ornamental stones have a large market on the national scenario among which slate is predominantly produced in the state of Minas Gerais, Brazil. The waste resulting from the processing of this stone by industry is typically destined for landfills, but improper dumping also occurs, causing environmental pollution. In this sense, this research proposes the use of slate waste as a mineral aggregate in the composition of mortar for passive protection of steel structures, following Petrobrás Technical Standard, N-1756 (2012), thereby minimizing environmental impacts from slate processing. The study aims to investigate the parameters and physical properties of the aggregate and the mortar produced with slate waste, as well as to verify the compressive strength of this mortar. Microstructural characterization tests were also conducted, and finally, the behavior of the mortar when subjected to a temperature of 900°C in an electric furnace was evaluated. As a result of this research, the aggregate formed by slate waste exhibited a well-graded particle size distribution and a bulk density approximately 16% higher than that of sand. The lower water-to-cement ratio in the mortar with slate waste compared to the mortar with sand resulted in higher compressive strength and good performance at high temperatures, as the the mortar remained attached to the steel structure
O antropoceno como um problema histórico : as relações entre homem, tempo e natureza.
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.O trabalho tem como objeto o conceito de Antropoceno, apresentado no ano 2000 pelo Nobel em Química Paul Crutzen e o Biólogo Eugene Stoermer, na revista do International Geosphere-Biosphere Programme (IGBP). Foi a proposição de uma possível nova Época Geológica que teria o homem como seu principal agente, a partir da sua ação no espaço, algo inédito até então. A nova Época seria fruto da exploração e usos dos recursos naturais de maneira exacerbada desde o processo de industrialização europeia-ocidental no século XVIII, e potencializada a partir da “Grande Aceleração” iniciada nos anos 1950. Assim, a pesquisa organiza-se primeiro, apresentando as condições pretéritas que permitiram a formulação do Antropoceno como um conceito geológico ao fim do século XX. A primeira etapa explora os eventos de Governança Ambiental Internacional, desde a Conferência de Estocolmo na Suécia em 1972, até a ECO/RIO no Rio de Janeiro em 1992. Concomitante aos eventos de governança ambiental, investiga o surgimento e desenvolvimento da História Ambiental a partir dos anos 1970 como um campo autônomo na definição dos seus objetos, métodos e fontes. Contextos estes que ao longo do século XX permitiram o entendimento das problemáticas ambientais de maneira integrada e agregada pelo globo. A segunda parte da dissertação busca circunscrever as formas pelas quais a ciência geológica e o método estratigráfico - ferramenta que estabelece os limites dos estratos rochosos por meio de vestígios nas estruturas marinhas e não-marinhas na divisão do tempo geológico - organiza a gênese, produção e desenvolvimento do Antropoceno no tempo e no espaço. A estratigrafia possui uma epistemologia que pressupõe a entrada de todo o planeta de maneira síncrona e global na possível nova Época, o que presume também a mesma atuação no tempo, espaço e dimensão, dos vários grupos humanos na exploração dos recursos naturais. A última parte discute, desde o uso social do conceito de Antropoceno pela ciência histórica e no debate público - que decorre de uma demanda ambiental contemporânea advinda dos desafios que as mudanças climáticas impõem -, aproximações e distanciamentos entre a estratigrafia e a historiografia na caracterização do Antropoceno como fenômeno histórico. O movimento se faz útil ao passo que o método historiográfico, ao contrário da estratigrafia, comporta a diacronia nos seus processos, ou seja, a análise historiográfica do conceito de Antropoceno pode ampliar o escopo da gênese, desenvolvimento e produção do fenômeno à medida em que explora as possibilidades da agência dos vários grupos humanos - e a entrada do próprio planeta nos processos - de maneira diacrônica no tempo e no espaço.This dissertation examines the concept of the Anthropocene, proposed in 2000 by Nobel Prize-winning chemist Paul Crutzen and biologist Eugene Stoermer in the journal of the International Geosphere-Biosphere Programme (IGBP). Their work advanced the hypothesis of a new geological epoch defined by human activity as its primary agent—a novel framework at the time. This epoch would emerge from the intensified exploitation of natural resources following Western European industrialization in the 18th century, further accelerated by the "Great Acceleration" post-1950. The study is structured in three parts. First, it outlines the historical conditions that enabled the Anthropocene’s formulation as a geological concept by the late 20th century. This section analyzes international environmental governance events, from the 1972 Stockholm Conference to the 1992 ECO/RIO Summit in Rio de Janeiro. Concurrently, it traces the rise of Environmental History in the 1970s as an autonomous discipline, with its distinct objects, methods, and sources. These developments fostered a global, integrated understanding of environmental issues throughout the 20th century. The second part investigates how geological science and stratigraphic methods - tools that demarcate rock strata boundaries through marine and non-marine traces to divide geological time - frame the Anthropocene’s genesis, production, and spatiotemporal development. Stratigraphy’s epistemology assumes the planet’s synchronous, global entry into this potential new epoch, implying uniform human agency across time, space, and scale in natural resource exploitation. Finally, the dissertation critiques the social applications of the Anthropocene concept in historical science and public discourse—a response to contemporary environmental demands driven by climate change. It highlights tensions and alignments between stratigraphy and historiography in characterizing the Anthropocene as a historical phenomenon. Crucially, historiography’s capacity for diachronic analysis (unlike stratigraphy’s synchronic approach) expands the scope of the Anthropocene’s genesis and development. By examining human agency and the planet’s role in these processes diachronically, it reveals heterogeneous spatiotemporal dynamics
