ePublications
Not a member yet
19220 research outputs found
Sort by
Bibliotekarze i naukowcy jako inicjatorzy i realizatorzy otwartego dostępu do zasobów naukowych
No full textArtykuł wprowadza w zagadnienie otwartego dostępu do publikacji naukowych na świecie oraz w Polsce. Przedstawia istotne dokumenty, które miały wpływ na budowanie otwartości w nauce. Odwołuje się do inicjatorów open access oraz zwraca uwagę na rolę bibliotekarzy, szczególnie w Polsce, w promowaniu otwartości w środowiskach akademickich. Przybliża inicjatywy polskich pracowników bibliotek, których celem było budowanie świadomości korzyści, jakie niesie uwolnienie dostępu do publikacji naukowych. Relacjonuje budowanie otwartych baz danych ze szczególnym uwzględnieniem repozytoriów instytucjonalnych, ich znaczenia dla otwartej nauki oraz pracy, jaką włożyli i nadal świadczą bibliotekarze na rzecz zapewnienia infrastruktury i merytorycznego wsparcia [email protected] Politechniki ŁódzkiejStowarzyszenie EBIBBarańska-Malinowska B., Sójkowska I., Bibliografia publikacji pracowników źródłem informacji wspomagającej przygotowanie oceny jednostek naukowych, [w:] H. Szarski, D. Dudziak (red.), III Wrocławskie Spotkania Bibliotekarzy, Wrocław 2011, http://delibra.bg.polsl.pl/Content/35901/Baranska-Malinowska_Sojkowska.pdf (dostęp: 17.04.2023).Bednarek-Michalska B., Rola bibliotek naukowych we wdrażaniu rozwiązań otwartych. Repozytorium Open Access – model dla uczelni, [w:] M.M. Górski, M. Marcinek (red.), Otwarte zasoby wiedzy: nowe zadania uczelni i bibliotek w rozwoju komunikacji naukowej. Materiały konferencyjne, Kraków 2011, https://www.ebib.pl/images/stories/Mat_konferencyjne/23/konferencjaozw_2011_calosc.pdf (dostęp: 25.03.2023).Bednarek-Michalska B., Felieton całkiem nie primaaprilisowy, „Biuletyn EBIB” 1999, nr 1, https://www.ebib.pl/biuletyn-ebib/1/a.php?felieton2 (dostęp: 25.03.2023).Bednarek-Michalska B.,Wolny dostęp do informacji i wiedzy czy wykluczenie edukacyjne?, „Biuletyn EBIB” 2005, nr 2, http://www.ebib.pl/2005/63/michalska.php (dostęp: 23.03.2023).Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities, https://openaccess.mpg.de/Berlin-Declaration (dostęp: 25.03.2023).Budapest Open Access Initiative, https://www.budapestopenaccessinitiative.org/read/ (dostęp: 25.03.2023).Creative Commons, https://creativecommons.org/about/cclicenses/ (dostęp: 25.03.2023).Creative Commons Certificate for Educators, Academic Librarians and GLAM, https://certificates.creativecommons.org/cccertedu/ (dostęp: 25.03.2023).Creative Commons Polska, https://creativecommons.pl/ (dostęp: 25.03.2023).Deklaracja Berlińska w sprawie otwartego dostępu do wiedzy w naukach ścisłych i humanistyce, tłum. B. Bednarek-Michalska, „Biuletyn EBIB” 2005, nr 2, https://www.ebib.pl/2005/63/deklaracja.php (dostęp: 25.03.2023).Internet w bibliotekach próba bilansu i perspektywy rozwoju. Wrocław, 10–11 grudnia 2001 roku, [Warszawa] 2001, https://www.ebib.pl/publikacje/matkonf/iwb/index.html (dostęp: 25.03.2023).IV Ogólnopolska Konferencja EBIB Internet w bibliotekach Open Access. Toruń, 7–8 grudnia 2007 rok, [Warszawa] 2007, https://www.ebib.pl/publikacje/matkonf/mat18/ (dostęp: 25.03.2023).Januszko-Szakiel A., Polskie biblioteki i repozytoria cyfrowe jako medium w edukacji i nauce, [w:] J. Aksman, J. Pułka (red.), Dzieci i młodzież w kręgu oddziaływania mediów i grup rówieśniczych – „w” i „pomimo” czasów ponowoczesnych, Kraków 2012, https://repozytorium.ka.edu.pl/handle/11315/5246 (dostęp: 25.03.2023).Jarosław Lipszyc, [w:] Wikipedia, https://pl.wikipedia.org/wiki/Jarosław_Lipszyc (dostęp: 25.03.2023).Karwasińska E., Rychlik M., Doświadczenia z funkcjonowania pierwszego w Polsce repozytorium instytucjonalnego na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, [w:] Repozytoria i biblioteki cyfrowe c.d. Tworzenie i archiwizowanie zasobów, XXI edycja seminarium w cyklu digitalizacja, Warszawa 2013, https://repozytorium.amu.edu.pl/handle/10593/6498 (dostęp: 25.03.2023).Koalicja Otwartej Edukacji, https://koed.org.pl/ (dostęp: 25.03.2023).Koalicjanci, https://koed.org.pl/?page_id=6495&lang=pl (dostęp: 25.03.2023).Kulczycki E., Jak dodać prace do Google Scholar i zwiększyć liczbę cytowań oraz indeks Hirscha. Poradnik dla początkujących, Poznań 2013, https://ebibojs.pl/index.php/wydawnictwa_zwarte/issue/view/70 (dostęp: 23.03.2023).Kulczycki E., Warsztat badacza: blog, https://ekulczycki.pl/warsztat_badacza/(dostęp: 25.03.2023).Matuszewski S., I tak to się zaczęło. Felieton wstępny, „Biuletyn EBIB” 1999, nr 1, https://www.ebib.pl/biuletyn-ebib/1/a.php?felieton1 (dostęp: 25.03.2023).Murray-Rust P., Otwarte dane a literatura naukowa, [w:] III Międzynarodowa Konferencja Open Access w Polsce „Otwarta nauka i edukacja”, Toruń 2012, https://www.ebib.pl/images/stories/Mat_konferencyjne/22/peter_murray_pl_.pdf (dostęp: 25.03.2023).Muszewska A., Niesiołowski-Spano Ł., Pieniądź A. (red.), Pakt dla nauki, Warszawa 2015, http://obywatelenauki.pl/wp-content/uploads/2015/04/Pakt_dla_Nauki.pdf (dostęp: 23.03.2023).OpenDOAR, https://v2.sherpa.ac.uk/opendoar/about.html (dostęp: 25.03.2023).Peter Suber, [w:] Wikipedia, https://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Suber (dostęp: 25.03.2023).Plan S, [w:] Otwarta nauka, https://otwartanauka.pl/plan-s (dostęp: 25.03.2023).Polska Platforma Medyczna, https://ppm.edu.pl/index.seam (dostęp: 18.04.2023).Przyłuska J., Radomska A., Kłosiński R., Budowanie repozytorium dziedzinowego – doświadczenia Biblioteki Naukowej Instytutu Medycyny Pracy w Łodzi i Biblioteki Politechniki Łódzkiej, [w:] IV Ogólnopolska Konferencja EBIB Internet w bibliotekach Open Access. Toruń, 7–8 grudnia 2007 roku, [Warszawa] 2007, https://www.ebib.pl/publikacje/matkonf/mat18/przyluska_radomska_klosinski.php (dostęp: 25.03.2023).Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego, https://www.uni.lodz.pl/fileadmin/user_upload/Jednostki/BUŁ/pliki_do_pobrania/repozytorium/regulamin.pdf (dostęp: 18.04.2023).Rentier B., Wprowadzanie w życie uniwersytetu polityki otwartego dostępu do wiedzy, [w:] II Międzynarodowa Konferencja Open Access w Polsce. V Konferencja EBIB Internet w bibliotekach, Toruń, 14–15 stycznia 2010 roku, [Warszawa] 2010, https://www.ebib.pl/publikacje/matkonf/mat21/rentier.php (dostęp: 25.03.2023).Repozytorium AMUR, https://lib.amu.edu.pl/repozytorium-amur/ (dostęp: 18.04.2023).Sójkowska I., Kierunek: otwartość, „Biuletyn EBIB” 2020, nr 1, https://ebibojs.pl/index.php/ebib/article/view/657 (dostęp: 23.03.2023).SPARC Europe, https://sparceurope.org/ (dostęp: 25.03.2023).Suber P., What is Open Access?, [w:] P. Suber, Open Access, Cambridge (MA)–London 2012, https://direct.mit.edu/books/oa-monograph/3754/Open-Access (dostęp: 25.03.2023).Szprot J., Otwieranie nauki w Polsce, [w:] III Międzynarodowa Konferencja Open Access w Polsce „Otwarta nauka i edukacja”, Toruń 2012, https://www.ebib.pl/images/stories/Mat_konferencyjne/22/konf_oa_szprot_pl_.pdf (dostęp: 25.03.2023).Zarządzenie nr 16 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia l6 maja 2013 r. w sprawie utworzenia Repozytorium Uniwersytetu w Białymstoku, https://docs.uwb.edu.pl/pliki/2013-16-2.pdf (dostęp: 26.07.2023).113
German pop culture in German as a foreign language classes at kindergarten
No full textCelem niniejszego artykułu jest ukazanie, w jaki sposób można wykorzystywać niemiecką popkulturę na zajęciach z języka niemieckiego jako obcego na etapie przedszkolnym. W tym celu wybrano serię filmów rysunkowych Pszczółka Maja oraz książkę dla dzieci Die Biene Maja. Die sch¨onsten Geschichten zum Vorlesen, autorstwa C. Felgentreff i S. Korda. Z książeczki zaczerpnięto historyjkę pt. Ferdinand. Historyjkę tę zaadaptowano dla celów dydaktycznych oraz zdydaktyzowano zgodnie z trójfazową metodyką pracy metody narracyjnej, tzw. storytellingu. Ponadto pracę z historyjką wzbogacono o kolejny element niemieckiej popkultury, a mianowicie o piosenkę Die Biene Maja, w wykonaniu Karela Gotta.The aim of this paper is to present how to make use of German pop culture in German as a foreign language classes at kindergarten. To this end, two elements of German pop culture were chosen, namely the animated series ‘Maya the Honey Bee’, as well as the book for children ‘Die Biene Maja. Die sch¨onsten Geschichten zum Vorlesen’ by C. Felgentreff and S. Kord, from which one of the stories, entitled ‘Ferdinand’, was selected. The story was adapted for didactic purposes and didactised according to the three-stage methodology of the narrative method, so-called storytelling. What is more, the class was enriched by another element of German pop culture, namely the song ‘Die Biene Maja’ performed by Karel [email protected] Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Nauk Humanistycznych, Instytut Neofilologii, Katedra Językoznawstwa NiemieckiegoBarucki H. u.a., Geschichten erzählen – Storytelling. Materialien für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule mit Beispielen für Englisch und Polnisch, Berlin – Brandenburg 2008.Bell S., Let’s Go by Bus – a Storyline Design, „Fremdsprachen Frühbeginn“ 2001, 6, S. 62–65.Bertoldi E., Bortoluzzi M., Let’s Tell a Tale. Storytelling with Children in English L2, Udine 2019.Die Biene Maja, Original-Titelmelodie in Langfassung, Karel Gott, [online], https://www.youtube.com/watch?v=XNWferBsNCw, [Zugang am: 28.02.2022].Dornbusch S., Ashraf of Africa – Storytelling im englischen Anfangsunterricht und interkulturelles Lernen, „Fremdsprachenunterricht“ 1999, 4, S. 250–255.Felgentreff C., Korda S., Die Biene Maja: Die schönsten Geschichten zum Vorlesen, Ravensburg 2021.Fremdsprachen in der Grundschule. Geschichten erzählen im Anfangsunterricht – Storytelling, W. Bleyhl (Hrsg.), Hannover 2002.Gerngroß G., Storytelling im Englischunterricht der Grundschule, „Der fremdsprachliche Unterricht“ 1992, 1, S. 18–20.Gerngross G., Action stories. Verstehen mit allen Sinnen und langfristiges Behalten, „Primary English“ 2004, 1, S. 4–6.Gładysz J., Empirische Untersuchung der Effizienz des narrativen Ansatzes, „Orbis Linguarum“ 2007, 32, S. 205–230.Gładysz J., Methodische Hinweise zur Arbeit mit narrativen Texten am Beispiel von Goldlöckchen und die drei Bären, „Hallo Deutschlehrer“ 2009, 28, S. 17–21.Gładysz J., Erzählen von Geschichten. Bajki i opowiadania do nauki języka niemieckiego dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, Mitarbeit: Katarzyna Sowa, Żory 2015.Hartwig-Mühl K., Telling stories – backstage and actors, [in:] Fremdsprachen in der Grundschule. Geschichten erzählen im Anfangsunterricht – Storytelling, W. Bleyhl (Hrsg.), Hannover 2002, S. 43–49.Heitz R., The snowman story, [in:] Fremdsprachen in der Grundschule. Geschichten erzählen im Anfangsunterricht – Storytelling, W. Bleyhl (Hrsg.), Hannover 2002, S. 13–145.Iluk J., Jak uczyć małe dzieci języków obcych?, Katowice 2002.Iluk J., Praktische Anweisungen zum narrativen Ansatz im fremdsprachlichen Frühunterricht, [in:] Deutsch in Forschung und Lehre. Teil I, Sammelband, X. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei (1.–4. September 2010, Presov), M. Bujnakova, J. Parackova, Ch. Irsfeld (Hrsg.), Presov 2012, S. 65–75.Jakosz M., Kwalifikacje nauczycieli do prowadzenia zajęć językowych metodą narracyjną na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym, [in:] Wczesny start językowy. Wybrane zagadnienia, J. Rokita-Jaśkow, W. Król-Gierat (Hrsg.), Kraków 2017, S. 71–87.Jaworowska A., Rozwijanie sprawności receptywnych w przedszkolnym nauczaniu języka obcego, „Języki Obce w Szkole“ 2008, 4, S. 59–62.Kirsch D., Der narrative Ansatz im frühen Fremdsprachenunterricht, „Triangel“ 1992, 11, S. 71–77.Klippel F., Englisch in der Grundschule: Handbuch für einen kindgemäßen Fremdsprachenunterricht, Berlin 2000.Komorowska H., Metodyka nauczania języków obcych, Warszawa 2002.Nguyen K., Stanley N., Stanley L., Storytelling in Teaching Chinese as a Second/Foreign Language, „Linguistics and Literature Studies“ 2014, 2 (1), S. 29–38.Palm A., Die Methode Storytelling. Ihr Einsatz im frühen Englischunterricht, Saarbrücken 2007.Rahiem M. D. H., Storytelling in early childhood education: Time to go digital, „International Journal of Child Care and Education Policy“ 2021, 15, S. 1–20.Sowa-Bacia K., Nauczanie języków obcych w przedszkolu metodą narracyjną. Teoria i praktyka, Toruń 2021.Stärk A., Narrative Unterrichtsformen im Englischunterricht der Grundschule in den Klassen 1 und 2. Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades Dr. phil. der Pädagogischen Hochschule Weingarten 2008, [online], http://d-nb.info.1000466175/34, [Zugang am: 12.02.2021].Wright A., Storytelling with Children, Oxford 1995.2723124
Elements of Dance and Movement Psychotherapy and Art Therapy as Polymodal Activities in Working on Improving the Relationship with one’s Body in Women in Early Adulthood
No full textArtykuł porusza temat wpływu elementów psychoterapii tańcem i ruchem oraz arteterapii na poprawę relacji z ciałem u kobiet między 20 a 30 rokiem życia. Uczestniczki warsztatów przeprowadzonych przez autorkę pracy spotykały się na cotygodniowych zajęciach, podczas których miały możliwość wziąć udział w doświadczeniach pozwalających im na eksplorowanie tych relacji poprzez ruch. Autorka charakteryzuje problem relacji z ciałem u młodych kobiet oraz zagadnienia dotyczące pracy z ciałem, wyjaśnia, czym jest arteterapia w ujęciu polimodalnym oraz psychoterapia tańcem i ruchem. Tekst jest uzupełniony opisem każdego z sześciu spotkań zrealizowanych w ramach projektu. Opis każdego warsztatu autorka dopełniła odpowiednią dokumentacją fotograficzną.The paper addresses the impact of elements of Dance and Movement Psychotherapy and art therapy on improving the relationship with the body in women between 20 and 30 years of age. The participants in the workshops conducted by the author of the paper met for weekly classes during which they had the opportunity to take part in experiences that allowed them to explore these relationships through movement. The author characterises the problem of body relations in young women and the issues surrounding body work, explains what art therapy is in polymodal terms and Dance and Movement Psychotherapy. The text is complemented by a description of each of the six meetings carried out as part of the project. The author supplemented the description of each workshop with appropriate photographic [email protected] Engeln, R. (2021). Obsesja piękna. Jak kultura popularna krzywdzi dziewczynki i kobiety, przekł. M. Bazylewska. Wydawnictwo W.A.B.Kemmis, S., McTaggart, R. (2009). Uczestniczące badanie interwencyjne. Działanie komunikacyjne i sfera publiczna. W: N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (red.), Metody badań jakościowych (t. 1, s. 775–832), przekł. Ł. Marciniak. Wydawnictwo Naukowe PWN.Leavy, P. (2018). Metoda spotyka sztukę, przekł. K. Stanisz, J. Kucharska. Narodowe Centrum Kultury.Malchiodi, C.A. (2014a). Terapia ekspresyjna i podejścia multimodalne. W: C.A. Malchiodi (red.), Arteterapia. Podręcznik (s. 162–176), przekł. E. Bochenek. Grupa Wydawnicza Harmonia.Malchiodi, C.A. (2014b). Wprowadzenie. W: C.A. Malchiodi (red.), Arteterapia. Podręcznik (s. 19–21), przekł. E. Bochenek. Grupa Wydawnicza Harmonia.Neff, K.D. (2022). The Diferential Efects Fallacy in the Study of Self-compassion: Misunderstanding the Nature of Bipolar Continuums. Mindfulness, 13(3), 572–576. https://doi.org/10.1007/s12671-022-01832-8.Ogden, P., Minton, K., Pain, C. (2006). Trauma and the Body. A Sensorimotor Approach to Psychotherapy. Norton Professional Books.Payne, H. (2020). Creative Dance and Movement in Groupwork. Routledge.Pędzich, Z. (2018). Wprowadzenie. W: Z. Pędzich (red.), Psychoterapia tańcem i ruchem. Teoria i Praktyka (t. 1, s. 7–12). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.Rayska, A. (2018a). Poruszony obraz. Współistnienie ruchu i rysunku w psychoterapii tańcem i ruchem. W: Z. Pędzich (red.), Psychoterapia tańcem i ruchem. Teoria i Praktyka (t. 1, s. 203–212). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.Rayska, A. (2018b). W krzywym zwierciadle. Wykorzystanie ruchu w pracy z obrazem ciała. W: Z. Pędzich (red.), Psychoterapia tańcem i ruchem. Teoria i Praktyka (t. 1, s. 175–186). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.Stahl, S. (2022). Jak odkryć swoje wewnętrzne dziecko. Ćwiczenia, przekł. S. Miłkowska. Wydawnictwo Otwarte.Wiśniewska, M., Pędzich, Z. (2018). Psychoterapia tańcem i ruchem. Podstawowe założenia, czynniki leczące i zastosowania. W: Z. Pędzich (red.), Psychoterapia tańcem i ruchem. Teoria i Praktyka (t. 1, s. 13–48). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.Wójcik, K. (2021). Redefinicja postrzegania ciała w dyskursie medialnym – ciałopozytywność i ciałoneutralność. Studenckie Prace Prawnicze, Administratywistyczne i Ekonomiczne, 38, 381–391. https://doi.org/10.19195/1733-5779.38.24.Mosty zamiast murów. Krąg Kobiet. https://mostyzamiastmurow.pl/krag-kobiet/2(20)396
From the Union of Lublin to the Mutual Guarantee of the Two Nations
No full textThe purpose of this study is to show changes in the legal and political nature of the alliance between the Kingdom of Poland and the Grand Duchy of Lithuania over
the centuries, from the Union concluded in Lublin in 1569, through the so-called ‘coequatio iuris’ of 1697, until the regulations adopted in the Constitution of May 3,
and the “Reciprocal Guarantee of Both Nations” crowning the process and passed at the Four-Year Sejm on October 20, 1791. The study uses a wide range of archival
manuscript sources, old prints, parliamentary legislation, and also numerous studies using both old and current literature. The main research goal of the study was to show to what extent the changes in the legal nature of the union of the two countries led to their full unification, which was in the past (and sometimes still is) the interpretation of this process in many studies, and to what extent the federalist character of the Polish-Lithuanian Commonwealth was preserved, which is nowadays the dominant view and which the author of this study is a strong supporter [email protected] Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego (Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University, Poland)Archiwum Główne Akt Dawnych, Arch. Publ. Potockich 98, 99, 313/II.Archiwum Główne Akt Dawnych, Archiwum Sejmu Wielkiego 13, 15, 22.B. Czart. Ms. 184, 192, 817.Akta unii Polski z Litwą, 1385–1791, ed. S. Kutrzeba, W. Semkowicz, Kraków 1932.Kołłątaj H., O ustanowieniu i upadku konstytucji polskiej 3 maja 1971, Biblioteka Mrówki, vol. 146-151 (n.d.).Porządek sądzenia spraw w Trybunale Wielkiego Księstwa Litewskiego z Konstitutii Sejmowych z Koaequatiej Praw W.X.L. z Koroną Polską i z Statutu W.X.L. zebrany
i opisany. Roku 1698, Miesiąca Aprila, 16 dnia.Skrzetuski W., Prawo politycy narodu polskiego, vol. I, Warszawa 1782.Volumina Legum, vol. II- IX, Petersburg 1859; vol. X, red. Z. Kaczmarczyk, Poznań 1952.Zbiór mów i pism niektórych w czasie sejmu stanów skonfederowanych roku 1788, w Wilnie w drukarni JKM przy Akademii, t. III.Abrys domowej nieszczęśliwości i wnętrznej niesnaski, wojny, Korony Polskiej i Wielkiego Księstwa Litewskiego pro informatione potomnym...wyrażony Anno 1721
(written by Fr. Jan Oleszewski), from the manuscript by F.K. Kulczycki, Kraków 1899.Ambroziak T., Analiza użycia terminu „rzeczpospolita” w litewskich instrukcjach sejmikowych w latach 1587–1648, „Czasopismo Prawno-Historyczne” 2013, t. 65, nr 2.Bardach J., Konstytucja 3 maja a unia polsko-litewska, „Przegląd Historyczny” 1991, t. 82, nr 3-4.Bardach J., Konstytucja 3 maja a Zaręczenie Wzajemne Obojga Narodów 1791 roku, „Studia Iuridica” 1992, t. 24.Bardach J., O Rzeczpospolitą Obojga Narodów. Dzieje narodu i państwa polskiego, Warszawa 1998.Bardach J., Prawo litewskie w Koronie Królestwa Polskiego, [in:] Kultura Litwy i Polski w dziejach. Tożsamość i współistnienie, red. J. Wyrozumski, Kraków 2000.Błaszczyk G., Rzeczpospolita w latach 1569–1795. Węzłowe problemy stosunków polsko-litewskich, „Zapiski Historyczne” 1998, vol. 63.Cheliński S., Organizacya państwa według ustaw sejmu grodzieńskiego z roku 1793, Warszawa 1918.Chodynicki K., (Kilka zagadnień z dziejów wewnętrznych Litwy po Unii Lubelskiej, Pam. V Powsz. Zjazdu Hist. Pol. w Warszawie, Cz. I: Referaty, Lwów 1930.Halecki O., Dzieje unii jagiellońskiej, t. 2, Kraków 1919.Halecki O., L’évolution historique de l’union polono-lithuanienne, “Le Monde Slave” 1926, no. 5.Iłowajski D., Sejm grodzieński roku 1793. Ostatni sejm Rzeczypospolitej Polskiej, transl. M. Iwanowski, Poznań 1872.Izdebski H., Historia administracji, 3rd ed., Warszawa 1996.Jasienica P., Rzeczpospolita Obojga Narodów. Część trzecia: Dzieje agonii, 3rd ed., Warszawa 1985.Jellinek J., Ogólna nauka o państwie, Warszawa 1921.Kalinka W., Sejm Czteroletni, Lwów 1884.Kamieniecki W., Litwa a Konstytucja 3 maja, Warszawa 1917.Kodeks prawa politycznego, compiled by S. Starzyński, Lwów 1903.Konstytucja 3 maja 1791 r., red. J. Kowecki, Warszawa 1981.Korzon T., Wewnętrzne dzieje Polski za Stanisława Augusta (1764–1795), Kraków – Warszawa 1897, t. 5.Kostomarov N., Poslednije gody Rieczipospolitej, t. 1, wyd. II, Petersburg 1886.Kutrzeba S., Historia Polski w zarysie, t. 2: Litwa, Lwów 1914.Kutrzeba S., Unia Polski z Litwą, Lwów 1914.Leontowicz F.I., K isstorii administratiwnago stroja litowskago gosudarstwa, Warszawa 1899.Leśnodorski B., Dzieło Sejmu Czteroletniego (1788–1792), Wrocław 1951.Leśnodorski B., Institutions polonaises au siècle des Lumiéres, Warszawa 1962.Malec J., Coaequatio Iurium Stanów Wielkiego Księstwa Litewskiego z Koroną Polską z 1697 roku, „Acta Baltico-Slavica” 1979, t. 12.Malec J., Malec D., Historia administracji i myśli administracyjnej, 2nd ed., Kraków 2003.Malec J., Problem stosunku Polski do Litwy w dobie Sejmu Wielkiego (1788-1792), „Czasopismo Prawno-Historyczne” 1982, t. 34, nr 1.Malec J., Szkice z dziejów federalizmu i myśli federalistycznej w nowożytnej Europie, Kraków 2003.Michalski J., Zagadnienie unii polsko-litewskiej w czasach panowania Stanisława Augusta, „Zapiski Historyczne” 1986, t. 51, nr 1.Mościcki M., Litwa i Korona w epoce porozbiorowej, Warszawa 1920.Niendorf M., Die Beziehungen zwischen Polen Und Litauen im historischen Wandel. Rechtliche und politische Aspekte in Mittelalter und Früher Neuzeit, [w:] Reiche und
Territorien in Ostmitteleuropa. Historische Beziehungen und politische Herrschaftslegitimation, red. D. Willoweit, H. Lemberg, München 2006.Nowina-Konopka P., Od Unii Jagiellońskiej do Unii Europejskiej, [w:] Europa Środkowa – nowy wymiar dziedzictwa, red. J. Purchla, Kraków 2002.Ochmański J., Historia Litwy, 3rd ed., Warszawa – Wrocław 1990.Petrauskas R., Der litauische Blick auf den polnisch-litauischen Staatsverband – “Verlust der Staatlichkeit” oder Bewahrung der Parität, „Zeitschrift für Ostmitteleuropa – Forschung” 2004, Bd. 53, Nr. 3.Piwarski K., Opozycja litewska pod koniec XVII wieku, [w:] Pamiętnik V Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich w Warszawie, Lwów 1930.Radwański Z., Prawa kardynalne w Polsce, Poznań 1952.Sapoka A., Didysis Varsuos reformu lietuviskoji Enciklopedija, t. 4, Kaunas 1937.Schepers S., Le droit fédéral en Europe. Un essai historique, Bruxelles 1991.Sielski M., Unia lubelska jako projekt integracji w Europie, [in:] Europa Środkowa – nowy wymiar dziedzictwa, red. J. Purchla, Kraków 2002.Słowik G.P., Głuszek J., Unia czy państwo unitarne? Dylematy twórców Konstytucji 3 Maja wobec relacji Korony i Wielkiego Księstwa Litewskiego, „Rocznik Stowarzyszenia Naukowców Polaków Litwy” 2021, T. 21A.Smoleński W., Sprawa stosunku Polski do Litwy na Sejmie Wielkim, [w:] Księga Pamiątkowa ku czci Bolesława Orzechowicza, Lwów 1916.Szcząska Z., Ustawa Rządowa z 1791 r., [w:] Konstytucje Polski : studia monograficzne z dziejów polskiego konstytucjonalizmu, red. M. Kallas, t. 1, Warszawa 1990.Unia lubelska i tradycje integracyjne w Europie Środkowo-Wschodniej, red. J. Kłoczowski, P. Kras, H. Łaszkiewicz, Lublin 1999.Unie międzypaństwowe – Parlamentaryzm – Samorządność. Studia z dziejów ustroju Rzeczypospolitej Obojga Narodów, red. W. Uruszczaka, Z. Nogi, M. Zwierzykowskiego, K. Fokta, Warszawa 2020.Uruszczak W., Historia państwa i prawa polskiego, t. 1: 966–1795, 2nd ed., Warszawa 2013.Waga K., Zaręczenie wzajemne obojga narodów, „Przegląd Wileński” 1926, R. IX, nr 8.Wasilewski T., Walka o zrównanie praw szlachty litewskiej z Koroną od unii lubelskiej do początku XVIII wieku, „Zapiski Historyczne” 1986, t. 51, nr 1.Wasilewski T., Wielkie Księstwo Litewskie w dobie Rzeczypospolitej Obojga Narodów (1569–1795). Federacja dwóch państw i narodów czy państwo jednolite?, „Lithuania” 1990, nr 1.Wielka Encyklopedia Powszechna Ilustrowana, Series II, vol. 5-6, Warszawa 1908.Wisner H., Litwa wobec rokoszu (1606–1607), „Kwartalnik Historyczny” 1973, t. 79, nr 2.Woliński J., Koekwacja praw na Litwie 1697 r., [w:] O naprawę Rzeczypospolitej XVII–XVIII w., Warszawa 1965.Zakrzewski A.B., Paradoksy unifikacji prawa i ustroju Wielkiego Księstwa Litewskiego i Korony XVI–XVIII w., „Czasopismo Prawno-Historyczne” 1999, t. 51, nr 1-2.Zakrzewski A.B., Wielkie Księstwo Litewskie (XVI–XVIII w.). Prawo-ustrój-społeczeństwo, Warszawa 2013.22145548
Studie zum Informationsverhalten von Menschen mit Typ-1-Diabetes. Die wichtigsten Ergebnisse
Get PDFDer Kurzbericht gibt Einblicke in die wichtigsten Ergebnisse aus einer Umfrage die im Oktober 2022 durchgeführt wurde
Positive Impact of Red Soil on Albedo and the Annual Yield of Bifacial Photovoltaic Systems in Ghana
Get PDFThe annual yield of bifacial photovoltaic systems is highly dependent on the albedo of the underlying soil. There are currently no published data about the albedo of red soil in western Africa. In this study, the impact of the albedo of red soil in Ghana on the energy yield of bifacial photovoltaic systems is analysed. A bifacial photovoltaic simulation model is created by combining the optical view factor matrix with an electrical output simulation. For an exact simulation, the albedo of red soil at three different locations in Ghana is measured for the first time. The average albedo of every red soil is clearly determined, as well as the measurement span including instrumentation uncertainty; values between 0.175 and 0.335 were measured. Considering these data, a state-of-the-art bifacial photovoltaic system with an average of 19.8% efficient modules in northern Ghana can achieve an annual energy yield of 508.8 kWh/m2 and a bifacial gain of up to 18.3% in comparison with monofacial photovoltaic panels. To summarise, red soil in two out of three locations in Ghana shows higher albedo values than most natural ground surfaces and therefore positively impacts the annual yield of bifacial photovoltaic systems
Combined Application of Tacrolimus with Cyproconazole, Hymexazol and Novel {2-(3-R-1H-1,2,4-triazol-5-yl)phenyl}amines as Antifungals: In Vitro Growth Inhibition and In Silico Molecular Docking Analysis to Fungal Chitin Deacetylase
Get PDFAgents with antifungal activity play a vital role as therapeutics in health care, as do fungicides in agriculture. Effectiveness, toxicological profile, and eco-friendliness are among the properties used to select suitable substances. Furthermore, a steady supply of new agents with different modes of action is required to counter the well-known potential of human and phyto-pathogenic fungi to develop resistance against established antifungals. Here, we use an in vitro growth assay to investigate the activity of the calcineurin inhibitor tacrolimus in combination with the commercial fungicides cyproconazole and hymexazol, as well as with two earlier reported novel {2-(3-R-1H-1,2,4-triazol-5-yl)phenyl}amines, against the fungi Aspergillus niger, Colletotrichum higginsianum, Fusarium oxysporum and the oomycete Phytophthora infestans, which are notoriously harmful in agriculture. When tacrolimus was added in a concentration range from 0.25 to 25 mg/L to the tested antifungals (at a fixed concentration of 25 or 50 mg/L), the inhibitory activities were distinctly enhanced. Molecular docking calculations revealed triazole derivative 5, (2-(3-adamantan-1-yl)-1H-1,2,4-triazol-5-yl)-4-chloroaniline), as a potent inhibitor of chitin deacetylases (CDA) of Aspergillus nidulans and A. niger (AnCDA and AngCDA, respectively), which was stronger than the previously reported polyoxorin D, J075-4187, and chitotriose. The results are discussed in the context of potential synergism and molecular mode of action
Wie können Chatbots sinnvoll im Marketing eingesetzt werden? Eine Einführung in das Chatbot-Marketing und praktische Handlungsempfehlungen für Unternehmen
Get PDFDas vorliegende Praxis Paper fasst die gewonnenen Erkenntnisse zum sinnvollen Einsatz von Chatbots im Marketing und deren Einsatzmöglichkeiten für Unternehmen zusammen.
Diese Ausarbeitung basiert auf der Bachelorarbeit von Herrn Andreas Matern, welcher von Juli 2022 bis Oktober 2022 von Frau Prof. Dr. Monika Engelen betreut wurde. Das Ziel der Bachelorarbeit war es, den sinnvollen Einsatz von Chatbots im Marketing herauszuarbeiten. Hierzu wurden elf Chatbot-Agenturen mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring untersucht. Darüber hinaus wurden mögliche Anwendungsbeispiele anhand von vier Fallstudien entlang der Customer Journey analysiert
Scholarly Communication over a Decade of Publications
Get PDFTen years after the journal’s first publication, we are taking a closer look at the knowledge flows of the output of the journal Publications. We analyzed the papers, topics, their authors and countries to assess the development of scholarly communication within Publications. Our bibliometric analyses show the research journal’s community, where the knowledge of this community is coming from, where it is going, and how diverse the community is based on its internationality and multidisciplinarity. We compare these findings with the scopes and topical goals the journal specifies. We aim at informing the editors and editorial board about the journal’s development to advance the journal’s role in scholarly communication. The results show that regarding topical diversity and internationality, the journal has remarkably developed. Moreover, the journal tends towards the field of library and information science, but strengthens its multidisciplinary status via its topics and author backgrounds
Development and Analysis of a Detail Model for Steer-by-Wire Systems
Get PDFSteer-by-wire systems represent a key technology for highly automated and autonomous driving. In this context, robust steering control is a fundamental precondition for automated vehicle lateral control. However, there is a need for improvement due to degrees of freedom, signal delays, and nonlinear characteristics of the plant which are unconsidered in the design models for the design of current steering controls. To be able to design an extremely robust steering control, suitable optimal models of a steer-by-wire system are required. Therefore, this paper presents an innovative nonlinear detail model of a steer-by-wire system. The detail model represents all characteristics of a real steer-by-wire system. In the context of a dominance analysis of the detail model, all dominant characteristics of a steer-by-wire system, including parameter dependencies, are identified. Through model reduction, a reduced model of the steer-by-wire system is then developed that can be used for a subsequent robust control design. Furthermore, this paper compares the steer-by-wire system with a conventional electromechanical power steering and shows similarities as well as differences