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Art de l’intellect et image du sacré : les influences de la scolastique sur les théories de l’art et de l’image italiennes au tournant des XVIe et XVIIe siècles
No full textThis thesis examines Italian art theory and image theory, produced at the turn of the 16th and 17th centuries, with regard to their shared scholastic influences. These two bodies of theory have most often been studied separately, due to their notable differences: art theory is embedded in the secular artistic and academic context, while image theory is associated with the religious context of the post-Tridentine period. However, these two domains are not mutually impervious - quite the contrary. The authors share a common interest and concern for the artistic production of this period, marked by the Mannerist movement and the Counter-Reformation. They belonged to the same social circles and shared a common intellectual culture. This shared culture was formed, among other things, by the art theory of previous decades (Alberti, Leonardo, Vasari), by the reflections on images conducted over the centuries by the Church, by literary theory, by the works of the humanists, and by the various philosophical currents that marked the knowledge of the time. Among these, scholasticism, as practiced in universities, played a leading role through its dissemination in academies of letters and art. Through these intermediaries, this academic philosophy also exerted a definite influence on artists, scholars, art lovers and churchmen. Yet its impact on the theories of art and image in the latter part of the century has been little studied. This thesis evaluates the role played by Scholastic philosophy and theology in the development of theories of art and image through the concepts of hylemorphism, sign and imitation. In so doing, we show how the authors' philosophical knowledge shapes their writings with a certain form of intellectualization and spiritualization of art and artistic practice. The scholasticism of the universities, filtered through the academies, thus contributed to the development of the artistic episteme of the period.Cette thèse étudie la théorie de l’art et la théorie de l’image italiennes produites à la charnière des XVIe et XVIIe siècles au regard de leurs influences scolastiques communes. Ces deux ensembles théoriques ont le plus souvent été étudiés séparément en raison de leurs différences notables : la théorie de l’art s’inscrit dans le contexte profane artistique et académique, tandis que la théorie de l’image est associée au contexte religieux de la période post-tridentine. Mais en réalité, ces deux univers ne sont pas imperméables l’un à l’autre, bien au contraire. Les auteurs partagent un intérêt et une préoccupation commune pour la production artistique de cette période marquée par le mouvement maniériste et par la Contre-Réforme. Ils fréquentent les mêmes milieux sociaux et partagent une culture intellectuelle commune. Cette culture partagée est formée, entre autres, par la théorie de l’art des décennies précédentes (Alberti, Léonard, Vasari), par les réflexions sur les images menées au cours des siècles par l’Église, par la théorie littéraire, par les travaux des humanistes, ainsi que par les différents courants philosophiques qui marquent les connaissances de l’époque. Parmi ceux-ci, la scolastique telle qu’elle est pratiquée dans les universités joue un rôle de premier plan à travers sa diffusion dans les académies de lettres et d’art. Par ces intermédiaires, cette philosophie universitaire exerce elle aussi une influence certaine sur les artistes, les lettrés, les amateurs d’art et les hommes d’Église. Or son impact sur les théories de l’art et de l’image de cette dernière partie du siècle n’a été que peu étudié. Cette thèse évalue le rôle joué par la philosophie et la théologie scolastiques dans le développement des théories de l’art et de l’image à travers les thématiques de l’hylémorphisme, du signe et de l’imitation. Ce faisant, nous montrons comment les connaissances philosophiques des auteurs teintent leurs écrits d’une certaine forme d’intellectualisation et de spiritualisation de l’art et de la pratique artistique. La scolastique des universités, passée au filtre des académies, participe ainsi au développement de l’épistémè artistique de la période.(HIAR - Histoire, art et archéologie) -- UCL, 202
Émiettement de la réglementation des clauses abusives – Accords de partenariat commercial concernant le commerce de détail non spécialisé à prédominance alimentaire
No full textLe régime des clauses abusives devient un instrument politique caractérisé. Introduite par la loi du 14 juillet 1991 en faveur des consommateurs, la loi ayant été insérée dans le livre VI du Code de droit économique, la réglementation s’est trouvée étoffée par une législation spécifique dans les relations entre entreprises par la loi du 4 avril 2019, et par une autre loi du 4 décembre 2021, dans le secteur alimentaire, lois insérées également dans le livre VI du Code de droit économique. La notion de clause abusive a par ailleurs été consacrée par le nouveau Code civil
L’assurance contre l’insolvabilité d’une agence de voyages doit être étendue aux voyageurs qui, en raison de la pandémie de COVID-19, ont résilié leur contrat avant la survenance de cette insolvabilité
No full textEn raison des restrictions aux voyages non essentiels qui ont été imposées durant la pandémie de COVID-19, de nombreux voyageurs ont décidé de résilier leur contrat de voyage, comme le leur autorise, dans ce genre de circonstances exceptionnelles, l’article 12, § 2, de la directive européenne sur les voyages à forfai
Financial Regulation and Supervision: Crisis as Catalyst for Institutional and Policy Reforms
No full textThe European Union (EU) responded to the Great Financial Crisis in several ways. First, it established a European System of Financial Supervision, which comprises the European Systemic Risk Board and three sectoral European Supervisory Authorities (ESAs). Second, it created the banking union, with a view to breaking the vicious circle of dependence between banks and sovereigns. In the banking union, the competence for banking supervision and resolution were partly transferred to the supranational level. Third, it proposed the creation of the capital markets union, to unlock new sources of funding, be less reliant on banks, reduce financial market fragmentation, and increase cross-border capital flows. On the whole, the EU replaced many soft laws with hard laws and made greater use of regulations rather than directives. At the same time, the ESAs and the European Central Bank issued a considerable amount of soft law. While undertaking these post-crisis reforms, the EU had to deal with two main challenges: to reconcile the competing interests and different priorities of Member States, and to combine the depoliticization of certain financial issues with a sufficient level of accountability
Congruent and Hierarchical Gesture Set Design
No full textThe typical approach to gesture set design, which relies on one-to-one mappings between gestures and system functions, often presents challenges for users in terms of gesture discoverability, learnability, and memorability. In this paper, we examine the hypothesis that semantically related system functions can benefit from the use of congruent gestures, whereas functions structured in the form of parameterized action may be better supported by hierarchical gestures. We report the results of a gesture elicitation study conducted with 1=24 participants, who proposed stroke gestures for a multi-display touchscreen to effect file-related manipulation display. In a follow-up study, an original mixed method combining elicitation and identification, another sample of 2=24 participants was instructed to focus on congruent and hierarchical gestures for the same referents. Our results reveal higher agreement and an increased perceived goodness of fit between gestures and system functions in the second study
Impact of Deafness on the Lateralized Brain Responses to Letters and Digits: A Fast Periodic Visual Stimulation Exploratory Study in Deaf and Hearing Children
No full textAvancées en rhumatologie 2023-2024 : vers une médecine de précision
No full textLes avancées récentes en rhumatologie traduisent un virage vers une prise en charge précoce et personnalisée des maladies inflammatoires et auto-immunes. [...
Innovations 2024 en Hépato-Gastroentérologie - Innovations en endoscopie digestive: les prothèses d’apposition luminale et le drainage vésiculaire guidé par échoendoscopie
No full textEn endoscopie digestive, les grandes innovations comportent sur le versant diagnostique l’apport de l’IA dans le contrôle de qualité des examens endoscopiques et l’amélioration du dépistage des lésions tumorales, et sur le versant thérapeutique le développement des techniques d’apposition tissulaire guidée par l’échoendoscopie. [...
Innovations 2024 en chirurgie Orthopédique et Traumatologie - Médecine régénérative
No full textINTRODUCTION : Contrairement au traitement des pseudarthroses où de nombreuses approches biologiques ont vu le jour, le traitement des pertes de substance osseuse, qu’elles soient d’origine traumatique, tumorale ou des suites de complications mécaniques ou infectieuses d’implants, constitue encore actuellement un défi si l’on veut rendre la fonction du membre au patient. [...