KadikmA
Not a member yet
395 research outputs found
Sort by
UTILIZATION OF LINGO APPLICATION IN OPTIMIZING SNACKS USING LINEAR PROGRAM: PEMANFAATAN APLIKASI LINGO DALAM OPTIMALISASI MAKANAN RINGAN MENGGUNAKAN PROGRAM LINEAR
No full textMicro-enterprises in the snack food sector often face various challenges, including limited raw materials, high production costs, and fluctuating market demand. This study aims to optimize the production of snack foods such as sausage corndogs, cheese corndogs, and chocolate banana rolls (piscok) through the application of linear programming using the LINGO software. The research employs a quantitative descriptive approach with field observations conducted on the researcher’s own business located in Bulang Village, Probolinggo Regency. A mathematical model was developed by taking into account real-world constraints such as production capacity and raw material availability, with the goal of maximizing profit. The analysis using LINGO indicates that the optimal production combination consists of 20 sausage corndogs, 5 cheese corndogs, and 20 piscok per day, resulting in a maximum daily profit of IDR 75,000. These findings suggest that the use of LINGO software can significantly assist micro-entrepreneurs in managing resources more efficiently and enhancing the profitability of snack food businesses
Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Linier Ditinjau Dari Gaya Kognitif
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dalam menyelesaikan masalah aljabar linier ditinjau dari gaya kognitif. Gaya kognitif yang dimaksud pada penelitian ini adalah gaya kognitif field dependent (FD) dan field independent (FI). Langkah yang digunakan dalam menyelesaikan masalah ini yaitu dengan menggunakan Langkah Polya dengan melalui empat tahap, yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan perencanaan penyelesaian masalah, dan memeriksa kembali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penentuan subjek dalam penelitian ini yaitu berdasarkan skor hasil tes Group Embedded Figures Test (GEFT) untuk mengetahui gaya kognitif mahasiswa dan hasil tes pemecahan masalah untuk melihat kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah satu subjek memiliki gaya kognitif field dependent (SFD) dan satu subjek memiliki gaya kognitif field independent (SFI). Hasil penelitian ini adalah SFI dapat memenuhi keempat langkah pemecahan masalah yaitu dengan memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan penyelesaian masalah, dan memeriksa kembali hasil jawaban yang diperoleh dari masalah yang diberikan dengan baik. Sedangkan untuk SFD masih kurang lengkap dalam memahami masalah dan merencanakan penyelesaian masalah sehingga mengakibatkan kurang lengkap pula penyelesaian masalah yang diberikan. SFD juga tidak memeriksa kembali hasil akhir yang diperoleh
Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Disiplin Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas VIII SMP N 3Tigo Nagari Kabupaten Pasaman.
No full textThe background of the problem is the lack of self-concept and discipline of student learning. The purpose of this study is to find out if there is a significant relationship between self-concept and student learning discipline in math subjects in class VIII of SMPN 3 Tigo Nagari, Pasaman Regency Year lesson 2022/20233. This type of research is the study of correlation with quantitative methods. Research results show that students' self-concept and discipline in mathematics subjects are correlated by 0.612 with strong categories, processed using a real-time t-test α=0.05, thus obtaining a t_count>t_table value of 4.092>1.701 and from the calculation of SPSS software sig = 0.000<0.05 so H_0 is rejected and H_a is accepted. So, it can be concluded that there is a significant relationship between self-concept and student learning discipline in math subjects in class VIII of SMPN 3 Tigo Nagari, Pasaman Regency in the 2022/2023 Academic Year.
Keyword : Relationship, Self-concept, Student Learning Disciplin
TRANFORMATION PYRAMID GAME: MOOD BOOSTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi transformasi geometri melalui transformation pyramid game. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian wawancara kepada subjek penelitian dan dokumentasi pada saat pelaksanaan riset. Sedangkan teknik analisis data pada peneitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Pada penelitian ini, hasil belajar diperoleh dari hasil posttest yang sudah dikerjakan oleh setiap kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dari hasil ptetest dan pottest yang dikerjakan siswa. Rata- rata siswa bisa menjawab soal posttest dengan benar. Untuk soal posttest tentang refleksi: siswa sudah bisa mengerjakan soal dengan benar dengan meggunakan rumus yang ada, untuk soal posttest tentang dilatasi: siswa bisa menggunakan rumus dan perhitungannya juga benar, untuk soal posttest tentang transali: siswa bisa menggunkan rumus tetapi salah dalam pengoperasiannya, dan untuk soal posttest tentang rotasi: siswa menjawab benar dengan menggunakan rumus rotasi tetapi kebingungan saat melakukan operasi perkalian dua matrik
THE EFFECT OF THE LEARNING MODEL OF GIVING QUESTIONS GETTING ANSWERS AND THINK PAIR SHARE ON MATHEMATICAL LOGICAL INTELLIGENCE
Full text linkThe objectives of this study are to: (1) analyze the influence of the Giving Question and Getting Answer learning model on the mathematical logical intelligence of grade X students of SMAN 1 Muntilan, (2) analyze the influence of the Think Pair Share learning model on the mathematical logical intelligence of grade X students of SMAN 1 Muntilan, (3) analyze learning models that produce mathematical logical intelligence that is more influential between the Giving Question and Getting Answer learning model or the model Learning Think Pair Share for grade X students of SMAN 1 Muntilan. This type of research is an experiment with a quantitative approach. The population used is tenth grade students of SMAN 1 Muntilan for the 2022/2023 school year. Data collection is done by testing. The tests used are paired sample t-test and independent sample t-test. The results showed that: (1) students' mathematical logical intelligence increased after the application of the giving question getting answer learning model, (2) students' mathematical logical intelligence increased after the implementation of the think pair share learning model, (3) the mathematical logical intelligence of students who were treated with the giving question getting answer learning model was better than students who were treated with the think pair share learning model
Keyword: giving question getting answer learning model, mathematical logical intelligence, think pair share learning model
OUTCOMES OF LEARNING MATHEMATICS MATERIAL USING THE SAVI APPROACH (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) IN PRIMARY SCHOOL
Full text linkThis research was motivated by the problem of learning mathematics in simple fractions. The approach is a qualitative approach with the type of research being classroom action research. The data in this research is based on test results, observations and interview results. The data source in this research was class III UPTD students at SD Negeri 4 Peusangan, totaling 17 students with various levels of ability. Based on the research results, it was found that the SAVI approach was used for class III students at UPTD SD Negeri 4 Peusangan on simple fraction material. This is proven by the increase in the number of students who completed their learning in the initial test, namely from 47% belonging to the poor category before learning took place, in cycle I it increased to 65% belonging to the sufficient category and in cycle II it increased to 88% belonging to the good category. Meanwhile, the results of observations on the activities of teachers and students of class III UPTD SD Negeri 4 Peusangan on simple fractions material have increased with the percentage of teacher activity in cycle I, namely 85% belonging to the good category
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Inkuiri
No full textPenelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di MTs Al-Munawwaroh Merauke melalui pembelajaran inkuiri. Tiga siswa dengan tingkat kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah dipilih untuk menjadi subjek penelitian dengan menggunakan metode purposive sampling. Instrumen yang digunakan terdiri dari soal tes yang dirancang berdasarkan indikator kemampuan komunikasi matematis serta panduan wawancara. Hasil penelitian diperoleh: subjek dengan kemampuan tinggi memiliki kemampuan komunikasi matematis tinggi, subjek dapat menyatakan permasalahan dalam bentuk model matematika, dan mampu menyelesaikan permasalahan dengan tahapan yang benar, tetapi karena terburu-buru subjek lupa menuliskan kesimpulan di akhir pekerjaanya. Subjek berkemampuan sedang memiliki kemampuan komunikasi matematis yang tinggi, subjek dapat menyatakan permasalahan dalam bentuk model matematika dan mampu menyelesaikan masalah dengan tahapan runtut dan benar. Selain itu subjek mampu menuliskan kesimpulan jawaban akhir. Subjek dengan kemampuan rendah memiliki kemampuan matematis rendah, subjek belum dapat menyatakan permasalahan dalam bentuk matematis sehingga cata subjek menyelesaikan masalah tidak runtut dan jawaban yang dihasilkan kurang tepat, subjek juga tidak menuliskan kesimpulan jawaban di akhir
Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray
Full text linkThis study aims to determine the interest in learning mathematics of students who take part in the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and whether the learning outcomes of students who take part in the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model are better than the results of students who take conventional learning in Class VIII MTsN 9 Padang Pariaman Academic Year 2022/2023. This type of research is pre-experimental with the research design The Static Group Comparison Design. The population in this study were all grade VIII students of MTsN 9 Padang Pariaman for the 2022/2023 academic year. The sampling was carried out randomly by first testing the normality, homogeneity and average similarity of the population data. The samples in this study were students of class VIII.2 as the experimental class and students of class VIII.3 as the control class. The results showed that students' interest in learning mathematics in class VIII MTsN 9 Padang Pariaman who took part in learning the Cooperative Type Two Stay Two Stray learning model was 76.99% with strong criteria. Students' mathematics learning outcomes were processed using the t-test at a significant level α = 0.05, the value of tcount > ttable was obtained, namely 3.42 > 1.68; whereas with Minitab Software obtained P-value <α, namely 0.001 <0.05, so that H0 was rejected and H1 was accepted. So, it can be concluded that the mathematics learning outcomes of students who take the Two Stay Two Stray Cooperative learning model are better than those who take conventional learning in class VIII MTsN 9 Padang Pariaman in the 2022/2023 Academic Year. Keyword : Interest in Learning, Learning Outcomes, Type Two Stay Two Stray Cooperative Learning Mode
PEWARNAAN GRACEFUL PADA GRAF HASIL OPERASI COMB GRAF SIKLUS DAN GRAF STAR: pewarnaan graceful, bilangan kromatik graceful
Full text linkPenelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif dengan menggunakan metode deduktif aksiomatik dan metode pendeteksi pola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pewarnaan graceful dan bilangan kromatik pada graf siklus comb graf star. Dari penelitian ini ditemukan satu teorema baru yang terdiri dari tiga kasus mengenai bilangan kromatik graceful pada graf siklus comb graf star
BILANGAN KROMATIK GRACEFUL PADA SUBDIVISI GRAF SIKLUS COMB GRAF STAR: bilangan kromatik graceful, pewarnaan graceful, graf siklus comb graf star
Full text linkPewarnaan graceful merupakan kombinasi antara konsep graceful dan pewarnaan simpul. Pewarnaan graceful dilakukan dengan meminimalkan warna simpul dan sisi secara tepat. Sedangkan warna sisi diperoleh dari pewarnaan simpul yang bertetangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pewarnaan graceful dan bilangan kromatik pada graf siklus comb graf star. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif dengan menggunakan metode deduktif aksiomatik dan metode pendeteksi pola. Dari penelitian ini ditemukan satu teorema baru yang terdiri dari tiga kasus mengenai pewarnaan graceful pada graf siklus comb graf star