library.iaimnumetrolampung.ac.id
Not a member yet
12413 research outputs found
Sort by
iPERAN GURU PENDIDIKAN GAMA ISLAM DALAM MENANAMKANAHKLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK KELAS IX SMPQ TRIBHAKTI AT-TAQWA RAMA PUJA RAMAN UTARALAMPUNG TIMUR
No full textxPERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKANAHKLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK KELAS IX SMPQ TRIBHAKTI AT-TAQWA RAMA PUJA RAMAN UTARALAMPUNG TIMURABSTRAKPeserta didik merupakan individu yang belum dewasa atau individu yangterus mengalami perubahan, perkembangan baik secara fisik, mental maupunfikiran. Berdasarkan hasil survey yang penulis lakukan di SMPQ Tri Bhakti At-Taqwa,bahwa masih ada peserta didik yang melanggar aturan atau tata tertib disekolah. Rumusan penelitian ini adalah bagaimana Peran Guru PAI dalammenanamkan Ahklakul Karimah bagi peserta didik di SMPQ Tri Bhakti At-Taqwa? Sedangkan tujuan penelitian ini untuk mengetahui Peran Guru PAI dalammenanamkan Ahklakul Karimah bagi peserta didik di SMPQ Tri Bhakti At-Taqwa.Jenis penelitian ini penelitian lapangan (field research). Penelitian inimenggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitianini terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yaituobservasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan polapikir induktif.Hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapatdisimpulkan bahwa: peran guru dalam menanamkan akhlakul karimah pesertadidik di SMPQ Tri Bhakti At-Taqwa dapat dikatakan telah terlaksana denganbaik. Peran guru tersebut diantaranya : Sebagai pendidik dan pengajar, sebagaianggota masyarakat, sebagai administratordan sebagai pengelola pembelajaran.Dari hasil penelitian juga terdapat beberapa hambatan bagi guru dalammenanamkan akhlakul karimah diantaranya faktor dari dalam yaitu pembawaanyang negatif dan sukar untuk dikendalikan, perasaan rendah diri dan kurangmampu bersosialisai dengan lingkungan, serta rasa egois yang tinggi. Kemudianfaktor dari luar yaitu, kurrangnya bimbingan, perhatian dan pengawasan dariorang tua, kurangnya perhatian dari masyarakat sekitar, lingkungan pergaulanyang tidak sehat, serta kemajuan teknologi yang semakin pesat.Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Akhlakul Karima
No full textxiABSTRACTIn learning the role of the media is very necessary as an intermediaryprocess of knowledge transfer. The lack of media becomes a real obstacleas one of the factors inhibiting student understanding of speacking. Indaily ativity material a reasoning thinking is needed. This research is:1) Producing a product in the form of student worksheet on class X dailyactivity material with student worksheet so that it can be used as a newlearning medium for students learning speacking.2) Seeing how feasible the student worksheet is if it is used as a learningmedium on daily activity material. This research will be developed usingthe ADDIE development method. With research trials subjects as many as4 students of class x high school Bustanul Ulum, Jayasakti, children ofGod, Lampung Central, using data collection in the form of documentaryevidence, questionnaire responses to students, linguists and materialexperts. This study was analyzed in a qualitative descriptive manner andreceived a good response from students by 83%. This student worksheet isconsidered feasible by media experts and material experts so that it gets anaverage of 95% and 72.92%.Keywords: Student student worksheet media, daily activity material
Al - Muqtathafat Li Ahli al- Bidayat Dalil - Dalil Praktis Amaliah Warga NU
No full textxii, 142 hlm, 21 cm
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIFBERBANTU APLIKASI FOCUSKY PADA MATERI TRIGONOMETRIPADA PESERTA DIDIK SMA KELAS XI IPA
No full textPengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Berbantu AplikasiFocusky Pada Materi Trigonometri Pada Peserta Didik SMA Kelas XI IPAOleh:WindarsihABSTRAKMedia pembelajaran adalah sarana yang digunakan dalam menyampaikaninformasi agar materi dapat tersampaikan dengan baik dan dapat diterima olehsiswa. Perubahan perkembangan teknologi dibidang pendidikan semakinmemudahkan guru untuk membuat media pembelajaran yang inovatif, sepertimedia interaktif focusky. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mediapembelajaran matematika menggunakan aplikasi focusky. Jenis penelitian iniadalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembanganBorg and Gall. Pengembangan media dilakukan pada materi trigonometri MAkelas XI. Instrument pengumpulan data yang digunakan pada penelitian iniadalah angket ahli media, ahli materi yang digunakan untuk menguji kualitasmedia pembelajaran focusky, dan angket respon siswa untuk mengujiketertarikan terhadap media yang dikembangkan. Metode pengumpulan datayang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, dokumentasi danangket. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran focusky.Hasil penelitian oleh ahli media mendapat skor 85% dengan kategori sangatlayak, penilaian oleh ahli materi memperoleh skor 84% dengan kategori sangatlayak, sedangkan uji coba pada siswa kelas XII IPA MAT Daar Al-Hikmahmemperoleh skor 84% dengan kategori sangat layak, adapun uji kepraktisanmemperoleh skor 80% dengan kategori praktis. Pengembangan mediapembelajaran focusky tersebut laak serta praktis dan dapat digunakan oleh gurudan siswa sebagai media pembelajaran.Kata kunci : Focusky, Media Pembelajaran, Trigonometr
