Kurume University Institutional Repository
Not a member yet
1951 research outputs found
Sort by
Programmed Death-Ligand 1 and Programmed Death-Ligand 2 Expression Can Affect Prognosis in Extramammary Paget’s Disease
Get PDF久留米大学博士（医学）2021年度doctoral thesi
Investigation of factors associated with lower clinical benefits of personalized peptide vaccination for pancreatic cancer
Get PDF久留米大学博士（医学）2021年度doctoral thesi
Comparison of physician-staffed helicopter with ground-based emergency medical services for trauma patients
Get PDF久留米大学博士（医学）2021年度doctoral thesi
中学生に対する向社会的行動を高める プログラムの作成と効果の検討 : 共感性とターゲットスキルに焦点を当てて
Get PDF本研究では，中学校1年生を対象に向社会的行動を高めるプログラムを作成し，効果の検討を行うことを目的とした。本プログラムは，向社会的行動を高める要因として共感性，ターゲットスキル（あたたかい言葉かけ）を取り上げ，トレーニングを行った。質問紙調査を実施し，介入群53名，統制群35名の有効回答を得た。パス解析の結果，共感性の視点取得，ターゲットスキルが向社会的行動に影響を与えることが示された。またプログラムの効果に関して，介入群は，統制群に比べ視点取得，他者のネガティブな感情への同情，他者のポジティブな感情への好感，ターゲットスキルの得点の上昇がみられた。一方，他者感情への敏感性，他者のネガティブ・ポジティブな感情の共有，向社会的行動の得点には変化がみられなかった。以上の結果を踏まえ，他者感情への敏感性を高めるようなセッションの改善や効果検証の再検討の必要性が示唆された。
This study aimed to develop a program to promote prosocial behavior in first-year junior high school students and to test the effects. This program involved training with a focus on empathy and target skill (speaking kindly) to promote prosocial behavior. Students were administered questionnaires and valid responses were received from 53 participants in the intervention group and 35 in the control group. According to path analysis, empathetic perspective-taking and target skill had an impact on prosocial behavior. As for the effects of the program, students in the intervention group achieved higher scores than those in the control group in perspective-taking, sympathy for others’ negative emotions and good feeling toward others’ positive emotions, and acquisition of target skill. No differences were seen in scores for sensitivity to others’ emotions, sharing of others’ negative and positive emotions, or prosocial behavior. These results suggest the need for improvement of sessions to enhance sensitivity to other’s emotions and for further examination on testing of the effects.departmental bulletin pape
Simple method to distinguish the type of fetal premature contraction using arterial Doppler time interval measurements
Get PDF久留米大学博士（医学）2021年度doctoral thesi
L-carnitine supplementation vs cycle ergometer exercise for physical activity and muscle status in hemodialysis patients: A randomized clinical trial
Get PDF久留米大学博士（医学）2020年度doctoral thesi
教育実習・保育実習における共通性と固有性 : 法制・カリキュラム・プロセス
Get PDF教育者や保育者養成の場において，「実習」は最も重要とされる科目といえる．その実習には何が求められているのか．本研究は，教育者や保育者の養成にかかる実習について，多段階レベルでの共通性と固有性について，その制度やカリキュラムの点から検討することを目的とした．実習の到達目標としては，専門職に求められる技術・知識よりも，「かまえ」としての観察であったり，場への慣熟であったり，また実習生としての姿勢の在り方など基礎レベル現場実習という点に「共通性」がみられた． 制度上，取得免許と実習等の対応関係においても幼稚園と小学校での実習，中学校と高等学校での実習では単位の互換・共有が認められる．一定の制限があるとはいえ，このような汎用性を有する一方で，保育者養成においては酷似する保育実習と幼稚園での教育実習での互換性はない．共通性と固有性という点での実習の位置づけ・役割について，そしてまた，「場」を通しての学びという点からの再考が求められる．departmental bulletin pape
A Study on Economic Development and Industrial Revitalization in the Northeastern Region of China
Get PDF久留米大学博士（経済学）2020年度doctoral thesi