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中国における高齢認知症ケアに対する施設介護職員の現状に関する研究 : 長春市の民営高齢者介護施設職員に対するアンケート調査を基に
Get PDF少子高齢化が急激に進んでいる中国において、近年、高齢認知症者の認知症ケアの必要性が顕在化し、高齢者介護施設での対応が強く求められている。しかし、中国では、高齢者介護施設での認知症ケアに関しては緒に就いたばかりで、調査研究も少ない。そこで、本研究では、中国･長春市の高齢者施設における、介護職員の認知症ケアに関する現状や実態を明らかにし、今後高齢者施設における、認知症ケアのあり方に関して重要な基盤研究となることを目的としてアンケート調査を実施した。その結果：①長春市において、認知症ケア専門施設の数は260ケ所の民営高齢者施設のうち、認知症高齢者を受け入れる高齢者施設がわずか10ケ所であった。②長春市においては、8割以上の介護職員が40、50代の低学歴の女性であった。介護職員の素質が全体的に低いレベルにとどまり、専門的な認知症ケア人材が不足している実態が明らかにされた。③長春市においては、約半分の介護職員が資格を持っていないのが現状であった。④8割以上の介護職員の認知症ケア実務歴は5年以内であった。これらは、介護職員の社会地位が低く、低賃金などの課題を抱え、介護職定着性の確保が非常に困難であるという現状が浮き彫りにされた。⑤中高年の介護経験年数が5年以内の介護職員、特に1年未満の介護職員が認知症ケア研修で得た知識が有効であった。⑥長春市の高齢者施設の介護職員は認知症の知識･理解が低いレベルにとどまっていたが、認知症ケアの価値への肯定感や認知症ケアの関心が非常に高かった。調査結果から、認知症高齢者を受け入れる施設の整備、認知症ケア人材育成及び認知症ケア研修体制整備の重要性などが示唆された。departmental bulletin pape
T1 invasive lung adenocarcinoma: Thin-section CT solid score and histological periostin expression predict tumor recurrence
Get PDF久留米大学博士（医学）2021年度doctoral thesi
場面想定法を用いた相談内容とコンプリメントの違いが問題解決に及ぼす影響
Get PDF川口ら（2017）は，場面想定法を用いて大学生が学生相談室のカウンセラーから４つの異なるコンプリメントを行ってもらった場面を想定した条件での問題解決への取り組みを調べ，異なる影響が示唆された。本研究では，川口ら（2017）を参考に，大学生の自分の学業，友人関係，家族関係の各相談場面で，カウンセラーが内的リソースへの示唆，外的リソースへの示唆，努力への敬意，なしの各応答を行った場面を想定してもらい，インナーストレングス尺度とコンプリメントによる解決志向尺度に評定してもらった。結果，インナーストレングス尺度のつながり得点で相談内容とカウンセラー応答の交互作用が示された。友人関係では努力への敬意がなしより高く，自分の学業では外的リソースへの示唆が他の応答より高く，家族関係ではなしが他の応答より有意に低かった。このことから，友人関係では友達との関係を維持するための努力への敬意が，学業ではよい友人に恵まれていることへのコンプリメントによってつながり得点が高いことが示唆された。解決志向尺度の相手への信頼得点で交互作用が有意傾向で，友人関係で内的リソースへの示唆と努力への敬意がなしより高く，自分の学業と家族関係でなしが他の応答より低かった。このことから，コンプリメントがあることで信頼得点が高いことが示唆された。
Kawaguchi et al. (2017) used the scene imagination method on university students to examine problem resolution actions in imaginary scenes of student counseling in which the counselor gave four types of compliments and found different effects. Based on that study, we gave university students imaginary counseling scenes concerning their school performance,friendships, and family relationships in which the counselor suggested they have internal resources, suggested external resources, respected their effort, or gave no compliment. Responses were evaluated using the Inner Strength Scale and the Solution-focused Inventory using compliments. The results showed an interaction between scenario and counselor response in the connectedness score on the Inner Strength Scale. For friendship, scores were higher when the counselor respected their effort compared to giving no compliment. For school performance, scores were highest when the counselor suggested they have external resources. For family relationships, scores were significantly lower when no compliments were received compared to when they received compliments. This suggests that respecting effort to maintain relationships with friends and complimenting great friendships in school performance increase connectedness score.Marginally significant difference of interaction was observed in scores for trusting others in the Solution-focused Inventory.In friendship, scores were higher when the counselor suggested they have internal resources or respected their effort compared to no compliment. In school performance and family relationships, scores were lower when receiving no compliment than when receiving a compliment of any kind. This suggests that trust score increases when a compliment is given.departmental bulletin pape
Zoomを活用した遠隔授業による小学生向けプログラミング講座 : 4種類のシングルボードコンピュータを用いたプログラミングの授業デザイン
Get PDF本稿では,2020年12月5日に実施された小学生向けプログラミングの遠隔授業について,プロジェクトの概要と成果を述べる。とくにプロジェクトの経緯アンプラグドおよび 4つのシングルボードコンピュータを使用した授業内容,遠隔授業を実現するための技術的環境を中心に,プログラミングに関するプロジェクトとして誰もが再現できる記録にしている。授業は久留米大学の学生サークルteam.csvの学生が企画し,瀬戸市デジタルリサーチパークセンターと瀬戸市情報政策課の協力により実施された。これらの内容を述べるとともに授業中の写真と教材を報告資料として提示する。departmental bulletin pape
