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Examining variations in body composition among patients with colorectal cancer according to site and disease stage.
No full textPatients with colorectal cancer (CRC) often exhibit changes in body composition (BC) which are associated with poorer clinical outcomes. Many studies group colon and rectal cancers together, irrespective of staging, potentially affecting assessment and treatment strategies. Our study aimed to compare BC in patients with CRC focusing on tumor location and metastasis presence. A total of 635 individuals were evaluated, with a mean age of 61.8 ± 12.4 years and 50.2% female. The majority had rectal cancer as the primary cancer site (51.0%), and 23.6% had metastatic disease. The first regression model showed tumor site and metastasis as independent factors influencing skeletal muscle (SM), skeletal muscle index (SMI), and visceral adipose tissue variability (all p values < 0.05). The second model, adjusted for BMI, indicated tumor site as the primary factor affecting SMI variations (adjusted R2 = 0.50 p < 0.001), with colon tumors inversely associated with SM (standardized β − 2.15(− 3.3; − 0.9) p < 0.001). A third model, considering all the confounders from the directed acyclic graphs, was constructed and the found association remained independent. Our findings highlight significant BC variations in patients with CRC, influenced by tumor location and metastases presence, underscoring the need for location-specific assessment in CRC management
Experiência por admiração ou pelo engajamento? : as opiniões dos visitantes sobre o Hobbiton Movie Set no Tripadvisor.
No full textA presente pesquisa traz em destaque a influência das redes sociais no comportamento dos turistas a partir do destino turístico do Hobbiton Movie Set. Este foi escolhido, devido a seu surgimento está ligado ao turismo geek e cinematográfico, que gera por si só uma grande movimentação acerca das possíveis experiências que um turista pode ter ao visitar o local, dando a ele a possibilidade de registrar e mostrar em suas redes que ele também vivenciou em partes o universo criado no cinema. O objetivo deste artigo é investigar de que forma o viajante descreve o lugar selecionado em suas redes sociais e em plataformas onde sua identidade não é importante, mas sim a sua perspectiva. Já sua metodologia, irá basear-se na análise textual discursiva (ATD), fazendo um levantamento de dados minuciosos na plataforma do TripAdvisor, com a colaboração do software Nvivo Generator para a elaboração de gráfico de análise de sentimentos, trazendo elementos mistos e descritivos. Os resultados mostram que embora as estimativas no TripAdvisor possuam um componente mais crítico e objetivo, direcionado especificamente para estimativas de viagens. Pode-se concluir então, que as narrativas de viagens foram e continuam sendo moldadas pelo avanço tecnológico.This research highlights the influence of social media on tourist behavior, focusing on the Hobbiton Movie Set as the selected destination. This location was chosen due to its connection with geek and cinematic tourism, which inherently generates significant interest around the potential experiences a tourist can have when visiting. It allows visitors to record and share their experiences on social media, showcasing how they, too, have partially immersed themselves in the universe created in cinema. The objective of this article is to investigate how travelers describe the selected destination on their social media platforms and on review platforms where identity is less relevant than perspective. The methodology is based on Discursive Textual Analysis (DTA), conducting a thorough data collection on the TripAdvisor platform, supported by the Nvivo Generator software for creating sentiment analysis graphs, incorporating both mixed and descriptive elements. The results indicate that although TripAdvisor reviews tend to have a more critical and objective component, specifically focused on travel assessments, they reflect a broader trend. It can be concluded, therefore, that travel narratives have been, and continue to be, shaped by technological advancements
Oil price shocks and macroeconomic fluctuations : a GVAR approach.
No full textWe investigate the effects of oil price shocks on industrial and emerging market economies. We use a global vector autoregressive (GVAR) model with 19 economies from 1999M1 to 2022M3. Our sample evaluates output responses of each country to the same global shock, defined in several ways. While we find that domestic prices and interest rates in industrial economies respond to the WTI real oil price shock, the generalized impulse response functions (GIRF) tend to be not statistically significant in emerging economies. Stock markets increase in the first months for the oil producers but have negative values in the longrun. The oil price shock causes a generalized fall in industrial production and loses importance over time. We reinforce our results by identifying the oil shock using the structural GIRF (SGIRF) following a causal ordering from oil to real output. When we decompose WTI into either supply or demand shocks, industrial production declines in the short‐run due to supply shocks but increases in response to oil demand shocks. Our results are very robust, especially in industrial economies when allowing for time‐varying bilateral trade. Underscoring the importance of identifying oil price shocks, the oil price shock pushes inflation up, prompting the central bank's response in policy rates
A atuação de mulheres brasileiras junto ao comitê CEDAW no enfrentamento das subalternidades.
No full textA presente pesquisa foi formulada a partir do seguinte problema: a CEDAW vem sendo eficaz para a proteção e promoção dos direitos humanos das mulheres no Brasil? O objetivo é fazer uma análise da atuação das mulheres brasileiras para calcarem incidência institucional em locais de disputa de poder no contexto da CEDAW no Brasil. Para isso, desenvolve-se uma investigação qualitativa, teórica e documental, do tipo análise de conteúdo, com perspectiva interdisciplinar e de cunho jurídico-sociológico. A partir do arcabouço teórico especializado elaborou-se a hipótese de que a articulações dos movimentos sociais feministas são representativas da insurgência pela decolonialidade dos direitos humanos das mulheres. O trabalho demonstra a relevância dos movimentos feministas brasileiros que fazem um importante uso dos mecanismos do direito internacional no enfrentamento descumprimento institucionalizado de direitos das mulheres no país.This research was formulated based on the following problem: has CEDAW been effective in protecting and promoting women's human rights in Brazil? The objective is to analyze the actions of Brazilian women to establish institutional influence in places of power dispute in the context of CEDAW in Brazil. To this end, a qualitative, theoretical and documentary investigation is developed, of the content analysis type, with an interdisciplinary perspective and of a legal- sociological nature. Based on the theoretical framework, was developed the hypothesis that the articulations of feminist social movements are representative of the insurgency for the decoloniality of women's human rights. The work demonstrates the relevance of Brazilian feminist movements that make important use of international law mechanisms to confront institutionalized non-compliance with women's rights in the country
“Seed of evil” : thinking about the education of young people in conflict with the law and deprived of freedom, stigma, and stereotypes.
No full textEste artigo tem como objetivo discutir imagens socialmente construídas em relação aos/as jovens que, em decorrência de atos infracionais, entraram em conflito com a lei e foram privados de sua liberdade. A base da discussão está alicerçada nas reflexões de Goffman (2022) e o conceito de Estigma, bem como pesquisas correlatas à área. O trabalho se materializa por meio de esforços empreendidos para o desenvolvimento da pesquisa bibliográfica Juventude Encarcerada: elementos para entender a educação de jovens em privação de liberdade no Estado de Minas Gerais, em processo de desenvolvimento no âmbito do Programa de Pós- graduação em Educação, da Universidade de Ouro Preto. As reflexões possibilitaram uma melhor compreensão quanto aos modos como as imagens de sujeitos jovens, em conflito com a lei, são construídas e quais as reverberações de tais estereótipos e estigmas nas vivências e trajetórias de tais sujeitos.El presente artículo tiene como objetivo discutir imágenes socialmente construidas en relación con los/las jóvenes que, como consecuencia de actos delictivos, entraron en conflicto con la ley y fueron privados de su libertad. La discusión está basada en las reflexionesde Goffman (2022) y el concepto de Estigma, bien como investigaciones correlatas a la área. El trabajo se materializa por medio de esfuerzos emprendidos para el desarrollo da investigación bibliográfica Juventude Encarcerada: elementos para entender la educación de jóvenes en privação de liberdade no Estado de Minas Gerais, en proceso de desarrollo en el ámbito del Programa de Pós Graduação em Educação, de la Universidade de Ouro Preto. Las reflexiones posibilitaron una mejor comprensión respecto a los modos cómo las imágenes de sujetos jóvenes, en conflicto con la ley, son construidas y cuáles las reverberaciones de tales estereotipos y estigmas en las vivencias y trayectorias de tales sujetos
Conocimientos docentes de profesores de matemáticas : análisis del método Peer Instruction.
No full textA utilização de metodologias ativas para o processo de ensino-aprendizagem, pode favorecer a relação aluno/aluno e professor/aluno, uma vez que estas baseiam-se em procedimentos que auxiliam na construção do conhecimento, já que elas possibilitam ao estudante poder desenvolver habilidades relacionadas a autonomia e protagonismo. Com o intuito de pesquisar sobre a formação do professor de matemática, este trabalho, que é recorte de uma investigação dentro da linha de pesquisa Formação de Professores que Ensinam Matemática do Mestrado Acadêmico em Educação Matemática (PPGEDMAT), da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), teve como objetivo geral compreender que saberes docentes são mobilizados por meio do método Peer Instruction em aulas de Matemática. Para isso, a investigação pautou-se em uma abordagem qualitativa, na qual foi proposta a seguinte questão de investigação: Que saberes docentes são mobilizados por meio do método Peer Instruction em aulas de Matemática? Assim, o presente artigo apresenta uma breve descrição sobre o método Peer Instruction, uma metodologia de aprendizagem ativa e colaborativa, considerando suas potencialidades para o processo de ensino e de aprendizagem nas aulas de matemática. Como resultado da revisão da literatura, constatou-se que as metodologias ativas, com destaque ao método Peer Instruction, incentivam os alunos a pensarem de forma crítica, a questionar, a analisar e a construir um conhecimento sólido sobre a Educação Matemática.The use of active methodologies for the teaching-learning process can enhance the student-student and teacher-student relationship because they are based on procedures that help in the construction of knowledge; that is, they enable students to develop skills related to autonomy and protagonism. With the aim of researching the training of mathematics teachers, this work, which is part of an investigation into teacher training in the Graduate Program in Mathematics Education (PPGEDMAT) at the Federal University of Ouro Preto (UFOP), had the general objective of understanding what teaching knowledge is mobilized through the peer instruction method in mathematics classes. To this end, the research was based on a qualitative approach in which the following research question was proposed: What teaching knowledge is mobilized through the peer instruction method in mathematics classes? This article presents a brief description of the peer instruction method, an active and collaborative learning methodology, considering its potential for the teaching and learning process in mathematics classes. As a result of the literature review, it was found that active methodologies, especially the peer instruction method, encourage students to think critically, question, analyze, and build robust knowledge about mathematics education
The Devil in William Blake’s The Marriage of Heaven and Hell : confluences with the reception of Paradise Lost’s Satan in the eighteenth century.
No full textEste artigo tem como objetivo analisar o modo como o Diabo é caracterizado em O casamento do céu e do inferno (1790) do escritor inglês William Blake, utilizando-se principalmente de comparações com leituras da personagem Satã, do épico Paraíso perdido (1667) de John Milton. Recorre-se primeiramente a uma análise das leituras da personagem Satã de John Milton realizadas ao longo do século XVIII, utilizando-se, para tanto, de textos e gravuras do período. As duas últimas décadas do século XVIII são tratadas com mais atenção, já que nesse período parece haver uma mudança de paradigma com relação às leituras de Satã. Segue-se então uma leitura de O casamento do céu e do inferno, procurando-se semelhanças e divergências com as leituras analisadas. Conclui-se que o livro apresenta uma visão do Diabo que se assemelha principalmente a algumas leituras do fim do século XVIII, mas que difere em relação ao papel central que o Diabo adquire no texto.This article aims to analyze how the Devil is depicted in The Marriage of Heaven and Hell (1790), written by English writer William Blake, mainly by comparing it with readings of the character Satan, from John Milton’s Paradise Lost (1667). Firstly, an analysis of several readings of John Milton’s Satan is carried out. These readings encompass texts and engravings from the eighteenth century, and are related to the evaluation of Milton’s epic poem through an Aristotelian rationality. The two last decades of the eighteenth century are treated more attentively since a change of paradigm in relation to the readings of Satan seems to occur in them. Finally, a reading of The Marriage of Heaven and Hell which looks for similarities and differences with the previously analyzed readings is done. The conclusion is that this book presents a vision of the Devil which is similar to some readings of the end of the eighteenth century but differs from those in the crucial role of the Devil in the text
The long and winding road to meaningful public participation in impact assessment : a review of key issues in the Brazilian and Canadian federal assessments.
No full textSome zero-sum problems over .
No full textLet n ≥ 8 be even, and let G = hx, y | x 2 = y n/2 , yn = 1, yx = xys i, where s 2 ≡ 1 (mod n) and s 6≡ ±1 (mod n). In this paper, we provide the precise values of some zero-sum constants over G, namely the small Davenport constant, η-constant, Gao constant, and Erdős-Ginzburg-Ziv constant. In particular, the Gao’s and Zhuang-Gao’s Conjectures hold for G. We also solve the associated inverse problems when n ≡ 0 (mod 4)
Rescatar memorias : el topónimo Monsenhor Horta.
No full textPropomo-nos a realizar uma análise lexicográfica, seguindo pressupostos teóricos-metodológicos da onomás- tica, em busca da motivação do nome do distrito Monsenhor Horta (pertencente à Mariana, MG) e o porquê da antiga denominação – São Caetano - ter sido preterida. Para tanto, colhemos testemunhos linguísticos ou regis- tros da memória de 10 Participantes que colaboraram para esta pesquisa, e analisamos os aspectos históricos e socioculturais que circundam o distrito sob análise. Como referencial téorico, para as concepções de memória, cultura e patrimônio baseamo-nos em Hall (2006), Geertz (2008) e Assmann (2011), quanto aos estudos do léxico, para analisarmos o topônimo em questão, apoiamo-nos em Biderman (1998), Oliveira e Isquerdo (1998) e Dick (1999), assim a pesquisa colabora para desvelar um passado desaparecido e para explicar parte da história do Português Brasileiro em Minas Gerais. Por isso afirmamos que o léxico indicia o modo como um grupo vê a realidade que o circunda e a forma como designa as coisas (cf. Dick 1990a, 1990b, 1996, 2004). Como conclusão, verificamos que a substituição dos denominativos, de São Caetano para Monsenhor Horta, teve como motivação o desejo de homenagear um pároco local, o qual até hoje, é reverenciado pelos moradores católicos.This paper proposes to carry out a lexicographical analysis by following theoretical-methodological assumptions of onomastics, in search of the motivation for the name of Monsenhor Horta (a small village belonging to Mariana, Minas Gerais) and why the old name, São Caetano, has been overlooked. To this end, we collected linguistic testimonies or memory records from 10 Participants who collaborated in this research, and analyzed the historical and sociocultural aspects surrounding the village under analysis. As regards the theoretical framework, for the concepts of memory, culture and heritage, this investigation is based on Hall (2006), Geertz (2008) and Assmann (2011). Regarding lexical studies, in order to analyze the toponym under study, the research relies on Biderman (1998), Oliveira and Isquerdo (1998) and Dick (1999). Thus, this study contributes to reveal a lost past and to explain part of the history of Brazilian Portuguese in Minas Gerais. Therefore, we affirm that the lexicon indicates the way a group sees the reality that surrounds them and the way it designates things (cf. Dick 1990a, 1990b, 1996, 2004). Lastly, we verified that the substitution of denominatives, from São Caetano to Monsenhor Horta, was motivated by the desire to honor a local priest, whose memory is, to this day, revered by the Catholic residents